http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0 2026-04-06T15:40:45Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=198772&oldid=prev 2012-09-25T16:48:25Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&amp;diff=198772&amp;oldid=159676">Внесённые изменения</a>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=159676&oldid=prev 2011-10-01T20:29:29Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&amp;diff=159676&amp;oldid=159657">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=159657&oldid=prev 2011-10-01T19:28:46Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&amp;diff=159657&amp;oldid=159656">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=159656&oldid=prev 2011-10-01T19:27:57Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&amp;diff=159656&amp;oldid=159655">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8C_%D0%95%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=159655&oldid=prev 2011-10-01T19:23:38Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Смерть ...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Смерть Ермака&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Литература|Литература ]]&amp;gt;&amp;gt;[[Литература 8 класс|Литература 8 класс]]&amp;gt;&amp;gt;Смерть Ермака''' <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Смерть Ермака&lt;br&gt;&lt;br&gt;Л. А. Мцханову&lt;br&gt;&lt;br&gt;Под словом Сибирь разумеется ныне неизмеримое пространство от хребта Уральского до берегов Восточного океана. Некогда Сибирским царством называлось небольшое татарское владение, коего столица. Искер, находилась на реке Иртыше, впадающей в Обь. В половине XVI века сне царство зависело от России. В 1569 году царь Кучум был принят под руку Иоанна Грозного и обязался платить дань. Между тем сибирские татары подвластные им остяки и вогуличи вторгались иногда пермские области. Это заставило российское правительство обратить внимание на обеспечение сих украйн укрепленными местами и умножением в них народонаселения.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1Дума - эпико - лирический жанр украинского словесно-музыкального народного творчества. Тематика дум по преимуществу историческая. При создании своих дум К.Ф.Рылеев использовал поэтические приемы украинских народных дум.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Богатые в то время купцы Строгановы получили во владение обширные пустыни на пределах Пермии: им дано было право заселить их и обработать. Сзывая вольницу, сии деятельные помещики обратились к казакам, кои, не признавая над собою никакой верховной власти, грабили на Волге промышленников и купеческие караваны. Летом 1579 года 540 сих удальцов пришли на берега Камы; предводителей у них было пятеро, главный назывался Ермак Тимофеев. Строгановы присоединили к ним 300 человек разных висельников, снабдили их порохом, свинцом и другими припасами и отправили за Уральские горы (1581 г.). В течение следующего года казаки разбили татар во многих сражениях, взяли Искер, пленили Кучумова племянника, царёвича Маметкула, и около трех лет господствовали в Сибири. Между тем число их мало-помалу уменьшалось, много погибло от оплошности. Сверженный Кучум бежал в киргизские степи и замышлял способы истребить казаков. В одну темную ночь (5 августа 1584г.), при сильном дожде, он учинил неожиданное нападение: казаки защищались мужественно, но не могли стоять долго; они должны были уступить силе и внезапности удара. Не имея средств к спасению, кроме бегства, Ермак бросился в Иртыш, в намерении переплыть на другую сторону, и погиб в волнах. Летописцы представляют сего кааака-героя крепкотелым, осанистым и широкоплечим, он был роста среднего, имел плоское лицо, быстрые глаза, черную бороду, темные и кудрявые волосы. Несколько лет после сего Сибирь была оставлена россиянами; потом пришли царские войска и снова завладели ею. В течение XVII века беспрерывные завоевания разных удальцов-предводителей отнесли пределы Российского государства к берегам Восточного океана.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ревела буря, дождн шумел. &lt;br&gt;Во мраке молнии летали. &lt;br&gt;Беспрерывно гром гремел, &lt;br&gt;И ветры в дебрях бушевали... &lt;br&gt;Ко славе страстию дыша, &lt;br&gt;В страве суровой и угрюмой, &lt;br&gt;На диком бреге Иртыша &lt;br&gt;Сидел Ермак, объятый думой. &lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;Товарищи его трудов, &lt;br&gt;Побед и громозвучной славы, &lt;br&gt;Среди раскинутых шатров &lt;br&gt;Беспечно опали близ дубравы. &lt;br&gt;&quot;O, спите, спите, - мнил герой -&lt;br&gt;Друзья, под бурею ревущей: &lt;br&gt;С рассветом глас раздастся мой, &lt;br&gt;На славу иль на смерть зовущий!&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вам нужен отдых; сладкий сон &lt;br&gt;И в бурю храбрых успокоит; &lt;br&gt;В местах напомнит славу он &lt;br&gt;И силы ратников удвоит. &lt;br&gt;Кто жизни не щадил своей &lt;br&gt;В разбоях, злато добивая, &lt;br&gt;Тот думать будет ли о ней, &lt;br&gt;За Русь святую погибая?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Своей и вражьей кровью смыв &lt;br&gt;Все преступленья буйной жизни &lt;br&gt;И за победы заслужив&lt;br&gt;Благословения отчизны, —&lt;br&gt;Нам смерть не может быть страшна;&lt;br&gt;Свое мы дело совершили:&lt;br&gt;Сибирь царю покорена,&lt;br&gt;И мы — не праздно в мире жили!»&lt;br&gt;&lt;br&gt;Но роковой его удел &lt;br&gt;Уже сидел с героем рядом &lt;br&gt;И с сожалением глядел &lt;br&gt;На жертву любопытным взглядом. &lt;br&gt;Ревела буря, дождь шумел, &lt;br&gt;Во мраке молнии летали, &lt;br&gt;Беспрерывно гром гремел, &lt;br&gt;И ветры в дебрях бушевали.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Иртыш кипел в крутых брегах, &lt;br&gt;Вздымалися седые волны, &lt;br&gt;И рассыпались с ревом в прах, &lt;br&gt;Бия о брег, коэачьи челны. &lt;br&gt;С вождем покой в объятьях сна &lt;br&gt;Дружина храбрая вкушала; &lt;br&gt;С К учу мои буря лишь одна &lt;br&gt;На их погибель не дремала!&lt;br&gt;&lt;br&gt;Страшась вступить, с героем в бой, &lt;br&gt;Кучум1 к шатрам как тать1&amp;nbsp; презренный, &lt;br&gt;Прокрался тайною тропой. &lt;br&gt;Татар толпами окруженной. &lt;br&gt;Мечи сверкнули в их руках — &lt;br&gt;И окровавилась долина, &lt;br&gt;И пала грозная в боях, &lt;br&gt;Не обнажив мечей, дружина...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ермак воспрянул ото сна &lt;br&gt;И, гибель зря, стремится в волны. &lt;br&gt;Душа отвагою полна, &lt;br&gt;Но далеко от брега челны! &lt;br&gt;Иртыш волнуется сильней - &lt;br&gt;Ермак все силы напрягает&lt;br&gt;&lt;br&gt;1Тать — вор.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;И мощною рукой своей &lt;br&gt;Валы седые рассекает...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Плывет... уж близко челнока -&lt;br&gt;Но сила року уступила, &lt;br&gt;И, закипев страшней, река &lt;br&gt;Героя с шумом поглотила. &lt;br&gt;Лишивши сил богатыря &lt;br&gt;Бороться с ярою волною, &lt;br&gt;Тяжелый панцирь — дар царя &lt;br&gt;Стал гибели его виною.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ревела буря... вдруг луной &lt;br&gt;Иртыш кипящий осребрился, &lt;br&gt;И труп, извергнутый волной, &lt;br&gt;В броне медяной озарился. &lt;br&gt;Носились тучи, дождь шумел, &lt;br&gt;И молнии еще сверкали, &lt;br&gt;И гром вдали еще гремел, &lt;br&gt;И ветры в дебрях бушевали.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Поразмышляем над прочитанным...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Подготовьте небольшой рассказ о Рылееве на основе прочитанного о нем в учебныке-хрестоматии, в словарях-справочниках и энциклопедиях.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. С какой целью перед думой автор дает историческую справку? Какие события, о которых рассказывается в ней, отражены в произведении?&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Каковы тема и идея думы Рылеева? Какие чувства стремиться передать автор читателю?&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. О чем думает Ермак в ночь перед битвой? Как вы понимаете слова героя: &quot;И мы - не проздно в мире жили!&quot;?&lt;br&gt;&lt;br&gt;5. Как вы понимаете слова и строки из произведения: жертва, Иртыш кипел в крутых брегах. И ветры в дебрях бушевали, С вождем покой в объятьях сна Дружина храбрая вкушала, тать презренный?&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Как погибла дружина Ермака? В чем видит автор причину ее гибели и кого осуждает за это? Какие взгляды Рылеева проявились в думе?&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Какой эпизод из думы &quot;Смерть Ермака&quot; изобразил художник Б.Дехтерёв?&lt;br&gt;&lt;br&gt;8. Какие произведения устного народного творчества близки к думам Рылеева?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br&gt;9. Дума — название заимствовано у поляков и украинцев. Так называли рыцарскую песню или народную лироэпическую песню. Думы делятся на две основные группы — исторические и социально-бытовые. К какой группе можно отнести думу Рылеева?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Развивайте дар слова &lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Подготовьтесь к выразительному чтению думы в классе, подчеркнув ее драматический характер.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Приходилось ли вам слышать исполнение песни на слова рылеевской думы? Какое настроение она у вас вызвала? Сравните тексты думы Рылеева и народной песни. Подготовьте устный или письменный отзыв на думу Рылеева «Смерть Ермака».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> ''Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.'' <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User16