Сила. - История изменений

User33 в 14:45, 4 июля 2012

2012-07-04T14:45:35Z

User3 в 16:24, 8 августа 2010

2010-08-08T16:24:01Z

← Предыдущая		Версия 16:24, 8 августа 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<metakeywords>Физика, 10 класс, Сила</metakeywords>		<metakeywords>Физика, 10 класс, Сила</metakeywords>

-	Основное утверждение механики состоит в том, что ускорения тел определяются действиями их друг на друга.<br>   Количественную меру действия тел друг на друга, в результате которого тела получают ускорения или испытывают деформацию, называют в механике '''силой'''. Это пока еще качественное, недостаточное для такой точной науки, как физика, определение. Введя его, мы расчленили главное утверждение механики на два:<br>   1) ускорения тел вызываются силами;<br>   2) силы обусловлены действиями на данное тело других тел.<br>   '''Понятие силы относится к двум телам'''. С самого начала нужно отчетливо представить себе, что понятие силы относится именно к двум телам, а не к одному. Всегда можно указать тело, на которое действует сила, и тело, со стороны которого она действует. Так, сила тяжести действует на камень со стороны Земли, а на шарик, подвешенный на пружине, действует сила упругости со стороны пружины.<br>   Сила имеет направление. Так, сила упругости растянутой пружины действует вдоль ее оси. Сила трения останавливает скользящую по льду шайбу и направлена против скорости ее движения.<br>   ''Сила - векторная величина.''<br>   '''Сравнение сил'''. Для количественного определения силы мы должны уметь ее измерять. Только при этом условии можно говорить о силе как об определенной физической величине.<br>   Но ведь действия на данное тело могут быть самыми разнообразными. Что общего, казалось бы, между силой притяжения Земли к Солнцу и силой, которая, преодолевая тяготение, заставляет двигаться ракету? Или между этими двумя силами и силой, сжимающей мяч в руке, определяемой сокращением мускул? Ведь они совершенно различны по своей природе! Можно ли говорить о них как о чем-то физически родственном? Можно ли сравнивать их?<br>   Когда человек не может поднять тяжелую вещь, он говорит: «Не хватает сил». При этом, в сущности, происходит сравнение двух совершенно разных по своей природе сил - мускульной силы и силы, с которой Земля притягивает этот предмет. Но если вы подняли тяжелый предмет и держите его на весу, то ничто не мешает вам утверждать, что сила, действующая на тело со стороны ваших рук, по модулю равна силе тяжести. Это утверждение, по существу, и является определением равенства сил в механике.<br>   '''''Две силы независимо от их природы считаются равными и противоположно направленными, если их одновременное действие на тело не меняет его скорости''''' (т. е. не сообщает телу ускорение).<br>   Это определение позволяет измерять силы, если одну из них принять за единицу измерения.<br>   '''Измерение сил.''' Значит, для измерения сил надо располагать эталоном единицы силы.<br>   В качестве эталона единицы силы выберем силу [[Image:a23-1.jpg]], с которой некоторая определенная (эталонная) пружина при фиксированном растяжении [[Image:a23-2.jpg]] действует на прикрепленное к ней тело (''рис.3.5''). Сила упругости пружины направлена вдоль оси пружины.<br>[[Image:a3.5.jpg\|center]]   Установим способ сравнения сил с эталонной силой.<br>    Мы уже говорили, что две силы считаются равными и противоположными по направлению, если при одновременном действии они не сообщают телу ускорение. Следовательно, измеряемая сила [[Image:a23-3.jpg]] равна по модулю эталонной силе [[Image:a23-1.jpg]] и направлена в  противоположную сторону, если  под воздействием этих сил тело не получает ускорение (см. рис. 3.5). Причем сила [[Image:a23-3.jpg]] может быть любой природы: силой упругости пружины, силой трения и т. д.<br>   При действии по одному направлению двух сил [[Image:a23-1.jpg]] (''рис.3.6'') их результирующая сила равна [[Image:a23-4.jpg]]. Поэтому измеряемая сила [[Image:a23-5.jpg]], направленная в противоположную сторону, по модулю также равна [[Image:a23-4.jpg]], если все три силы, действуя одновременно на тело, не сообщают ему ускорение.<br>[[Image:a3.6.jpg\|center]]   Таким образом, располагая эталоном силы, мы можем измерять силы, кратные эталону. Для этого к телу, на которое действует измеряемая сила, прикладывают в сторону, противоположную ее направлению, такое количество эталонных сил, чтобы тело не получило ускорение, и подсчитывают число эталонных сил. Естественно, что при этом ошибка в измерении произвольной силы будет такой же, как и в измерении эталонной силы [[Image:a23-1.jpg]]. Выбрав эталонную силу достаточно малой, можно в принципе производить измерения с требуемой точностью.<br>   '''Динамометр'''. На практике для измерения сил применяют  динамометр  (''рис.3.7''). Использование  динамометра основано на том, что удлинение пружины прямопропорционально приложенной к ней силе. Поэтому по длине пружины можно судить о значении силы.<br>[[Image:a3.7.jpg\|center]]   '''О силах в механике.''' Нам еще предстоит в дальнейшем довольно обстоятельный разговор о силах. Пока же ограничимся несколькими замечаниями.<br>   В механике не рассматривается природа тех или иных сил. Не делаются попытки выяснить, вследствие каких физических процессов появляются те или иные силы. Это задача других разделов физики.<br>   В механике важно лишь знать, при каких условиях возникают силы и каковы их модули и направления, т. е. знать, как силы зависят от расстояний между телами и от скоростей их движения. А знать модули сил, определять, когда и как они действуют, можно, не вникая в природу сил, а лишь располагая способами их измерения.<br>   В механике в первую очередь имеют дело с тремя типами сил: гравитационными силами, силами упругости и силами трения. Модули и направления этих сил определяются опытным путем. Важно, что все рассматриваемые в механике силы зависят либо только от расстояний между телами или от расположения частей тела (гравитация и упругость), либо только от относительных скоростей (трение).<br><br><br>   ???<br>   1. Дайте определение силы.<br>   2. Какие две силы считаются в механике равными?<br>   3. Как складываются силы, действующие на тело?<br>	+	Основное утверждение механики состоит в том, что ускорения тел определяются действиями их друг на друга.<br>   Количественную меру действия тел друг на друга, в результате которого тела получают ускорения или испытывают деформацию, называют в механике '''силой'''. Это пока еще качественное, недостаточное для такой точной науки, как физика, определение. Введя его, мы расчленили главное утверждение механики на два:<br>   1) ускорения тел вызываются силами;<br>   2) силы обусловлены действиями на данное тело других тел.<br>   '''Понятие силы относится к двум телам'''. С самого начала нужно отчетливо представить себе, что понятие силы относится именно к двум телам, а не к одному. Всегда можно указать тело, на которое действует сила, и тело, со стороны которого она действует. Так, сила тяжести действует на камень со стороны Земли, а на шарик, подвешенный на пружине, действует сила упругости со стороны пружины.<br>   Сила имеет направление. Так, сила упругости растянутой пружины действует вдоль ее оси. Сила трения останавливает скользящую по льду шайбу и направлена против скорости ее движения.<br>   ''Сила - векторная величина.''<br>   '''Сравнение сил'''. Для количественного определения силы мы должны уметь ее измерять. Только при этом условии можно говорить о силе как об определенной физической величине.<br>   Но ведь действия на данное тело могут быть самыми разнообразными. Что общего, казалось бы, между силой притяжения Земли к Солнцу и силой, которая, преодолевая тяготение, заставляет двигаться ракету? Или между этими двумя силами и силой, сжимающей мяч в руке, определяемой сокращением мускул? Ведь они совершенно различны по своей природе! Можно ли говорить о них как о чем-то физически родственном? Можно ли сравнивать их?<br>   Когда человек не может поднять тяжелую вещь, он говорит: «Не хватает сил». При этом, в сущности, происходит сравнение двух совершенно разных по своей природе сил - мускульной силы и силы, с которой Земля притягивает этот предмет. Но если вы подняли тяжелый предмет и держите его на весу, то ничто не мешает вам утверждать, что сила, действующая на тело со стороны ваших рук, по модулю равна силе тяжести. Это утверждение, по существу, и является определением равенства сил в механике.<br>   '''''Две силы независимо от их природы считаются равными и противоположно направленными, если их одновременное действие на тело не меняет его скорости''''' (т. е. не сообщает телу ускорение).<br>   Это определение позволяет измерять силы, если одну из них принять за единицу измерения.<br>   '''Измерение сил.''' Значит, для измерения сил надо располагать эталоном единицы силы.<br>   В качестве эталона единицы силы выберем силу [[Image:A23-1.jpg\|21x26px]], с которой некоторая определенная (эталонная) пружина при фиксированном растяжении [[Image:A23-2.jpg\|26x15px]] действует на прикрепленное к ней тело (''рис.3.5''). Сила упругости пружины направлена вдоль оси пружины.<br>[[Image:A3.5.jpg\|center\|195x115px]]   Установим способ сравнения сил с эталонной силой.<br>    Мы уже говорили, что две силы считаются равными и противоположными по направлению, если при одновременном действии они не сообщают телу ускорение. Следовательно, измеряемая сила [[Image:A23-3.jpg\|21x26px]] равна по модулю эталонной силе [[Image:A23-1.jpg\|21x26px]] и направлена в  противоположную сторону, если  под воздействием этих сил тело не получает ускорение (см. рис. 3.5). Причем сила [[Image:A23-3.jpg\|18x21px]] может быть любой природы: силой упругости пружины, силой трения и т. д.<br>   При действии по одному направлению двух сил [[Image:A23-1.jpg\|18x23px]] (''рис.3.6'') их результирующая сила равна [[Image:A23-4.jpg\|29x21px]]. Поэтому измеряемая сила [[Image:A23-5.jpg\|21x23px]], направленная в противоположную сторону, по модулю также равна [[Image:A23-4.jpg\|34x25px]], если все три силы, действуя одновременно на тело, не сообщают ему ускорение.<br>[[Image:A3.6.jpg\|center\|188x128px]]   Таким образом, располагая эталоном силы, мы можем измерять силы, кратные эталону. Для этого к телу, на которое действует измеряемая сила, прикладывают в сторону, противоположную ее направлению, такое количество эталонных сил, чтобы тело не получило ускорение, и подсчитывают число эталонных сил. Естественно, что при этом ошибка в измерении произвольной силы будет такой же, как и в измерении эталонной силы [[Image:A23-1.jpg\|20x24px]]. Выбрав эталонную силу достаточно малой, можно в принципе производить измерения с требуемой точностью.<br>   '''Динамометр'''. На практике для измерения сил применяют  динамометр  (''рис.3.7''). Использование  динамометра основано на том, что удлинение пружины прямопропорционально приложенной к ней силе. Поэтому по длине пружины можно судить о значении силы.<br>[[Image:A3.7.jpg\|center\|65x351px]]   '''О силах в механике.''' Нам еще предстоит в дальнейшем довольно обстоятельный разговор о силах. Пока же ограничимся несколькими замечаниями.<br>   В механике не рассматривается природа тех или иных сил. Не делаются попытки выяснить, вследствие каких физических процессов появляются те или иные силы. Это задача других разделов физики.<br>   В механике важно лишь знать, при каких условиях возникают силы и каковы их модули и направления, т. е. знать, как силы зависят от расстояний между телами и от скоростей их движения. А знать модули сил, определять, когда и как они действуют, можно, не вникая в природу сил, а лишь располагая способами их измерения.<br>   В механике в первую очередь имеют дело с тремя типами сил: гравитационными силами, силами упругости и силами трения. Модули и направления этих сил определяются опытным путем. Важно, что все рассматриваемые в механике силы зависят либо только от расстояний между телами или от расположения частей тела (гравитация и упругость), либо только от относительных скоростей (трение).<br><br><br>   ???<br>   1. Дайте определение силы.<br>   2. Какие две силы считаются в механике равными?<br>   3. Как складываются силы, действующие на тело?<br>

-		+	<br> ''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''
-	''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''	+

	<br> <sub>Скачать [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 10 класс\|по физике для 10 класса]]</sub>		<br> <sub>Скачать [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 10 класс\|по физике для 10 класса]]</sub>

User3 в 16:16, 8 августа 2010

2010-08-08T16:16:36Z

← Предыдущая		Версия 16:16, 8 августа 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 10 класс\|Физика 10 класс]]>>Физика: Сила '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 10 класс\|Физика 10 класс]]>>Физика: Сила '''

		+	<br>

		+	<metakeywords>Физика, 10 класс, Сила</metakeywords>

-	~~<metakeywords>Физика, 10 класс, Сила</metakeywords>~~	+	Основное утверждение механики состоит в том, что ускорения тел определяются действиями их друг на друга.<br>   Количественную меру действия тел друг на друга, в результате которого тела получают ускорения или испытывают деформацию, называют в механике '''силой'''. Это пока еще качественное, недостаточное для такой точной науки, как физика, определение. Введя его, мы расчленили главное утверждение механики на два:<br>   1) ускорения тел вызываются силами;<br>   2) силы обусловлены действиями на данное тело других тел.<br>   '''Понятие силы относится к двум телам'''. С самого начала нужно отчетливо представить себе, что понятие силы относится именно к двум телам, а не к одному. Всегда можно указать тело, на которое действует сила, и тело, со стороны которого она действует. Так, сила тяжести действует на камень со стороны Земли, а на шарик, подвешенный на пружине, действует сила упругости со стороны пружины.<br>   Сила имеет направление. Так, сила упругости растянутой пружины действует вдоль ее оси. Сила трения останавливает скользящую по льду шайбу и направлена против скорости ее движения.<br>   ''Сила - векторная величина.''<br>   '''Сравнение сил'''. Для количественного определения силы мы должны уметь ее измерять. Только при этом условии можно говорить о силе как об определенной физической величине.<br>   Но ведь действия на данное тело могут быть самыми разнообразными. Что общего, казалось бы, между силой притяжения Земли к Солнцу и силой, которая, преодолевая тяготение, заставляет двигаться ракету? Или между этими двумя силами и силой, сжимающей мяч в руке, определяемой сокращением мускул? Ведь они совершенно различны по своей природе! Можно ли говорить о них как о чем-то физически родственном? Можно ли сравнивать их?<br>   Когда человек не может поднять тяжелую вещь, он говорит: «Не хватает сил». При этом, в сущности, происходит сравнение двух совершенно разных по своей природе сил - мускульной силы и силы, с которой Земля притягивает этот предмет. Но если вы подняли тяжелый предмет и держите его на весу, то ничто не мешает вам утверждать, что сила, действующая на тело со стороны ваших рук, по модулю равна силе тяжести. Это утверждение, по существу, и является определением равенства сил в механике.<br>   '''''Две силы независимо от их природы считаются равными и противоположно направленными, если их одновременное действие на тело не меняет его скорости''''' (т. е. не сообщает телу ускорение).<br>   Это определение позволяет измерять силы, если одну из них принять за единицу измерения.<br>   '''Измерение сил.''' Значит, для измерения сил надо располагать эталоном единицы силы.<br>   В качестве эталона единицы силы выберем силу [[Image:a23-1.jpg]], с которой некоторая определенная (эталонная) пружина при фиксированном растяжении [[Image:a23-2.jpg]] действует на прикрепленное к ней тело (''рис.3.5''). Сила упругости пружины направлена вдоль оси пружины.<br>[[Image:a3.5.jpg\|center]]   Установим способ сравнения сил с эталонной силой.<br>    Мы уже говорили, что две силы считаются равными и противоположными по направлению, если при одновременном действии они не сообщают телу ускорение. Следовательно, измеряемая сила [[Image:a23-3.jpg]] равна по модулю эталонной силе [[Image:a23-1.jpg]] и направлена в  противоположную сторону, если  под воздействием этих сил тело не получает ускорение (см. рис. 3.5). Причем сила [[Image:a23-3.jpg]] может быть любой природы: силой упругости пружины, силой трения и т. д.<br>   При действии по одному направлению двух сил [[Image:a23-1.jpg]] (''рис.3.6'') их результирующая сила равна [[Image:a23-4.jpg]]. Поэтому измеряемая сила [[Image:a23-5.jpg]], направленная в противоположную сторону, по модулю также равна [[Image:a23-4.jpg]], если все три силы, действуя одновременно на тело, не сообщают ему ускорение.<br>[[Image:a3.6.jpg\|center]]   Таким образом, располагая эталоном силы, мы можем измерять силы, кратные эталону. Для этого к телу, на которое действует измеряемая сила, прикладывают в сторону, противоположную ее направлению, такое количество эталонных сил, чтобы тело не получило ускорение, и подсчитывают число эталонных сил. Естественно, что при этом ошибка в измерении произвольной силы будет такой же, как и в измерении эталонной силы [[Image:a23-1.jpg]]. Выбрав эталонную силу достаточно малой, можно в принципе производить измерения с требуемой точностью.<br>   '''Динамометр'''. На практике для измерения сил применяют  динамометр  (''рис.3.7''). Использование  динамометра основано на том, что удлинение пружины прямопропорционально приложенной к ней силе. Поэтому по длине пружины можно судить о значении силы.<br>[[Image:a3.7.jpg\|center]]   '''О силах в механике.''' Нам еще предстоит в дальнейшем довольно обстоятельный разговор о силах. Пока же ограничимся несколькими замечаниями.<br>   В механике не рассматривается природа тех или иных сил. Не делаются попытки выяснить, вследствие каких физических процессов появляются те или иные силы. Это задача других разделов физики.<br>   В механике важно лишь знать, при каких условиях возникают силы и каковы их модули и направления, т. е. знать, как силы зависят от расстояний между телами и от скоростей их движения. А знать модули сил, определять, когда и как они действуют, можно, не вникая в природу сил, а лишь располагая способами их измерения.<br>   В механике в первую очередь имеют дело с тремя типами сил: гравитационными силами, силами упругости и силами трения. Модули и направления этих сил определяются опытным путем. Важно, что все рассматриваемые в механике силы зависят либо только от расстояний между телами или от расположения частей тела (гравитация и упругость), либо только от относительных скоростей (трение).<br><br><br>   ???<br>   1. Дайте определение силы.<br>   2. Какие две силы считаются в механике равными?<br>   3. Как складываются силы, действующие на тело?<br>


		+	''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''

-	~~''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''~~	+	<br> <sub>Скачать [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика и астрономия\|по физике]], курсы и задания [[Физика 10 класс\|по физике для 10 класса]]</sub>
-		+
-	<br> <sub>Скачать [[~~Гипермаркет_знаний_~~-~~_первый_в_мире~~!\|учебники и книги]] онлайн, планирование [[~~Физика_и_астрономия~~\|по физике]], курсы и задания [[~~Физика_10_класс~~\|по физике для 10 класса]]</sub>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

2010-08-08T16:03:59Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 10 класс|Физика 10 класс]]>>Физика: Сила '''

<metakeywords>Физика, 10 класс, Сила</metakeywords>

''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''

 Скачать [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика_и_астрономия|по физике]], курсы и задания [[Физика_10_класс|по физике для 10 класса]]

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].