<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81</id>
		<title>Синус и косинус. Тангенс и котангенс - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T20:07:58Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=203066&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 18:46, 10 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=203066&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-10T18:46:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;amp;diff=203066&amp;amp;oldid=65479&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65479&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 10:16, 2 июля 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65479&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-07-02T10:16:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:16, 2 июля 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 29:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 29:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Alg314.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Alg314.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''б)&amp;amp;nbsp;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ординату 1 имеет точка В числовой окружности (рис. 109). &amp;lt;br&amp;gt; Значит, решения уравнения&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''б)&amp;amp;nbsp;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ординату 1 имеет точка В числовой окружности (рис. 109). &amp;lt;br&amp;gt; Значит, решения уравнения &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg315&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Замечание.''' Напомним еще раз о нашей договоренности: параметр к (или п) принимает любые целочисленные значения (к е 2 ), мы это постоянно подразумеваем, но, краткости ради, не записываем.&amp;lt;br&amp;gt;Завершая разговор о синусе и косинусе, остановимся на их свойствах.&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 1.''' Для любого значения I справедливы равенства:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg315&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Замечание.''' Напомним еще раз о нашей договоренности: параметр к (или п) принимает любые целочисленные значения (к е 2 ), мы это постоянно подразумеваем, но, краткости ради, не записываем.&amp;lt;br&amp;gt;Завершая разговор о синусе и косинусе, остановимся на их свойствах.&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 1.''' Для любого значения I справедливы равенства: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg316&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу t соответствует точка М числовой окружности, то числу -1 соответствует точка Р, симметричная точке М относительно горизонтального диаметра окружности (рис. 110), т.е. симметричная точке М относительно оси абсцисс. У таких точек одна и та же абсцисса, а это значит, что сое (-t) = = соs t. У таких точек равные по модулю, но противоположные по знаку ординаты; это значит, что sin&amp;amp;nbsp; (-t) = cos t.&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 2.''' Для любого значения 1: справедливы равенства&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg316&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу t соответствует точка М числовой окружности, то числу -1 соответствует точка Р, симметричная точке М относительно горизонтального диаметра окружности (рис. 110), т.е. симметричная точке М относительно оси абсцисс. У таких точек одна и та же абсцисса, а это значит, что сое (-t) = = соs t. У таких точек равные по модулю, но противоположные по знаку ординаты; это значит, что sin&amp;amp;nbsp; (-t) = cos t.&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 2.''' Для любого значения 1: справедливы равенства &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg317&lt;/del&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;Это очевидно, поскольку числам t и t + 2nк соответствует одна и та же точка числовой окружности (чем мы не раз уже пользовались).&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 3. '''Для любого значения t справедливы равенства:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg317.jpg&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;Это очевидно, поскольку числам t и t + 2nк соответствует одна и та же точка числовой окружности (чем мы не раз уже пользовались).&amp;lt;br&amp;gt;'''Свойство 3. '''Для любого значения t справедливы равенства: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg318&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу t соответствует точка М числовой окружности, то числу t + n соответствует точка Р, симметричная точке М относительно центра окружности — начала координат (рис. 111). У таких точек абсциссы равны по модулю, но противоположны по знаку, и ординаты равны по модулю, но противоположны по знаку. Это значит, что&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg318&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу t соответствует точка М числовой окружности, то числу t + n соответствует точка Р, симметричная точке М относительно центра окружности — начала координат (рис. 111). У таких точек абсциссы равны по модулю, но противоположны по знаку, и ординаты равны по модулю, но противоположны по знаку. Это значит, что &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg319&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''2. '''Тангенс и котангенс.&amp;lt;br&amp;gt;'''Определение.''' Отношение синуса числа t к косинусу того же числа называют тангенсом числа t и обозначают Отношение косинуса числа t к синусу того же числа называют котангенсом числа t и обозначают&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg319&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''2. '''Тангенс и котангенс.&amp;lt;br&amp;gt;'''Определение.''' Отношение синуса числа t к косинусу того же числа называют тангенсом числа t и обозначают Отношение косинуса числа t к синусу того же числа называют котангенсом числа t и обозначают &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg320&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Впредь, говоря о t или t, мы будем подразумевать (не записывая), что аргумент t принимает только допустимые значения:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg320&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Впредь, говоря о t или t, мы будем подразумевать (не записывая), что аргумент t принимает только допустимые значения: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg321&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Опираясь на таблицу знаков синуса и косинуса по четвертям числовой окружности (она имеется в п. 1), нетрудно составить аналогичную таблицу для тангенса и котангенса:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg321&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Опираясь на таблицу знаков синуса и косинуса по четвертям числовой окружности (она имеется в п. 1), нетрудно составить аналогичную таблицу для тангенса и котангенса: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg322&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 6.''' Вычислить:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg322&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 6.''' Вычислить: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg323&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Как видите, зная значения синуса и косинуса числа I, нетрудно вычислить соответствующие значения тангенса и котангенса. Тем не менее есть смысл составить небольшую таблицу основных значений тангенса и котангенса:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg323&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Как видите, зная значения синуса и косинуса числа I, нетрудно вычислить соответствующие значения тангенса и котангенса. Тем не менее есть смысл составить небольшую таблицу основных значений тангенса и котангенса: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;alg324&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Alg324&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;А.Г. Мордкович Алгебра 9 класс &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;А.Г. Мордкович Алгебра 9 класс &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:65447:newid:65479 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65447&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:58, 2 июля 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65447&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-07-02T09:58:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;amp;diff=65447&amp;amp;oldid=65437&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65437&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 09:33, 2 июля 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65437&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-07-02T09:33:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:33, 2 июля 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика: Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика: Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;СИНУС И КОСИНУС. ТАНГЕНС И КОТАНГЕНС.&amp;lt;br&amp;gt;'''1.''' Синус и косинус.&amp;lt;br&amp;gt;Определение. Если точка М числовой окружности соответствует числу t, то абсциссу точки М называют косинусом числа t и обозначают соз t, а ординату точки М называют синусом числа t и обозначают зт t.&amp;lt;br&amp;gt;Итак (см.рис. 109),&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg31.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Вооружившись определением, вернемся к предыдущему параграфу и как бы заново перечитаем его.&amp;lt;br&amp;gt;Мы отметили в § 18, что каждая точка числовой окружности имеет в системе хОу свои координаты, причем:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;у точек первой четверти&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х &amp;amp;gt; 0, у &amp;amp;gt; 0;&amp;lt;br&amp;gt;у точек второй четверти&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х &amp;amp;lt; 0, у &amp;amp;gt; 0;&amp;lt;br&amp;gt;у точек третьей четверти&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х &amp;amp;lt; 0, у &amp;amp;lt; 0;&amp;lt;br&amp;gt;у точек четвертой четверти&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х &amp;amp;gt; 0, у &amp;amp;lt; 0 (рис. 104).&amp;lt;br&amp;gt;Это позволяет нам составить соответствующую таблицу знаков синуса и косинуса по четвертям числовой окружности:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg32.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Мы отметили в § 18, что уравнение числовой окружности имеет вид х&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt; + у&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt; = 1.&amp;lt;br&amp;gt;Тем самым фактически получено важное равенство, связывающее ат t и соз t:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:alg33.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;В § 18 было отмечено, как важно научиться отыскивать координаты точек числовой окружности, прежде всего тех, что представлены на первом и втором макетах (рис. 100 и 101). Теперь эта мысль стала, думается, предельно ясной: опираясь на таблицы 1 и 2 из § 18, мы без труда составим соответствующие таблицы для вычисления значений соа t и ат t.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg34.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 1.''' Вычислить соs t и sin t, если:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg35.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Решение:''' '''а)''' В примере 1а из § 18 мы установили, что числу [[Image:alg36.jpg]]&amp;amp;nbsp; соответствует та же точка числовой окружности, что и&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg37.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''б)&amp;amp;nbsp;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В примере 16 из § 18 мы установили, что числу&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg38.jpg]] &amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 2.''' Решить уравнение [[Image:alg39.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''Решение.''' Учтем, что sin t — ордината точки М{&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;) числовой окружности. Значит, нам нужно найти на числовой окружности 1&amp;lt;br&amp;gt;точки с ординатой - и записать, каким числам I они соответствуют. Но эта задача уже решена выше — см. пример 2 из § 18:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg310.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 3.''' Решить уравнение [[Image:alg311.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Решение.''' Учтем, что sin t — ордината точки М{&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;) числовой окружности. Значит, нам нужно найти на числовой окружности 1&amp;lt;br&amp;gt; точки с ординатой - и записать, каким числам I они соответствуют. Но эта задача уже решена выше — см. пример 3 из § 18:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg312.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Пример 4.''' Решить уравнение:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg313.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;'''Р е ш е н и е. а) '''Нам нужно найти на числовой окружности точки с ординатой 0 и записать, каким числам I они соответствуют. Ординату 0 имеют точки А и С (рис. 109), они соответствуют числам 0 (точкаА), п (точка С), 2п (точка А), Зп (точка С), -п (точка С), -2л (точка А) и т.д. Короче это можно записать так: точки А и С соответствуют числам вида пк.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:alg314.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''б)&amp;amp;nbsp;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ординату 1 имеет точка В числовой окружности (рис. 109).&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я&amp;lt;br&amp;gt;она соответствует числу —, а значит, и всем числам вида - + 2пк.&amp;lt;br&amp;gt;167&amp;lt;br&amp;gt;5.17.||&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;Значит, решения уравнения&amp;lt;br&amp;gt;8111 1 = 1&amp;lt;br&amp;gt;имеют вид&amp;lt;br&amp;gt;Л&amp;lt;br&amp;gt;I = - + 2 пк.&amp;lt;br&amp;gt;в) Ординату -1 имеет точка Б числовой окружности (рис. 109),&amp;lt;br&amp;gt;Л&amp;lt;br&amp;gt;она соответствует числу - —, а значит, и всем числам вида&amp;lt;br&amp;gt;-К + 2 пк. 2&amp;lt;br&amp;gt;Значит, решения уравнения&amp;lt;br&amp;gt;31П I = -1&amp;lt;br&amp;gt;имеют вид&amp;lt;br&amp;gt;1 = --+2пк. (1 2&amp;lt;br&amp;gt;Пример 5. Решить уравнение:&amp;lt;br&amp;gt;а)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; соз 1 = 0; б) соз 1 = 1; в) соз 1 = -1.&amp;lt;br&amp;gt;Р е ш е н и е. а) Нам нужно найти на числовой окружности точки с абсциссой 0 и записать, каким числам I они соответствуют. Абсциссу 0 имеют точки В и О (рис. 109), они соответствуют чис-&amp;lt;br&amp;gt;л&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зл&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7л&amp;lt;br&amp;gt;лам — (точка В), — (точка В), — (точка В), — (точка Б),&amp;lt;br&amp;gt;^&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; о&amp;lt;br&amp;gt;- ^ (точка Б), - — (точка В) и т.д. Короче это можно записать так:&amp;lt;br&amp;gt;с*&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С*&amp;lt;br&amp;gt;л&amp;lt;br&amp;gt;точки В к В соответствуют числам вида — + пк. Итак, решения уравнения&amp;lt;br&amp;gt;соз / = 0&amp;lt;br&amp;gt;имеют вид&amp;lt;br&amp;gt;я&amp;lt;br&amp;gt;I = - + пк.&amp;lt;br&amp;gt;б)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Абсциссу 1 имеет точка А числовой окружности (рис. 109), она соответствует числу 0, а значит, и всем числам вида 0 + 2пк, т.е. 2пк.&amp;lt;br&amp;gt;Значит, решения уравнения&amp;lt;br&amp;gt;соз 2=1&amp;lt;br&amp;gt;имеют вид&amp;lt;br&amp;gt;I = 271 к.&amp;lt;br&amp;gt;в)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Абсциссу -1 имеет точка С числовой окружности (рис. 109), она соответствует числу я, а значит, и всем числам вида п + 2пк.&amp;lt;br&amp;gt;168&amp;lt;br&amp;gt;5.17.||&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;Значит, решения уравнения&amp;lt;br&amp;gt;сон I = -1&amp;lt;br&amp;gt;имеют вид&amp;lt;br&amp;gt;I = 71 + 2л к. &amp;amp;lt;1&amp;lt;br&amp;gt;Замечание. Напомним еще раз о нашей договоренности: параметр к (или п) принимает любые целочисленные значения (к е 2 ), мы это постоянно подразумеваем, но, краткости ради, не записываем.&amp;lt;br&amp;gt;Завершая разговор о синусе и косинусе, остановимся на их свойствах.&amp;lt;br&amp;gt;Свойство 1. Для любого значения I справедливы равенства:&amp;lt;br&amp;gt;8111 {-I) = -8111 I, соз {-I) = соз I.&amp;lt;br&amp;gt;Например,&amp;lt;br&amp;gt;я \ .я 1&amp;lt;br&amp;gt;81П |--= -8111 - =--&amp;lt;br&amp;gt;6 6 2&amp;lt;br&amp;gt;71&amp;lt;br&amp;gt;71 72&amp;lt;br&amp;gt;008 I &amp;quot;4 ] =С08 &amp;quot; = у.&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу I соответствует точка М числовой окружности, то числу -1 соответствует точка Р, симметричная точке М относительно горизонтального диаметра окружности (рис. 110), т.е. симметричная точке М относительно оси абсцисс. У таких точек одна и та же абсцисса, а это значит, что сое (-/) = = соз I. У таких точек равные по модулю, но противоположные по знаку ординаты; это значит, что 8Ш (-*) = -зт I.&amp;lt;br&amp;gt;Свойство 2. Для любого значения 1: справедливы равенства-.&amp;lt;br&amp;gt;г&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Л&amp;lt;br&amp;gt;зт (&amp;amp;lt;■ + 271 к) =&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 81П&amp;lt;br&amp;gt;соз (1 + 2т1к) =&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; СОЗ 1.&amp;lt;br&amp;gt;V&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У&amp;lt;br&amp;gt;Это очевидно, поскольку числам I и I + 2як соответствует одна и та же точка числовой окружности (чем мы не раз уже пользовались).&amp;lt;br&amp;gt;169&amp;lt;br&amp;gt;5.19.Ц&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;Свойство 3. Для любого значения I справедливы равенства:&amp;lt;br&amp;gt;81П (2 + 71) = -81П I, соз (2 + л) = -соз I.&amp;lt;br&amp;gt;Например,&amp;lt;br&amp;gt;7я&amp;lt;br&amp;gt;31Щ-&amp;lt;br&amp;gt;= 81П| -+Л&amp;lt;br&amp;gt;. Я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '5»Г|&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;С08&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Л&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; = С08&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; \ /&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я 42&amp;lt;br&amp;gt;- +Л = -С08&amp;quot; =--&amp;lt;br&amp;gt;4 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4 2&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Если числу I соответствует точка М числовой окружности, то числу I + л соответствует точка Р, симметричная точке М относительно центра окружности — начала координат (рис. 111). У таких точек абсциссы равны по модулю, но противоположны по знаку, и ординаты равны по модулю, но противоположны по знаку. Это значит, что&amp;lt;br&amp;gt;СО8 (2 + л) = -С08 I, 81П (I + Л) = -81П I.&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 110&amp;lt;br&amp;gt;170&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 111&amp;lt;br&amp;gt;5.19.&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;2. Тангенс и котангенс.&amp;lt;br&amp;gt;тангенс числа&amp;lt;br&amp;gt;котангенс числа&amp;lt;br&amp;gt;Определение. Отношение синуса числа I к косинусу того же числа называют тангенсом числа I и обозначают Отношение косинуса числа I к синусу того же числа называют котангенсом числа I и обозначают V.&amp;lt;br&amp;gt;=&amp;lt;br&amp;gt;зт I&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;соз I&amp;lt;br&amp;gt;соз I&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; зт I&amp;lt;br&amp;gt;Говоря о I, подразумевают, что сое I Ф О, т.е.&amp;lt;br&amp;gt;что IФ - + пк (см. пример 5а), а говоря о I, подразумевают, что 81П I Ф 0, т.е. что I Ф пк (см. пример 4а). Поэтому обычно определения I и сЬ§ I записывают так:&amp;lt;br&amp;gt;ВИИ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я&amp;lt;br&amp;gt;1§г = -, Где I Ф — + пк,&amp;lt;br&amp;gt;соз г&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2&amp;lt;br&amp;gt;I ± ^ 003 I&amp;lt;br&amp;gt;с щг = ——, где I ф я к.&amp;lt;br&amp;gt;I _зт I_&amp;lt;br&amp;gt;Впредь, говоря о I или I, мы будем подразумевать (не записывая), что аргумент I принимает только допустимые значения:&amp;lt;br&amp;gt;я&amp;lt;br&amp;gt;IФ д + пк для I и I Ф пк для сЬ&amp;amp;amp; I.&amp;lt;br&amp;gt;Опираясь на таблицу знаков синуса и косинуса по четвертям числовой окружности (она имеется в п. 1), нетрудно составить аналогичную таблицу для тангенса и котангенса:&amp;lt;br&amp;gt;Четверть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1-я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2-я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3-я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4-я&amp;lt;br&amp;gt;1, с4е 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; +&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; -&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; +&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; -&amp;lt;br&amp;gt;Пример 6. Вычислить:&amp;lt;br&amp;gt;я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5я&amp;lt;br&amp;gt;а)1§-; б)&amp;amp;lt;#у; в)^^; г)с&amp;amp;lt;#у.&amp;lt;br&amp;gt;в&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; мл&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; . я 72&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Я 72&amp;lt;br&amp;gt;Р е ш е н и е. а) Имеем: зт ~ = — , со8~ = —&amp;lt;br&amp;gt;171&amp;lt;br&amp;gt;5.17.||&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;Значит,&amp;lt;br&amp;gt;я 72 &amp;amp;gt;/2 .&amp;lt;br&amp;gt;5тг 7з&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1&amp;lt;br&amp;gt;б) Имеем: ат — = -—- , соа — = - (см. второй макет&amp;lt;br&amp;gt;рис. 101). Значит,&amp;lt;br&amp;gt;*8&amp;lt;br&amp;gt;3 2 ' 2&amp;lt;br&amp;gt;я&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я&amp;lt;br&amp;gt;в)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имеем: ат - = 1, соа - = 0. Значит,&amp;lt;br&amp;gt;сЩ = 0:1 = 0.&amp;lt;br&amp;gt;571&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 571&amp;lt;br&amp;gt;г)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Имеем: 81*1 ^г = ^&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; = ~~2~ втоР°^ макет — рис. 101). Значит,&amp;lt;br&amp;gt;5я V3 1&amp;lt;br&amp;gt;Как видите, зная значения синуса и косинуса числа I, нетрудно вычислить соответствующие значения тангенса и котангенса. Тем не менее есть смысл составить небольшую таблицу основных значений тангенса и котангенса:&amp;lt;br&amp;gt;г&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я 6&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я 4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я 3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; я 2&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7з 3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7з&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; -&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; -&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7з&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7з 3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;Свойство 1. Для любого допустимого значения I справедливы равенства'.&amp;lt;br&amp;gt;аёН)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;172&amp;lt;br&amp;gt;5.17.||&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Воспользуемся тем, что соа (-(:) = сов I, а 81п (-1) = -81п I (см. свойство 1 из п. 1). Имеем:&amp;lt;br&amp;gt;сЪёН) --&amp;lt;br&amp;gt;вт(~1) _ - В1П I _ 8111 I соз(-4) соз I&amp;lt;br&amp;gt;соз(-4) соз I&amp;lt;br&amp;gt;зт(-г) - 8111 I&amp;lt;br&amp;gt;СОЗ I&amp;lt;br&amp;gt;соз I зтг&amp;lt;br&amp;gt;с1# и&amp;lt;br&amp;gt;Свойство 2. Для любого допустимого значения I справедливы равенства:&amp;lt;br&amp;gt;(I + л) =&amp;lt;br&amp;gt;Доказательство. Воспользуемся тем, что сое (г + я) = -соа а 81п (* + я) = -81п I (см. свойство 3 из п. 1). Имеем:&amp;lt;br&amp;gt;. . . 8111(4 + я) -81114 81114 ,&amp;lt;br&amp;gt;1ёи + л) = -= -- = -- = х&amp;amp;amp;г,&amp;lt;br&amp;gt;соз(I + я) -соз I соз I&amp;lt;br&amp;gt;. , . соз(4 + я) -соз I соз I&amp;lt;br&amp;gt;+ 71) = ---- =- = - =&amp;lt;br&amp;gt;3111(4 + я) -31114 31114&amp;lt;br&amp;gt;Нетрудно доказать, что выполняются и такие равенства: (I + 2л) = 1,1ё (I - л) = I, Ц + 2л) = I&amp;lt;br&amp;gt;и вообще&amp;lt;br&amp;gt;/■-&amp;lt;br&amp;gt;(* + пк) = Ьё I, (I + пк) = I.&amp;lt;br&amp;gt;Пример 7. Вычислить:&amp;lt;br&amp;gt;а)1*&amp;lt;br&amp;gt;7я 3&amp;lt;br&amp;gt;; б)с1§&amp;lt;br&amp;gt;Р е ш е н и е. а) По свойству 1,&amp;lt;br&amp;gt;5я 4~' 7я 3&amp;lt;br&amp;gt;7я&amp;lt;br&amp;gt;у . Так как далее&amp;lt;br&amp;gt;7я 3&amp;lt;br&amp;gt;2л + -, то&amp;lt;br&amp;gt;7я&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;173&amp;lt;br&amp;gt;5.17.||&amp;lt;br&amp;gt;ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ&amp;lt;br&amp;gt;(мы воспользовались свойством 2, а точнее, его обобщением). Итак,&amp;lt;br&amp;gt;1*&amp;lt;br&amp;gt;5я&amp;lt;br&amp;gt;(&amp;lt;br&amp;gt;б)сЛв 4-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; -&amp;lt;br&amp;gt;лись свойством 2). &amp;amp;lt;■]&amp;lt;br&amp;gt;: 4 = ^ (здесь мы также воспользова-&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;А.Г. Мордкович Алгебра 9 класс &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;А.Г. Мордкович Алгебра 9 класс &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:65420:newid:65437 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65420&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%81._%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%81&amp;diff=65420&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-07-02T08:59:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 9 класс|Математика 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика: Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Синус и косинус. Тангенс и котангенс&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А.Г. Мордкович Алгебра 9 класс &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Материалы по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	</feed>