<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5</id>
		<title>Рыночное ценообразование - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-09T10:54:10Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=184980&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 12:12, 11 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=184980&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-11T12:12:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:12, 11 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Рыночное ценообразование&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Рыночное ценообразование&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, спрос, предложение, деньги&lt;/ins&gt;&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика|Экономика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика 9 класс|Экономика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Рыночное ценообразование''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика|Экономика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика 9 класс|Экономика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Рыночное ценообразование''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Рыночное ценообразование'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Система рыночных цен выполняет регулирующую роль: она несет информацию и стимулирует агентов рынка. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Рыночное ценообразование'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Система рыночных цен выполняет регулирующую роль: она несет информацию и стимулирует агентов рынка. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Цена на каждый конкретный вид товара складывается под воздействием спроса и предложения. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Цена на каждый конкретный вид товара складывается под воздействием спроса и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Фішки до уроку «Пропозиція. Коли пропонують більше товарів?»|&lt;/ins&gt;предложения&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&lt;/ins&gt;. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Спрос - это количество товара, которое люди хотят и могут купить по любой цене в определенный промежуток времени. Связь между ценой товара и величиной спроса на него описывает закон спроса. Графическая интерпретация этого закона называется график спроса и имеет следующий вид:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-58.jpg|320px|Закон спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Эффект изменения цены при прочих равных условиях проявляется в перемещении из одной точки кривой в другую. Такое перемещение называется изменением величины спроса. На действия покупателей оказывает влияние не только цена. Изменение других параметров также может повлиять на спрос. Эти параметры называются факторами спроса. К ним относятся: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Спрос - это количество товара, которое люди хотят и могут купить по любой цене в определенный промежуток времени. Связь между ценой товара и величиной спроса на него описывает закон спроса. Графическая интерпретация этого закона называется график &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Конспект уроку «Ринок і його різновиди.»|&lt;/ins&gt;спроса&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]''' &lt;/ins&gt;и имеет следующий вид:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-58.jpg|320px|Закон спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Эффект изменения цены при прочих равных условиях проявляется в перемещении из одной точки кривой в другую. Такое перемещение называется изменением величины спроса. На действия покупателей оказывает влияние не только цена. Изменение других параметров также может повлиять на спрос. Эти параметры называются факторами спроса. К ним относятся: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;потребительские вкусы&amp;lt;/u&amp;gt;. Мода на украшения из коралла приведет к тому, что покупатели будут приобретать большее их количество за ту же цену; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;потребительские вкусы&amp;lt;/u&amp;gt;. Мода на украшения из коралла приведет к тому, что покупатели будут приобретать большее их количество за ту же цену; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;количество покупателей на рынке&amp;lt;/u&amp;gt;. Ясно, что во время каникул в столовой университета покупают меньше порций компота просто потому, что в столовую заходит меньше народа; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;количество покупателей на рынке&amp;lt;/u&amp;gt;. Ясно, что во время каникул в столовой университета покупают меньше порций компота просто потому, что в столовую заходит меньше народа; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;доходы потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Если студентам повысят стипендию, можно предполагать, что спрос на компакт-диски возрастет; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;доходы потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Если &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://xvatit.com/vuzi/ '''&lt;/ins&gt;студентам&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''] &lt;/ins&gt;повысят стипендию, можно предполагать, что спрос на компакт-диски возрастет; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;ожидания потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Спрос на компакт-диски может возрасти и без изменения размера стипендии, если студенты почему-то уверены, что стипендию повысят в следующем месяце; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;ожидания потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Спрос на компакт-диски может возрасти и без изменения размера стипендии, если студенты почему-то уверены, что стипендию повысят в следующем месяце; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;изменения цен на другие товары&amp;lt;/u&amp;gt;. Имеется в виду изменение цен на взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары: если, например, выросли цены на компакт- диски, то увеличится спрос на кассеты. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;• &amp;lt;u&amp;gt;изменения цен на другие товары&amp;lt;/u&amp;gt;. Имеется в виду изменение цен на взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары: если, например, выросли цены на &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://xvatit.com/relax/music-clips/&amp;nbsp; '''&lt;/ins&gt;компакт- диски&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']&lt;/ins&gt;, то увеличится спрос на кассеты. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Когда меняется какой-либо фактор спроса, происходит перемещение самой кривой спроса, т.е. при той же цене люди будут покупать большее или меньшее количество блага. В этом случае наблюдаем изменение спроса.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-59.jpg|320px|Изменение спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Завершая рассмотрение спроса, необходимо заметить, что величина спроса на различные товары по-разному реагирует на изменения цены. Для анализа этой стороны вопроса служит показатель ценовой эластичности спроса, который показывает, как меняется относительная величина спроса при определенном относительном изменении цены:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-60.jpg|550px|Величина спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Из-за отрицательного наклона кривой спроса величина коэффициента эластичности отрицательна, но для удобства ее берут по абсолютному значению. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Когда меняется какой-либо фактор спроса, происходит перемещение самой кривой спроса, т.е. при той же цене люди будут покупать большее или меньшее количество блага. В этом случае наблюдаем изменение спроса.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-59.jpg|320px|Изменение спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Завершая рассмотрение спроса, необходимо заметить, что величина спроса на различные товары по-разному реагирует на изменения &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Деньги (9 класс)|&lt;/ins&gt;цены&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]''' &lt;/ins&gt;. Для анализа этой стороны вопроса служит показатель ценовой эластичности спроса, который показывает, как меняется относительная величина спроса при определенном относительном изменении цены:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-60.jpg|550px|Величина спроса]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Из-за отрицательного наклона кривой спроса величина коэффициента эластичности отрицательна, но для удобства ее берут по абсолютному значению. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если величина спроса меняется в большей степени, нежели цена, то говорят, что спрос эластичен (коэффициент больше 1). Если в меньшей степени, т.е. величина спроса слабо реагирует на изменение цены, - спрос неэластичен (коэффициент меньше 1). Если цена и величина спроса меняется одинаково, то говорят, что это спрос с единичной эластичностью (коэффициент равен 1 ). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если величина спроса меняется в большей степени, нежели цена, то говорят, что спрос эластичен (коэффициент больше 1). Если в меньшей степени, т.е. величина спроса слабо реагирует на изменение цены, - спрос неэластичен (коэффициент меньше 1). Если цена и величина спроса меняется одинаково, то говорят, что это спрос с единичной эластичностью (коэффициент равен 1 ). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:184916:newid:184980 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=184916&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 07:07, 11 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=184916&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-11T07:07:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;amp;diff=184916&amp;amp;oldid=166262&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=166262&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Рыночно...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D1%8B%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=166262&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-02-21T14:08:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Рыночно...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Экономика, 9 класс, Рыночное ценообразование&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика|Экономика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Экономика 9 класс|Экономика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Рыночное ценообразование''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рыночное ценообразование'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Система рыночных цен выполняет регулирующую роль: она несет информацию и стимулирует агентов рынка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цена на каждый конкретный вид товара складывается под воздействием спроса и предложения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Спрос - это количество товара, которое люди хотят и могут купить по любой цене в определенный промежуток времени. Связь между ценой товара и величиной спроса на него описывает закон спроса. Графическая интерпретация этого закона называется график спроса и имеет следующий вид:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-58.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Эффект изменения цены при прочих равных условиях проявляется в перемещении из одной точки кривой в другую. Такое перемещение называется изменением величины спроса. На действия покупателей оказывает влияние не только цена. Изменение других параметров также может повлиять на спрос. Эти параметры называются факторами спроса. К ним относятся: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &amp;lt;u&amp;gt;потребительские вкусы&amp;lt;/u&amp;gt;. Мода на украшения из коралла приведет к тому, что покупатели будут приобретать большее их количество за ту же цену;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &amp;lt;u&amp;gt;количество покупателей на рынке&amp;lt;/u&amp;gt;. Ясно, что во время каникул в столовой университета покупают меньше порций компота просто потому, что в столовую заходит меньше народа;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &amp;lt;u&amp;gt;доходы потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Если студентам повысят стипендию, можно предполагать, что спрос на компакт-диски возрастет;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &amp;lt;u&amp;gt;ожидания потребителей&amp;lt;/u&amp;gt;. Спрос на компакт-диски может возрасти и без изменения размера стипендии, если студенты почему-то уверены, что стипендию повысят в следующем месяце;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &amp;lt;u&amp;gt;изменения цен на другие товары&amp;lt;/u&amp;gt;. Имеется в виду изменение цен на взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары: если, например, выросли цены на компакт- диски, то увеличится спрос на кассеты.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда меняется какой-либо фактор спроса, происходит перемещение самой кривой спроса, т.е. при той же цене люди будут покупать большее или меньшее количество блага. В этом случае наблюдаем изменение спроса.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-59.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Завершая рассмотрение спроса, необходимо заметить, что величина спроса на различные товары по-разному реагирует на изменения цены. Для анализа этой стороны вопроса служит показатель ценовой эластичности спроса, который показывает, как меняется относительная величина спроса при определенном относительном изменении цены:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-60.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Из-за отрицательного наклона кривой спроса величина коэффициента эластичности отрицательна, но для удобства ее берут по абсолютному значению. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если величина спроса меняется в большей степени, нежели цена, то говорят, что спрос эластичен (коэффициент больше 1). Если в меньшей степени, т.е. величина спроса слабо реагирует на изменение цены, - спрос неэластичен (коэффициент меньше 1). Если цена и величина спроса меняется одинаково, то говорят, что это спрос с единичной эластичностью (коэффициент равен 1 ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если величина спроса никак не реагирует на изменение цены, то есть товар покупают при любой цене, то говорят, что это абсолютно не эластичный спрос. Например, спрос на наркотики (| E&amp;lt;sub&amp;gt;D(P)&amp;lt;/sub&amp;gt; | = 0). Другой крайний случай - абсолютно эластичный спрос ( | Е &amp;lt;sub&amp;gt;D(P)&amp;lt;/sub&amp;gt; | = [[Image:021-12-61.jpg]]) характеризует спрос на товар, который покупают в любом количестве по определенной цене.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важными факторами, которые влияют на величину ценовой эластичности спроса, являются:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• доля расходов на данный товар в бюджете потребителя. Трудно спорить с тем, что при одинаковом потреблении яблок повышение цены на них сильнее скажется на бюджете студентки Сидоровой, чем на бюджете певицы Шер, а значит, спрос на яблоки у студентки эластичнее, чем у певицы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• степень необходимости данного товара. Именно поэтому продавцы без зазрения совести повышают цены на цветы 7 марта. Крайняя необходимость в цветах делает спрос на них неэластичным;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• доступность взаимозаменяемых товаров. Скажем, в глухой деревушке спрос на хо зяйственное мыло неэластичный, потому что другого - нет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предложение - это количество товара, которое производители (продавцы) хотят и могут предложить на определенный рынок по любой цене за какой-то промежуток времени при прочих равных условиях. Закон предложения говорит, что при прочих равных условиях продавцы планируют предложить большее количество товара, когда цена на товар повышается.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-62.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Это означает, что график предложения имеет положительный наклон.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-63.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как и при анализе спроса, мы будем говорить об изменении величины предложения, если на рынке меняется только цена. Когда меняются другие переменные (факторы предложения), мы наблюдаем изменение предложения. В этом случае перемещается кривая предложения, что означает, что при той же цене продавцы будут продавать больше или меньше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вот наиболее типичные причины, приводящие к уменьшению или увеличению предложения:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• изменение количества продавцов на рынке;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• изменение технологии производства товара. Новая технология, позволяющая при прежнем уровне затрат вырастить большее количество тюльпанов, приведет к тому, что будет предлагаться большее количество тюльпанов по существующей цене;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• изменение цен на ресурсы, используемые при производстве товара или услуги. Удорожание пломбировочного материала сделает оказание зубоврачебных услуг для некоторых стоматологов убыточным при существующих ценах на эти услуги. В результате при том же уровне цены будет предлагаться меньше услуг такого рода;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• изменение налогов и дотаций. Так, увеличение акциза на продажу ликероводочных изделий приведет, при прочих равных условиях, к уменьшению их предложения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• ожидания продавцов, касающиеся каких-либо перемен. Например, ожидание исхода президентских выборов может заставить продавцов уже сегодня продавать больше или меньше товаров по существующей цене.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предложение так же может по-разному реагировать на изменение цены. Поэтому говорят о ценовой эластичности предложения, показывающей, как сильно меняется величина предложения при определенном изменении цены. Коэффициент ценовой эластичности предложения рассчитывается следующим образом:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Es(P) = --------------------------------------&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Эластичность предложения зависит, как правило, от промежутка времени, на котором эти изменения отслеживаются. Чем больше времени пройдет с того момента, как изменилась цена, тем больше возможностей у продавца изменить количество товара, предлагаемого на рынке или приспособиться к новой ценовой ситуации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В результате взаимодействия спроса и предложения на рынке складывается равновесная цена. Если мы нарисуем в одной системе координат оба графика, то цена равновесия - значение ординаты в точке пересечения графиков спроса и предложения (Ро) (см график на стр. 31).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Действительно, равновесной называется цена, при которой количество товара, которое покупатели хотят и могут купить, соответствует количеству товара, которое продавцы хотят и могут продать на рынке. Это количество товара называется равновесным.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:021-12-64.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Следует отметить, что обычно конкурентное рыночное равновесие является устойчивым, т. е. любое отклонение цены от равновесия вызывает противодействие, заставляющее ее вернуться в равновесное состояние. Действительно, наличие излишка товара у продавца при уровне цены выше равновесного значения, скорее всего, заставит его снизить цену, чтобы избавиться от этого излишка. Дефицит товара, образующийся при снижении цены ниже равновесного значения, заставляет покупателей конкурировать за приобретение товара, а это приводит к повышению цены.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хронический дефицит позволяет продавцу не обращать внимание на качество товара и обслуживания. Он уверен, что дефицитный товар все равно раскупят. Такой дефицит приводит к появлению «черного рынка», на котором цены взлетают выше равновесных. Поэтому в любой ситуации в условиях дефицита страдает покупатель. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основы экономики, Учебное пособие для школьников (выпуск 2), Е.Г.Лиманова, Л.П.Буфетова'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>