Светотень на кувшине. Основные понятия - История изменений

User9 в 01:55, 23 июля 2012

2012-07-23T01:55:01Z

← Предыдущая		Версия 01:55, 23 июля 2012
Строка 135:		Строка 135:
	<br>		<br>

-	''Сокольникова Н.М., Изобразительное искусство. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''	+	''Сокольникова Н.М., [[Искусство\|Изобразительное искусство]]. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''

	<br> <br>		<br> <br>

User9 в 11:59, 19 июля 2012

2012-07-19T11:59:49Z

← Предыдущая		Версия 11:59, 19 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под [[~~Урок_13~~.~~_Угол~~.~~_Прямой_угол~~\|прямым углом]], то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его «[[~~Закон_преломления_света~~\|светом]]». Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.	+	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под [[Урок 13. Угол. Прямой угол\|прямым углом]], то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его «[[Закон преломления света\|светом]]». Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.

	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает, — падающая.		Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает, — падающая.
Строка 11:		Строка 11:
	Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.		Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.

-	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним [[~~Заливка_цветом~~\|цветом]]. Темнее всего тень, немного светлее <!--[if gte mso 9]><xml>	+	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним [[Заливка цветом\|цветом]]. Темнее всего тень, немного светлее <!--[if gte mso 9]><xml>
	<w:WordDocument>		<w:WordDocument>
	<w:View>Normal</w:View>		<w:View>Normal</w:View>
Строка 51:		Строка 51:
	mso-bidi-language:#0400;}		mso-bidi-language:#0400;}
	</style>		</style>
-	<![endif]--><span lang="UK~~" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";~~	+	<![endif]--><span lang="UK">–</span> рефлекс, еще светлее <!--[if gte mso 9]><xml>
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:~~	+
-	~~RU;mso-bidi-language:AR-SA~~">–</span> рефлекс, еще светлее <!--[if gte mso 9]><xml>	+
	<w:WordDocument>		<w:WordDocument>
	<w:View>Normal</w:View>		<w:View>Normal</w:View>
Строка 93:		Строка 91:
	mso-bidi-language:#0400;}		mso-bidi-language:#0400;}
	</style>		</style>
-	<![endif]--><span lang="UK~~" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";~~	+	<![endif]--><span lang="UK">– </span>полутон и особенно <!--[if gte mso 9]><xml>
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:~~	+
-	~~RU;mso-bidi-language:AR-SA~~">– </span>полутон и особенно <!--[if gte mso 9]><xml>	+
	<w:WordDocument>		<w:WordDocument>
	<w:View>Normal</w:View>		<w:View>Normal</w:View>
Строка 135:		Строка 131:
	mso-bidi-language:#0400;}		mso-bidi-language:#0400;}
	</style>		</style>
-	<![endif]--><span lang="UK~~" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";~~	+	<![endif]--><span lang="UK">– </span>свет. Самое светлое место — блик. <br><br> [[Image:29-02-32.jpg\|Кувшин]]<br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>[[Image:29-02-33.jpg\|Рисунок кувшина: а – линейный, б – тоновый]]<br>
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:~~	+
-	~~RU;mso-bidi-language:AR-SA~~">– </span>свет. Самое светлое место — блик. <br><br> [[Image:29-02-32.jpg]]<br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>[[Image:29-02-33.jpg]]<br>	+

	<br>		<br>

User9 в 00:11, 18 июля 2012

2012-07-18T00:11:34Z

← Предыдущая		Версия 00:11, 18 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под прямым углом, то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его ~~свет~~. Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.	+	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под [[Урок_13._Угол._Прямой_угол\|прямым углом]], то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его «[[Закон_преломления_света\|светом]]». Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.

-	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает — падающая.	+	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает, — падающая.

	Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.		Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.

-	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним цветом. Темнее всего тень, немного светлее рефлекс, еще светлее полутон и особенно свет. Самое светлое место — блик. <br><br> [[Image:29-02-32.jpg]]<br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>[[Image:29-02-33.jpg]]<br>	+	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним [[Заливка_цветом\|цветом]]. Темнее всего тень, немного светлее <!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:WordDocument>
		+	<w:View>Normal</w:View>
		+	<w:Zoom>0</w:Zoom>
		+	<w:PunctuationKerning/>
		+	<w:ValidateAgainstSchemas/>
		+	<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
		+	<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
		+	<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
		+	<w:Compatibility>
		+	<w:BreakWrappedTables/>
		+	<w:SnapToGridInCell/>
		+	<w:WrapTextWithPunct/>
		+	<w:UseAsianBreakRules/>
		+	<w:DontGrowAutofit/>
		+	</w:Compatibility>
		+	<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
		+	</w:WordDocument>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
		+	</w:LatentStyles>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
		+	<style>
		+	/* Style Definitions */
		+	table.MsoNormalTable
		+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
		+	mso-tstyle-rowband-size:0;
		+	mso-tstyle-colband-size:0;
		+	mso-style-noshow:yes;
		+	mso-style-parent:"";
		+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
		+	mso-para-margin:0cm;
		+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
		+	mso-pagination:widow-orphan;
		+	font-size:10.0pt;
		+	font-family:"Times New Roman";
		+	mso-ansi-language:#0400;
		+	mso-fareast-language:#0400;
		+	mso-bidi-language:#0400;}
		+	</style>
		+	<![endif]--><span lang="UK" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
		+	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
		+	RU;mso-bidi-language:AR-SA">–</span> рефлекс, еще светлее <!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:WordDocument>
		+	<w:View>Normal</w:View>
		+	<w:Zoom>0</w:Zoom>
		+	<w:PunctuationKerning/>
		+	<w:ValidateAgainstSchemas/>
		+	<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
		+	<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
		+	<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
		+	<w:Compatibility>
		+	<w:BreakWrappedTables/>
		+	<w:SnapToGridInCell/>
		+	<w:WrapTextWithPunct/>
		+	<w:UseAsianBreakRules/>
		+	<w:DontGrowAutofit/>
		+	</w:Compatibility>
		+	<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
		+	</w:WordDocument>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
		+	</w:LatentStyles>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
		+	<style>
		+	/* Style Definitions */
		+	table.MsoNormalTable
		+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
		+	mso-tstyle-rowband-size:0;
		+	mso-tstyle-colband-size:0;
		+	mso-style-noshow:yes;
		+	mso-style-parent:"";
		+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
		+	mso-para-margin:0cm;
		+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
		+	mso-pagination:widow-orphan;
		+	font-size:10.0pt;
		+	font-family:"Times New Roman";
		+	mso-ansi-language:#0400;
		+	mso-fareast-language:#0400;
		+	mso-bidi-language:#0400;}
		+	</style>
		+	<![endif]--><span lang="UK" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
		+	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
		+	RU;mso-bidi-language:AR-SA">– </span>полутон и особенно <!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:WordDocument>
		+	<w:View>Normal</w:View>
		+	<w:Zoom>0</w:Zoom>
		+	<w:PunctuationKerning/>
		+	<w:ValidateAgainstSchemas/>
		+	<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
		+	<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
		+	<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
		+	<w:Compatibility>
		+	<w:BreakWrappedTables/>
		+	<w:SnapToGridInCell/>
		+	<w:WrapTextWithPunct/>
		+	<w:UseAsianBreakRules/>
		+	<w:DontGrowAutofit/>
		+	</w:Compatibility>
		+	<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
		+	</w:WordDocument>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
		+	<w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
		+	</w:LatentStyles>
		+	</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
		+	<style>
		+	/* Style Definitions */
		+	table.MsoNormalTable
		+	{mso-style-name:"Обычная таблица";
		+	mso-tstyle-rowband-size:0;
		+	mso-tstyle-colband-size:0;
		+	mso-style-noshow:yes;
		+	mso-style-parent:"";
		+	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
		+	mso-para-margin:0cm;
		+	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
		+	mso-pagination:widow-orphan;
		+	font-size:10.0pt;
		+	font-family:"Times New Roman";
		+	mso-ansi-language:#0400;
		+	mso-fareast-language:#0400;
		+	mso-bidi-language:#0400;}
		+	</style>
		+	<![endif]--><span lang="UK" style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman";
		+	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:
		+	RU;mso-bidi-language:AR-SA">– </span>свет. Самое светлое место — блик. <br><br> [[Image:29-02-32.jpg]]<br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>[[Image:29-02-33.jpg]]<br>

	<br>		<br>

User16 в 20:42, 29 февраля 2012

2012-02-29T20:42:06Z

← Предыдущая		Версия 20:42, 29 февраля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под прямым углом, то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его свет. Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.	+	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под прямым углом, то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его свет. Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.

-	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает — падающая.	+	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает — падающая.

-	Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.	+	Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.

-	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним цветом. Темнее всего тень, немного светлее рефлекс, еще светлее полутон и особенно свет. Самое светлое место — блик. <br><br> ~~карт~~ <br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>~~карт~~<br>	+	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним цветом. Темнее всего тень, немного светлее рефлекс, еще светлее полутон и особенно свет. Самое светлое место — блик. <br><br> [[Image:29-02-32.jpg]]<br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>[[Image:29-02-33.jpg]]<br>

	<br>		<br>

User16 в 16:20, 13 декабря 2011

2011-12-13T16:20:12Z

← Предыдущая		Версия 16:20, 13 декабря 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Основы рисунка, Светотень на кувшине, Основные понятия</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Основы рисунка, Светотень на кувшине, Основные понятия</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство \|Искусство ]]>>[[Искусство 5 класс\|Искусство 5 класс]]>> Светотень на кувшине. Основные понятия'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство\|Искусство ]]>>[[Искусство 5 класс\|Искусство 5 класс]]>> Светотень на кувшине. Основные понятия'''

	<br>		<br>

-	~~Тут будет текст~~	+	'''     Светотень на кувшине. Основные понятия<br>'''<br>Освещенность предметов зависит от угла, под которым лучи света падают ва объект. Если они освещают поверхность под прямым углом, то образуется самое светлое место на предмете, условно мы называем его свет. Где лучи лишь скользят, образуется полутень. В тех местах, куда свет не проникает,— тень. На блестящих поверхностях отражается источник света и образуется самое яркое место — блик. А в тенях виден отсвет от освещенных плоскостей, находящихся рядом — рефлекс.

		+	Тень на самом предмете называется собственная, а тень, которую он отбрасывает — падающая.

		+	Давайте рассмотрим изображение кувшина и разберем, как на нем располагается светотень.

-	~~''Сокольникова Н~~.М., ~~Изобразительное искусство~~. ~~Основы рисунка: Учебник для уч~~. ~~5 кл. - Обнинск: Титул~~, ~~2008. - 96 с:цв.ил~~.''	+	Источник света в этом случае у нас находится слева. Кувшин окрашен одним цветом. Темнее всего тень, немного светлее рефлекс, еще светлее полутон и особенно свет. Самое светлое место — блик. <br><br> карт <br><br>Светотень легко передать в тоновом рисунке, но невозможно в линейном.<br> <br>карт<br>
-		+

	<br>		<br>
		+
		+	''Сокольникова Н.М., Изобразительное искусство. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''
		+
		+	<br> <br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект урока'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] интерактивные технологии	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашние задания	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] дискуссионные вопросы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторические вопросы от учеников	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фотографии, картинки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] графики, таблицы, схемы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рефераты'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статьи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фишки для любознательных	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] учебники основные и дополнительные	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] прочие	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
-	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''	+	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] элементы новаторства на уроке	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] замена устаревших знаний новыми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] идеальные уроки '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарный план на год	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методические рекомендации	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] программы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обсуждения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Основы р...»

2011-12-13T16:18:20Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Основы р...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Основы рисунка, Светотень на кувшине, Основные понятия</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство |Искусство ]]>>[[Искусство 5 класс|Искусство 5 класс]]>> Светотень на кувшине. Основные понятия'''

 

Тут будет текст

''Сокольникова Н.М., Изобразительное искусство. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].