http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96. 2026-04-04T03:39:22Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&diff=196522&oldid=prev 2012-09-13T18:23:53Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:23, 13 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Я і Україна: Друзі.'''&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Я і Україна: Друзі.'''&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; <del class="diffchange diffchange-inline">ДРУЗІ</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте [[69.<del class="diffchange diffchange-inline">_Контрольна_робота</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Речення_з_відокремленими_членами</del>(диктант)|речення]].&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ </del>- <del class="diffchange diffchange-inline">НЕ ДРУЖИТИ</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; <ins class="diffchange diffchange-inline">'''Друзі'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте [[69. <ins class="diffchange diffchange-inline">Контрольна робота</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Речення з відокремленими членами</ins>(диктант)|речення]].&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''Жартома і всерйоз '''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''Що це значить</ins>- <ins class="diffchange diffchange-inline">не дружити'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<del class="diffchange diffchange-inline">Я_і_Україна_3_клас</del>|Я і Україна 3 клас]]''&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Я і Україна 3 клас</ins>|Я і Україна 3 клас]]''&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:190384:newid:196522 --> </table>

User1 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&diff=190384&oldid=prev 2012-08-20T13:21:04Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&amp;diff=190384&amp;oldid=11013">Внесённые изменения</a>

User1 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&diff=11013&oldid=prev 2009-10-19T19:09:40Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:09, 19 октября 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі<del class="diffchange diffchange-inline">.</del>&lt;/metakeywords&gt;ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&amp;gt;&amp;gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&amp;gt;&amp;gt;Я і Україна: Друзі.'''</ins>&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі&lt;/metakeywords&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 10:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;sub&gt;Я і Україна онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], шкільний план, відкритий урок я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|тести]] до уроків, вивчай я і Україна безкоштовно&lt;/sub&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 31:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 34:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5880:newid:11013 --> </table>

Ju2009 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&diff=5880&oldid=prev 2009-08-21T11:44:53Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:44, 21 августа 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі.&lt;/metakeywords&gt;ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити».</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему,&nbsp; Друзі.&lt;/metakeywords&gt;ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити». &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt;</del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:4249:newid:5880 --> </table>

Lyalya http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_15._%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.&diff=4249&oldid=prev 2009-08-18T13:47:12Z

<p>Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему, Друзі.&lt;/metakeywords&gt;ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&nbsp;&nbsp; Оле...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на тему, Друзі.&lt;/metakeywords&gt;ДРУЗІ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Олег і Сашко — друзі. Хлопці все роблять разом. Коли Олег захворів, Сашко теж хотів захворіти, щоб довести, що він — справжній друг.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Коли Сашко пішов замість школи в кіно, то Олег теж тоді був разом із ним.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А коли вони принесли в клас кицьку і вчитель запитав, хто з них це зробив, Олег сказав:&lt;br&gt;- Це Сашко приніс. А Сашко сказав:&lt;br&gt;- Це все Олег...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Як ти гадаєш, чи були хлопці справжніми друзями? Доведи свою думку.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Вправа «Добре слово» (робота в парах). Продовжте речення.&lt;br&gt;• Мені подобається, коли ти ...&lt;br&gt;• Я бажаю тобі...&lt;br&gt;•&amp;nbsp; Я хочу разом з тобою ...&lt;br&gt;Організуйте в класі «Скриньку-мирилку». Звичайно, краще попросити пробачення у свого товариша, дивлячись йому у вічі. Але можна й кинути записку до «Скриньки-мирилки».&lt;br&gt;&lt;br&gt;Розберіть ситуації.&lt;br&gt;Що означає захищати словами, а не кулаками? Якими словами можна захистити? А примирити?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Пограйтеся в гру «Чарівні окуляри». Крізь них можна бачити | тільки хороше. Передаючи їх з рук у руки, розкажіть, що гар¬ного ви бачите в учневі, який стоїть поруч.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЖАРТОМА І ВСЕРЙОЗ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось декілька способів втратити друга.&lt;br&gt;1. Підганяти його, коли він і сам поспішає. &lt;br&gt;2. Перебивати його, коли він говорить. &lt;br&gt;3. Іронічно посміхатися, коли він висловлює свою думку стосовно вчорашньої телевізійної передачі. Можна натякнути, що жодної цікавої думки ти від нього не чекаєш, а те, що він каже, відоме кожному. &lt;br&gt;4. Вправлятися в дотепності щодо його захоплень і мрій. &lt;br&gt;5. Кепкувати з нього в гурті. &lt;br&gt;6. Сперечатися з ним на кожному кроці з будь-якого приводу. &lt;br&gt;7. Повчати і критикувати його на людях.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ось ти й залишився сам. Але що це з тобою? Здається, ти зрозумів, як погано без друга.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тоді поговоримо серйозно. Передусім варто подумати про те, як набути друга. Врахуй те, що чим швидше ти знайдеш собі нових друзів, тим швидше вони стануть старими, випробуваними друзями.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Не чекай, коли хтось зацікавиться тобою, сам при¬діли комусь увагу, адже єдиний спосіб мати друга — це самому бути другом, вміти піклуватися про друзів.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Які ще жартівливі правила ти додав би до цього списку, складеного Яном Камичеком?&lt;br&gt;Розкажи про свого друга. Чи можеш пригадати випадок, коли він допоміг тобі?&lt;br&gt;&lt;br&gt;ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ&lt;br&gt;&lt;br&gt;Що це значить — не дружити, &lt;br&gt;жити так — одинаком? &lt;br&gt;Не дружити — це ходити &lt;br&gt;не дверима, а вікном.&lt;br&gt;Це без друга, без подружки&lt;br&gt;на перерві у кутку&lt;br&gt;розправлятись самотужки&lt;br&gt;з апельсином нашвидку.&lt;br&gt;Це дивитись, наче в книжку,&lt;br&gt;набік з видом кам'яним,&lt;br&gt;а насправді тишком-нишком&lt;br&gt;роздавати штурхани.&lt;br&gt;В школі вчитись й не дружити -&lt;br&gt;це, повірте, все одно,&lt;br&gt;що, заплющившись,&lt;br&gt;сидіти і дивитися кіно.&lt;br&gt;''Оксана Сенатович''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Спробуйте змінити зміст висловлених у вірші тверджень створіть колективний вірш «Що це значить — дружити».<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ <br /> <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими<br /> <br /> &lt;br&gt;</div>

Lyalya