Тема 13. Твоя сім'я. Родовідне дерево. - История изменений

User1 в 18:22, 13 сентября 2012

2012-09-13T18:22:13Z

← Предыдущая		Версия 18:22, 13 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Твоя сім'я. Родовідне дерево.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я, Родовідне дерево</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Твоя сім'я. Родовідне дерево.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я, Родовідне дерево</metakeywords>

-	<br> ~~ТВОЯ СІМ~~'Я. ~~РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО~~<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне [[~~Завдання_до_теми_Родинне_дерево~~\|дерево]]. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>~~СТАРИЙ~~<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br>~~Народна мудрість~~</u><br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.	+	<br> '''Твоя сім`я. Родовідне дерево.'''<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне [[Завдання до теми Родинне дерево\|дерево]]. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>'''Старий'''<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br></u>'''Народна мудрість'''<br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.

	<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?		<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[~~Я_і_Україна_3_клас~~\|Я і Україна 3 клас]]''<br>	+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

User1 в 13:10, 20 августа 2012

2012-08-20T13:10:25Z

Внесённые изменения

Ju2009 в 19:01, 19 октября 2009

2009-10-19T19:01:07Z

← Предыдущая		Версия 19:01, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.</metakeywords>ТВОЯ СІМ'Я. РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне дерево. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>СТАРИЙ<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br>Народна мудрість</u><br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Твоя сім'я. Родовідне дерево.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я, Родовідне дерево</metakeywords>
		+
		+
		+	ТВОЯ СІМ'Я. РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне дерево. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>СТАРИЙ<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br>Народна мудрість</u><br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.

	<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?		<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?
Строка 11:		Строка 14:


-		+	<sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручниким]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Я і Україна обучатись онлайн</sub>
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 35:		Строка 38:

	<br>		<br>
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 11:43, 21 августа 2009

2009-08-21T11:43:30Z

← Предыдущая		Версия 11:43, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.</metakeywords>ТВОЯ СІМ'Я. РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне дерево. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>СТАРИЙ<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br>Народна мудрість</u><br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.	+	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.</metakeywords>ТВОЯ СІМ'Я. РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО<br><br>   Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав.<br>- А як же ти дідуся кличеш?<br>- Діду, дайте меду.<br>   Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть.<br>- Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.<br>   А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне дерево. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.<br>   А яке коріння у твого дерева?<br>''За Дмитром Чередниченком''<br><br>Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння.<br>Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй.<br><br>СТАРИЙ<br><br>   Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.<br>   Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».<br>   Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.<br>   Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу.<br><u><br>Народна мудрість</u><br>    Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.<br>    Обговоріть прислів'я.
		+
		+	<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?
		+
		+
		+
		+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''
		+

-	<br>Я вірив, що краще всього —<br>пісні, які знав дідусь.<br>Вмощусь на коліна до нього<br>і в очі йому дивлюсь.<br>А він вимовляє, виспівує<br>гарячі прості слова —<br>і все давниною сивою<br>в очах моїх ожива.<br>І плачу, було, й сміюся,<br>як слухаю ті пісні...<br>Спасибі ж тобі, дідусю,<br>за те, що ти дав мені.<br>''Василь Симоненко''<br><br>Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними?<br>Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?

-	~~<br>~~

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.
2009-08-18T13:36:39Z

Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.</metakeyword...

Новая страница
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Твоя сім'я. Родовідне дерево.</metakeywords>ТВОЯ СІМ'Я. РОДОВІДНЕ ДЕРЕВО    Одного хлопчика запитали, як звуть його бабусю. А він і не знав. - А як же ти дідуся кличеш? - Діду, дайте меду.    Смішно, та не дуже. Більше сумно, що є такі хлопчики. Може, вони позабували, як тата і маму звуть. - Е-е-е, — каже дід Петро. — Хто не мав коріння, той — як перекотиполе. Куди вітер подме, туди й котиться.    А гарні дітки знають свій рід: і батьків, і дідів, і прадідів, і прапрадідів знають. Вони мають такий альбом фотографій своїх родичів із добрим словом про них. І складають родовідне дерево. Воно коренисте, гіллясте, а що гілка, то й член красного роду. Чим гли¬бше коріння в такого дерева, тим міцніше воно стоїть на землі.    А яке коріння у твого дерева? ''За Дмитром Чередниченком'' Дайте відповідь на запитання автора тексту в малюнках на дереві роду. Зробіть колаж. Виберіть малюнок того дерева, у якого найбільше гілок. Цей ваш однокласник (однокласниця) найбільше знає про себе і своє коріння. Якщо твій малюнок з деревом роду недостатньо розгалужений, забери його додому і разом з батьками доопрацюй. СТАРИЙ    Старий - слово праслов'янське. Утворилося воно від індоєвропейської основи стояти за допомогою суфікса -р-, який позначав раніше найвищий ступінь ознаки. Виходить, що старий — це той, що міцно стоїть на ногах, тобто — надійний, твердий.    Тож шануймо старих людей - вони мудрі й надійні. І не забуваймо, що й самі колись будемо старими - і добре, аби такими, що «міцно стоять на ногах».    Дідусям і бабусям — найпочесніше місце в домі.    Придивляйся, як ставляться старі люди до навколишнього світу, що вони схвалюють і що - осуджують, їхній розум - це мудрість і досвід народу. Народна мудрість     Хто не знав ізмалку діда, той добра не звідав. Що молодим посієш, те старим пожнеш. Поважай старих людей, як батьків рідних.     Обговоріть прислів'я.

 Я вірив, що краще всього — пісні, які знав дідусь. Вмощусь на коліна до нього і в очі йому дивлюсь. А він вимовляє, виспівує гарячі прості слова — і все давниною сивою в очах моїх ожива. І плачу, було, й сміюся, як слухаю ті пісні... Спасибі ж тобі, дідусю, за те, що ти дав мені. ''Василь Симоненко'' Розкажи в класі про свого дідуся чи бабусю. Що ти любиш робити разом із ними? Яку пісню найбільше любить твій дідусь чи бабуся? Яке вміння вони передали тобі?

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими