Твоя мастерская - 3 - История изменений

User33 в 12:49, 18 июля 2012

2012-07-18T12:49:58Z

← Предыдущая		Версия 12:49, 18 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                            ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 3<br>'''<br> ''• Выполни творческий проект по разработке интересного сувенира с памятной символикой.<br>''<br>[[Image:23-02-036.jpg]]<br><br><u>1. Выбери предмет в качестве древнего символа:</u>	+	'''                                                            [[Твоя_мастерская_-_2\|ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ]] - 3<br>'''<br> ''• Выполни творческий проект по разработке интересного [[Пасхальный_сувенир\|сувенира]] с памятной символикой.<br>''<br>[[Image:23-02-036.jpg\|460px\|глина]]<br><br><u>1. Выбери предмет в качестве древнего символа:</u>

	• колокол;<br>• гербовый щит;<br>• памятная пластина или медаль с изображением архитектурных достопримечательностей, легендарных образов, связанных с историей родных мест;<br>• сувенирная ваза, чаша;<br>• свой вариант.<br><br><u>2. Определи изображение на поверхности сувенира:</u>		• колокол;<br>• гербовый щит;<br>• памятная пластина или медаль с изображением архитектурных достопримечательностей, легендарных образов, связанных с историей родных мест;<br>• сувенирная ваза, чаша;<br>• свой вариант.<br><br><u>2. Определи изображение на поверхности сувенира:</u>

-	• древние гербы с изображением твоего родного края;<br>• памятники архитектуры: колокольня, храм, крепость, изба;<br>• фантастические существа, звери со старинных изразцов.<br><br><u>3. Собери краткие исторические сведения о выбранном изображении.</u>	+	• древние гербы с изображением твоего родного края;<br>• памятники [[Архитектура_современного_города\|архитектуры]]: колокольня, храм, крепость, изба;<br>• фантастические существа, звери со старинных изразцов.<br><br><u>3. Собери краткие исторические сведения о выбранном изображении.</u>

	<u>4. Нарисуй эскиз сувенира.<br><br>5. Продумай технологию конструирования:</u>		<u>4. Нарисуй эскиз сувенира.<br><br>5. Продумай технологию конструирования:</u>

-	• м а т е р и а л ы: глина, пластилин, пластическая масса;<br>• и н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я: подкладная доска, стеки, баночка с водой, тряпочка, бумага для выкроек, ножницы, карандаши, детали для отпечатывания декора;<br>• п р и ё м ы л е п к и: скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, заглаживание, примазывание.<br><br>'''                                                   КОЛОКОЛЬЧИК<br>'''<br>1. Скатай ровный шар.<br>2. Продави в шаре углубление.<br>3. С помощью приёма сдавливания сделай стенки колокола тоньше.<br>4. Придай колоколу нужную величину и форму.<br>5. Загладь поверхность изделия.<br>6. Выполни выбранную символику на основе сувенира в технике рельефа и контррельефа с помощью стек, стержней и других предметов.<br><br>[[Image:23-02-037.jpg]]<br>	+	• м а т е р и а л ы: глина, пластилин, пластическая масса;<br>• и н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я: подкладная доска, стеки, баночка с водой, тряпочка, бумага для выкроек, ножницы, карандаши, детали для отпечатывания [[Декоративна_композиція._Презентація_уроку\|декора]];<br>• п р и ё м ы л е п к и: скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, заглаживание, примазывание.<br><br>'''                                                   КОЛОКОЛЬЧИК<br>'''<br>1. Скатай ровный шар.<br>2. Продави в шаре углубление.<br>3. С помощью приёма сдавливания сделай стенки колокола тоньше.<br>4. Придай колоколу нужную величину и форму.<br>5. Загладь поверхность изделия.<br>6. Выполни выбранную символику на основе сувенира в технике [[Эволюция_греческого_рельефа_от_архаики_до_высокой_классики._Храм_Афины_в_Селинунте._Храм_Зевса_в_Олимпии\|рельефа]] и контррельефа с помощью стек, стержней и других предметов.<br><br>[[Image:23-02-037.jpg\|460px\|глина]]<br>

	<br>		<br>

-	''Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.''	+	''Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. [[4_класс_уроки\|4 класс]], Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.''

	<br> <br>		<br> <br>

User16 в 16:52, 17 марта 2012

2012-03-17T16:52:53Z

← Предыдущая		Версия 16:52, 17 марта 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                            ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 3<br>'''<br> ''• Выполни творческий проект по разработке интересного сувенира с памятной символикой.<br>''<br>~~карт~~<br><br><u>1. Выбери предмет в качестве древнего символа:</u>	+	'''                                                            ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 3<br>'''<br> ''• Выполни творческий проект по разработке интересного сувенира с памятной символикой.<br>''<br>[[Image:23-02-036.jpg]]<br><br><u>1. Выбери предмет в качестве древнего символа:</u>

-	• колокол;<br>• гербовый щит;<br>• памятная пластина или медаль с изображением архитектурных достопримечательностей, легендарных образов, связанных с историей родных мест;<br>• сувенирная ваза, чаша;<br>• свой вариант.<br><br><u>2. Определи изображение на поверхности сувенира:</u>	+	• колокол;<br>• гербовый щит;<br>• памятная пластина или медаль с изображением архитектурных достопримечательностей, легендарных образов, связанных с историей родных мест;<br>• сувенирная ваза, чаша;<br>• свой вариант.<br><br><u>2. Определи изображение на поверхности сувенира:</u>

-	• древние гербы с изображением твоего родного края;<br>• памятники архитектуры: колокольня, храм, крепость, изба;<br>• фантастические существа, звери со старинных изразцов.<br><br><u>3. Собери краткие исторические сведения о выбранном изображении.</u>	+	• древние гербы с изображением твоего родного края;<br>• памятники архитектуры: колокольня, храм, крепость, изба;<br>• фантастические существа, звери со старинных изразцов.<br><br><u>3. Собери краткие исторические сведения о выбранном изображении.</u>

-	<u>4. Нарисуй эскиз сувенира.<br><br>5. Продумай технологию конструирования:</u>	+	<u>4. Нарисуй эскиз сувенира.<br><br>5. Продумай технологию конструирования:</u>

-	• м а т е р и а л ы: глина, пластилин, пластическая масса;<br>• и н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я: подкладная доска, стеки, баночка с водой, тряпочка, бумага для выкроек, ножницы, карандаши, детали для отпечатывания декора;<br>• п р и ё м ы л е п к и: скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, заглаживание, примазывание.<br><br>'''                                                   КОЛОКОЛЬЧИК<br>'''<br>1. Скатай ровный шар.<br>2. Продави в шаре углубление.<br>3. С помощью приёма сдавливания сделай стенки колокола тоньше.<br>4. Придай колоколу нужную величину и форму.<br>5. Загладь поверхность изделия.<br>6. Выполни выбранную символику на основе сувенира в технике рельефа и контррельефа с помощью стек, стержней и других предметов.<br><br>~~карт~~<br>	+	• м а т е р и а л ы: глина, пластилин, пластическая масса;<br>• и н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я: подкладная доска, стеки, баночка с водой, тряпочка, бумага для выкроек, ножницы, карандаши, детали для отпечатывания декора;<br>• п р и ё м ы л е п к и: скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, заглаживание, примазывание.<br><br>'''                                                   КОЛОКОЛЬЧИК<br>'''<br>1. Скатай ровный шар.<br>2. Продави в шаре углубление.<br>3. С помощью приёма сдавливания сделай стенки колокола тоньше.<br>4. Придай колоколу нужную величину и форму.<br>5. Загладь поверхность изделия.<br>6. Выполни выбранную символику на основе сувенира в технике рельефа и контррельефа с помощью стек, стержней и других предметов.<br><br>[[Image:23-02-037.jpg]]<br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, 4 класс, Твоя ма...»

2012-01-02T16:19:08Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, 4 класс, Твоя ма...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, 4 класс, Твоя мастерская, 3</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология ]]>>[[Технология 4 класс|Технология 4 класс]]>> Твоя мастерская - 3'''

 

'''                                                            ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 3 ''' ''• Выполни творческий проект по разработке интересного сувенира с памятной символикой. '' карт 1. Выбери предмет в качестве древнего символа:

• колокол; • гербовый щит; • памятная пластина или медаль с изображением архитектурных достопримечательностей, легендарных образов, связанных с историей родных мест; • сувенирная ваза, чаша; • свой вариант. 2. Определи изображение на поверхности сувенира:

• древние гербы с изображением твоего родного края; • памятники архитектуры: колокольня, храм, крепость, изба; • фантастические существа, звери со старинных изразцов. 3. Собери краткие исторические сведения о выбранном изображении.

4. Нарисуй эскиз сувенира. 5. Продумай технологию конструирования:

• м а т е р и а л ы: глина, пластилин, пластическая масса; • и н с т р у м е н т ы и п р и с п о с о б л е н и я: подкладная доска, стеки, баночка с водой, тряпочка, бумага для выкроек, ножницы, карандаши, детали для отпечатывания декора; • п р и ё м ы л е п к и: скатывание, раскатывание, вдавливание, сплющивание, заглаживание, примазывание. '''                                                   КОЛОКОЛЬЧИК ''' 1. Скатай ровный шар. 2. Продави в шаре углубление. 3. С помощью приёма сдавливания сделай стенки колокола тоньше. 4. Придай колоколу нужную величину и форму. 5. Загладь поверхность изделия. 6. Выполни выбранную символику на основе сувенира в технике рельефа и контррельефа с помощью стек, стержней и других предметов. карт 

 

''Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].