<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_2_%28%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%29._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96</id>
		<title>Тематическая контрольная работа № 2 (слуховой диктант). Задачі - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_2_%28%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%29._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_2_(%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82)._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-09T01:56:22Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_2_(%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82)._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96&amp;diff=164852&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1: Новая страница: «'''Російська мова 10 клас'''  '''[[Тематическая_контрольная_работа_№_2_(...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%E2%84%96_2_(%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82)._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96&amp;diff=164852&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-01-24T15:08:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&quot; title=&quot;Російська мова 10 клас&quot;&gt;Російська мова 10 клас&lt;/a&gt;&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;  &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;[[Тематическая_контрольная_работа_№_2_(...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Російська_мова_10_клас|Російська мова 10 клас]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Тематическая_контрольная_работа_№_2_(слуховой_диктант)|Тема &amp;quot;Тематическая контрольная работа № 2 (слуховой диктант)&amp;quot;]]'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Тематическая контрольная работа № 2 (слуховой диктант), російська мова 10 клас, задачі&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задачі до теми &amp;quot;Тематическая контрольная работа № 2 (слуховой диктант)&amp;quot;&amp;amp;nbsp;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Задание 2&amp;lt;br&amp;gt;1 В каком слове при произнесении наблюдается смягчение твердого согласного? &amp;lt;br&amp;gt;а) деревня г) плёнка &amp;lt;br&amp;gt;б) степь д) весна &amp;lt;br&amp;gt;в) радостный е) крошечный&amp;lt;br&amp;gt;2 В какой глагольной форме ударение падает не на последний слог? &amp;lt;br&amp;gt;а) (она) начала г) (он) отдал &amp;lt;br&amp;gt;б) (он) повторит д) (он) облегчит &amp;lt;br&amp;gt;в) (уроки) перенесены е) (она) поняла&amp;lt;br&amp;gt;3 В каком словосочетании неправильно употреблено слово жилищный! &amp;lt;br&amp;gt;а) жилищная норма &amp;lt;br&amp;gt;б) жилищный массив &amp;lt;br&amp;gt;в) жилищное строительство &amp;lt;br&amp;gt;г) жилищная комиссия &amp;lt;br&amp;gt;д) жилищные условия &amp;lt;br&amp;gt;е) жилищный вопрос&amp;lt;br&amp;gt;4 Какое слово имеет одно лексическое значение? &amp;lt;br&amp;gt;а) окно г) подвал &amp;lt;br&amp;gt;б) стена д) коридор &amp;lt;br&amp;gt;в) потолок е) лимит&amp;lt;br&amp;gt;5 Какая из выделенных падежных форм существительных не допускает вариантного окончания? &amp;lt;br&amp;gt;а) наломать дров.. &amp;lt;br&amp;gt;б) стакан горячего ча.. &amp;lt;br&amp;gt;в) беситься с жир.. &amp;lt;br&amp;gt;г) задать перц.. &amp;lt;br&amp;gt;д) сбить с толк.. &amp;lt;br&amp;gt;е) в стог., сена&amp;lt;br&amp;gt;6 В какой из данных кратких форм прилагательных возможно двоякое ударение? &amp;lt;br&amp;gt;а) вздорна г) крепка &amp;lt;br&amp;gt;б) вкусны д) молодо &amp;lt;br&amp;gt;в) голоден е) бела&amp;lt;br&amp;gt;7 Какое прилагательное не относится к разряду притяжательных? &amp;lt;br&amp;gt;а) дедов взгляд &amp;lt;br&amp;gt;б) волчий аппетит &amp;lt;br&amp;gt;в) папин галстук &amp;lt;br&amp;gt;г) сестрин платок &amp;lt;br&amp;gt;д) лисий хвост &amp;lt;br&amp;gt;е) барсучья нора&amp;lt;br&amp;gt;8 В каком утверждении допущена неточность? &amp;lt;br&amp;gt;а) Местоимения некто, нечто имеют форму только именительного падежа. &amp;lt;br&amp;gt;б) Местоимения мой, твой, наш, ваш, свой изменяются по родам, числам и падежам. &amp;lt;br&amp;gt;в) Местоимения некого, нечего не имеют формы именительного падежа. &amp;lt;br&amp;gt;г) Местоимение столько не имеет рода и числа. &amp;lt;br&amp;gt;д) Местоимение себя изменяется по падежам. &amp;lt;br&amp;gt;е) Местоимения какой, чей, который изменяются по родам, числам и падежам.&amp;lt;br&amp;gt;9 Найдите ошибку в склонении числительного одна тысяча пятьсот шестьдесят восемь. &amp;lt;br&amp;gt;а) И. одна тысяча пятьсот шестьдесят восемь &amp;lt;br&amp;gt;б) Р. одной тысячи пятисот шестидесяти восьми &amp;lt;br&amp;gt;в) Д. одной тысяче пятистам шестидесяти восьми &amp;lt;br&amp;gt;г) В. одну тысячу пятьсот шестьдесят восемь &amp;lt;br&amp;gt;д) Т. одной тысячью пятьсот шестидесяти восемью &amp;lt;br&amp;gt;е) П. (об) одной тысяче пятистах шестидесяти восьми&amp;lt;br&amp;gt;10 В каком предложении изъявительное наклонение глагола употреблено в значении повелительного наклонения? &amp;lt;br&amp;gt;а) Приятели обнялись. (И.С. Тургенев.) &amp;lt;br&amp;gt;б) «Идём быстрей». — «Идёмте, мой друг!» (А.П. Чехов.) &amp;lt;br&amp;gt;в) Я к вам пишу... (А.С. Пушкин.) &amp;lt;br&amp;gt;г) Завтра меня уже не будет здесь, я ухожу от отца. (А.П. Чехов.) &amp;lt;br&amp;gt;д) Мой отец никогда ничего не скажет, вот сами увидите. (Н.Островский.) &amp;lt;br&amp;gt;е) С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке. (И.А. Бунин.)&amp;lt;br&amp;gt;11 В каком слове нужно писать одно н? &amp;lt;br&amp;gt;а) избран..ые сочинения &amp;lt;br&amp;gt;б) балован..ый ребёнок &amp;lt;br&amp;gt;в) подлинный документ &amp;lt;br&amp;gt;г) считанные дни &amp;lt;br&amp;gt;д) назван..ый брат &amp;lt;br&amp;gt;е) обетованная земля&amp;lt;br&amp;gt;12 Какое словосочетание по способу связи главного и зависимого слов «выпадает» из данной группы? &amp;lt;br&amp;gt;а) лодка с парусом &amp;lt;br&amp;gt;б) гоняться за бабочкой &amp;lt;br&amp;gt;в) продавать в розницу &amp;lt;br&amp;gt;г) банка с вареньем &amp;lt;br&amp;gt;д) рисовать красками &amp;lt;br&amp;gt;е) довольный подарком &amp;lt;br&amp;gt;13 Расставьте знаки препинания. В каком предложении причастный оборот не отделяется запятой? &amp;lt;br&amp;gt;а) Поражённый страхом я иду за матушкой в спальню. (А.С.Пушкин.) &amp;lt;br&amp;gt;б) Сплошь покрытое осенними тучами небо отразилось вводе. (М.Горький.) &amp;lt;br&amp;gt;в) Однажды ночью все проснулись от далёкого грохота похожего на гром. &amp;lt;br&amp;gt;(А.Н. Толстой.) &amp;lt;br&amp;gt;г) Проводимые с друзьями часы оставались для меня самым лучшим отдыхом от каждодневных забот. (А. Серов.) &amp;lt;br&amp;gt;д) Взволнованный и раздражённый этими мыслями князь Андрей пошёл в свою комнату, чтобы написать отцу. (Л.Н. Толстой.) &amp;lt;br&amp;gt;е) Утомлённый долгой речью я закрыл глаза и зевнул. (М.Ю.Лермонтов.)&amp;lt;br&amp;gt;14 Расставьте знаки препинания. В каком предложении постановка запятой перед союзом и обязательна? &amp;lt;br&amp;gt;а) В саду было тихо, прохладно и тёмные покойные тени лежали на земле. (А.П. Чехов.) &amp;lt;br&amp;gt;б) Пели петухи и было уже светло, как достигли они Жадрина. (А.С.Пушкин.) &amp;lt;br&amp;gt;в) Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр. (Н.В. Гоголь.) &amp;lt;br&amp;gt;г) Что такое эта болезнь и что сказал доктор? (А.П. Чехов.) &amp;lt;br&amp;gt;д) Но и в этой комнате, посередине, стояла пустая ванная и была пролита вода по ковру. (Л.Н. Толстой.) &amp;lt;br&amp;gt;е) Что ж они там собирались и что им нужно от меня ? (И.А.Гончаров.)&amp;lt;br&amp;gt;15 В данных предложениях, за исключением одного, следует поставить тире или запятую. В каком предложении знак препинания не нужен? &amp;lt;br&amp;gt;а) Здесь не житьё им рай. (И.А. Крылов.) &amp;lt;br&amp;gt;б) Один с сошкой семеро с ложкой. (Пословица.) &amp;lt;br&amp;gt;в) Было бы здоровье остальное будет. (Пословица.) &amp;lt;br&amp;gt;г) Добро творить себя веселить. (Пословица.) &amp;lt;br&amp;gt;д) На поляне той гора вся из чистого серебра. (П.П. Ершов.) &amp;lt;br&amp;gt;е) Я умираю мне нечего лгать. (А. К. Толстой.) &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ответы&amp;lt;br&amp;gt;1б [с'т'эп'] &amp;lt;br&amp;gt;2г &amp;lt;br&amp;gt;3б &amp;lt;br&amp;gt;4е &amp;lt;br&amp;gt;5а &amp;lt;br&amp;gt;6б &amp;lt;br&amp;gt;7б (притяжательное в значении качественного) &amp;lt;br&amp;gt;8а (нечто имеет форму вин. п.) &amp;lt;br&amp;gt;9д (одной тысячью пятьюстами шестьюдесятью восемью) &amp;lt;br&amp;gt;10б &amp;lt;br&amp;gt;11д &amp;lt;br&amp;gt;12в (примыкание) &amp;lt;br&amp;gt;13г (обстоятельственный оттенок) &amp;lt;br&amp;gt;14а &amp;lt;br&amp;gt;15д&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Єщенко В.П.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[категория:Тематическая контрольная работа № 2 (слуховой диктант). Задачі та вправи]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	</feed>