Сравнение десятичных дробей - История изменений

User17 в 19:32, 5 октября 2012

2012-10-05T19:32:05Z

User17 в 18:24, 5 октября 2012

2012-10-05T18:24:02Z

Внесённые изменения

User16 в 09:55, 17 июня 2010

2010-06-17T09:55:52Z

Внесённые изменения

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...

2010-06-17T09:46:07Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 5 класс, Алгебра, урок, на Тему, Сравнение десятичных дробей</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 5 класс|Математика 5 класс]]>>Математика:Сравнение десятичных дробей'''

 

'''                         Сравнение десятичных дробей '''

 Пусть длина отрезка АВ равна 6 см, то есть 60 мм. Так как 1 см = [[Image:17-06-112.jpg]] дм, то 6 см = [[Image:17-06-113.jpg]] дм. Значит, АВ - 0,6 дм. Так как 1 мм = [[Image:17-06-114.jpg]] дм, то 60 мм = [[Image:17-06-115.jpg]] дм. Значит, АВ = 0,60 дм. Таким образом, АВ = 0,6 дм = 0,60 дм. Значит, десятичные дроби 0,6 и 0,60 выражают длину одного и того же отрезка в дециметрах. Эти дроби равны друг другу: 0,6 = 0,60. Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится дробь, равная данной. Например, '''                          0,87 = 0,870 = 0,8700; 141 = 141,0 = 141,00 = 141,000;                                  26,000 = 26,00 = 26,0 = 26; 60,00 = 60,0 = 60;                                             0,900 = 0,90 = 0,9.'''

Сравним две десятичные дроби 5,345 и 5,36. Уравняем число десятичных знаков, приписав к числу 5,36 справа нуль. Получаем дроби 5,345 и 5,360. Запишем их в виде неправильных дробей:

[[Image:17-06-116.jpg]] У этих дробей одинаковые знаменатели. Значит, та из них больше, у которой больше числитель. Так как 5345 < 5360, то [[Image:17-06-117.jpg]] а значит, 5,345 < 5,360, то есть 5,345 < 5,36. Чтобы сравнить две десятичные дроби, надо сначала уравнять у них число десятичных знаков, приписав к одной из них справа нули, а потом, отбросив запятую, сравнить получившиеся натуральные числа.

Десятичные дроби можно изображать на координатном луче так же, как и обыкновенные дроби. Например, чтобы изобразить на координатном луче десятичную дробь 0,4, сначала представим ее в виде обыкновенной дроби: 0,4 = [[Image:17-06-118.jpg]]• Затем отложим от начала луча четыре десятых единичного отрезка. Получим точку A(0,4) (рис. 141). Равные десятичные дроби изображаются на координатном луче одной и той же точкой.

Например, дроби 0,6 и 0,60 изображаются одной точкой В (см. рис. 141). Меньшая десятичная дробь лежит на координатном луче левее большей, и большая — правее меньшей.

[[Image:17-06-119.jpg]] Например, 0,4 < 0,6 < 0,8, поэтому точка A(0,4) лежит левее точки B(0,6), а точка С(0,8) лежит правее точки B(0,6) (см. рис. 141).

 '''Изменится ли десятичная дробь, если в конце ее приписать нуль? А6 нулей? Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей.'''

 1172. Напишите десятичную дробь:

а) с четырьмя знаками после запятой, равную 0,87; б) с пятью знаками после запятой, равную 0,541; в) с тремя знаками после занятой, равную 35; г) с двумя знаками после запятой, равную 8,40000.

1173. Приписав справа нули, уравняйте число знаков после запятой в десятичных дробях:

1,8; 13,54 и 0,789.

1174. Запишите короче дроби:

2,5000; 3,02000; 20,010.

[[Image:17-06-120.jpg]]

1175. Сравните числа:

85,09 и 67,99;          55,7 и 55,7000;            0,5 и 0,724;         0,908 и 0,918;   7,6431 и 7,6429;       0,0025 и 0,00247.

1176. Расставьте в порядке возрастания числа:

3,456;   3,465;     8,149;     8,079;         0,453.

А числа

0,0082;      0,037;       0,0044;      0,08;        0,0091

расставьте в порядке убывания. 1177. Примите за единичный отрезок длину десяти клеток тетради и отметьте на координатном луче точки А(0,1), B(0,5), С(0,9), D(l,2), E(1,7).

1178. Какая из точек лежит левее на координатном луче:

а) А(1,2) или B(1,7); б) С(0,31) или D(0,35); в) E(3,3) или K(3,25)?

1179. Какая из точек лежит правее на координатном луче: а) А(2,8) или B(2,4); б) С(0,45) или D(0,49); в) T(7,85) или K(7,9)?

1180. Замените звездочки знаками < или > так, чтобы получилось верное неравенство:

21 * 18,75;            8,006 * 9,0001;         7,2 * 7,2005;           4,009 * 3,999.

1181. Какие цифры можно поставить вместо звездочки, чтобы получилось верное неравенство:

а) 2,*1 > 2,01;

б) 1,34 < 1,3*?

1182. Между какими соседними натуральными числами находится дробь:

а) 2,7;                б)12,21;

в) 3,343;             г) 9,111?

1183. Найдите какое-нибудь значение х, при котором верно неравенство:

а) 1,41 < х < 4,75;                г) 2,99 < х < 3; б) 0,1 < х < 0,2;                   д) 7 < х < 7,01; в) 2,7 < х < 2,8;                   е) 0,12 < х < 0,13.

1184. Сравните величины:

а) 98,52 м и 65,39 м;                  д) 0,605 т и 691,3 кг; б) 149,63 кг и 150,08 кг;              е) 4,572 км и 4671,3 м; в) 3,55°С и 3,61°С;                     ж) 3,835 га и 383,7 а; г) 6,781 ч и 6,718 ч;                     з) 7,521 л и 7538 см3.

Можно ли сравнить 3,5 кг и 8,12 м? Приведите несколько примеров величин, которые нельзя сравнивать.

1185. Вычислите устно:

[[Image:17-06-121.jpg]] 1186. Восстановите цепочку вычислений

[[Image:17-06-122.jpg]]

 1187. Можно ли сказать, сколько цифр после запятой в записи десятичной дроби, если ее название заканчивается словом:
 
а) сотых;          б) десятитысячных;         в) десятых;           г) миллионных?

1188. Какую часть килограмма составляют: 1 г; 10 г; 100 г; 300 г?

1189. Найдите число, если [[Image:17-06-123.jpg]] его равна: 20; 15; 3; 1.

1190. Используя рисунок 142, попробуйте догадаться, какое число стоит вместо звездочки: [[Image:17-06-124.jpg]] [[Image:17-06-125.jpg]]

 1191. Все шесть граней куба — квадраты. Подумайте, какие из фигур, изображенных на рисунке 143, являются разверткой поверхности куба.

[[Image:17-06-126.jpg]] 1192. Выразите в тоннах и килограммах:

а) 3,236 т;               в) 0,006 т;              д) 8,009 т; б) 11,800 т;              г) 7,001 т;              е) 10,001 т.

1193. Выразите:

а) в миллионах: 8 984 000; 91,78 млрд; б) в тысячах: 1306; 8,065 млн; 17,8 млрд. 

[[Image:17-06-127.jpg]]

 1194. Какую массу показывают каждые весы (рис. 144)? Запишите результат в килограммах.

1195. Запишите в виде десятичных дробей частные:

7206 : 100;                 61 : 1000;             7 : 100;           1849 : 1000.

1196. Решите задачу:

а) Теплоход идет вниз по реке. Какова скорость движения теплохода, если скорость течения реки 4 км/ч, а собственная скорость теплохода (скорость в стоячей воде) равна 21 км/ч? б) Моторная лодка идет вверх по реке. Какова скорость движения лодки, если скорость течения 3 км/ч, а собственная скорость лодки 14 км/ч?

1197. Разложите по разрядам числа:

5089;           6 781 802;              8000;          98 000 560.

1198. Выполните действие:

[[Image:17-06-128.jpg]] 1199. Решите задачу:

1) Со станции вышел товарный поезд со скоростью 50 км/ч. Через 3 ч с той же станции вслед за ним вышел электропоезд со скоростью 80 км/ч. Через сколько часов после своего выхода электропоезд догонит товарный поезд? 2) Самолет вылетел с аэродрома со скоростью 500 км/ч. Через 2 ч с этого же аэродрома в том же направлении вылетел другой самолет со скоростью 700 км/ч. Через сколько часов после вылета второй самолет догонит первый?

1200. Сравните числа:

а) 3,573 и 3,581;                   в) 7,299 и 7,3;                  д) 3,29 и 3,3; б) 8,605 и 8,59;                     г) 6,504 и 6,505;               е) 4,85 и 0,1. 1201. Напишите все цифры, которые можно поставить вместо звездочки, чтобы получилось верное неравенство:

а) 0,*3 > 0,13; в) 5,64 > 5,*8; д) 12,*4 > 12,53; б) 0,1* < 0,18; г) 3,51 < 3,*1; е) 0,001 < 0,0*1. 1202. Напишите число, меньшее 0,000001. 1203. Примите за единичный отрезок длину десяти клеток тетради и отметьте на координатном луче точки: А(0,7), В(1,2), С(1,8). 1204. Разложите по разрядам 49 008 и 67 813 742. 1205. Выполните действия: a)llf +4f -б|; г) 5^ +3^ +l£; 6)26^-13^ +5^; д) 3^-2^-1; ^; в)44|+8|-|; 1206. Два поезда вышли в разное время навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 782 км. Скорость первого поезда 52 км/ч, а второго 61 км/ч. Пройдя 416 км, первый поезд встретился со вторым. На сколько один из поездов вышел раньше другого? 1207. С одной и той же станции в одно и то же время вышли в проти- воположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 50 км/ч, а скорость другого 85 км/ч. Через какое время расстояние между ними бу- дет равно 540 км? 1208. Чтобы добраться из города до села, я проехал 5 ч на поезде, 2 ч на автобусе и 3 ч прошел пешком. Скорость автобуса была 35 км/ч, ско- рость поезда вдвое больше скорости автобуса, а пешком я шел со скоро- стью, на 65 км/ч меньшей, чем скорость поезда. Какой путь я проделал от города до села? 1209. Поле в 1260 га засеяли озимой пшеницей вместо яровой и собра- ли по 28 ц зерна с гектара. Урожайность яровой пшеницы была 18 ц с гектара. Какую прибавку зерна получили со всей площади? 1210. Решите уравнение: а) 14л: - (8х + Зх) = 1512; б) Ну - (Ъу - Зу) = 8136. 

 ''Н.Я. ВИЛЕНКИН, B. И. ЖОХОВ, А. С. ЧЕСНОКОВ, C. И. ШВАРЦБУРД, Математика 5 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений'' 

Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], видеоматериал по математике для 5 класса [[Математика|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 19:32, 5 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 5 класс, Алгебра, урок, на Тему, Сравнение десятичных дробей</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 5 класс, Алгебра, урок, на Тему, Сравнение десятичных дробей, длина, дробь, натуральные числа, координатном луче, числа, десятичных, отрезок, неравенство, килограмма, массу</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 5 класс\|Математика 5 класс]]>>Математика:Сравнение десятичных дробей'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 5 класс\|Математика 5 класс]]>>Математика:Сравнение десятичных дробей'''
Строка 7:		Строка 7:
	'''Сравнение десятичных дробей '''		'''Сравнение десятичных дробей '''

-	<br>Пусть длина отрезка АВ равна 6 см, то есть 60 мм. Так как 1 см = [[Image:17-06-112.jpg]] дм, то 6 см = [[Image:17-06-113.jpg]] дм. Значит, АВ - 0,6 дм. Так как 1 мм = [[Image:17-06-114.jpg]] дм, то 60 мм = [[Image:17-06-115.jpg]] дм. Значит, АВ = 0,60 дм. <br>Таким образом, АВ = 0,6 дм = 0,60 дм. Значит, десятичные дроби 0,6 и 0,60 выражают длину одного и того же отрезка в дециметрах. Эти дроби равны друг другу: 0,6 = 0,60.	+	<br>Пусть '''[[Вимірювання довжини відрізків у сантиметрах та дециметрах і сантиметрах\|длина]]''' отрезка АВ равна 6 см, то есть 60 мм. Так как 1 см = [[Image:17-06-112.jpg]] дм, то 6 см = [[Image:17-06-113.jpg]] дм. Значит, АВ - 0,6 дм. Так как 1 мм = [[Image:17-06-114.jpg]] дм, то 60 мм = [[Image:17-06-115.jpg]] дм. Значит, АВ = 0,60 дм. <br>Таким образом, АВ = 0,6 дм = 0,60 дм. Значит, десятичные дроби 0,6 и 0,60 выражают длину одного и того же отрезка в дециметрах. Эти дроби равны друг другу: 0,6 = 0,60.

-	Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится дробь, равная данной. <br>Например,	+	Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится '''[[Задачі до уроку «Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками.»\|дробь]]''', равная данной. <br>Например,

	0,87 = 0,870 = 0,8700; 141 = 141,0 = 141,00 = 141,000; <br>26,000 = 26,00 = 26,0 = 26; 60,00 = 60,0 = 60; <br>0,900 = 0,90 = 0,9.		0,87 = 0,870 = 0,8700; 141 = 141,0 = 141,00 = 141,000; <br>26,000 = 26,00 = 26,0 = 26; 60,00 = 60,0 = 60; <br>0,900 = 0,90 = 0,9.
Строка 17:		Строка 17:
	Запишем их в виде неправильных дробей:		Запишем их в виде неправильных дробей:

-	[[Image:17-06-116.jpg\|320px\|Неправильные дроби]]<br><br>У этих дробей одинаковые знаменатели. Значит, та из них больше, у которой больше числитель. <br>Так как 5345 < 5360, то [[Image:17-06-117.jpg\|Сравнение дробей]] а значит, 5,345 < 5,360, то есть 5,345 < 5,36. <br>Чтобы сравнить две десятичные дроби, надо сначала уравнять у них число десятичных знаков, приписав к одной из них справа нули, а потом, отбросив запятую, сравнить получившиеся натуральные числа.	+	[[Image:17-06-116.jpg\|320px\|Неправильные дроби]]<br><br>У этих дробей одинаковые знаменатели. Значит, та из них больше, у которой больше числитель. <br>Так как 5345 < 5360, то [[Image:17-06-117.jpg\|Сравнение дробей]] а значит, 5,345 < 5,360, то есть 5,345 < 5,36. <br>Чтобы сравнить две десятичные дроби, надо сначала уравнять у них число десятичных знаков, приписав к одной из них справа нули, а потом, отбросив запятую, сравнить получившиеся '''[[Обозначение натуральных чисел\|натуральные числа]]'''.

	Десятичные дроби можно изображать на координатном луче так же, как и обыкновенные дроби. <br>Например, чтобы изобразить на координатном луче десятичную дробь 0,4, сначала представим ее в виде обыкновенной дроби: 0,4 = [[Image:17-06-118.jpg]]• Затем отложим от начала луча четыре десятых единичного отрезка. Получим точку A(0,4) (рис. 141).		Десятичные дроби можно изображать на координатном луче так же, как и обыкновенные дроби. <br>Например, чтобы изобразить на координатном луче десятичную дробь 0,4, сначала представим ее в виде обыкновенной дроби: 0,4 = [[Image:17-06-118.jpg]]• Затем отложим от начала луча четыре десятых единичного отрезка. Получим точку A(0,4) (рис. 141).
Строка 25:		Строка 25:
	Например, дроби 0,6 и 0,60 изображаются одной точкой В (см. рис. 141).		Например, дроби 0,6 и 0,60 изображаются одной точкой В (см. рис. 141).

-	Меньшая десятичная дробь лежит на координатном луче левее большей, и большая — правее меньшей.	+	Меньшая десятичная дробь лежит на '''[[Порівняння натуральних чисел за допомогою координатного променя. Презентація уроку\|координатном луче]]''' левее большей, и большая — правее меньшей.

	[[Image:17-06-119.jpg\|480px\|Задание]]<br><br>Например, 0,4 < 0,6 < 0,8, поэтому точка A(0,4) лежит левее точки B(0,6), а точка С(0,8) лежит правее точки B(0,6) (см. рис. 141).		[[Image:17-06-119.jpg\|480px\|Задание]]<br><br>Например, 0,4 < 0,6 < 0,8, поэтому точка A(0,4) лежит левее точки B(0,6), а точка С(0,8) лежит правее точки B(0,6) (см. рис. 141).

-	''<br>Изменится ли десятичная дробь, если в конце ее приписать нуль? <br>А6 нулей? <br>Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей.''	+	''<br>Изменится ли десятичная дробь, если в конце ее приписать нуль? <br>А6 нулей? <br>Сформулируйте правило сравнения '''[[Задачі до уроку «Порівняння десяткових дробів.»\|десятичных]]''' дробей.''

	<br>1172. Напишите десятичную дробь:		<br>1172. Напишите десятичную дробь:
Строка 43:		Строка 43:
	<br>		<br>

-	1175. Сравните числа:	+	1175. Сравните '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.\|числа]]''':

	85,09 и 67,99;          55,7 и 55,7000;            0,5 и 0,724;         0,908 и 0,918;   7,6431 и 7,6429;       0,0025 и 0,00247.		85,09 и 67,99;          55,7 и 55,7000;            0,5 и 0,724;         0,908 и 0,918;   7,6431 и 7,6429;       0,0025 и 0,00247.
Строка 55:		Строка 55:
	0,0082;      0,037;       0,0044;      0,08;        0,0091		0,0082;      0,037;       0,0044;      0,08;        0,0091

-	расставьте в порядке убывания. <br><br>1177. Примите за единичный отрезок длину десяти клеток тетради и отметьте на координатном луче точки А(0,1), B(0,5), С(0,9), D(l,2), E(1,7).	+	расставьте в порядке убывания. <br><br>1177. Примите за единичный '''[[Фішки для допитливих до уроку «Вимірювання і побудова відрізків»\|отрезок]]''' длину десяти клеток тетради и отметьте на координатном луче точки А(0,1), B(0,5), С(0,9), D(l,2), E(1,7).

	1178. Какая из точек лежит левее на координатном луче:		1178. Какая из точек лежит левее на координатном луче:
Строка 81:		Строка 81:
	в) 3,343;             г) 9,111?		в) 3,343;             г) 9,111?

-	1183. Найдите какое-нибудь значение х, при котором верно неравенство:	+	1183. Найдите какое-нибудь значение х, при котором верно '''[[Показательные неравенства\|неравенство]]''':

	а) 1,41 < х < 4,75;                г) 2,99 < х < 3; <br>б) 0,1 < х < 0,2;                   д) 7 < х < 7,01; <br>в) 2,7 < х < 2,8;                   е) 0,12 < х < 0,13.		а) 1,41 < х < 4,75;                г) 2,99 < х < 3; <br>б) 0,1 < х < 0,2;                   д) 7 < х < 7,01; <br>в) 2,7 < х < 2,8;                   е) 0,12 < х < 0,13.
Строка 103:		Строка 103:
	а) сотых;          б) десятитысячных;         в) десятых;           г) миллионных?		а) сотых;          б) десятитысячных;         в) десятых;           г) миллионных?

-	1188. Какую часть килограмма составляют: 1 г; 10 г; 100 г; 300 г?	+	1188. Какую часть '''[[Міри маси. Грам\|килограмма]]''' составляют: 1 г; 10 г; 100 г; 300 г?

	1189. Найдите число, если [[Image:17-06-123.jpg]] его равна: 20; 15; 3; 1.		1189. Найдите число, если [[Image:17-06-123.jpg]] его равна: 20; 15; 3; 1.
Строка 123:		Строка 123:
	[[Image:17-06-127.jpg\|480px\|Весы]]		[[Image:17-06-127.jpg\|480px\|Весы]]

-	<br>1194. Какую массу показывают каждые весы (рис. 144)? Запишите результат в килограммах.	+	<br>1194. Какую '''[[Презентація уроку на тему "Одиниці вимірювання маси"\|массу]]''' показывают каждые весы (рис. 144)? Запишите результат в килограммах.

	1195. Запишите в виде десятичных дробей частные:		1195. Запишите в виде десятичных дробей частные:
Строка 179:		Строка 179:
	<br> ''Н.Я. ВИЛЕНКИН, B. И. ЖОХОВ, А. С. ЧЕСНОКОВ, C. И. ШВАРЦБУРД, [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика'''] 5 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>		<br> ''Н.Я. ВИЛЕНКИН, B. И. ЖОХОВ, А. С. ЧЕСНОКОВ, C. И. ШВАРЦБУРД, [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика'''] 5 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений'' <br>

-		+	<br>

	<sub>Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], видеоматериал по математике для 5 класса [[Математика\|скачать]]</sub><br>		<sub>Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], видеоматериал по математике для 5 класса [[Математика\|скачать]]</sub><br>