<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Тематичне оцінювання №2. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T08:38:09Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=205111&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 16:29, 21 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=205111&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-21T16:29:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=205111&amp;amp;oldid=198858&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=198858&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 20:32, 25 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=198858&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-25T20:32:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=198858&amp;amp;oldid=198856&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=198856&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 20:31, 25 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=198856&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-25T20:31:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=198856&amp;amp;oldid=138073&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138073&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 14:00, 22 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138073&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-22T14:00:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:00, 22 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 36:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 36:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 2.'''&amp;lt;br&amp;gt;З перерахованих ознак вибрати ті, які характерні для типів плоских, круглих і кільчастих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. двостороння симетрія&amp;lt;br&amp;gt;2. внутрішня порожнина заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;3. внутрішня порожнина тіла відсутня&amp;lt;br&amp;gt;4. внутрішня порожнина розділена на сегменти&amp;lt;br&amp;gt;5. нервова система представлена навкологлотковим кільцем і черевним нервовим ланцюжком&amp;lt;br&amp;gt;6. нервова система представлена головним нервовим вузлом, від якого відходять два стволи&amp;lt;br&amp;gt;7. нервова система представлена глоткових нервовим кільцем, від якого відходять парні нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;8. представники класу в основному різностатеві&amp;lt;br&amp;gt;9. серед представників класу є роздільностатеві та гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;Занісіть данній у таблицю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас плоскі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас круглі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас&amp;amp;nbsp; кільчасті черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 3. '''&amp;lt;br&amp;gt;Розгадайте кросворд „Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви”&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2. Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''КРОСВОРД'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Запитання:&amp;lt;br&amp;gt;1. Паразітічний круглий черв’як&amp;lt;br&amp;gt;2. Прісноводний кільчастий черв’як, що зариваються наполовину у грунт.&amp;lt;br&amp;gt;3. Плаский черв’як - паразит кишечнику тварин і людини.&amp;lt;br&amp;gt;4. Круглий прісноводний черв’як - паразит водяних комах схожий на кінський волос.&amp;lt;br&amp;gt;5. Паразитичний черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;6. Круглий черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;7. Багатощетинковий морський черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; аскарида&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; трубочник&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; цепень&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; волохатик&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; лентенець&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остриця&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; пескожил&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''Частина 4.'''&lt;/del&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Завдання &amp;quot;50 тверджень&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;Перед тим як ви почнете виконувати завдання пропонуємо переглянути презентації (Тип кишковопорожні)&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(Пласкі черви) та&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(Круглі черві). &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 2.'''&amp;lt;br&amp;gt;З перерахованих ознак вибрати ті, які характерні для типів плоских, круглих і кільчастих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. двостороння симетрія&amp;lt;br&amp;gt;2. внутрішня порожнина заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;3. внутрішня порожнина тіла відсутня&amp;lt;br&amp;gt;4. внутрішня порожнина розділена на сегменти&amp;lt;br&amp;gt;5. нервова система представлена навкологлотковим кільцем і черевним нервовим ланцюжком&amp;lt;br&amp;gt;6. нервова система представлена головним нервовим вузлом, від якого відходять два стволи&amp;lt;br&amp;gt;7. нервова система представлена глоткових нервовим кільцем, від якого відходять парні нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;8. представники класу в основному різностатеві&amp;lt;br&amp;gt;9. серед представників класу є роздільностатеві та гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;Занісіть данній у таблицю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас плоскі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас круглі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас&amp;amp;nbsp; кільчасті черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 3. '''&amp;lt;br&amp;gt;Розгадайте кросворд „Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви”&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2. Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''КРОСВОРД'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Запитання:&amp;lt;br&amp;gt;1. Паразітічний круглий черв’як&amp;lt;br&amp;gt;2. Прісноводний кільчастий черв’як, що зариваються наполовину у грунт.&amp;lt;br&amp;gt;3. Плаский черв’як - паразит кишечнику тварин і людини.&amp;lt;br&amp;gt;4. Круглий прісноводний черв’як - паразит водяних комах схожий на кінський волос.&amp;lt;br&amp;gt;5. Паразитичний черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;6. Круглий черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;7. Багатощетинковий морський черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; аскарида&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; трубочник&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; цепень&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; волохатик&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; лентенець&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остриця&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; пескожил&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Скажіть&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;які твердження з поданих&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;є істинними&lt;/ins&gt;?&amp;lt;br&amp;gt;1. Кишковопорожнинні ведуть виключно водний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;2. Гідри утворюють колонії.&amp;lt;br&amp;gt;3. Тіло всіх кишковопорожнинних утворено двома шарами клітин.&amp;lt;br&amp;gt;4. Травна порожнину зустрічається тільки у гідр.&amp;lt;br&amp;gt;5. Нервові клітини кишковопорожнинних знаходяться в ентодермі.&amp;lt;br&amp;gt;6. Жалкі клітини розподілені по всій ектодермі.&amp;lt;br&amp;gt;7. З проміжних клітин утворюються тільки статеві клітини.&amp;lt;br&amp;gt;8. Травлення гідри відбувається тільки в травній порожнини.&amp;lt;br&amp;gt;9. Мезоглея медузи містить до 98% води.&amp;lt;br&amp;gt;10. У сцифоїдних медуз спостерігається чітко виражене чергування&amp;lt;br&amp;gt;статевого і безстатевого поколінь.&amp;lt;br&amp;gt;11. Всі коралові поліпи мають скелет.&amp;lt;br&amp;gt;12. Всі кишковопорожнинні - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;13. До типу плоских хробаків відносять класи війкових хробаків, сосальщиков&amp;lt;br&amp;gt;і стрічкових черв'яків.&amp;lt;br&amp;gt;14. Плоскі хробаки мають витягнуте й приплюснуте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;15. Всі плоскі черв'яки мають розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;16. У стрічкових черв'яків добре розвинена травна система.&amp;lt;br&amp;gt;17. Задньої кишки і анального отвору в травній системі плоских хробаків немає.&amp;lt;br&amp;gt;18. Видільна система планарії представлена мережею розгалужених&amp;lt;br&amp;gt;канальців, закінчуються в паренхімі зірчастими клітинами.&amp;lt;br&amp;gt;19. Плоскі черви - Роздільностатеві тварини.&amp;lt;br&amp;gt;20. Планарії - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;21. Сисуни ведуть виключно паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;22. Сисуни мають довге членисте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;23. Яйце печінкового сосальщика починає розвиватися, тільки потрапивши у воду&amp;lt;br&amp;gt;24. Прудовік малий - проміжний господар печінкового сосальщика.&amp;lt;br&amp;gt;25. У стрічкових черв'яків відсутня кишечник. І дорослі особини,&amp;lt;br&amp;gt;і личинки ведуть паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;26. Основним господарем бичачого ціп'яка є людина.&amp;lt;br&amp;gt;27. Фінна бичачого ціп'яка проникає в організм людини з погано проварені м'ясом.&amp;lt;br&amp;gt;28. Всі круглі черв'яки - паразити.&amp;lt;br&amp;gt;29. Форма тіла нематод веретеновидная.&amp;lt;br&amp;gt;30. Зовні нематоди одягнені кутикулою.&amp;lt;br&amp;gt;31. Паразитичні нематоди не мають травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;32. Всередині шкірно-м'язового мішка у нематод перебуває велика&amp;lt;br&amp;gt;33. порожнину тіла.&amp;lt;br&amp;gt;34. Всі нематоди мають кровоносну систему.&amp;lt;br&amp;gt;35. У аскариди є спеціальні органи прикріплення.&amp;lt;br&amp;gt;36. Органи почуттів у круглих хробаків розвинені слабко.&amp;lt;br&amp;gt;37. Всі нематоди, навіть провідні паразитичний спосіб життя,&amp;lt;br&amp;gt;мають травну систему.&amp;lt;br&amp;gt;38. Аскарида людська паразитує в кишечнику людини.&amp;lt;br&amp;gt;39. Зустрічаються нематоди - паразити рослин.&amp;lt;br&amp;gt;40. Аскариди - гермафродити.&amp;lt;br&amp;gt;41. Кільчасті черви живуть тільки в грунті.&amp;lt;br&amp;gt;42. Кільчасті черви походять від примітивних плоских хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;43. Тіло кільчастих хробаків складається з окремих сегментів.&amp;lt;br&amp;gt;44. Зовнішньої сегментації кольчецов відповідає поділ внутрішньої порожнини тіла.&amp;lt;br&amp;gt;45. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня.&amp;lt;br&amp;gt;46. Розмножуються кольчецов тільки статевим шляхом.&amp;lt;br&amp;gt;47. Розвиток всіх представників типу пряме.&amp;lt;br&amp;gt;48. Тіло багатощетинкових кольчецов має різні придатки.&amp;lt;br&amp;gt;49. В клас малощетінкових входять кільчасті хробаки, що мають редуковані щупальця і параподії.&amp;lt;br&amp;gt;50. Для п'явок характерно постійне число сегментів тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Кишковопорожні”, Ковтун Тетяна Петрівна, викладач біології Одеського навчально-виховний комплексу № 84.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М., 2010.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 592 с: ил.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; И.А.Акперова “Уроки биологии в 6 классе”- М.: Дрофа, 2008.-288с.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Библиотека “Первого сентября” “Я иду на урок биологии”. Зоология&amp;amp;nbsp;: Беспозвоночные:- М.: Издательство “Первое сентября”, 2008. - 366с.: ил. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Які твердження вірні&lt;/del&gt;?&amp;lt;br&amp;gt;1. Кишковопорожнинні ведуть виключно водний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;2. Гідри утворюють колонії.&amp;lt;br&amp;gt;3. Тіло всіх кишковопорожнинних утворено двома шарами клітин.&amp;lt;br&amp;gt;4. Травна порожнину зустрічається тільки у гідр.&amp;lt;br&amp;gt;5. Нервові клітини кишковопорожнинних знаходяться в ентодермі.&amp;lt;br&amp;gt;6. Жалкі клітини розподілені по всій ектодермі.&amp;lt;br&amp;gt;7. З проміжних клітин утворюються тільки статеві клітини.&amp;lt;br&amp;gt;8. Травлення гідри відбувається тільки в травній порожнини.&amp;lt;br&amp;gt;9. Мезоглея медузи містить до 98% води.&amp;lt;br&amp;gt;10. У сцифоїдних медуз спостерігається чітко виражене чергування&amp;lt;br&amp;gt;статевого і безстатевого поколінь.&amp;lt;br&amp;gt;11. Всі коралові поліпи мають скелет.&amp;lt;br&amp;gt;12. Всі кишковопорожнинні - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;13. До типу плоских хробаків відносять класи війкових хробаків, сосальщиков&amp;lt;br&amp;gt;і стрічкових черв'яків.&amp;lt;br&amp;gt;14. Плоскі хробаки мають витягнуте й приплюснуте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;15. Всі плоскі черв'яки мають розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;16. У стрічкових черв'яків добре розвинена травна система.&amp;lt;br&amp;gt;17. Задньої кишки і анального отвору в травній системі плоских хробаків немає.&amp;lt;br&amp;gt;18. Видільна система планарії представлена мережею розгалужених&amp;lt;br&amp;gt;канальців, закінчуються в паренхімі зірчастими клітинами.&amp;lt;br&amp;gt;19. Плоскі черви - Роздільностатеві тварини.&amp;lt;br&amp;gt;20. Планарії - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;21. Сисуни ведуть виключно паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;22. Сисуни мають довге членисте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;23. Яйце печінкового сосальщика починає розвиватися, тільки потрапивши у воду&amp;lt;br&amp;gt;24. Прудовік малий - проміжний господар печінкового сосальщика.&amp;lt;br&amp;gt;25. У стрічкових черв'яків відсутня кишечник. І дорослі особини,&amp;lt;br&amp;gt;і личинки ведуть паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;26. Основним господарем бичачого ціп'яка є людина.&amp;lt;br&amp;gt;27. Фінна бичачого ціп'яка проникає в організм людини з погано проварені м'ясом.&amp;lt;br&amp;gt;28. Всі круглі черв'яки - паразити.&amp;lt;br&amp;gt;29. Форма тіла нематод веретеновидная.&amp;lt;br&amp;gt;30. Зовні нематоди одягнені кутикулою.&amp;lt;br&amp;gt;31. Паразитичні нематоди не мають травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;32. Всередині шкірно-м'язового мішка у нематод перебуває велика&amp;lt;br&amp;gt;33. порожнину тіла.&amp;lt;br&amp;gt;34. Всі нематоди мають кровоносну систему.&amp;lt;br&amp;gt;35. У аскариди є спеціальні органи прикріплення.&amp;lt;br&amp;gt;36. Органи почуттів у круглих хробаків розвинені слабко.&amp;lt;br&amp;gt;37. Всі нематоди, навіть провідні паразитичний спосіб життя,&amp;lt;br&amp;gt;мають травну систему.&amp;lt;br&amp;gt;38. Аскарида людська паразитує в кишечнику людини.&amp;lt;br&amp;gt;39. Зустрічаються нематоди - паразити рослин.&amp;lt;br&amp;gt;40. Аскариди - гермафродити.&amp;lt;br&amp;gt;41. Кільчасті черви живуть тільки в грунті.&amp;lt;br&amp;gt;42. Кільчасті черви походять від примітивних плоских хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;43. Тіло кільчастих хробаків складається з окремих сегментів.&amp;lt;br&amp;gt;44. Зовнішньої сегментації кольчецов відповідає поділ внутрішньої порожнини тіла.&amp;lt;br&amp;gt;45. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня.&amp;lt;br&amp;gt;46. Розмножуються кольчецов тільки статевим шляхом.&amp;lt;br&amp;gt;47. Розвиток всіх представників типу пряме.&amp;lt;br&amp;gt;48. Тіло багатощетинкових кольчецов має різні придатки.&amp;lt;br&amp;gt;49. В клас малощетінкових входять кільчасті хробаки, що мають редуковані щупальця і параподії.&amp;lt;br&amp;gt;50. Для п'явок характерно постійне число сегментів тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''Частина 5.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Давайте переглянемо Презентацию на тему „Загальна характеристика плоскіх, круглих червів” та дайте відповідь на запитання у презентації. &amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Кишковопорожні”, Ковтун Тетяна Петрівна, викладач біології Одеського навчально-виховний комплексу № 84.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М., 2010.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 592 с: ил.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; И.А.Акперова “Уроки биологии в 6 классе”- М.: Дрофа, 2008.-288с.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Библиотека “Первого сентября” “Я иду на урок биологии”. Зоология&amp;amp;nbsp;: Беспозвоночные:- М.: Издательство “Первое сентября”, 2008. - 366с.: ил. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ---- &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ---- &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138060&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 13:46, 22 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138060&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-22T13:46:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:46, 22 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 36:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 36:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 2.'''&amp;lt;br&amp;gt;З перерахованих ознак вибрати ті, які характерні для типів плоских, круглих і кільчастих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. двостороння симетрія&amp;lt;br&amp;gt;2. внутрішня порожнина заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;3. внутрішня порожнина тіла відсутня&amp;lt;br&amp;gt;4. внутрішня порожнина розділена на сегменти&amp;lt;br&amp;gt;5. нервова система представлена навкологлотковим кільцем і черевним нервовим ланцюжком&amp;lt;br&amp;gt;6. нервова система представлена головним нервовим вузлом, від якого відходять два стволи&amp;lt;br&amp;gt;7. нервова система представлена глоткових нервовим кільцем, від якого відходять парні нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;8. представники класу в основному різностатеві&amp;lt;br&amp;gt;9. серед представників класу є роздільностатеві та гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;Занісіть данній у таблицю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас плоскі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас круглі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас&amp;amp;nbsp; кільчасті черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 3. '''&amp;lt;br&amp;gt;Розгадайте кросворд „Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви”&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2. Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''КРОСВОРД'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Запитання:&amp;lt;br&amp;gt;1. Паразітічний круглий черв’як&amp;lt;br&amp;gt;2. Прісноводний кільчастий черв’як, що зариваються наполовину у грунт.&amp;lt;br&amp;gt;3. Плаский черв’як - паразит кишечнику тварин і людини.&amp;lt;br&amp;gt;4. Круглий прісноводний черв’як - паразит водяних комах схожий на кінський волос.&amp;lt;br&amp;gt;5. Паразитичний черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;6. Круглий черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;7. Багатощетинковий морський черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; аскарида&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; трубочник&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; цепень&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; волохатик&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; лентенець&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остриця&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; пескожил&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 4.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Завдання &amp;quot;50 тверджень&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;Перед тим як ви почнете виконувати завдання пропонуємо переглянути презентації (Тип кишковопорожні), (Пласкі &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;черві&lt;/del&gt;) та&amp;amp;nbsp; (Круглі черві). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 2.'''&amp;lt;br&amp;gt;З перерахованих ознак вибрати ті, які характерні для типів плоских, круглих і кільчастих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. двостороння симетрія&amp;lt;br&amp;gt;2. внутрішня порожнина заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;3. внутрішня порожнина тіла відсутня&amp;lt;br&amp;gt;4. внутрішня порожнина розділена на сегменти&amp;lt;br&amp;gt;5. нервова система представлена навкологлотковим кільцем і черевним нервовим ланцюжком&amp;lt;br&amp;gt;6. нервова система представлена головним нервовим вузлом, від якого відходять два стволи&amp;lt;br&amp;gt;7. нервова система представлена глоткових нервовим кільцем, від якого відходять парні нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;8. представники класу в основному різностатеві&amp;lt;br&amp;gt;9. серед представників класу є роздільностатеві та гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;Занісіть данній у таблицю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас плоскі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас круглі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас&amp;amp;nbsp; кільчасті черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 3. '''&amp;lt;br&amp;gt;Розгадайте кросворд „Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви”&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2. Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''КРОСВОРД'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Bio8 23 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Запитання:&amp;lt;br&amp;gt;1. Паразітічний круглий черв’як&amp;lt;br&amp;gt;2. Прісноводний кільчастий черв’як, що зариваються наполовину у грунт.&amp;lt;br&amp;gt;3. Плаский черв’як - паразит кишечнику тварин і людини.&amp;lt;br&amp;gt;4. Круглий прісноводний черв’як - паразит водяних комах схожий на кінський волос.&amp;lt;br&amp;gt;5. Паразитичний черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;6. Круглий черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;7. Багатощетинковий морський черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; аскарида&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; трубочник&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; цепень&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; волохатик&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; лентенець&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остриця&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; пескожил&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 4.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Завдання &amp;quot;50 тверджень&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;Перед тим як ви почнете виконувати завдання пропонуємо переглянути презентації (Тип кишковопорожні), (Пласкі &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;черви&lt;/ins&gt;) та&amp;amp;nbsp; (Круглі черві). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Які твердження вірні?&amp;lt;br&amp;gt;1. Кишковопорожнинні ведуть виключно водний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;2. Гідри утворюють колонії.&amp;lt;br&amp;gt;3. Тіло всіх кишковопорожнинних утворено двома шарами клітин.&amp;lt;br&amp;gt;4. Травна порожнину зустрічається тільки у гідр.&amp;lt;br&amp;gt;5. Нервові клітини кишковопорожнинних знаходяться в ентодермі.&amp;lt;br&amp;gt;6. Жалкі клітини розподілені по всій ектодермі.&amp;lt;br&amp;gt;7. З проміжних клітин утворюються тільки статеві клітини.&amp;lt;br&amp;gt;8. Травлення гідри відбувається тільки в травній порожнини.&amp;lt;br&amp;gt;9. Мезоглея медузи містить до 98% води.&amp;lt;br&amp;gt;10. У сцифоїдних медуз спостерігається чітко виражене чергування&amp;lt;br&amp;gt;статевого і безстатевого поколінь.&amp;lt;br&amp;gt;11. Всі коралові поліпи мають скелет.&amp;lt;br&amp;gt;12. Всі кишковопорожнинні - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;13. До типу плоских хробаків відносять класи війкових хробаків, сосальщиков&amp;lt;br&amp;gt;і стрічкових черв'яків.&amp;lt;br&amp;gt;14. Плоскі хробаки мають витягнуте й приплюснуте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;15. Всі плоскі черв'яки мають розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;16. У стрічкових черв'яків добре розвинена травна система.&amp;lt;br&amp;gt;17. Задньої кишки і анального отвору в травній системі плоских хробаків немає.&amp;lt;br&amp;gt;18. Видільна система планарії представлена мережею розгалужених&amp;lt;br&amp;gt;канальців, закінчуються в паренхімі зірчастими клітинами.&amp;lt;br&amp;gt;19. Плоскі черви - Роздільностатеві тварини.&amp;lt;br&amp;gt;20. Планарії - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;21. Сисуни ведуть виключно паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;22. Сисуни мають довге членисте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;23. Яйце печінкового сосальщика починає розвиватися, тільки потрапивши у воду&amp;lt;br&amp;gt;24. Прудовік малий - проміжний господар печінкового сосальщика.&amp;lt;br&amp;gt;25. У стрічкових черв'яків відсутня кишечник. І дорослі особини,&amp;lt;br&amp;gt;і личинки ведуть паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;26. Основним господарем бичачого ціп'яка є людина.&amp;lt;br&amp;gt;27. Фінна бичачого ціп'яка проникає в організм людини з погано проварені м'ясом.&amp;lt;br&amp;gt;28. Всі круглі черв'яки - паразити.&amp;lt;br&amp;gt;29. Форма тіла нематод веретеновидная.&amp;lt;br&amp;gt;30. Зовні нематоди одягнені кутикулою.&amp;lt;br&amp;gt;31. Паразитичні нематоди не мають травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;32. Всередині шкірно-м'язового мішка у нематод перебуває велика&amp;lt;br&amp;gt;33. порожнину тіла.&amp;lt;br&amp;gt;34. Всі нематоди мають кровоносну систему.&amp;lt;br&amp;gt;35. У аскариди є спеціальні органи прикріплення.&amp;lt;br&amp;gt;36. Органи почуттів у круглих хробаків розвинені слабко.&amp;lt;br&amp;gt;37. Всі нематоди, навіть провідні паразитичний спосіб життя,&amp;lt;br&amp;gt;мають травну систему.&amp;lt;br&amp;gt;38. Аскарида людська паразитує в кишечнику людини.&amp;lt;br&amp;gt;39. Зустрічаються нематоди - паразити рослин.&amp;lt;br&amp;gt;40. Аскариди - гермафродити.&amp;lt;br&amp;gt;41. Кільчасті черви живуть тільки в грунті.&amp;lt;br&amp;gt;42. Кільчасті черви походять від примітивних плоских хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;43. Тіло кільчастих хробаків складається з окремих сегментів.&amp;lt;br&amp;gt;44. Зовнішньої сегментації кольчецов відповідає поділ внутрішньої порожнини тіла.&amp;lt;br&amp;gt;45. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня.&amp;lt;br&amp;gt;46. Розмножуються кольчецов тільки статевим шляхом.&amp;lt;br&amp;gt;47. Розвиток всіх представників типу пряме.&amp;lt;br&amp;gt;48. Тіло багатощетинкових кольчецов має різні придатки.&amp;lt;br&amp;gt;49. В клас малощетінкових входять кільчасті хробаки, що мають редуковані щупальця і параподії.&amp;lt;br&amp;gt;50. Для п'явок характерно постійне число сегментів тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 5.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Давайте переглянемо Презентацию на тему „Загальна характеристика плоскіх, круглих червів” та дайте відповідь на запитання у презентації. &amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Кишковопорожні”, Ковтун Тетяна Петрівна, викладач біології Одеського навчально-виховний комплексу № 84.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М., 2010.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 592 с: ил.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; И.А.Акперова “Уроки биологии в 6 классе”- М.: Дрофа, 2008.-288с.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Библиотека “Первого сентября” “Я иду на урок биологии”. Зоология&amp;amp;nbsp;: Беспозвоночные:- М.: Издательство “Первое сентября”, 2008. - 366с.: ил. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Які твердження вірні?&amp;lt;br&amp;gt;1. Кишковопорожнинні ведуть виключно водний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;2. Гідри утворюють колонії.&amp;lt;br&amp;gt;3. Тіло всіх кишковопорожнинних утворено двома шарами клітин.&amp;lt;br&amp;gt;4. Травна порожнину зустрічається тільки у гідр.&amp;lt;br&amp;gt;5. Нервові клітини кишковопорожнинних знаходяться в ентодермі.&amp;lt;br&amp;gt;6. Жалкі клітини розподілені по всій ектодермі.&amp;lt;br&amp;gt;7. З проміжних клітин утворюються тільки статеві клітини.&amp;lt;br&amp;gt;8. Травлення гідри відбувається тільки в травній порожнини.&amp;lt;br&amp;gt;9. Мезоглея медузи містить до 98% води.&amp;lt;br&amp;gt;10. У сцифоїдних медуз спостерігається чітко виражене чергування&amp;lt;br&amp;gt;статевого і безстатевого поколінь.&amp;lt;br&amp;gt;11. Всі коралові поліпи мають скелет.&amp;lt;br&amp;gt;12. Всі кишковопорожнинні - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;13. До типу плоских хробаків відносять класи війкових хробаків, сосальщиков&amp;lt;br&amp;gt;і стрічкових черв'яків.&amp;lt;br&amp;gt;14. Плоскі хробаки мають витягнуте й приплюснуте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;15. Всі плоскі черв'яки мають розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;16. У стрічкових черв'яків добре розвинена травна система.&amp;lt;br&amp;gt;17. Задньої кишки і анального отвору в травній системі плоских хробаків немає.&amp;lt;br&amp;gt;18. Видільна система планарії представлена мережею розгалужених&amp;lt;br&amp;gt;канальців, закінчуються в паренхімі зірчастими клітинами.&amp;lt;br&amp;gt;19. Плоскі черви - Роздільностатеві тварини.&amp;lt;br&amp;gt;20. Планарії - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;21. Сисуни ведуть виключно паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;22. Сисуни мають довге членисте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;23. Яйце печінкового сосальщика починає розвиватися, тільки потрапивши у воду&amp;lt;br&amp;gt;24. Прудовік малий - проміжний господар печінкового сосальщика.&amp;lt;br&amp;gt;25. У стрічкових черв'яків відсутня кишечник. І дорослі особини,&amp;lt;br&amp;gt;і личинки ведуть паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;26. Основним господарем бичачого ціп'яка є людина.&amp;lt;br&amp;gt;27. Фінна бичачого ціп'яка проникає в організм людини з погано проварені м'ясом.&amp;lt;br&amp;gt;28. Всі круглі черв'яки - паразити.&amp;lt;br&amp;gt;29. Форма тіла нематод веретеновидная.&amp;lt;br&amp;gt;30. Зовні нематоди одягнені кутикулою.&amp;lt;br&amp;gt;31. Паразитичні нематоди не мають травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;32. Всередині шкірно-м'язового мішка у нематод перебуває велика&amp;lt;br&amp;gt;33. порожнину тіла.&amp;lt;br&amp;gt;34. Всі нематоди мають кровоносну систему.&amp;lt;br&amp;gt;35. У аскариди є спеціальні органи прикріплення.&amp;lt;br&amp;gt;36. Органи почуттів у круглих хробаків розвинені слабко.&amp;lt;br&amp;gt;37. Всі нематоди, навіть провідні паразитичний спосіб життя,&amp;lt;br&amp;gt;мають травну систему.&amp;lt;br&amp;gt;38. Аскарида людська паразитує в кишечнику людини.&amp;lt;br&amp;gt;39. Зустрічаються нематоди - паразити рослин.&amp;lt;br&amp;gt;40. Аскариди - гермафродити.&amp;lt;br&amp;gt;41. Кільчасті черви живуть тільки в грунті.&amp;lt;br&amp;gt;42. Кільчасті черви походять від примітивних плоских хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;43. Тіло кільчастих хробаків складається з окремих сегментів.&amp;lt;br&amp;gt;44. Зовнішньої сегментації кольчецов відповідає поділ внутрішньої порожнини тіла.&amp;lt;br&amp;gt;45. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня.&amp;lt;br&amp;gt;46. Розмножуються кольчецов тільки статевим шляхом.&amp;lt;br&amp;gt;47. Розвиток всіх представників типу пряме.&amp;lt;br&amp;gt;48. Тіло багатощетинкових кольчецов має різні придатки.&amp;lt;br&amp;gt;49. В клас малощетінкових входять кільчасті хробаки, що мають редуковані щупальця і параподії.&amp;lt;br&amp;gt;50. Для п'явок характерно постійне число сегментів тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 5.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Давайте переглянемо Презентацию на тему „Загальна характеристика плоскіх, круглих червів” та дайте відповідь на запитання у презентації. &amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Кишковопорожні”, Ковтун Тетяна Петрівна, викладач біології Одеського навчально-виховний комплексу № 84.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М., 2010.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 592 с: ил.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; И.А.Акперова “Уроки биологии в 6 классе”- М.: Дрофа, 2008.-288с.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Библиотека “Первого сентября” “Я иду на урок биологии”. Зоология&amp;amp;nbsp;: Беспозвоночные:- М.: Издательство “Первое сентября”, 2008. - 366с.: ил. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 44:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 44:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ковтун Т. П.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ковтун Т. П. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Горбатко С. М.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Горбатко С&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. М. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Катеринець О&lt;/ins&gt;. М. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Катеринець О. М.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138059&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 13:44, 22 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138059&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-22T13:44:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=138059&amp;amp;oldid=107875&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=107875&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 18:37, 16 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=107875&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-16T18:37:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=107875&amp;amp;oldid=107870&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=107870&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;Біологія&amp;gt;&amp;gt;[[Біо...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=107870&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-16T18:19:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F&quot; title=&quot;Біологія&quot;&gt;Біологія&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Біо...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Біологія: Тематичне оцінювання №2. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Біологія, клас, урок, на тему, Тематичне оцінювання №2.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''''Тематичне оцінювання № 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Мета уроку:''''' Продовжити формування умінь працювати з тестовими матеріалами.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Задачі уроку'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Розвиваюча: Розвивати навички практичної роботи; розвивати постережливість, терпіння, акуратність, самостійність.&amp;lt;br&amp;gt;2. Виховна: Виховувати дбайливе ставлення до живих організмів як до частини екосистеми.'''&amp;lt;br&amp;gt;''Частина 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Тест по темі &amp;quot;Плоскі, круглі і кільчасті черві&amp;quot;:&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Малюнок 1. Плоскі, круглі і кільчасті черві''&amp;lt;br&amp;gt;Для того щоб Вам булое легше вирішити завдання тесту, пропонуємо переглянути наступні відео-матеріали, завдяки яким ви зможете пригадати як саме виглядають Плоскі, круглі і кільчасті черві та їх особливості життєдіяльності.&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=rLQIwfC2R1E&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 1. „Планарія”''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=oKIgFHuBP1w&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 2 „Дощовий черв”.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''http://www.youtube.com/watch?v=_JMQ58wkv7I&amp;lt;br&amp;gt;Відео 3. „Бичий ціп’як”. ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Двосторонню симетрію тіла має:&amp;lt;br&amp;gt;А) медуза&amp;lt;br&amp;gt;Б) актинія&amp;lt;br&amp;gt;В) біла планарій&amp;lt;br&amp;gt;Г) гідра.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2. Травну систему у планарії утворюють:&amp;lt;br&amp;gt;А) тонкі розгалужені канальці&amp;lt;br&amp;gt;Б) насінники і яєчники&amp;lt;br&amp;gt;В) нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;Г) рот, глотка, кишечник.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3. Планарій - гермафродит, тому що&amp;lt;br&amp;gt;А) в однієї особини утворюються жіночі й чоловічі статеві клітини&amp;lt;br&amp;gt;Б) в однієї особини жіночі, а в іншої - чоловічі статеві клітини&amp;lt;br&amp;gt;В) вона не розмножується статевим шляхом&amp;lt;br&amp;gt;Г) вона розмножується вегетативно.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4. Пристосування до паразитизму у плоских хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;А) сплющене тіло&amp;lt;br&amp;gt;Б) присоски&amp;lt;br&amp;gt;В) розвинена травна система&amp;lt;br&amp;gt;Г) розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5. Круглий паразитичний черв'як:&amp;lt;br&amp;gt;А) дощовий черв'як&amp;lt;br&amp;gt;Б) бичачий ціп'як&amp;lt;br&amp;gt;В) печінковий сисун&amp;lt;br&amp;gt;Г) людська аскарида.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6. У всіх круглих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;А) витягнуте циліндричне тіло&amp;lt;br&amp;gt;Б) сплюснуте тіло&amp;lt;br&amp;gt;В) порожнину тіла заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;Г) немає травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;7. Всі круглі черв'яки:&amp;lt;br&amp;gt;А) паразити&amp;lt;br&amp;gt;Б) гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;В) мають шкірно-м'язовий мішок&amp;lt;br&amp;gt;Г) не мають нервової системи&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;8. Щоб уникнути зараження паразитичними черв'яками:&amp;lt;br&amp;gt;А) потрібно дотримуватися правил особистої гігієни&amp;lt;br&amp;gt;Б) не можна працювати з землею&amp;lt;br&amp;gt;В) не можна пити кип'ячену воду&amp;lt;br&amp;gt;Г) потрібно є менше овочів і фруктів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;9. До кільчастим черв'якам належить:&amp;lt;br&amp;gt;А) біла планарій&amp;lt;br&amp;gt;Б) дощовий черв'як&amp;lt;br&amp;gt;В) аскарида&amp;lt;br&amp;gt;Г) бичачий ціп'як&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;10. Слиз, що покриває тіло дощового черв’яка:&amp;lt;br&amp;gt;А) сприяє поглинанню живільних речовин&amp;lt;br&amp;gt;Б) захищає хробака від хижаків&amp;lt;br&amp;gt;В) полегшує пересування в грунті&amp;lt;br&amp;gt;Г) дозволяє згинати тіло.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;11. Кровоносна система дощового черв’яка забезпечує:&amp;lt;br&amp;gt;А) видалення шкідливих речовин&amp;lt;br&amp;gt;Б) переварювання їжі&amp;lt;br&amp;gt;В) перенесення кисню і поживних речовин&amp;lt;br&amp;gt;Г) взаємозв'язок з навколишнім середовищем&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;12. Дощовий черв'як розмножується:&amp;lt;br&amp;gt;А) відкладанням яєць&amp;lt;br&amp;gt;Б) спорами&amp;lt;br&amp;gt;В) брунькуванням&amp;lt;br&amp;gt;Г) вегетативно.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;13. Роль дощових черв'яків у грунтоутворенні полягає в тому, що вони&amp;lt;br&amp;gt;А) розчиняють гірські породи&amp;lt;br&amp;gt;Б) подрібнюють рослинні залишки, перемішують грунт&amp;lt;br&amp;gt;В) поглинають з грунту мінеральні солі&amp;lt;br&amp;gt;Г) ущільнюють грунт.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;200&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Відповіді&lt;br /&gt;
| 1&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 2&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 3&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 4&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 5&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 6&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 7&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 8&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 9&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 10&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 11&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 12&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
| 13&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| в&lt;br /&gt;
| г&lt;br /&gt;
| а&lt;br /&gt;
| б&lt;br /&gt;
| г&lt;br /&gt;
| а&lt;br /&gt;
| в&lt;br /&gt;
| а&lt;br /&gt;
| б&lt;br /&gt;
| в&lt;br /&gt;
| в&lt;br /&gt;
| а&lt;br /&gt;
| б&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 2.'''&amp;lt;br&amp;gt;З перерахованих ознак вибрати ті, які характерні для типів плоских, круглих і кільчастих хробаків:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. двостороння симетрія&amp;lt;br&amp;gt;2. внутрішня порожнина заповнена рідиною&amp;lt;br&amp;gt;3. внутрішня порожнина тіла відсутня&amp;lt;br&amp;gt;4. внутрішня порожнина розділена на сегменти&amp;lt;br&amp;gt;5. нервова система представлена навкологлотковим кільцем і черевним нервовим ланцюжком&amp;lt;br&amp;gt;6. нервова система представлена головним нервовим вузлом, від якого відходять два стволи&amp;lt;br&amp;gt;7. нервова система представлена глоткових нервовим кільцем, від якого відходять парні нервові стовбури&amp;lt;br&amp;gt;8. представники класу в основному різностатеві&amp;lt;br&amp;gt;9. серед представників класу є роздільностатеві та гермафродити&amp;lt;br&amp;gt;Занісіть данній у таблицю.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас плоскі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас круглі черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Клас&amp;amp;nbsp; кільчасті черві&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Частина 3. '''&amp;lt;br&amp;gt;Розгадайте кросворд „Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви”&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2. Тип Плоскі, Круглі, Кільчасті черви''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''КРОСВОРД'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Запитання:&amp;lt;br&amp;gt;1. Паразітічний круглий черв’як&amp;lt;br&amp;gt;2. Прісноводний кільчастий черв’як, що зариваються наполовину у грунт.&amp;lt;br&amp;gt;3. Плаский черв’як - паразит кишечнику тварин і людини.&amp;lt;br&amp;gt;4. Круглий прісноводний черв’як - паразит водяних комах схожий на кінський волос.&amp;lt;br&amp;gt;5. Паразитичний черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;6. Круглий черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;7. Багатощетинковий морський черв'як.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; аскарида&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; трубочник&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; цепень&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; волохатик&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; лентенець&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остриця&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; пескожил&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 4.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Завдання &amp;quot;50 тверджень&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;Перед тим як ви почнете виконувати завдання пропонуємо переглянути презентації (Тип кишковопорожні), (Пласкі черві) та&amp;amp;nbsp; (Круглі черві).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Які твердження вірні?&amp;lt;br&amp;gt;1. Кишковопорожнинні ведуть виключно водний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;2. Гідри утворюють колонії.&amp;lt;br&amp;gt;3. Тіло всіх кишковопорожнинних утворено двома шарами клітин.&amp;lt;br&amp;gt;4. Травна порожнину зустрічається тільки у гідр.&amp;lt;br&amp;gt;5. Нервові клітини кишковопорожнинних знаходяться в ентодермі.&amp;lt;br&amp;gt;6. Жалкі клітини розподілені по всій ектодермі.&amp;lt;br&amp;gt;7. З проміжних клітин утворюються тільки статеві клітини.&amp;lt;br&amp;gt;8. Травлення гідри відбувається тільки в травній порожнини.&amp;lt;br&amp;gt;9. Мезоглея медузи містить до 98% води.&amp;lt;br&amp;gt;10. У сцифоїдних медуз спостерігається чітко виражене чергування&amp;lt;br&amp;gt;статевого і безстатевого поколінь.&amp;lt;br&amp;gt;11. Всі коралові поліпи мають скелет.&amp;lt;br&amp;gt;12. Всі кишковопорожнинні - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;13. До типу плоских хробаків відносять класи війкових хробаків, сосальщиков&amp;lt;br&amp;gt;і стрічкових черв'яків.&amp;lt;br&amp;gt;14. Плоскі хробаки мають витягнуте й приплюснуте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;15. Всі плоскі черв'яки мають розвинені органи чуття.&amp;lt;br&amp;gt;16. У стрічкових черв'яків добре розвинена травна система.&amp;lt;br&amp;gt;17. Задньої кишки і анального отвору в травній системі плоских хробаків немає.&amp;lt;br&amp;gt;18. Видільна система планарії представлена мережею розгалужених&amp;lt;br&amp;gt;канальців, закінчуються в паренхімі зірчастими клітинами.&amp;lt;br&amp;gt;19. Плоскі черви - Роздільностатеві тварини.&amp;lt;br&amp;gt;20. Планарії - хижаки.&amp;lt;br&amp;gt;21. Сисуни ведуть виключно паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;22. Сисуни мають довге членисте тіло.&amp;lt;br&amp;gt;23. Яйце печінкового сосальщика починає розвиватися, тільки потрапивши у воду&amp;lt;br&amp;gt;24. Прудовік малий - проміжний господар печінкового сосальщика.&amp;lt;br&amp;gt;25. У стрічкових черв'яків відсутня кишечник. І дорослі особини,&amp;lt;br&amp;gt;і личинки ведуть паразитичний спосіб життя.&amp;lt;br&amp;gt;26. Основним господарем бичачого ціп'яка є людина.&amp;lt;br&amp;gt;27. Фінна бичачого ціп'яка проникає в організм людини з погано проварені м'ясом.&amp;lt;br&amp;gt;28. Всі круглі черв'яки - паразити.&amp;lt;br&amp;gt;29. Форма тіла нематод веретеновидная.&amp;lt;br&amp;gt;30. Зовні нематоди одягнені кутикулою.&amp;lt;br&amp;gt;31. Паразитичні нематоди не мають травної системи.&amp;lt;br&amp;gt;32. Всередині шкірно-м'язового мішка у нематод перебуває велика&amp;lt;br&amp;gt;33. порожнину тіла.&amp;lt;br&amp;gt;34. Всі нематоди мають кровоносну систему.&amp;lt;br&amp;gt;35. У аскариди є спеціальні органи прикріплення.&amp;lt;br&amp;gt;36. Органи почуттів у круглих хробаків розвинені слабко.&amp;lt;br&amp;gt;37. Всі нематоди, навіть провідні паразитичний спосіб життя,&amp;lt;br&amp;gt;мають травну систему.&amp;lt;br&amp;gt;38. Аскарида людська паразитує в кишечнику людини.&amp;lt;br&amp;gt;39. Зустрічаються нематоди - паразити рослин.&amp;lt;br&amp;gt;40. Аскариди - гермафродити.&amp;lt;br&amp;gt;41. Кільчасті черви живуть тільки в грунті.&amp;lt;br&amp;gt;42. Кільчасті черви походять від примітивних плоских хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;43. Тіло кільчастих хробаків складається з окремих сегментів.&amp;lt;br&amp;gt;44. Зовнішньої сегментації кольчецов відповідає поділ внутрішньої порожнини тіла.&amp;lt;br&amp;gt;45. Порожнина тіла у кільчастих хробаків відсутня.&amp;lt;br&amp;gt;46. Розмножуються кольчецов тільки статевим шляхом.&amp;lt;br&amp;gt;47. Розвиток всіх представників типу пряме.&amp;lt;br&amp;gt;48. Тіло багатощетинкових кольчецов має різні придатки.&amp;lt;br&amp;gt;49. В клас малощетінкових входять кільчасті хробаки, що мають редуковані щупальця і параподії.&amp;lt;br&amp;gt;50. Для п'явок характерно постійне число сегментів тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 5.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Давайте переглянемо Презентацию на тему „Загальна характеристика плоскіх, круглих червів” та дайте відповідь на запитання у презентації. &amp;lt;br&amp;gt;'''''Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаних джерел'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Кишковопорожні”, Ковтун Тетяна Петрівна, викладач біології Одеського навчально-виховний комплексу № 84.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М., 2010.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 592 с: ил.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; И.А.Акперова “Уроки биологии в 6 классе”- М.: Дрофа, 2008.-288с.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Библиотека “Первого сентября” “Я иду на урок биологии”. Зоология : Беспозвоночные:- М.: Издательство “Первое сентября”, 2008.-366с.: ил. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>