<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_%28%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%29</id>
		<title>Сплавы (Химия 9 класс) - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_%28%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%29"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-07T01:33:12Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;diff=182506&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 09:10, 1 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;diff=182506&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-01T09:10:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;amp;diff=182506&amp;amp;oldid=59472&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;diff=59472&amp;oldid=prev</id>
		<title>ВикторияМора: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;[[Химия|Химия]...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B_(%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&amp;diff=59472&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-18T09:54:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Химия|Химия]...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Химия|Химия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Химия 9 класс|Химия 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Химия: Сплавы&amp;lt;metakeywords&amp;gt;химия, 9 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 9 класса, Сплавы&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При плавлении металлы обычно смешиваются один с другим, образуя сплавы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Еще в глубокой древности люди заметили, что в большинстве случаев сплавы обладают другими, нередко более полезными для них свойствами, чем составляющие их чистые металлы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как вы уже знаете, у бронзы, например, прочность выше, чем у составляющих ее меди и олова. Сталь и чугун прочнее технически чистого железа. Поэтому в чистом виде металлы используют редко. Значительно чаще применяются их сплавы. Известно немногим более 80 металлов, но из них получены десятки тысяч различных сплавов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Помимо большей прочности многие сплавы обладают большей коррозионной стойкостью и твердостью, лучшими литейными свойствами, чем чистые металлы. Так, чистая медь очень плохо поддается литью, из нее трудно получить отливки, и в то же время оловянная бронза — сплав Си + Бп имеет прекрасные литейные свойства: из нее отливают художественные изделия, требующие тонкой проработки деталей. Чугун — сплав железа с углеродом — также великолепный литейный материал. Чистый алюминий — очень мягкий металл, сравнительно непрочный на разрыв. Но сплав, состоящий из А1, М£, Мп, Си, №, называемый дюралюминием, в четыре раза прочнее алюминия на разрыв.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Помимо более высоких механических качеств сплавам присущи свойства, которых нет у чистых металлов. Примерами могут служить получаемая на основе железа нержавеющая сталь — материал с высокой коррозионной стойкостью даже в агрессивных средах и с высокой жаропрочностью, магнитные материалы, сплавы с высоким электрическим сопротивлением, с малым коэффициентом термического расширения.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Сплавы ''— это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух или более компонентов, из которых по крайней мере один — металл.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Компонентами сплавов могут быть и неметаллы, и соединения.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;По состоянию компонентов сплавы могут быть однородными, когда при сплавлении образуется как бы раствор одного металла в другом, например сплавы меди и олова, золота и серебра, и неоднородными, представляющими собой механическую смесь металлов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Сплавы классифицируются по-разному, в зависимости от того, какой признак взят за основу. Чаще всего сплавы подразделяют ''по составу'': медные, алюминиевые, никелевые, титановые и т. д.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть группы сплавов, носящие общие названия: бронзы, латуни и др. Иногда в названии сплава отмечают особо ценные компоненты: бериллиевые бронзы, вольфрамовая сталь и др.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В металлургии железо и все его сплавы выделяют в одну группу под названием черные металлы; остальные металлы и их сплавы имеют техническое название цветные металлы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Подавляющее большинство железных (или черных) сплавов содержит углерод. Их разделяют на чутуны и стали.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чугун — сплав на основе железа, содержащий от 2 до 4,5% углерода, а также марганец, кремний, фосфор и серу. Чугун значительно тверже железа, обычно он очень хрупкий, не куется, а при ударе разбивается. Этот сплав применяется для изготовления различных массивных деталей методом литья, так называемый литейный чугун и для переработки в сталь — передельный чугун.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В зависимости от состояния углерода в сплаве различают серый и белый чугун (табл. 4).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 412px; height: 371px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вид&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Состав&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Свойства&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Применение&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Серый чугун&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Содержит 1,7—4,3% С, 1,25—4,0% и до 1,5% Мn. Из-за большого содержания кремния снижается растворимость углерода, поэтому углерод находится в свободном состоянии в виде графита&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Сравнительно мягкий и поддающийся механической обработке материал. Свободный углерод придает чугуну мягкость&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Производство литых деталей (шестерни, колеса, трубы И т. д.)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Белый чугун&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Содержит 1,7—4,3% С, более 4% Мn, но очень мало кремния. Углерод в основном содержится в виде цементита — карбида железа Fе3 С&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Твердый и хрупкий материал. Эти свойства придает цементит, который обладает большой твердостью&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Переработка в сталь&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;''Сталь''&amp;lt;/u&amp;gt; — сплав на основе железа, содержащий менее 2% углерода. По химическому составу стали разделяют на два основных вида: углеродистая и легированная.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Углеродистая сталь представляет собой сплав железа главным образом с углеродом, но, в отличие от чугуна, содержание в ней углерода, а также Мn, Si, Р и S гораздо меньше. В зависимости от количества углерода стали подразделяют на мягкие (содержание углерода не превышает 0,3%), средней твердости (углерода несколько больше, чем в мягких) и твердые (углерода может быть до 2%). Из мягкой и средней твердости стали делают детали машин, трубы, болты, гвозди, скрепки и т. д., а из твердой — различные инструменты.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Легированная сталь — это тоже сплав железа с углеродом, только в него введены еще специальные, легирующие добавки: хром, никель, вольфрам, молибден, ванадий и др.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Легирующие добавки придают сплаву особые качества. Так, хромоникелевые стали очень пластичные, прочные, жаростойкие, кислотоупорные, устойчивые против коррозии (ржавления). Они применяются в строительстве (например, облицовка колонн станции «Маяковская» московского метро выполнена из хромоникелевой стали), а также для изготовления нержавеющих предметов домашнего обихода (ножей, вилок, ложек), всевозможных медицинских и других инструментов. Хромо-молибденовые и хромованадиевые стали очень твердые, прочные и жаростойкие. Они используются для изготовления трубопроводов, компрессоров, двигателей и многих других деталей машин современной техники. Хромовольфрамовые стали сохраняют большую твердость при очень высоких температурах. Они служат конструкционным материалом для быстрорежущих инструментов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Некоторые легированные стали представлены в таблице 5.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Свойства некоторых легированных сталей и их применение''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 366px; height: 264px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Легирующий элемент&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Особые свойства стали&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Изделия, для производства которых используется сталь&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Хром&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Твердость и коррозионная стойкость&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Инструменты, резцы, зубила&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Никель&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Вязкость, механическая прочность, коррозионная стойкость&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Турбины электростанций и реактивных двигателей, измерительные приборы, детали, работающие при высоких температурах&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;width: 368px; height: 613px;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Марганец&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Твердость, механическая прочность, устойчивость к ударам и трению&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Детали дробильных установок, железнодорожные рельсы, зубья ковшей экскаваторов&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Титан&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Жаростойкость, механическая прочность при высоких температурах, коррозионная стойкость&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| В самолето-, ракето- и судостроении. Химическая аппаратура&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Вольфрам&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Твердость и&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;жаропрочность,&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;износоустойчивость&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Быстрорежущие инструменты, пилы, фрезы, штампы, нити электрических ламп&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Молибден&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Эластичность, жаростойкость, коррозионная стойкость&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Лопасти турбин реактивных самолетов и автомобилей, броневые плиты, лабораторная посуда, детали электронных ламп&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Кремний&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Устойчивость к воздействию кислот&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Трансформаторы, кислотоупорные аппараты и приборы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ванадий&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Высокая прочность, упругость и устойчивость к ударам&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стали — это основа современного машиностроения, оборонной промышленности, ракетостроения и других отраслей промышленности .&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В развитии современной металлургии стали большое значение имели работы Д. К. Чернова и П. П. Аносова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дмитрий Константинович Чернов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1839-1921)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ahim09-8.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Русский ученый в области металлургии, основоположник науки о металлах — металловедении. Разработал (1868) наилучшие условия отливки, ковки и термической обработки стали. С тех пор бронзовые артиллерийские орудия были вытеснены стальными.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Аносов Павел Петрович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1796-1851)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Горный инженер, металлург. Внес большой вклад в развитие производства стали. Первый исследователь, применивший (1831) микроскоп для изучения структуры стали. Изобрел способ закалки стальных изделий в струе сжатого воздуха. Раскрыл секрет приготовления булатной стали. Получил литую сталь из чугуна, усовершенствовал многие заводские механизмы и печи.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Из цветных сплавов отметим бронзу, латунь, мельхиор, дюралюминий.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Бронза ''— сплав на основе меди с добавкой (до 20%) олова. Бронза хорошо отливается, поэтому используется в машиностроении, где из нее изготавливают подшипники, поршневые кольца, клапаны, арматуру и т. д. Используется также для художественного литья.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Латунь — также медный сплав, содержащий от 10 до 50% цинка. Применяется в моторостроении.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мельхиор — сплав, содержащий около 80% меди и 20% никеля, похож по внешнему виду на серебро. Используется для изготовления сравнительно недорогих столовых приборов и художественных изделий.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Дюралюминий (дюраль, дуралюмин) — сплав на основе алюминия, содержащий медь, магний, марганец и никель. Имеет хорошие механические свойства, применяется в самолето- и машиностроении.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Сплавы и их классификация. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Черные металлы: чугуны и стали. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Цветные металлы: бронза, латунь, мельхиор, дюралюминий.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Какой период в истории человечества называют «бронзовым веком»? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Какое количество вещества меди и никеля нужно взять для производства 25 кг мельхиора?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что объединяет два выражения: «легирующие элементы стали» и «привилегированное положение в обществе»?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;поговорки [[Химия|к уроку химии]], советы ученикам [[Химия_9_класс|9 класса]], [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|вопросы от учеников]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ВикторияМора</name></author>	</entry>

	</feed>