Стилизация формы - История изменений

User9 в 09:45, 25 июля 2012

2012-07-25T09:45:11Z

← Предыдущая		Версия 09:45, 25 июля 2012
Строка 7:		Строка 7:
	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает [[Декоративно-прикладное искусство\|декоративное]] обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи [[Понятие объема\|объема]].'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg\|Принципы стилизации: а – превращение объемной формы в плоскостную и упрощение конструкции, б – обобщенной формы с изменением абрикоса, в – обобщение формы в ее границах, г – обобщение и усложнение формы, добавление деталей, отсутствующих в натуре]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие [[Что такое симметричные детали\|детали]].		'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает [[Декоративно-прикладное искусство\|декоративное]] обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи [[Понятие объема\|объема]].'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg\|Принципы стилизации: а – превращение объемной формы в плоскостную и упрощение конструкции, б – обобщенной формы с изменением абрикоса, в – обобщение формы в ее границах, г – обобщение и усложнение формы, добавление деталей, отсутствующих в натуре]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие [[Что такое симметричные детали\|детали]].

-	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и ~~декора- тивно~~-прикладном искусстве, в живописи и графике.	+	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декоративно-прикладном искусстве, в живописи и графике.

	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмоционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg\|61. Конец полотенца. Браное узорное творчество. XIX в. 62. Орнамент цветного коклюшечного кружева кона XVIII–XIX в.]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску [[Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека\|насекомых]], [[Прыткая ящерица\|ящериц]], [[Минеральные вещества и их роль в клетке\|минералов]], морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg\|Объекты природы]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg\|Обобщение формы живописными средствами: а – реалистическое изображение, б – декоративное изображение, в – абстрактное изображение]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.		Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмоционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg\|61. Конец полотенца. Браное узорное творчество. XIX в. 62. Орнамент цветного коклюшечного кружева кона XVIII–XIX в.]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску [[Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека\|насекомых]], [[Прыткая ящерица\|ящериц]], [[Минеральные вещества и их роль в клетке\|минералов]], морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg\|Объекты природы]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg\|Обобщение формы живописными средствами: а – реалистическое изображение, б – декоративное изображение, в – абстрактное изображение]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.

User9 в 01:34, 23 июля 2012

2012-07-23T01:34:08Z

← Предыдущая		Версия 01:34, 23 июля 2012
Строка 35:		Строка 35:
	<br>		<br>

-	''Сокольникова Н.М., Изобразительное искусство. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''	+	''Сокольникова Н.М., [[Искусство\|Изобразительное искусство]]. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''

	<br> <br>		<br> <br>

User9 в 10:22, 19 июля 2012

2012-07-19T10:22:03Z

User9 в 01:10, 18 июля 2012

2012-07-18T01:10:00Z

User16 в 19:20, 29 февраля 2012

2012-02-29T19:20:42Z

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Стилиза...»

2011-12-09T08:15:12Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Стилиза...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, 5 класс, Стилизация формы</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство|Искусство ]]>>[[Искусство 5 класс|Искусство 5 класс]]>> Стилизация формы'''

 

'''                                                                                        Стилизация формы''' '''''Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи объема.''''' карт   Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие детали.

В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.

Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмо- ционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).   карт карт Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску насекомых, ящериц, минералов, морских раковин и др.   карт карт   Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.

В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.

Художник может изменять предмет в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Цветок, лист, ветку можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить природные плавные очертания. Например, преобразовать живописными средствами реальный образ цветка в декоративный и даже абстрактный можно так, как на ил. 65.

Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). карт куарт Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.

В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной" выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.

Одним из примеров стилизации может быть процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне. Отличительные особенности знака — обобщенность и условность в изображении предметных форм, обозначающих какую-либо фигуру или явление окружающего мира.

Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.

Знак можно назвать абстрактным символом. карт   Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации. карт Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.

Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.

Например, в знаках улитки и музыкального духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого- нибудь изобразительного элемента.

Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.

Сравнение знакового и реалистического изображений развивает абстрактное мышление.  карт   

 

''Сокольникова Н.М., Изобразительное искусство. Основы рисунка: Учебник для уч. 5 кл. - Обнинск: Титул, 2008. - 96 с:цв.ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 10:22, 19 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает [[Декоративно-~~прикладное_искусство~~\|декоративное]] обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи [[~~Понятие_объема~~\|объема]].'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие [[~~Что_такое_симметричные_детали~~\|детали]].	+	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает [[Декоративно-прикладное искусство\|декоративное]] обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи [[Понятие объема\|объема]].'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg\|Принципы стилизации: а – превращение объемной формы в плоскостную и упрощение конструкции, б – обобщенной формы с изменением абрикоса, в – обобщение формы в ее границах, г – обобщение и усложнение формы, добавление деталей, отсутствующих в натуре]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие [[Что такое симметричные детали\|детали]].

	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.		В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.

-	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмоционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску [[~~Многообразие_насекомых~~,~~_их_роль_в_природе_и_жизни_человека~~\|насекомых]], [[~~Прыткая_ящерица~~\|ящериц]], [[~~Минеральные_вещества_и_их_роль_в_клетке~~\|минералов]], морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.	+	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмоционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg\|61. Конец полотенца. Браное узорное творчество. XIX в. 62. Орнамент цветного коклюшечного кружева кона XVIII–XIX в.]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску [[Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека\|насекомых]], [[Прыткая ящерица\|ящериц]], [[Минеральные вещества и их роль в клетке\|минералов]], морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg\|Объекты природы]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg\|Обобщение формы живописными средствами: а – реалистическое изображение, б – декоративное изображение, в – абстрактное изображение]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.

	В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.		В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.
Строка 15:		Строка 15:
	Художник может изменять предмет в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Цветок, лист, ветку можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить природные плавные очертания. Например, преобразовать живописными средствами реальный образ цветка в декоративный и даже абстрактный можно так, как на ил. 65.		Художник может изменять предмет в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Цветок, лист, ветку можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить природные плавные очертания. Например, преобразовать живописными средствами реальный образ цветка в декоративный и даже абстрактный можно так, как на ил. 65.

-	Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>[[Image:28-02-32.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-33.jpg]]<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.	+	Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>[[Image:28-02-32.jpg\|Стилизация формы графическими средствами]]<br><br>[[Image:28-02-33.jpg\|Стилизация формы графическими средствами]]<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.

	В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.		В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.
Строка 23:		Строка 23:
	Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.		Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.

-	Знак можно назвать абстрактным [[~~символ~~\|символом]]. <br><br>[[Image:28-02-34.jpg]]<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>[[Image:28-02-35.jpg]]<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.	+	Знак можно назвать абстрактным [[Символ\|символом]]. <br><br>[[Image:28-02-34.jpg\|Варианты изображения герба г. Смоленска]]<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>[[Image:28-02-35.jpg\|72Знаковые изображения морского конька, коровы, крокодила и летучей мыши (из книги В. И. Волошко). 73. Пограничные состояния знака. Переход в другую форму (из книги В. И. Волошко). 74. Оригами]]<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.

	Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.		Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.

-	Например, в знаках улитки и [[~~Музыкальный_портрет~~\|музыкального]] духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого-нибудь изобразительного элемента.	+	Например, в знаках улитки и [[Музыкальный портрет\|музыкального]] духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого-нибудь изобразительного элемента.

	Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.		Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.

← Предыдущая		Версия 01:10, 18 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи объема.'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие детали.	+	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает [[Декоративно-прикладное_искусство\|декоративное]] обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи [[Понятие_объема\|объема]].'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие [[Что_такое_симметричные_детали\|детали]].

	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.		В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.

-	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе ~~эмо- ционально~~-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску насекомых, ящериц, минералов, морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.	+	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмоционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску [[Многообразие_насекомых,_их_роль_в_природе_и_жизни_человека\|насекомых]], [[Прыткая_ящерица\|ящериц]], [[Минеральные_вещества_и_их_роль_в_клетке\|минералов]], морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.

	В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.		В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.
Строка 17:		Строка 17:
	Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>[[Image:28-02-32.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-33.jpg]]<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.		Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>[[Image:28-02-32.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-33.jpg]]<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.

-	В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной" выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.	+	В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.

	Одним из примеров стилизации может быть процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне. Отличительные особенности знака — обобщенность и условность в изображении предметных форм, обозначающих какую-либо фигуру или явление окружающего мира.		Одним из примеров стилизации может быть процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне. Отличительные особенности знака — обобщенность и условность в изображении предметных форм, обозначающих какую-либо фигуру или явление окружающего мира.
Строка 23:		Строка 23:
	Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.		Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.

-	Знак можно назвать абстрактным символом. <br><br>[[Image:28-02-34.jpg]]<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>[[Image:28-02-35.jpg]]<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.	+	Знак можно назвать абстрактным [[символ\|символом]]. <br><br>[[Image:28-02-34.jpg]]<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>[[Image:28-02-35.jpg]]<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.

	Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.		Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.

-	Например, в знаках улитки и музыкального духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого- нибудь изобразительного элемента.	+	Например, в знаках улитки и [[Музыкальный_портрет\|музыкального]] духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого-нибудь изобразительного элемента.

	Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.		Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.

← Предыдущая		Версия 19:20, 29 февраля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи объема.'''''<br><br>~~карт~~<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие детали.	+	'''                                                                                        Стилизация формы'''<br><br>'''''Стилизация означает декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предметов с помощью рада условных приемов. Можно упростить или усложнить форму, цвет, детали объекта, а также отказаться от передачи объема.'''''<br><br>[[Image:28-02-27.jpg]]<br> <br>Однако упростить форму вовсе не значит обеднить ее, упростить — лишь подчеркнуть выразительные стороны, опустив малозначащие детали.

-	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.	+	В основе любого художественного произведения лежит органическая связь между его составными элементами. Принципы стилизации имеют свои особенности в народном и декора- тивно-прикладном искусстве, в живописи и графике.

-	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмо- ционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>~~карт~~<br><br>~~карт~~ <br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску насекомых, ящериц, минералов, морских раковин и др.<br> <br>~~карт~~<br><br>~~карт~~<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.	+	Народные орнаменты создаются, как правило, на основе стилизации реальных природных форм. Беря основное, мастер преобразует предмет, подчиняя его форму и цвет ритмическому строю орнамента. Народный мастер творит на основе эмо- ционально-ассоциативного восприятия (ил. 61—62).<br> <br>[[Image:28-02-28.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-29.jpg]]<br><br>Общее стилевое решение орнамента, его линейная и цветовая композиции подскажут творческое переосмысление натуры. Мотив для орнамента можно найти, изучая формы и раскраску насекомых, ящериц, минералов, морских раковин и др.<br> <br>[[Image:28-02-30.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-31.jpg]]<br> <br>Чтобы не допускать слепого копирования натуры, полезно поработать на основе сохранившихся у вас впечатлений или ассоциаций. Самостоятельное восприятие, его изучение помогут сложиться определенному отношению к натуре, которое создает основу для фантазии.

-	В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.	+	В станковом (живопись, графика) и декоративном искусстве процесс обобщения формы имеет много общего. Художник, сохраняя ее пластическую выразительность, выделяет главное и типичное, отказываясь от второстепенных деталей. Все наблюдаемые в реальной форме оттенки, как правило, приводятся к нескольким цветам. Возможен и полный отказ от реального цвета. Поиски образа подсказывают то или иное решение.

-	Художник может изменять предмет в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Цветок, лист, ветку можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить природные плавные очертания. Например, преобразовать живописными средствами реальный образ цветка в декоративный и даже абстрактный можно так, как на ил. 65.	+	Художник может изменять предмет в любой степени, отход от натуры бывает очень значительным. Цветок, лист, ветку можно трактовать почти как геометрические формы или сохранить природные плавные очертания. Например, преобразовать живописными средствами реальный образ цветка в декоративный и даже абстрактный можно так, как на ил. 65.

-	Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>~~карт~~<br><br>~~куарт~~<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.	+	Рассмотрите пример стилизации формы птицы в графике и определите, с помощью каких средств реальное изображение превращается в декоративное (ил. 66—70). <br><br>[[Image:28-02-32.jpg]]<br><br>[[Image:28-02-33.jpg]]<br><br>Иногда в характеристике предмета деталь может играть ведущую роль. Сознательно акцентируя внимание на детали, как бы преувеличивая ее значение, можно «заострить» образ. Форма тела, клюва, оперение птицы и цругие детали влияют на выразительность изображения и характер целого.

	В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной" выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.		В каждом из вариантов использованы разные качества натуры и способы штриховки. Степень обобщенности формы и выбор средств художественной" выразительности определяются поставленной задачей, задуманным образом.

-	Одним из примеров стилизации может быть процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне. Отличительные особенности знака — обобщенность и условность в изображении предметных форм, обозначающих какую-либо фигуру или явление окружающего мира.	+	Одним из примеров стилизации может быть процесс создания знаковых изображений в графическом дизайне. Отличительные особенности знака — обобщенность и условность в изображении предметных форм, обозначающих какую-либо фигуру или явление окружающего мира.

-	Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.	+	Знак коренным образом отличается от конкретно-предмет- ного изображения, он только указывает или обозначает внешние признаки какого-нибудь объекта.

-	Знак можно назвать абстрактным символом. <br><br>~~карт  ~~<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>~~карт~~<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.	+	Знак можно назвать абстрактным символом. <br><br>[[Image:28-02-34.jpg]]<br><br>Изображение фигуры морского конька доведено до такой степени обобщения, что последний знак при отсутствии элемента, изображающего глаз, вызывает иные ассоциации.<br><br>[[Image:28-02-35.jpg]]<br><br>Кроме изображения внешнего вида, знаком можно выразить и другие особенности изображаемого существа. Например, можно нарисовать мычащую или смотрящую корову, агрессивного крокодила, передать то, что летучая мышь обладает локационными свойствами.

-	Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.	+	Нередко в двух или нескольких знаках заложен один и тот же изобразительный элемент, но они несут различный смысл.

-	Например, в знаках улитки и музыкального духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого- нибудь изобразительного элемента.	+	Например, в знаках улитки и музыкального духового инструмента заложен такой изобразительный элемент, как спираль, и только специфические элементы формы наполняют каждый знак своим смыслом. Существуют пограничные состояния, когда знак либо не напоминает ничего, либо ассоциируется с другим предметом. Форма одного объекта может переходить в форму другого за счет добавления или исключения какого- нибудь изобразительного элемента.

-	Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.	+	Обобщенное изображение, напоминающее знак, получается в результате складывания бумаги в искусстве оригами.

-	Сравнение знакового и реалистического изображений развивает абстрактное мышление. <br>~~<br> карт <br> ~~<br><br><br>	+	Сравнение знакового и реалистического изображений развивает абстрактное мышление. <br><br><br><br>

	<br>		<br>