<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83</id>
		<title>Слухова сенсорна система. Конспект уроку - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T13:32:50Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&amp;diff=158109&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1: Новая страница: «'''Біологія 9 клас'''  '''[[Слухова_сенсорна_система.|Тема &quot;Слухова сенсорна с...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&amp;diff=158109&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-13T14:55:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&quot; title=&quot;Біологія 9 клас&quot;&gt;Біологія 9 клас&lt;/a&gt;&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;  &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;[[Слухова_сенсорна_система.|Тема &amp;quot;Слухова сенсорна с...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Біологія_9_клас|Біологія 9 клас]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Слухова_сенсорна_система.|Тема &amp;quot;Слухова сенсорна система.&amp;quot;]]'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Слухова сенсорна система, конспект уроку, біологія 9 клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Конспект уроку до теми &amp;quot;Слухова сенсорна система&amp;quot;&amp;amp;nbsp;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
УРОК: «Слуховий аналізатор»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Завдання: &amp;lt;br&amp;gt;1. Показати спільність в будові зорового і слухового аналізаторів.&amp;lt;br&amp;gt;2. Прослідити еволюцію органів слуху.&amp;lt;br&amp;gt;3. Розглянути будову і функції зовнішнього, середнього і внутрішнього вуха, перетворення звукової енергії в механічну і роз'яснити суть роботи слухових рецепторів і слухового аналізатора в цілому.&amp;lt;br&amp;gt;4. дати поняття про причини захворювань слухового аналізатора і правила гігієни слуху.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;I. Перевірка знань.&amp;lt;br&amp;gt;1. Розкрити причини короткозорості і далекозорості, роз'яснити принципи підбору окулярів.&amp;lt;br&amp;gt;2. Розповісти про інфекційні і травматичні поразки око, їх профілактиці і заходах першої допомоги.&amp;lt;br&amp;gt;3. З'ясувати причини утворення більма і катаракти.&amp;lt;br&amp;gt;4. Перерахувати основні правила гігієни зору.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;II. Новий матеріал&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Частини вуха&amp;lt;br&amp;gt; Будова&amp;lt;br&amp;gt; Функції&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Зовнішнє &amp;lt;br&amp;gt; Вушна раковина, зовнішній слуховий прохід, барабанна перетинка&amp;lt;br&amp;gt; Захист (виділення сірки)&amp;lt;br&amp;gt;Уловлювання і проведення звуків&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Середнє &amp;lt;br&amp;gt; Слухові кісточки:&amp;lt;br&amp;gt;- молотосек&amp;lt;br&amp;gt;- ковадло&amp;lt;br&amp;gt;- стремечко&amp;lt;br&amp;gt;Євстахієва труба&amp;lt;br&amp;gt; Кісточки проводять і підсилюють звукові коливання в 50 разів.&amp;lt;br&amp;gt;Євстахієва труба - вирівнювання тиску в середньому вусі.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Внутрішнє&amp;lt;br&amp;gt; Орган слуху: овальне і кругле вікна, равлик з порожниною і рідиною, кортиев орган&amp;lt;br&amp;gt; Слухові рецептори кортиева органу перетворять звукові сигнали в нервові імпульси, які йдуть в слухову зону КБП &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; Орган рівноваги: 3 півкруглих каналу, отолітовий апарат&amp;lt;br&amp;gt; Сприймає положення тіла в просторі і передає імпульси в довгастий мозок, потім у вестибулярну зону КБП&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;�Гигиена слуху&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Причина&amp;lt;br&amp;gt; Наслідки&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Пошкодження слухового нерва&amp;lt;br&amp;gt; Порушення передачі імпульсів в слухову зону КБП&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Утворення сірчаної пробки&amp;lt;br&amp;gt; Порушення передачі звукових коливань до внутрішнього вуха&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Сильні різкі звуки (вибух)&amp;lt;br&amp;gt; Розрив барабанної перетинки&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Постійні гучні шуми&amp;lt;br&amp;gt; Зниження еластичності барабанної перетинки&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Чужорідні тіла&amp;lt;br&amp;gt; Набряк середнього вуха&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Патогенні мікроорганізми&amp;lt;br&amp;gt; Запалення середнього вуха (отит)&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;III. Закріплення&amp;lt;br&amp;gt;Виконання л/р «Визначення гостроти слуху».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Іванова Н.С.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[категория:Слухова сенсорна система. Конспект уроку]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	</feed>