Тема 13. Конкуренція. Види конкуренції. (продовження) - История изменений

ВикторияМора в 08:13, 7 сентября 2012

2012-09-07T08:13:48Z

User11 в 13:32, 1 февраля 2011

2011-02-01T13:32:12Z

ВикторияМора в 10:04, 31 января 2010

2010-01-31T10:04:34Z

← Предыдущая		Версия 10:04, 31 января 2010
Строка 123:		Строка 123:

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський

ВикторияМора в 09:59, 31 января 2010

2010-01-31T09:59:00Z

← Предыдущая		Версия 09:59, 31 января 2010
Строка 117:		Строка 117:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

ВикторияМора в 09:54, 31 января 2010

2010-01-31T09:54:20Z

← Предыдущая		Версия 09:54, 31 января 2010
Строка 129:		Строка 129:

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_13._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97._%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих

ВикторияМора в 09:43, 31 января 2010

2010-01-31T09:43:01Z

Внесённые изменения

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

2009-11-04T07:51:27Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Конкуренція. Види конкуренції. (продовження)''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Конкуренція, Види конкуренції, (продовження)</metakeywords>

КОНКУРЕНЦІЯ. ВИДИ КОНКУРЕНЦІЇ.(ПРОДОВЖЕННЯ)

 1.  Розглянь ситуації. Визнач вид конкуренції.

''Ситуація 1''.

Магазини «Тканини» і «Прем'єра» знаходяться навпроти по обидва боки проспекту і торгують тканинами. У магазині «Прем'єра» зробили ремонт, запросили досвідченого кравця, який може розкроїти за бажанням покупців тканину, відкрили відділ, де можна купити ґудзики, молнії і різні необхідні дрібниці, провели лотерею з подарунками між покупцями.

''Це приклад'' -_____________________________.

 ''Ситуація 2''.

Недалеко від магазина «Дитячий світ» є магазин канцелярських товарів «Дипломат». Директор магазину «Дипломат» вирішив знизити ціни на свої товари, щоб привернути покупців.

''Це приклад'' -_____________________________.

 ''Ситуація 3''.

У кінці 70-х років XX століття на ринку копіювальної техніки панувала американська компанія «Ксерокс».

''Це приклад'' -_____________________________.

Саме в ці роки з нею (компанією) почали конкурувати японські виробники, і в першу чергу фірма «Кенон».

''Це приклад'' -_____________________________.

Багатьом маленьким фірмам не по кишені була розкішна, доро продукція «Ксероксу». В цей час японці (фірма «Кенон») представили ринок невеличкі за розміром, дешеві та прості копіювальні апарати. їх ус був грандіозним. «Ксерокс» зразу втратив більше половини свого ринку.

''Це приклад'' -_____________________________.

 ''Ситуація 4''.

Найбільша автомобільна компанія США «Дженерал моторе» вигг< кала супермашини з великими витратами палива.

''Це приклад'' -_____________________________.

На початку 80-х років XX століття з причини швидкого зростанн цін на нафту компанія почала отримувати збитки.

Конкурент, фірма «Форд», яка випускала малолітражні машини обійшла «суперників» за багатьма показниками.

''Це приклад'' -_____________________________.

«Дженерал моторе» змінила напрямок своєї роботи і почала випус кати автомобілі середнього класу із зменшеними витратами пального. По чинається сумісне виробництво малолітражних машин з японської фірмо «Тойота». Зусилля не були марними: коли нафтова криза минула, «Дженерал моторе» знову була лідером світового автомобілебудування.

''Це приклад'' -_____________________________.

 ''Ситуація 5''.

Мишко відкрив магазин, але стикнувся із серйозною конкуренцією з боку Вінні-Пуха, який теж мав магазин і торгував таким самим товаром. Що ти порадиш ведмедикові, щоб він не був у збитку? Враховуй те, що знижувати ціну на товари він не може, тому що залишиться без прибутку.

 ''Ситуація 6''.

У місті Запоріжжі продаж бензину здійснюють фірми „Запорожнаф-топродукт", „Альпіна", „ТНК", „Лукойл", „Авіас". Однак сильної конкуренції між ними не спостерігається. Вони не можуть різко піднімати ціну, зважаючи на спільний інтерес в її утриманні. Тому ці фірми використовують рекламу, яка відображає справжні або вигадані відмінності в якості, пропонують додаткові послуги.

''Це приклад'' -______________________________.

 ''Ситуація 7''.

Декілька років тому у місті Запоріжжі відкрився супермаркет „Вілла", який не мав конкурентів.

''Це приклад'' -____________________________.

Через деякий час відкрилися магазини „Кит", „Сільпо", які почали конкурувати між собою.

''Це приклад'' -____________________________.

Сьогодні існує мережа магазинів „Кит", „Сільпо", „Білла", „Амстор", які пропонують покупцям продовольчі та непродовольчі товари.

Магазини „Кит", „Сільпо", „Білла" продають товари за дисконтними картками зі знижкою 5%. V постійних покупців магазину „Амстор" теж є дисконтні картки, проте вони дають можливість брати участь у різноманітних розиграшах, лотереях. Діють оптові ціни, покупцям пропонується тільки що спечений хліб, існують також „щасливі години" - з 10 до 12, коли покупці мають можливість придбати товар зі знижкою 3% . Для залучення споживачів ці магазини пропонують упаковку та доставку товарів додому, додаткові послуги, наприклад, відвідати кафе, проводять рекламні акції тощо. ''Це приклад'' -_____________________________.

 ''Ситуація 8''.

На початку 90-х років XX століття на ринку мобільного зв'язку в Україні панувала компанія "UMC".

''Це приклад'' -____________________________.

Через декілька років про себе заявила компанія „Кш'встар",що стала пропонувати споживачам більш прийнятні ціни та різноманітні тарифи. Частина клієнтів компанія „UMC" перейшла до „Київстар".

''Це приклад''-_____________________________.

Сьогодні ці відомі компанії продовжують конкурувати. Щоб завоювати споживача, вони пропонують різноманітні акції, бонуси, додаткові пакети, знижують ціну однієї хвилини, плату за з'єднання.

''Це приклад'' -___________________________.

  Вивчи види конкуренції.

 Розв'яжи ситуації, які склали учні ЗНЗ №1 м. Запоріжжя. Визнач види конкуренції.

''Ситуація 1''. ( ''Сівець Катерина '').

Мікі Маус відкрив дитяче кафе, але зіткнувся із серйозною конкуренцією з боку дитячого кафе, яке відкрив Дональд Дак. Тоді Мікі Маус провів рекламну кампанію, організував святкування днів народження у кафе і вдома, відкрив у кафе зал гральних автоматів. Крім цього, щотижня він проводив розіграш призів. В результаті більша частина відвідувачів від Дональда Дака перейшли до Мікі Мауса.

''Це приклад'' -___________________________.

 ''Ситуація 2''. ( ''Сіденко Катерина '').

У місті Запоріжжі багато меблевих магазинів, алеумагазині «Прогрес» ціни значно нижчі, тому що меблі - від виробника.

''Це приклад'' -__________________________.

 ''Ситуація 3.'' (''Терещенко Олексій'').

У магазині Лисиці «Золота курка» та їжачка - «Запашний грибочок» продавались продовольчі товари. Щоб завоювати покупця, Лисиця зробила євроремонт, покращила сервіс, поширила асортимент.

''Це приклад'' -__________________________.

  Склади задачу-ситуацію(аналогічно до класної роботи). Визнач види конкуренції.

 ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''

''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

 
Безкоштовно [[Економіка|скачати підручники]] з економіки, [[Економіка 4 клас|онлайн уроки]] економіка 4 клас, перелік тем по предметам, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] по економіці, домашнє завдання запитання та відповіді
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].