<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Російська мова 6 клас. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-07T11:45:19Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=164307&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 14:29, 27 декабря 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=164307&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-12-27T14:29:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:29, 27 декабря 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 6 клас продовжить знайомити учнів з найголовнішими правилами російської мови задля поглиблення знань і умінь школярів.&amp;amp;nbsp; Саме тут розміщені найкращі й найоригінальніші уроки з &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;географії&lt;/del&gt;, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;росыйськоъ &lt;/del&gt;мови&amp;amp;nbsp; – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 6 клас продовжить знайомити учнів з найголовнішими правилами російської мови задля поглиблення знань і умінь школярів.&amp;amp;nbsp; Саме тут розміщені найкращі й найоригінальніші уроки з &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;російської мови&lt;/ins&gt;, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;російської&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;мови&amp;amp;nbsp; – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:159478:newid:164307 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159478&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 13:05, 29 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159478&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-29T13:05:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:05, 29 сентября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 6 клас продовжить знайомити учнів з найголовнішими правилами російської мови задля поглиблення знань і умінь школярів.&amp;amp;nbsp; Саме тут розміщені найкращі й найоригінальніші уроки з географії, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;української літератури &lt;/del&gt;– це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 6 клас продовжить знайомити учнів з найголовнішими правилами російської мови задля поглиблення знань і умінь школярів.&amp;amp;nbsp; Саме тут розміщені найкращі й найоригінальніші уроки з географії, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;росыйськоъ мови&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;– це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:159462:newid:159478 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159462&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 12:48, 29 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159462&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-29T12:48:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:48, 29 сентября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Російська мова] 6 клас продовжить знайомити учнів з найголовнішими правилами російської мови задля поглиблення знань і умінь школярів.&amp;amp;nbsp; Саме тут розміщені найкращі й найоригінальніші уроки з географії, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української літератури – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Російська мова&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Російська мова&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:89581:newid:159462 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=89581&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 09:47, 19 октября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=89581&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-19T09:47:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:47, 19 октября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Російська мова&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Російська мова&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Русский язык среди других языков мира&amp;lt;br&amp;gt;'''Лексикология'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Устаревшие слова. Неологизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Профессионализмы и термины.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Диалектизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Заимствованные слова&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на неадаптированный диалогический текст&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фразеологизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Русский язык среди других языков мира&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.Полные уроки]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Лексикология'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Устаревшие слова. Неологизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Профессионализмы и термины.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Диалектизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Заимствованные слова&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на неадаптированный диалогический текст&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Фразеологизмы&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Состав слова. Словообразование. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морфемы русского языка, основа и окончание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Корень слова. Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы о, а в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы о, а в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Префикс. Суффикс&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в префиксах пре-, при-&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в префиксах пре-, при-&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы з, с в префиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы ы, и после префиксов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц&amp;lt;br&amp;gt;Тема 24. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 25. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 26. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке&amp;lt;br&amp;gt;Тема 27. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Рассказ о событии (по самостоятельно составленному плану)&amp;lt;br&amp;gt;Тема 28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сложные и сложносокращенные слова&amp;lt;br&amp;gt;Тема 31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Написание слитно и через дефис сложных слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 32. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Подведение итогов изучения темы.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу, восстановление пропущенных звеньев диалога&amp;lt;br&amp;gt;Тема 33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 3. Тесты&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Грамматика. Морфология. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Понятие о частях речи&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль&amp;lt;br&amp;gt;Тема 36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текста&amp;lt;br&amp;gt;Тема 37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Род имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склонение имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Падежные окончания существительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Разносклоняемые существительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Несклоняемые существительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словообразование имен существительных.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Подробное изложение (по опорным словам и словосочетаниям)&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Тема 44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не с именами существительными&amp;lt;br&amp;gt;Тема 45. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование&amp;lt;br&amp;gt;Тема 46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя прилагательное как часть речи&amp;lt;br&amp;gt;Тема 47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Полная и краткая форма имен прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Степени сравнения имен прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание н, нн в именах прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не с прилагательными&amp;lt;br&amp;gt;Тема 52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Падежные формы притяжательных прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль&amp;lt;br&amp;gt;Тема 55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Конструирование предложений по опорным словам&amp;lt;br&amp;gt;Тема 56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Количественные числительные. Склонение количественных числительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 57. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склонение порядковых числительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 58. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Собирательные и дробные числительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Собирательные и дробные числительные (продолжение)&amp;lt;br&amp;gt;Тема 60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 6. Тесты&amp;lt;br&amp;gt;Тема 61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение&amp;lt;br&amp;gt;Тема 62. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Притяжательные местоимения. Определительные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 63. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вопросительные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 64. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 65. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание местоимений и сочетаний типа не кто иной и никто иной&amp;lt;br&amp;gt;Тема 66. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Указательные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 67. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 7. Тесты.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 68-70. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повторение изученного материала&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Состав слова. Словообразование. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морфемы русского языка, основа и окончание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Корень слова. Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы о, а в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы о, а в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Префикс. Суффикс&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в префиксах пре-, при-&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в префиксах пре-, при-&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы з, с в префиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы ы, и после префиксов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц&amp;lt;br&amp;gt;Тема 24. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 25. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 26. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке&amp;lt;br&amp;gt;Тема 27. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Рассказ о событии (по самостоятельно составленному плану)&amp;lt;br&amp;gt;Тема 28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах&amp;lt;br&amp;gt;Тема 29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сложные и сложносокращенные слова&amp;lt;br&amp;gt;Тема 31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Написание слитно и через дефис сложных слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 32. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Подведение итогов изучения темы.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу, восстановление пропущенных звеньев диалога&amp;lt;br&amp;gt;Тема 33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 3. Тесты&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Грамматика. Морфология. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Понятие о частях речи&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль&amp;lt;br&amp;gt;Тема 36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текста&amp;lt;br&amp;gt;Тема 37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Род имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Число имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склонение имен существительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Падежные окончания существительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Разносклоняемые существительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Несклоняемые существительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словообразование имен существительных.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Подробное изложение (по опорным словам и словосочетаниям)&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Тема 44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не с именами существительными&amp;lt;br&amp;gt;Тема 45. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование&amp;lt;br&amp;gt;Тема 46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя прилагательное как часть речи&amp;lt;br&amp;gt;Тема 47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Полная и краткая форма имен прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Степени сравнения имен прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание н, нн в именах прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не с прилагательными&amp;lt;br&amp;gt;Тема 52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Падежные формы притяжательных прилагательных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание&amp;lt;br&amp;gt;Тема 54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль&amp;lt;br&amp;gt;Тема 55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Конструирование предложений по опорным словам&amp;lt;br&amp;gt;Тема 56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Количественные числительные. Склонение количественных числительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 57. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Склонение порядковых числительных&amp;lt;br&amp;gt;Тема 58. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Собирательные и дробные числительные&amp;lt;br&amp;gt;Тема 59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Собирательные и дробные числительные (продолжение)&amp;lt;br&amp;gt;Тема 60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 6. Тесты&amp;lt;br&amp;gt;Тема 61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение&amp;lt;br&amp;gt;Тема 62. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Притяжательные местоимения. Определительные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 63. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вопросительные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 64. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 65. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание местоимений и сочетаний типа не кто иной и никто иной&amp;lt;br&amp;gt;Тема 66. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Указательные местоимения&amp;lt;br&amp;gt;Тема 67. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематическая контрольная работа № 7. Тесты.&amp;lt;br&amp;gt;Тема 68-70. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повторение изученного материала&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:87142:newid:89581 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87142&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 09:13, 6 октября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87142&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-06T09:13:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=87142&amp;amp;oldid=87141&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87141&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Російська мова|Російська мо...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=87141&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-06T09:10:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Російська мова|Російська мо...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Російська мова|Російська мова]]'''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Російська мова&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Планування уроків Російської мови''' '''6 [[Російська мова|клас]]''' &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема 1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 1. Русский язык среди других языков мира|Русский язык среди других языков мира]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Лексикология'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 2. Устаревшие слова. Неологизмы|Устаревшие слова. Неологизмы]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 3. Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту|Урок развития речи. Толкование слов и выражений с помощью словаря и комментария к тексту]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 4. Профессионализмы и термины. Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст|Профессионализмы и термины.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на адаптированный монологический текст]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 5. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 5. Диалектизмы|Диалектизмы]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 6. Заимствованные слова|Заимствованные слова]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Аудирование с опорой на неадаптированный диалогический текст&amp;lt;br&amp;gt;Тема 8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 8. Фразеологизмы|Фразеологизмы]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 9. Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам|Урок развития речи. Составление монологических высказываний разных стилей и типов по ключевым словам, выражениям, рисункам]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 10. Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 1. Тесты. Аудирование]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Состав слова. Словообразование. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 11. Морфемы русского языка, основа и окончание|Морфемы русского языка, основа и окончание]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 12. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 12. Корень слова. Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста|Корень слова. Урок развития речи. Выделение основной мысли текста, озаглавливание текста]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 13. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 13. Буквы е, и в корнях слов|Буквы е, и в корнях слов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 14. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 15. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 15. Буквы о, а в корнях слов|Буквы о, а в корнях слов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы о, а в корнях слов&amp;lt;br&amp;gt;Тема 17. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 17. Префикс. Суффикс|Префикс. Суффикс]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 18. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 18. Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский|Морфемный разбор слова. Урок развития речи. Перевод текста с украинского языка на русский]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 19. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 19. Буквы е, и в префиксах пре-, при-|Буквы е, и в префиксах пре-, при-]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 20. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Буквы е, и в префиксах пре-, при-&amp;lt;br&amp;gt;Тема 21. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 21. Буквы з, с в префиксах|Буквы з, с в префиксах]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 22. Буквы ы, и после префиксов|Буквы ы, и после префиксов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 23. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 23. Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц|Буквы е, и в суффиксах. Буквы е, о в суффиксах и окончаниях после шипящих и ц]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 24. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 24. Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах|Правописание суффикса -ск-. Написание нн, н в суффиксах]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 25. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 25. Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание|Тематическая контрольная работа № 2. Тесты. Контрольное списывание]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 26. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 26. Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке|Словообразование. Основные способы словообразования в русском языке]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 27. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Урок развития речи. Рассказ о событии (по самостоятельно составленному плану)]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 28. Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах|Чередования гласных и согласных в корнях, префиксах и суффиксах]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 29. Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов|Урок развития речи. Составление и разыгрывание Этикетных, информационных и экспрессивных диалогов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 30. Сложные и сложносокращенные слова|Сложные и сложносокращенные слова]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 31. Написание слитно и через дефис сложных слов|Написание слитно и через дефис сложных слов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 32. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 32. Подведение итогов изучения темы. Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу|Подведение итогов изучения темы.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Продолжение диалогов по заданному началу, восстановление пропущенных звеньев диалога]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 33. Тематическая контрольная работа № 3. Тесты|Тематическая контрольная работа № 3. Тесты]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Грамматика. Морфология. Орфография'''&amp;lt;br&amp;gt;Тема 34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 34. Понятие о частях речи|Понятие о частях речи]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 35. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль|Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 36. Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение)|Имя существительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Озаглавливание и пересказывание текста]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 37. Род имен существительных|Род имен существительных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 38. Число имен существительных|Число имен существительных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 39. Склонение имен существительных|Склонение имен существительных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 40. Падежные окончания существительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов|Падежные окончания существительных. Урок развития речи. Чтение вслух и молча монологических и диалогических текстов]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 41. Разносклоняемые существительные|Разносклоняемые существительные]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 42. Несклоняемые существительные|Несклоняемые существительные]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словообразование имен существительных.&amp;amp;nbsp; Урок развития речи. Подробное изложение (по опорным словам и словосочетаниям)&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Тема 44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 44. Не с именами существительными|Не с именами существительными]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 45. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 45. Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование|Тематическая контрольная работа № 4. Тесты. Аудирование]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 46. Имя прилагательное как часть речи|Имя прилагательное как часть речи]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 47. Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных|Родовые окончания и склонение качественных и относительных прилагательных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 48. Полная и краткая форма имен прилагательных|Полная и краткая форма имен прилагательных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 49. Степени сравнения имен прилагательных|Степени сравнения имен прилагательных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 50. Правописание н, нн в именах прилагательных|Правописание н, нн в именах прилагательных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 51. Не с прилагательными|Не с прилагательными]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 52. Падежные формы притяжательных прилагательных|Падежные формы притяжательных прилагательных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 53. Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание|Тематическая контрольная работа № 5. Тесты. Контрольное списывание]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 54. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль|Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 55. Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи|Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (продолжение). Урок развития речи. Конструирование предложений по опорным словам]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 56. Количественные числительные. Склонение количественных числительных|Количественные числительные. Склонение количественных числительных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 57. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 57. Склонение порядковых числительных|Склонение порядковых числительных]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 58. &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 58. Собирательные и дробные числительные|Собирательные и дробные числительные]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 59. Собирательные и дробные числительные (продолжение)|Собирательные и дробные числительные (продолжение)]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 60. Тематическая контрольная работа № 6. Тесты|Тематическая контрольная работа № 6. Тесты]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 61. Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение|Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 62. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 62. Притяжательные местоимения. Определительные местоимения|Притяжательные местоимения. Определительные местоимения]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 63. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 63. Вопросительные местоимения|Вопросительные местоимения]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 64. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 64. Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения|Относительные, отрицательные и неопределенные местоимения]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 65. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правописание местоимений и сочетаний типа не кто иной и никто иной&amp;lt;br&amp;gt;Тема 66. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 66. Указательные местоимения|Указательные местоимения]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 67. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема 67. Тематическая контрольная работа № 7. Тесты|Тематическая контрольная работа № 7. Тесты.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 68-70. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повторение изученного материала&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Конспекти уроків [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|російської мови]], заняття російської мови, програми для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Ілюстрації&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Доповнення&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Тільки для вчителів&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>