<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Сила тяжести. Полные уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T09:16:06Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181839&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 14:25, 26 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181839&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-26T14:25:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=181839&amp;amp;oldid=158907&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158907&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 20:22, 15 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158907&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-15T20:22:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=158907&amp;amp;oldid=158906&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158906&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 20:13, 15 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158906&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-15T20:13:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=158906&amp;amp;oldid=158904&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158904&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=158904&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-15T20:10:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс. Полные уроки|Физика 7 класс. Полные уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика: Сила тяжести. Полные уроки''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Тема. Сила тяжести'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Цели урока: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;познакомить учащихся с силой тяжести и выяснить природу этой силы, раскрыть зависимость силы тяжести от массы тела. Отработка экспериментальных навыков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Задачи урока:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Обобщить опыт учащихся по наблюдениям за притяжением тел Землей и дать количественную меру этого притяжения – силу тяжести.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Подтвердить теорию фронтальными опытами.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ввести новое для учащихся понятие – “g”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Основные термины:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Сила. Полные уроки|'''''Сила''''']] – физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга, то есть являющаяся мерой этого действия.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Сила упругости''''' - сила, которая возникает в теле при изменении его формы или размеров.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Сила тяжести''''' – сила, с которой тело, находящееся вблизи какой-либо планеты, притягивается к ней&amp;lt;br&amp;gt;'''''Сила трения''''' - сила, препятствующая проскальзыванию одного тела по поверхности другого.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Сила Архимеда''''' (или выталкивающей силой) называют силу, с которой жидкость или газ действуют на погруженное в них тело – выталкивают его.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''ХОД УРОКА'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Повторение темы [[Сила. Полные уроки|'''«Сила»''']]. Проверка домашнего задания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1. Что такое сила? &amp;lt;br&amp;gt;2. Каковы единицы силы? &amp;lt;br&amp;gt;3. Как влияет сила на характер движения тела? &amp;lt;br&amp;gt;4. Какую силу называют силой тяжести? &amp;lt;br&amp;gt;5. Каким прибором можно измерить силу?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Сила тяжести&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Мы начали знакомство с явлением гравитации вообще и земным тяготением в частности. Теперь настало время более подробного изучения силы тяжести на Земле и других планетах. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис.1. Динамометры показывают, что на гирю массою 200 гр. действует сила тяжести 2 Н, а на гирю массой 500 гр. – 5 Н.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;На рисунке 1 изображён опыт с двумя гирями и динамометрами. Вы видите, что при массе гири 200 г (то есть 0,2 кг) на неё действует сила тяжести 2 Н, а при массе 500 г (то есть 0,5 кг) – сила тяжести 5 Н. Обратим внимание на закономерность: &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;= 10 Н/кг &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;= 10 Н/кг &amp;lt;br&amp;gt;Проделав опыты с многими телами, мы обнаружим ту же самую закономерность: отношение силы тяжести, действующей на тело, к массе этого тела является постоянной величиной, не зависящей ни от силы тяжести, ни от [[Расчет массы и объема тела. Полные уроки|'''массы''']]тела. Эту величину называют коэффициентом силы тяжести:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис. 2. Формула'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Формулу для вычисления коэффициента «g» можно преобразовать, поместив слева силу тяжести:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис. 3. Формула силы тяжести'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Fтяж – сила тяжести, Н&amp;lt;br&amp;gt;m – масса тела, кг&amp;lt;br&amp;gt;g – коэффициент, Н/кг&amp;lt;br&amp;gt;Давайте посмотрим мультфильм о Лене и Сереже. Почему все предметы падают на землю? Правда ли, что Исаак Ньютон не любил яблоки? Какова сила тяжести на Луне? Лена и Сережа спрашивают об этом у старого мудрого Компьютера.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Видео №1 Сила тяжести'''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=QjN_t4OGyzs&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Поскольку притяжение тел, обладающих массой, к земному шару – это частный случай закона всемирного тяготения, то сила тяжести тем больше, чем больше масса тела. Такая зависимость в математике называется прямой пропорциональной. График зависимости силы тяжести от массы тела будет прямой линией, идущей через начало координат.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис. 4. Зависимость силы тяжести от массы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;В опыте с двумя гирями мы выяснили, что вблизи поверхности Земли коэффициент «g» имеет значение 10 Н/кг (более точные значения 9,78 Н/кг и 9,83 Н/кг – см. далее в таблице). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис. 5. Коэффициент свободного ускорения'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Опыты показывают, что по мере удаления от Земли сила тяжести ослабевает. Например, на высоте 300 км значение коэффициента «g» уменьшается приблизительно до 9 Н/кг. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Видео 2. Ускорение свободного падения'''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=bh1pibY1zeM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Видео 3. Определение ускорения свободного падения'''&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=7BSwy3G1xqU&amp;amp;amp;feature=related&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Повторяя опыт с гирями и динамометрами в различных местах Земли, а также на поверхности Луны, Марса и так далее, можно выяснить, что коэффициент «g» зависит от места наблюдения:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Рис. 6. Коэффициенты силы тяжести, Н/кг '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Контролирующий блок:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое сила тяжести?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Как построить силу тяжести на чертеже?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В каких единицах измеряют силу тяжести?&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; По какой формуле рассчитывают силу тяжести?&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Как зависит сила тяжести от массы тела?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Записать в тетрадь ответы&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Для проведения опыта воспользуемся оборудованием: ... &amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; На гирю массой 200 г ... &amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; При вычислении дробей получается одно и то же значение: ... &amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Из многочисленных опытов с динамометрами и телами известной массы следует вывод: ... &amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Отношение силы тяжести, действующей на тело, к массе этого тела называют ... &amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Единицей для измерения коэффициента силы тяжести служит ... &amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коэффициент «g» имеет значение 10 Н/кг ... &amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Значения коэффициента «g» уменьшается ... &amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Коэффициент силы тяжести уменьшается на 1 Н/кг ... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Интересно знать что ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&amp;lt;br&amp;gt;... благодаря силе тяжести облик Земли непрерывно изменяется. Сходят с гор лавины, обрушиваются камнепады, выпадают дожди и текут реки. &amp;lt;br&amp;gt;... растения «чувствуют» действие силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру Земли, а стебель – вверх. Это явление называется «геотропизм». &amp;lt;br&amp;gt;... из-за притяжения к Земле все тела обязательно либо давят на свою опору, либо растягивают свой подвес. При этом возникает сила упругости. Следовательно, сила упругости существует внутри всех тел вокруг нас. &amp;lt;br&amp;gt;... вес тела, в отличие от массы, легко изменить. Например, для тренировки космонавтов используют специальные центрифуги и самолёты. В центрифуге вес человека увеличивается в несколько раз. Во время же свободного полёта самолёта, напротив, возникает невесомость. &amp;lt;br&amp;gt;... вес всплывающего тела направлен вверх. Если такое тело попытаться остановить (например, подставить сверху ладонь), то она будет служить для тела опорой. А сила, с которой тело действует на свою опору, как мы знаем, называется весом тела. &amp;lt;br&amp;gt;... без трения нельзя представить ни технику, ни природу. Благодаря трению действуют все тормоза: и автомобильные, и железнодорожные. Благодаря трению можно полировать стёкла и мебель. Благодаря трению ящерицы ползают почти по отвесным склонам, а горные козлы легко скачут по скалам. ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список литературы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила в физике» Давидова Л.И., учитель физики и астрономии, СОШ №8, г. Астрахань&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему: «Сила»&amp;amp;nbsp; Ковалев К.О.,&amp;amp;nbsp; учитель физики, Новосибирск, СОШ, №309. &amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; Самченко О.О., Физика. Учебник для общеобразовательных учебных заведений 7 класс. – М.,&amp;amp;nbsp; ОАО «Московские учебники», 2008&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Отредактировано и оправлено Борисенко И.Н.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Над уроком работали:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Давидова Л.И.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ковалев К.О.&amp;lt;br&amp;gt;Борисенко И.Н. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>