Современное общество - История изменений

User33 в 10:05, 20 июля 2012

2012-07-20T10:05:54Z

← Предыдущая		Версия 10:05, 20 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Обществознание\|Обществознание ]]>>[[Обществознание 5 класс\|Обществознание 5 класс]]>> Современное общество'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Обществознание\|Обществознание ]]>>[[Обществознание 5 класс\|Обществознание 5 класс]]>> Современное общество'''

		+	<br> '''<br>'''

-	'''~~<br>~~'''	+	'''                                    § 10. Современное общество'''<br><br>Ученые считают, что через 30 лет все необходимое для жизни людей (еду, дома, машины) сумеют изготавливать безлюдные заводские цеха, роботизированные производства, а гигантские супермаркеты, космические станции — признаки современного [[Взаимодействие_общества_и_природы\|общества]]. Анализ показывает, что через три десятка лет для удовлетворения всех материальных потребностей общества будет достаточно 10% рабочей силы. Подобно тому как американский фермер в начале 80-х годов прошлого века, располагая всеми преимуществами современной технологии, кормил 60 человек, так и будущий работник автоматизированных и роботизированных предприятий будет обеспечивать всем необходимым десятки людей. Роджер Смит, возглавлявший компанию «Дженерал моторс», сказал, что когда труд рабочего дорожает на 1 доллар в час, то экономичнее иметь тысячу роботов. В современной промышленности действуют десятки тысяч роботов и автоматизированных комплексов. созданы безотходные и безлюдные технологии.

-	'''                                                                 § 10. Современное общество'''<br><br>Ученые считают, что через 30 лет все необходимое для жизни людей (еду, дома, машины) сумеют изготавливать безлюдные заводские цеха, роботизированные производства, а гигантские супермаркеты, космические станции — признаки современного общества. Анализ показывает, что через три десятка лет для удовлетворения всех материальных потребностей общества будет достаточно 10% рабочей силы. Подобно тому как ~~американский фермер в начале 80-х годов прошлого века~~, ~~располагая всеми преимуществами современной технологии~~, ~~кормил 60 человек~~, так и будущий работник автоматизированных и роботизированных предприятий будет обеспечивать всем необходимым десятки людей. Роджер Смит, ~~возглавлявший компанию «Дженерал моторс»~~, сказал, что когда труд рабочего дорожает на 1 доллар в час, то экономичнее иметь тысячу роботов. В современной промышленности действуют десятки тысяч роботов и автоматизированных комплексов. созданы безотходные и ~~безлюдные технологии~~.	+	Сегодня лидируют такие отрасли промышленности, как фармацевтика, [[Наноэлектроника\|электроника]], телекоммуникации, компьютерная техника, новейшая технология добычи полезных ископаемых, нефтехимия и агробизнес.

-	~~Сегодня лидируют такие отрасли промышленности~~, как фармацевтика, электроника, телекоммуникации, компьютерная техника, новейшая технология добычи полезных ископаемых, нефтехимия и ~~агробизнес~~.	+	При наличии современных технических средств многие люди хотя бы часть рабочего времени предпочитают работать дома, а не в учреждении. Получает распространение так называемый надомный труд. Работа дома связана с использованием компьютера: написание программ для компьютера и т. д.

-	При ~~наличии современных технических~~ средств многие ~~люди хотя бы часть рабочего времени предпочитают работать~~ дома, а не в ~~учреждении~~. ~~Получает распространение так называемый надомный труд~~. ~~Работа дома связана с использованием компьютера: написание программ для компьютера и т~~. д.	+	При помощи средств связи многие работы могут выполняться дома. Секретарши могут печатать тексты и отвечать на телефонные звонки, находясь не в офисе, а дома. То же самое относится к бухгалтерской работе. Научные работники — соавторы одной работы — могут готовить каждый свою часть текста, передавать его на центральный компьютер, где текст будет объединяться, а затем передаваться каждому исследователю в обобщенной форме, тот сможет вносить в работу свои поправки, редактировать ее, после чего печатающие устройства автоматически выдадут любое количество копий. В будущем таким образом будут издаваться журналы.

-	~~При помощи средств связи многие работы могут выполняться~~ дома. ~~Секретарши~~ могут ~~печатать тексты~~ и ~~отвечать на телефонные звонки~~, находясь не в офисе, а дома. То же самое относится к бухгалтерской работе. Научные работники — соавторы одной работы — могут готовить каждый свою часть ~~текста, передавать его~~ на центральный компьютер, где текст будет объединяться, а затем передаваться каждому исследователю в обобщенной форме, тот сможет вносить в работу свои поправки, редактировать ее, после чего печатающие устройства автоматически выдадут любое количество копий. ~~В будущем таким образом будут издаваться журналы~~.	+	Контроль над работающими дома может осуществляться по телефону или через компьютерную связь. Аналогичным образом им могут отдаваться распоряжения и [[Инструкция_по_охране_труда_и_меры_безопасности_при_занятиях_в_спортивном_зале\|инструкции]]. Компании значительно сокращают финансовые издержки своей фирмы по производству компьютерных программ, переведя большую часть своего персонала на надомную работу. Некоторые банки и другие учреждения устанавливают в домах своих работников компьютеризированные системы и [[Интернет_и_Всемирная_паутина._Полные_уроки\|Интернет]]. Работа дома чрезвычайно производительна и удобна.

-	Контроль над работающими дома может осуществляться по телефону или через компьютерную связь. Аналогичным образом им могут отдаваться распоряжения и инструкции. Компании значительно сокращают финансовые издержки своей фирмы по производству компьютерных программ, переведя большую часть своего персонала на надомную работу. Некоторые банки и другие учреждения устанавливают в домах своих работников компьютеризированные системы и Интернет. Работа дома чрезвычайно производительна и удобна.	+	Ни одно изобретение не изменило нашу жизнь так сильно, как наступление эпохи Интернета. Всемирная компьютерная сеть объединила миллионы людей и сотни стран, способствовала стиранию государственных границ, сокращению географических расстояний, ликвидировала преграды для обшения в различных областях науки, [[Плодово-ягодные_культуры\|культуры]] и образования.
-		+
-	Ни одно изобретение не изменило нашу жизнь так сильно, как наступление эпохи Интернета. Всемирная компьютерная сеть объединила миллионы людей и сотни стран, способствовала стиранию государственных границ, сокращению географических расстояний, ликвидировала преграды для обшения в различных областях науки, культуры и образования.	+

	Развивается телевидение и телефонная связь при помощи спутника. Спутник выведен далеко в космос, так что в его действии находится почти половина Земли. Канал спутниковой связи из Лондона в Москву со временем будет таким же дешевым, как междугородная связь. Поэтому новые информационные средства могут бы ть связаны воедино по всему миру. Почтовые и телеграфные сообщения, теле- и радиосигналы будут передаваться на любые расстояния за доли секунды. Из Нью- Йорка в Рим позвонить будет так же легко, как в дом напротив.		Развивается телевидение и телефонная связь при помощи спутника. Спутник выведен далеко в космос, так что в его действии находится почти половина Земли. Канал спутниковой связи из Лондона в Москву со временем будет таким же дешевым, как междугородная связь. Поэтому новые информационные средства могут бы ть связаны воедино по всему миру. Почтовые и телеграфные сообщения, теле- и радиосигналы будут передаваться на любые расстояния за доли секунды. Из Нью- Йорка в Рим позвонить будет так же легко, как в дом напротив.

-	Сегодняшние спутники связи — всего лишь начало технологии с громадны м будущим. Уже формируется целая отрасль индустрии, обеспечивающая вывод современной техники в межзвездное пространство.	+	Сегодняшние спутники связи — всего лишь начало технологии с громадны м будущим. Уже формируется целая отрасль индустрии, обеспечивающая вывод современной техники в межзвездное пространство.

-	С начала нынешнего столетия делались все новые и новые поразительные открытия: электричество, радио, телевидение, автомобили, самолеты, ядерная энергия, ракетостроение, компьютеры, Интернет, мобильная связь, лазерная техника и роботы. Каждое новое изобретение, в свою очередь, стимулировало дополнительные изменения в области технологий. Сделанные открытия переменили жизни миллионов людей.<br><br>'''Проверьте свои знания'''	+	С начала нынешнего столетия делались все новые и новые поразительные открытия: электричество, радио, телевидение, [[Зачем_нужны_автомобили\|автомобили]], самолеты, ядерная энергия, ракетостроение, компьютеры, Интернет, мобильная связь, лазерная техника и роботы. Каждое новое изобретение, в свою очередь, стимулировало дополнительные изменения в области технологий. Сделанные открытия переменили жизни миллионов людей.<br><br>'''Проверьте свои знания'''

-	1. Составьте небольшой рассказ о том, как изменялись орудия труда с древнейших времен до наших дней.	+	1. Составьте небольшой рассказ о том, как изменялись орудия труда с древнейших времен до наших дней.

-	2. Какую роль в развитии общества играло право? Почему для его защиты и соблюдения потребовалось создавать суды и полицию?	+	2. Какую роль в развитии общества играло право? Почему для его защиты и соблюдения потребовалось создавать суды и полицию?

-	3. Что такое современное общество? Добавьте к описанию этого общества что-то свое.	+	3. Что такое современное общество? Добавьте к описанию этого общества что-то свое.

-	4. Расскажите о современных изобретениях человечества. Какие из них, по вашему мнению, являются самыми важными?	+	4. Расскажите о современных изобретениях человечества. Какие из них, по вашему мнению, являются самыми важными?

-	5. Многие писатели-фантасты описывали государства будущего, где за людей все делают машины. Как вы считаете, можно ли создать такое общество на самом деле? Какие опасности могут подстерегать человека в таком государстве?	+	5. Многие писатели-фантасты описывали государства будущего, где за людей все делают машины. Как вы считаете, можно ли создать такое общество на самом деле? Какие опасности могут подстерегать человека в таком государстве?

-	6. Продолжите фразы: «Мне нравится в современном обществе...», «Мне не нравится в современном обществе...» <br><br>	+	6. Продолжите фразы: «Мне нравится в современном обществе...», «Мне не нравится в современном [[B._Г._Короленко._«В_дурном_обществе»\|обществе]]...» <br><br>

-	<br><br>	+	<br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Обществознание, 5 класс, Со...»

2011-12-06T19:44:33Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Обществознание, 5 класс, Со...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Обществознание, 5 класс, Современное общество</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Обществознание|Обществознание ]]>>[[Обществознание 5 класс|Обществознание 5 класс]]>> Современное общество'''

''' '''

'''                                                                 § 10. Современное общество''' Ученые считают, что через 30 лет все необходимое для жизни людей (еду, дома, машины) сумеют изготавливать безлюдные заводские цеха, роботизированные производства, а гигантские супермаркеты, космические станции — признаки современного общества. Анализ показывает, что через три десятка лет для удовлетворения всех материальных потребностей общества будет достаточно 10% рабочей силы. Подобно тому как американский фермер в начале 80-х годов прошлого века, располагая всеми преимуществами современной технологии, кормил 60 человек, так и будущий работник автоматизированных и роботизированных предприятий будет обеспечивать всем необходимым десятки людей. Роджер Смит, возглавлявший компанию «Дженерал моторс», сказал, что когда труд рабочего дорожает на 1 доллар в час, то экономичнее иметь тысячу роботов. В современной промышленности действуют десятки тысяч роботов и автоматизированных комплексов. созданы безотходные и безлюдные технологии.

Сегодня лидируют такие отрасли промышленности, как фармацевтика, электроника, телекоммуникации, компьютерная техника, новейшая технология добычи полезных ископаемых, нефтехимия и агробизнес.

При наличии современных технических средств многие люди хотя бы часть рабочего времени предпочитают работать дома, а не в учреждении. Получает распространение так называемый надомный труд. Работа дома связана с использованием компьютера: написание программ для компьютера и т. д.

При помощи средств связи многие работы могут выполняться дома. Секретарши могут печатать тексты и отвечать на телефонные звонки, находясь не в офисе, а дома. То же самое относится к бухгалтерской работе. Научные работники — соавторы одной работы — могут готовить каждый свою часть текста, передавать его на центральный компьютер, где текст будет объединяться, а затем передаваться каждому исследователю в обобщенной форме, тот сможет вносить в работу свои поправки, редактировать ее, после чего печатающие устройства автоматически выдадут любое количество копий. В будущем таким образом будут издаваться журналы.

Контроль над работающими дома может осуществляться по телефону или через компьютерную связь. Аналогичным образом им могут отдаваться распоряжения и инструкции. Компании значительно сокращают финансовые издержки своей фирмы по производству компьютерных программ, переведя большую часть своего персонала на надомную работу. Некоторые банки и другие учреждения устанавливают в домах своих работников компьютеризированные системы и Интернет. Работа дома чрезвычайно производительна и удобна.

Ни одно изобретение не изменило нашу жизнь так сильно, как наступление эпохи Интернета. Всемирная компьютерная сеть объединила миллионы людей и сотни стран, способствовала стиранию государственных границ, сокращению географических расстояний, ликвидировала преграды для обшения в различных областях науки, культуры и образования.

Развивается телевидение и телефонная связь при помощи спутника. Спутник выведен далеко в космос, так что в его действии находится почти половина Земли. Канал спутниковой связи из Лондона в Москву со временем будет таким же дешевым, как междугородная связь. Поэтому новые информационные средства могут бы ть связаны воедино по всему миру. Почтовые и телеграфные сообщения, теле- и радиосигналы будут передаваться на любые расстояния за доли секунды. Из Нью- Йорка в Рим позвонить будет так же легко, как в дом напротив.

Сегодняшние спутники связи — всего лишь начало технологии с громадны м будущим. Уже формируется целая отрасль индустрии, обеспечивающая вывод современной техники в межзвездное пространство.

С начала нынешнего столетия делались все новые и новые поразительные открытия: электричество, радио, телевидение, автомобили, самолеты, ядерная энергия, ракетостроение, компьютеры, Интернет, мобильная связь, лазерная техника и роботы. Каждое новое изобретение, в свою очередь, стимулировало дополнительные изменения в области технологий. Сделанные открытия переменили жизни миллионов людей. '''Проверьте свои знания'''

1. Составьте небольшой рассказ о том, как изменялись орудия труда с древнейших времен до наших дней.

2. Какую роль в развитии общества играло право? Почему для его защиты и соблюдения потребовалось создавать суды и полицию?

3. Что такое современное общество? Добавьте к описанию этого общества что-то свое.

4. Расскажите о современных изобретениях человечества. Какие из них, по вашему мнению, являются самыми важными?

5. Многие писатели-фантасты описывали государства будущего, где за людей все делают машины. Как вы считаете, можно ли создать такое общество на самом деле? Какие опасности могут подстерегать человека в таком государстве?

6. Продолжите фразы: «Мне нравится в современном обществе...», «Мне не нравится в современном обществе...» 

 

 

''Кравченко А.И., Обществознание: учебник для 5 класс / А.И.Кравченко. - 9-е изд. - М.: ООО "Русское слово - учебник", 2011. - 112 с.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].