User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...

2010-08-10T07:48:02Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10 класс, урок, на Тему, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА, География населения мира, Состав, структура населения</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 10 класс|География 10 класс]]>>География: Состав (структура) населения'''

 

1. Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Мужское и женское начала в природе paB нозначны. Хотя в среднем на каждые 100 девочек рождается примерно 1 04 107 мальчиков, к 1820 ['одам соотношение обо их полов выравнивается. Но в последующих возрастных груп- пах формирование полового co става населения в различных странах происходит неодинаково. Примерно в 2/3 стран мира женщины численно преобладают. Наиболее значителен такой пе ревес в ряде стран CHг, в за рубежной Европе, в Северной Америке. Это объясняется преж де Bceгo тем, что средняя про- должительность жизни у женщин обычно на несколько лет боль ше, чем у мужчин. Во многих странах этих регионов превыше 66 ние числа женщин связано с по терями мужского населения во время Второй мировой войны. С вхождением в жизнь новых по колений разрыв в численности мужчин и женщин обычно BЫ равнивается, но из этого прави ла есть и исключения. Пример. На начало 2006 ['. в Poc сии женщин было на десять с лишним миллионов больше, чем мужчин. По прогнозам, к 2010 ['. этот разрыв возрастет до 11 млн, что связано прежде Bce ['о с повышенной смертностью среди мужского населения. В Африке, Латинской Амери ке, Австралии и Океании числен ность мужчин и женщин пример но одинакова. А вот в зарубежной Азии муж чины заметно преобладают. Во MHoгOM это объясняется сущест вовавшим долгое время прини женным положением женщины в семье и в обществе (ранние бра- ки, многочисленные и ранние дe торождения в условиях нищеты, голода и болезней). В последнее время на половой состав населе ния ряда стран Азии стали OKa зывать большое влияние внеш ние миграции населения. I Пример. В нефтедобывающих I странах Персидского залива в pe [ зультате большого притока муж ской рабочей силы доля мужчин во всем населении составляет 5565% и более. TaKoгo превы шения нигде в мире нет. [9]. И все же на итоговом ми ровом показателе особенно силь но сказывается перевес мужчин в двух самых многонаселенных странах мира Китае (на 38 млн) и Индии (на 35 млн). Именно поэтому в целом в ми ре на 100 женщин приходится более 101 мужчины. (Задание 5.) 2. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы. Древнегре ческий математик и философ Пи фагор, рассматривавший челове ческую жизнь в аспекте времен года, предлагал различать в ней четыре «сезона»: весну (детство), лето (молодость), осень (зре лость) и зиму (старость). И в наши дни ученые говорят о дe мографической молодости, зре лости и старости населения. OT несение страны или региона к одному из этих «сезонов» зави сит в первую очередь от показа телей рождаемости, смертности, eCTecTBeHHoгo прироста. Вот по чему основные типы возраст Hoгo состава населения в общем соответствуют типам eгo воспро изводства. Пример. В развитых странах доля детей во всем населении co ставляет в среднем 18%, пожи- лых людей 19%, а в развиваю щихся соответственно 33% и 8%. [10]. Для графического анализа возрастного и полового состава населения широко применяется особый вид диаграммы: возраст нополовая пирамида (см. рису- нок 12). Возраст является главным критерием при определении oc новной производительной части населения  трудовых ресурсов. О степени их вовлечения в про изводство свидетельствует пока затель экономически aKтU6HOZO населения 1. В среднем в мире к экономи чески активному можно отнести примерно 49% Bceгo населения, или более 3 млрд человек. В Poc сии, странах зарубежной EBpO пы, Северной Америки этот по казатель (5070% и более) BЫ ше среднемирового при высокой, а иногда и очень высокой заня тости женщин. В странах Азии, Африки и Латинской Америки он обычно ниже среднемирово гo (4050%). Это объясняется их большей экономической отстало стью, очень высокой долей дeT ских возрастов, хотя миллионы детей и подростков работают (см. рисунок 11), значительно MeHЬ шим вовлечением женщин в об щественное производство. (Зада ние 6.) 1 Экономически активное население (ЭАН) часть трудоспособного населения, которая участвует в материальном производстве и непроизводственной сфере. 3* 67 3. Этнолингвистический co став: сложные проблемы. Bceгo в мире насчитывается 45 тыс. Ha родов, или эmносов l , часть кото- рых сложилась в нации, а дpy гие представляют собой Hapoд ности и племена. Естественно, что при таком количестве наро- дов необходима их классифика ция. Для географии населения наибольшее значение имеют классификации народов по чис- ленности и по язык Классификация народов по ч и с л е н н о с т и свидетельствует прежде Bceгo об исключительно больших различиях между ними: от китайцев, которых уже более 1,3 млрд, до племени веддов в ШриЛанке или ботокудов в Бра- зилии, которые насчитывают Me нее 1 тыс. человек. Основную часть населения Земли составля- ют большие и в особенности ca мые большие народы, тогда как на долю многих сотен неболь ших народов приходится Bceгo несколько процентов населения земного шара. Но свой вклад в мировую культуру вносили и вно- сят и большие, и малые народы. Классификация народов по я зык у основывается на принци- пе их родства. Такое родство обычно связа но с происхождением нескольких языков от одного «праязыка». Для возникших в Южной EBpO пе романских языков таким язы комосновой явился латинский, распространенный в Древнем Ри ме и покоренных им странах. Древнерусский стал «праязыком» для языков восточных славян. При этом, как вы уже знаете, все языки объединяются в язы ковые семьи, которые делятся на языковые группы. Самая распро страненная из них  индоевро- пейская се.нья. Пример. На языках этой семьи говорят 150 народов обшей чис ленностью более 2,7 млрд чело- век, принадлежащих к 11 языко- вым группам и живущих во всех частях света. В зарубежной EB ропе и Америке на языках этой семьи говорит 950/0 Bceгo насе- ления. [11]. Примерно 1,4 млрд человек говорит на языках сино-тибет- ской се.ньи, в основном китай- ском, более 370 млн  на язы ках аФразийской се.НЬИ, в основ- ном арабском. Численность большинства остальных семей значительно меньше. (Задание 7.) В тех случаях, когда нацио нальные (этнические) границы совпадают с политическими. об разуются однонациональные гo сударства; больше Bceгo их в Ев- ропе, в Латинской Америке, в Австралии и Океании, на Ближ- нем Востоке. Существуют также двунациональные государства   Бельгия, Канада и др. Наряду с ними есть немало стран, KOTO рые представляют собой MHoгo национальные ['осударства; в He которых из них живут десятки и даже сотни народов. Во многих случаях они имеют федеративное (или конфедеративное) админис- тративнотерриториальное YCT ройство. В многонациональных и ДBY национальных странах существу 1 Этнос (от греч. ethпos)  исторически сложившаяся, устойчивая общность лю дей, объединяемых языком, территорией, хозяйством, культурой, национальным са- мосознанием. 68 рике  дЛЯ ЮАР. Зимбабве, Ни герии, Судана. С середины 70-х гг. нацио нальный вопрос приобрел боль- шую остроту и во многих эко номически развитых странах, что связано прежде Bceгo с фактиче ским экономическим и социаль ным неравенством живущих в них наций и народностей. В первую очередь это относится к Велико- британии, Франции, Канаде, Бельгии, Испании. ет сложная проблема м е ж н а   циональных отношений. В первую очередь это OTHO сится К развивающимся странам, где происходит прогрессивный процесс объединения pOДCTBeH ных племен в народности, а Ha родностей в нации. I Пример. В зарубежной Азии наи более острые межнациональные (и религиозные) конфликты ха- рактерны для Индии, Индонезии, I ШриЛанки, Афганистана, Ирака, I Ирана, Турции, Китая, в Аф В Канаде две основные нации  англоканадцы и франко- канадцы; государственными языками являются английский и французский. Франко-канадцы компактно живут в провинции Квебек, которая образует «Французскую Канаду» в отличие от всех остальных провинций, составляющих «Английскую KaHa ду». Но англо-канадцы стоят выше в социальной иерархии, за нимают ключевые позиции в экономике, и это приводит К по- стоянному обострению межнациональных отношений. Часть франкоканадцев выдвигает даже требование cYBepeHHoгo Кве- бека, т. е. создания самостоятельного франко-канадского гocy- дарства. С конца 80-х п. сильно ос- ложнились межнациональные OT ношения в России и в ряде дpy гих государств, образовавшихся на территории бывшего СССР, в странах Восточной Европы, oco бенно в республиках бывшей Югославии. 5. Религиозный состав: миро вые и национальные религии. В зависимости от cBoeгo распрост ранения и роли все религии под разделяются на мировые и нацио- нальные. Наиболее распростра ненная из мировых религий   х р и с т и а н с т в о (включает три ветви  католическую, протес- тантскую и право славную ), которое исповедуют примерно 2,4 млрд человек, преимущест венно в Европе, Америке и AB стралии. Второе место по числу верующих (более 1,5 млрд) зани мает и с л а м (мусульманство), KO торый объявлен государственной религией во многих странах, рас- положенных главным образом в Азии и Африке. Третье место cpe ди мировых религий по числу приверженцев принадлежит б у д   д и з м у (370 млн), распространен- ному в Центральной, ЮгоВос точной и Восточной Азии. В последнее время очень боль- шое влияние на все мировое раз- витие стал оказывать исламский фактор. Ныне мусульманский мир включает более 50 стран, а мусульманские общины имеются в 120 странах. Пример. Наиболее крупные по I числу жителей исламские гocy- 69 дарства  Индонезия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия (от 100 до 200 млн верующих), Иран, Тур- ция, Египет (от 50 до 70). В Poc сии ислам это вторая по значению и численности после христианства (православия) pe лигия в стране. Само арабское слово «ислам» буквально означает «покор- ность». Однако именно с этой религией связаны многие острые политические и религиозные KOH фликты. За ним стоит исламский экстреизм, который стремится заменить гражданское общество исламским, устроенным по зако нам шариата. Пример. В последнее время ис ламский экстремизм стал глав ной питательной средой для BHYTpeHHeгo и международного терроризма. Об этом свидетель ствуют события в Израиле, Ин дии, на Филиппинах, в России I (Чечня), Таджикистане и других странах. Исламская организация «АльКаида» осуществила по "!:рясшие весь мир теракты в Нью Иорке и Вашингтоне 11 сентяб ря 2001 г. С другой стороны, умеренный uсла:н вполне может уживаться с гражданским обществом. К национальным религиям OT носятся индуизм В Индии (около 900 млн верующих), конфуциан ство в Китае, синтоизм в Япо нии и т. д. Широкое распрост ранение получил также иуда изм  одна из древнейших религий, многие положения KO торой были восприняты христи анством. (Задание 8.) Приспосабливаясь к изменя ющимся условиям, религия про должает оказывать большое воздействие на нравы, обычаи, личную жизнь людей, их взаимо отношения в семье. В частности, она очень сильно влияет на BOC производство населения. в протестантских странах возраст вступления в брак, как правило, наиболее поздний, а оформление развода не представ- ляет большой сложности. В некоторых католических странах (Испания, страны Латинской Америки) закон разрешает мужчи- нам вступать в брак с 14 лет, а женщинам с 12 лет. Получить развод католику теперь тоже значительно проще, чем лет 2030 назад, когда он был фактически запрещен. Очень низок возраст вступления в брак в мусульманских странах, где рели гия поощряет ранние и обязательные браки, многодетность, MHO гоженство и большей частью отрицательно относится к демо- графической политике. Индуизм также поощряет ранние и обязательные браки и многодетность, хотя в отличие от мусуль манства запрещает разводы и вторичные браки. Раньше в Ин дии половина девочекподростков до 14 лет была замужем. Но и теперь половина женщин вступает в брак до 18 лет. А конфуцианская мораль в Китае явно способствует осуществ- лению демографической политики. Религиозные противоречия часто переплетаются с расовыми 70 и национальными, приводя к воз никновению «горячих точек». Пример. Уже на протяжении MHO гих лет сохраняется политичес кая напряженность в Северной Ирландии (Ольстере), гдe не ути хает религиозная рознь между католиками, составляющими KO ренную, но более обездоленную часть населения, и протестанта ми (потомками переселенцев из Англии и Шотландии), которые занимают ключевые позиции в экономической и политической жизни этой части Великобрита нии. 

 ''Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений'' 

Календарно-тематическое планирование по географии, видео по географии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], География в школе [[География|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Состав (структура) населения - История изменений

User16 в 02:49, 26 июня 2012

User16 в 08:28, 10 августа 2010

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...