http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8Тематичне оцінювання 1. Повні уроки - История изменений2026-04-07T21:15:51ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=195579&oldid=prevUser16 в 17:05, 11 сентября 20122012-09-11T17:05:47Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:05, 11 сентября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 123:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 123:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>I. Пренатальний період (внутрішньоутробний розвиток):<br>&nbsp;1. Ембріональний період - від зачаття до 3 міс.<br>&nbsp;2. Плодовий період - від 3 до 9міс (до народження)<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>I. Пренатальний період (внутрішньоутробний розвиток):<br>&nbsp;1. Ембріональний період - від зачаття до 3 міс.<br>&nbsp;2. Плодовий період - від 3 до 9міс (до народження)<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>II. Постнатальний період:<br>1. Перинатальний період - 28-й тиждень пренатального розвитку і перші<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 днів постнатального періоду<br>2. Період новонародженості - перший місяць життя<br>3. Грудний вік - від 1 міс. до 1 року<br>4. Раннє дитинство - 1 - 3 років<br>5. Перше дитинство - 4 - 7 років<br>6. Друге дитинство - 8 - 11 років (дівчатка)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 - 12 років (хлопчики)<br>7. Підлітковий (пубертатний) період - 12-15 років (дівчата)<br>8. Юнацький вік - 16-20 років (дівчата)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 21 рік (юнаки)<br>9. Зрілий вік: 1 період - 21 - 35 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22 - 35 років (чоловіки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 період - 36 - 55 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 60 років (чоловіки)<br>10. Літній вік - 56 - 74 роки (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 61 - 74 року (чоловіки)<br>11. Старечий вік - 75 - 90 років<br>12. Довгожителі - 90 років і вище<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>II. Постнатальний період:<br>1. Перинатальний період - 28-й тиждень пренатального розвитку і перші<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 днів постнатального періоду<br>2. Період новонародженості - перший місяць життя<br>3. Грудний вік - від 1 міс. до 1 року<br>4. Раннє дитинство - 1 - 3 років<br>5. Перше дитинство - 4 - 7 років<br>6. Друге дитинство - 8 - 11 років (дівчатка)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 - 12 років (хлопчики)<br>7. Підлітковий (пубертатний) період - 12-15 років (дівчата)<br>8. Юнацький вік - 16-20 років (дівчата)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 21 рік (юнаки)<br>9. Зрілий вік: 1 період - 21 - 35 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22 - 35 років (чоловіки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 період - 36 - 55 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 60 років (чоловіки)<br>10. Літній вік - 56 - 74 роки (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 61 - 74 року (чоловіки)<br>11. Старечий вік - 75 - 90 років<br>12. Довгожителі - 90 років і вище<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>8. Вкажіть, яка з функцій не забезпечується скелетом:<br>а) опорна;<br>б) рухова;<br>в) кровотворна.<br>г) ендокринна;<br>(правильна відповідь - г)<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>8. Вкажіть, яка з функцій не забезпечується скелетом:<br>а) опорна;<br>б) рухова;<br>в) кровотворна.<br>г) ендокринна;<br>(правильна відповідь - г)<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>9. Назвіть органели:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>9. Назвіть органели:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:Bio9 9 5.jpg|320px|Органели]]<br>а) апарат Гольджі;<br>б) пластиду;<br>в) мітохондрія;<br>г) лізосома.<br>(правильна відповідь - в)</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:Bio9 9 5.jpg|320px|Органели]]<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins><br>а) апарат Гольджі;<br>б) пластиду;<br>в) мітохондрія;<br>г) лізосома.<br>(правильна відповідь - в)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''Дайте відповіді на питання:'''<br>1. ''Що таке організм?'' - (Організм - це жива істота, здатна до самостійного існування)<br>2. ''Чи полягає клітина з окремих частин? ''– (Так)<br>3. ''Які це частини? ''Назвіть їх. – (Це органели клітини: ядро, цитоплазма, цитоплазматична мембрана, ЕПС, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, пластиди, апарат Гольджі)</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''Дайте відповіді на питання:'''<br>1. ''Що таке організм?'' - (Організм - це жива істота, здатна до самостійного існування)<br>2. ''Чи полягає клітина з окремих частин? ''– (Так)<br>3. ''Які це частини? ''Назвіть їх. – (Це органели клітини: ядро, цитоплазма, цитоплазматична мембрана, ЕПС, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, пластиди, апарат Гольджі)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''Відео клітинне ядро''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>''Відео клітинне ядро''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:195171:newid:195579 -->
</table>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=195171&oldid=prevUser17 в 19:31, 10 сентября 20122012-09-10T19:31:59Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=195171&oldid=138186">Внесённые изменения</a>User17http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=138186&oldid=prevUser11 в 15:26, 22 марта 20112011-03-22T15:26:50Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=138186&oldid=138185">Внесённые изменения</a>User11http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=138185&oldid=prevUser11 в 15:24, 22 марта 20112011-03-22T15:24:31Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:24, 22 марта 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 97:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 97:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4. Обмінюється чи клітка з навколишнім середовищем речовиною та енергією? – (Так, наприклад, в процесі живлення клітини)<br>5. Що утворюють органи, об'єднані спільною роботою? – (Систему органів)<br>6. З яких частин складається живий організм? – (Живий організм складається з органів (систем органів). </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4. Обмінюється чи клітка з навколишнім середовищем речовиною та енергією? – (Так, наприклад, в процесі живлення клітини)<br>5. Що утворюють органи, об'єднані спільною роботою? – (Систему органів)<br>6. З яких частин складається живий організм? – (Живий організм складається з органів (систем органів). </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''''<br>Список використаних джерел'''''<br>1. Урок на тему «Тематичне оцінювання №1» - Стеценко Марія Яковлівна, м. Запоріжжя<del class="diffchange diffchange-inline">, Україна</del>.<br>2. Зайчик А.Ш., Чурилов А.П. Основы общей патологии. Часть 1. Основы общей патофизиологии, СПб, 1999.<br>3. Руководство по общей патологии человека /Под ред. Н.К. Хитрова, Д.С. Сакрисова, М.А. Пальцева. – М,&nbsp; 1999.<br>4. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.<br>''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Відредаговано та надіслано Лісняк А. В.''<br><br> <del class="diffchange diffchange-inline">Если у вас есть исправления </del>или <del class="diffchange diffchange-inline">предложения к данному уроку</del>, [http://xvatit.com/<del class="diffchange diffchange-inline">index</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">php?do=feedback напишите нам</del>]. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''''<br>Список використаних джерел'''''<br>1. Урок на тему «Тематичне оцінювання №1» - Стеценко Марія Яковлівна, м. Запоріжжя.<br>2. Зайчик А.Ш., Чурилов А.П. Основы общей патологии. Часть 1. Основы общей патофизиологии, СПб, 1999.<br>3. Руководство по общей патологии человека /Под ред. Н.К. Хитрова, Д.С. Сакрисова, М.А. Пальцева. – М,&nbsp; 1999.<br>4. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.<br>''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Відредаговано та надіслано Лісняк А. В.''<br><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''<u>Над уроком працювали</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Стеценко Марія Яковлівна</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Лісняк Аліна Валеріївна</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">----</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею </ins>или <ins class="diffchange diffchange-inline">решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме''']</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав </ins>[http://xvatit.com/<ins class="diffchange diffchange-inline">club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''</ins>] <ins class="diffchange diffchange-inline">открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Біологія_9_клас]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Біологія_9_клас]]</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:109562:newid:138185 -->
</table>User11http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=109562&oldid=prevUser13 в 19:20, 20 декабря 20102010-12-20T19:20:14Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=109562&oldid=109561">Внесённые изменения</a>User13http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=109561&oldid=prevUser13: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Біологія>>[[Біо...»2010-12-20T19:14:18Z<p>Новая страница: «'''<a href="/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!" title="Гіпермаркет Знань - перший в світі!">Гіпермаркет Знань</a>>><a href="/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F" title="Біологія">Біологія</a>>>[[Біо...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Біологія|Біологія]]&gt;&gt;[[Біологія 9 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Біологія: Тематичне оцінювання №1. Повні уроки<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, Тематичне оцінювання №1</metakeywords>''' <br />
<br />
<br>'''''Тематичне оцінювання №1'''''<br>'''''Мета уроку'''''– узагальнити знання по темі організм людини як біологічна система.<br>'''''Хід уроку'''''<br>1. Наука про клітині і її життєдіяльності:<br>а) ботаніка в) зоологія<br>б) генетика г) цитологія<br>(Правильна відповідь - г)<br>''Відео розділення клітини''<br />
<br />
http://www.youtube.com/watch?v=RG1ADD1OGOk. <br>2. Ознака відрізняє живе від неживого:<br>а) обмін речовин і перетворення енергії<br>б) забарвлення об'єкта<br>в) форма об'єкта<br>г) наявність подразливості<br>(Правильна відповідь - а)<br>3. Будова скелета стопи людини:<br>а) Передплесно, Плесно, фаланги пальців<br>б) плюсна, фаланги пальців<br>в) Передплесно, фаланги пальців<br>г) зап'ясті, фаланги пальців<br>(Правильна відповідь - а)<br><br>''Рис. 1 скелет людини''<br>4. Склад внутрішнього середовища організму:<br>а) кров і лімфа в) кров, лімфа, тканинна рідина<br>б) кров і тканинна рідина г) дах<br>(Правильна відповідь - в)<br>5. Наука, що вивчає будову організму людини:<br>а) анатомія в) зоологія<br>б) фізіологія г) систематика<br>(Правильна відповідь - а)<br><br>''Рис. 2 анатомія людини''<br>6. Біла речовина переднього відділу головного мозку:<br>а) утворює його кору<br>б) розташоване під корою<br>в) складається з нервових волокон<br>г) утворює підкіркові ядра<br>д) з'єднує кору головного мозку з іншими відділами головного мозку та зі спинним мозком<br>е) виконує функцію вищого аналізатора сигналів від усіх рецепторів тіла<br>(Правильна відповідь - б, в, д)<br><br>''Рис. 3 головний мозок людини''<br>7. Характерні ознаки бактерій:<br>а) поширені повсюдно<br>б) несприятливі умови переживають у стадії-цисти<br>в) виявляють позитивну і негативну роль<br>г) поширені лише в атмосфері<br>д) мають ядро і всі основні органели<br>е) розмножуються брунькуванням<br>(Правильна відповідь - а, в, г)<br><br>''Рис. 4 бактерія''<br>Завдання:<br>* Скласти таблицю вікової періодизації людини (таблиця 1)<br>* Записати в таблицю анатомо-фізіологічні особливості розвитку організму для кожного віково періоду, виділити критичні періоди в розвитку фізіологічних систем.<br><br />
<br />
''Класифікація вікової періодизації''<br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 396px; height: 408px;"<br />
|-<br />
| Назва періоду<br />
| Вік&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />
| Особливості розвитку організму і функціональних систем<br />
|-<br />
| <br />
І<br />
<br />
Пренатальний період:<br />
<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 1.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 2.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| <br />
ІІ<br />
<br />
Постнатальний період<br />
<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 1.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 2.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 3.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 4.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 5.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 6.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 7.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 8.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 9.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 10.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 11.<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
| 12.<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
<br>''Відео дитини в утробі матері''<br />
<br />
http://www.youtube.com/watch?v=C_ZgH32NSyw&amp;feature=related. <br>I. Пренатальний період (внутрішньоутробний розвиток):<br>&nbsp;1. Ембріональний період - від зачаття до 3 міс.<br>&nbsp;2. Плодовий період - від 3 до 9міс (до народження)<br>II. Постнатальний період:<br>1. Перинатальний період - 28-й тиждень пренатального розвитку і перші<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 днів постнатального періоду<br>2. Період новонародженості - перший місяць життя<br>3. Грудний вік - від 1 міс. до 1 року<br>4. Раннє дитинство - 1 - 3 років<br>5. Перше дитинство - 4 - 7 років<br>6. Друге дитинство - 8 - 11 років (дівчатка)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 - 12 років (хлопчики)<br>7. Підлітковий (пубертатний) період - 12-15 років (дівчата)<br>8. Юнацький вік - 16-20 років (дівчата)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 - 21 рік (юнаки)<br>9. Зрілий вік: 1 період - 21 - 35 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22 - 35 років (чоловіки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 період - 36 - 55 років (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 60 років (чоловіки)<br>10. Літній вік - 56 - 74 роки (жінки)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 61 - 74 року (чоловіки)<br>11. Старечий вік - 75 - 90 років<br>12. Довгожителі - 90 років і вище<br>8. Вкажіть, яка з функцій не забезпечується скелетом:<br>а) опорна;<br>б) рухова;<br>в) кровотворна.<br>г) ендокринна;<br>(правильна відповідь - г)<br>9. Назвіть органели:<br><br>а) апарат Гольджі;<br>б) пластиду;<br>в) мітохондрія;<br>г) лізосома.<br>(правильна відповідь - в)<br>Дайте відповіді на питання:<br>1. Що таке організм? - (Організм - це жива істота, здатна до самостійного існування)<br>2. Чи полягає клітина з окремих частин? – (Так)<br>3. Які це частини? Назвіть їх. – (Це органели клітини: ядро, цитоплазма, цитоплазматична мембрана, ЕПС, рибосоми, лізосоми, мітохондрії, пластиди, апарат Гольджі)<br>''Відео клітинне ядро ''<br>http://www.youtube.com/watch?v=PMFJlCpNW98&amp;feature=related<br>''Лізосома ''<br>http://www.youtube.com/watch?v=n-RlcLRuJfM&amp;feature=related<br>Апарат Гольджі http://www.youtube.com/watch?v=YNZSnVGjYAw&amp;feature=related.<br>4. Обмінюється чи клітка з навколишнім середовищем речовиною та енергією? – (Так, наприклад, в процесі живлення клітини)<br>5. Що утворюють органи, об'єднані спільною роботою? – (Систему органів)<br>6. З яких частин складається живий організм? – (Живий організм складається з органів (систем органів).<br />
<br />
'''''<br>Список використаних джерел'''''<br>1. Урок на тему «Тематичне оцінювання №1» - Стеценко Марія Яковлівна, м. Запоріжжя, Україна.<br>2. Зайчик А.Ш., Чурилов А.П. Основы общей патологии. Часть 1. Основы общей патофизиологии, СПб, 1999.<br>3. Руководство по общей патологии человека /Под ред. Н.К. Хитрова, Д.С. Сакрисова, М.А. Пальцева. – М,&nbsp; 1999.<br>4. Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.<br>''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Відредаговано та надіслано Лісняк А. В.''<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>User13