Тема 15. Київські просвітителі - История изменений

User1 в 17:25, 30 сентября 2012

2012-09-30T17:25:45Z

← Предыдущая		Версия 17:25, 30 сентября 2012
Строка 9:		Строка 9:
	За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>		За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>

-	Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив Інокентій Гізель. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи ~~'''~~Григорій Сковорода~~'''~~ вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>	+	Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив Інокентій Гізель. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи Григорій Сковорода вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>

	Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[Іван Франко любив дітей\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>		Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[Іван Франко любив дітей\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>

User1 в 17:25, 30 сентября 2012

2012-09-30T17:25:20Z

← Предыдущая		Версия 17:25, 30 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''Київські просвитителі.'''<br><br>Кожна нація має своїх яскравих культурних діячів, які сприяли розвитку духовності, наукових знань та освіти народу. Такою постаттю в історії України був Лазар Барано-вич - церковний діяч і письменник, педагог і дипломат. Лазар Баранович починав свою кар'єру викладачем Києво-Могилянської академії, якийсь час був ректором цього уславленого вищого навчального закладу. В [[Гоголівський період української літератури\|період]] Визвольної війни українського народу 1648-1657 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, Лазар Баранович перебував у найближчому оточенні гетьмана. За його порадами були видані гетьманські універсали, які сприяли розвитку освіти та книгодрукування в Україні.<br>		'''Київські просвитителі.'''<br><br>Кожна нація має своїх яскравих культурних діячів, які сприяли розвитку духовності, наукових знань та освіти народу. Такою постаттю в історії України був Лазар Барано-вич - церковний діяч і письменник, педагог і дипломат. Лазар Баранович починав свою кар'єру викладачем Києво-Могилянської академії, якийсь час був ректором цього уславленого вищого навчального закладу. В [[Гоголівський період української літератури\|період]] Визвольної війни українського народу 1648-1657 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, Лазар Баранович перебував у найближчому оточенні гетьмана. За його порадами були видані гетьманські універсали, які сприяли розвитку освіти та книгодрукування в Україні.<br>

-	Його перу належать книги "Меч духовний" (1666), "Труби словес проповідних" (1674). У відомій книзі Лазаря Барановича "Аполлонова лютня" (1671) зібрано тисячу віршів, в одному з яких поет і проповідник виступив проти братовбивчої війни, закликаючи до єдності весь український народ:<br><br>Як в морі човен хвилі хитають, Так Україну війни донімають, В крові Україна. В чварах гине слава!<br>Проповіді, які виголошував Лазар Баранович, приваблювали слухачів своєю вишуканістю, вражали прикладами з античної та європейської історії.<br><br>Багато зусиль доклав для впровадження в Україні кращих традицій європейської освіти ~~'''~~Петро Могила~~'''~~. Влітку 1631 р. він, тоді ще Києво-Печерський архімандрит, крім існуючої з 1615 р. Братської школи, відкрив власне училище при монастирі. Пізніше Лаврська і Братська школи об'єдналися. З цього об'єднання розпочалася історія Києво-Могилянського колегіуму, який досить часто називають академією, - одного з найвідоміших і престижніших вищих навчальних закладів Європи.<br><br>Навчання в Києво-Могилянському колегіумі тривало 12 років, упродовж яких студенти вивчали філософію, богослов'я, іноземні мови, українську мову та літературу того часу, історію, географію, математику та медицину. Велику увагу в колегіумі приділяли риториці - навчанню виголошувати промови, вести дискусію.<br>	+	Його перу належать книги "Меч духовний" (1666), "Труби словес проповідних" (1674). У відомій книзі Лазаря Барановича "Аполлонова лютня" (1671) зібрано тисячу віршів, в одному з яких поет і проповідник виступив проти братовбивчої війни, закликаючи до єдності весь український народ:<br><br>Як в морі човен хвилі хитають, Так Україну війни донімають, В крові Україна. В чварах гине слава!<br>Проповіді, які виголошував Лазар Баранович, приваблювали слухачів своєю вишуканістю, вражали прикладами з античної та європейської історії.<br><br>Багато зусиль доклав для впровадження в Україні кращих традицій європейської освіти Петро Могила. Влітку 1631 р. він, тоді ще Києво-Печерський архімандрит, крім існуючої з 1615 р. Братської школи, відкрив власне училище при монастирі. Пізніше Лаврська і Братська школи об'єдналися. З цього об'єднання розпочалася історія Києво-Могилянського колегіуму, який досить часто називають академією, - одного з найвідоміших і престижніших вищих навчальних закладів Європи.<br><br>Навчання в Києво-Могилянському колегіумі тривало 12 років, упродовж яких студенти вивчали філософію, богослов'я, іноземні мови, українську мову та літературу того часу, історію, географію, математику та медицину. Велику увагу в колегіумі приділяли риториці - навчанню виголошувати промови, вести дискусію.<br>

	За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>		За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>

-	Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив ~~'''~~Інокентій Гізель~~'''~~. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи '''Григорій Сковорода''' вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>	+	Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив Інокентій Гізель. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи '''Григорій Сковорода''' вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>

	Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[Іван Франко любив дітей\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>		Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[Іван Франко любив дітей\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>

User1 в 17:24, 30 сентября 2012

2012-09-30T17:24:51Z

← Предыдущая		Версия 17:24, 30 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	~~КИЇВСЬКІ ПРОСВІТИТЕЛІ~~<br><br>Кожна нація має своїх яскравих культурних діячів, які сприяли розвитку духовності, наукових знань та освіти народу. Такою постаттю в історії України був Лазар Барано-вич - церковний діяч і письменник, педагог і дипломат. Лазар Баранович починав свою кар'єру викладачем Києво-Могилянської академії, якийсь час був ректором цього уславленого вищого навчального закладу. В [[~~Гоголівський_період_української_літератури~~\|період]] Визвольної війни українського народу 1648-1657 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, Лазар Баранович перебував у найближчому оточенні гетьмана. За його порадами були видані гетьманські універсали, які сприяли розвитку освіти та книгодрукування в Україні.<br>	+	'''Київські просвитителі.'''<br><br>Кожна нація має своїх яскравих культурних діячів, які сприяли розвитку духовності, наукових знань та освіти народу. Такою постаттю в історії України був Лазар Барано-вич - церковний діяч і письменник, педагог і дипломат. Лазар Баранович починав свою кар'єру викладачем Києво-Могилянської академії, якийсь час був ректором цього уславленого вищого навчального закладу. В [[Гоголівський період української літератури\|період]] Визвольної війни українського народу 1648-1657 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, Лазар Баранович перебував у найближчому оточенні гетьмана. За його порадами були видані гетьманські універсали, які сприяли розвитку освіти та книгодрукування в Україні.<br>

-	Його перу належать книги "Меч духовний" (1666), "Труби словес проповідних" (1674). У відомій книзі Лазаря Барановича "Аполлонова лютня" (1671) зібрано тисячу віршів, в одному з яких поет і проповідник виступив проти братовбивчої війни, закликаючи до єдності весь український народ:<br><br>''Як в морі човен хвилі хитають, Так Україну війни донімають, В крові Україна. В чварах гине слава!<br>Проповіді, які виголошував Лазар Баранович, приваблювали слухачів своєю вишуканістю, вражали прикладами з античної та європейської історії.''<br><br>Багато зусиль доклав для впровадження в Україні кращих традицій європейської освіти '''Петро Могила'''. Влітку 1631 р. він, тоді ще Києво-Печерський архімандрит, крім існуючої з 1615 р. Братської школи, відкрив власне училище при монастирі. Пізніше Лаврська і Братська школи об'єдналися. З цього об'єднання розпочалася історія Києво-Могилянського колегіуму, який досить часто називають академією, - одного з найвідоміших і престижніших вищих навчальних закладів Європи.<br><br>Навчання в Києво-Могилянському колегіумі тривало 12 років, упродовж яких студенти вивчали філософію, богослов'я, іноземні мови, українську мову та літературу того часу, історію, географію, математику та медицину. Велику увагу в колегіумі приділяли риториці - навчанню виголошувати промови, вести дискусію.<br>	+	Його перу належать книги "Меч духовний" (1666), "Труби словес проповідних" (1674). У відомій книзі Лазаря Барановича "Аполлонова лютня" (1671) зібрано тисячу віршів, в одному з яких поет і проповідник виступив проти братовбивчої війни, закликаючи до єдності весь український народ:<br><br>Як в морі човен хвилі хитають, Так Україну війни донімають, В крові Україна. В чварах гине слава!<br>Проповіді, які виголошував Лазар Баранович, приваблювали слухачів своєю вишуканістю, вражали прикладами з античної та європейської історії.<br><br>Багато зусиль доклав для впровадження в Україні кращих традицій європейської освіти '''Петро Могила'''. Влітку 1631 р. він, тоді ще Києво-Печерський архімандрит, крім існуючої з 1615 р. Братської школи, відкрив власне училище при монастирі. Пізніше Лаврська і Братська школи об'єдналися. З цього об'єднання розпочалася історія Києво-Могилянського колегіуму, який досить часто називають академією, - одного з найвідоміших і престижніших вищих навчальних закладів Європи.<br><br>Навчання в Києво-Могилянському колегіумі тривало 12 років, упродовж яких студенти вивчали філософію, богослов'я, іноземні мови, українську мову та літературу того часу, історію, географію, математику та медицину. Велику увагу в колегіумі приділяли риториці - навчанню виголошувати промови, вести дискусію.<br>

	За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>		За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших.<br>
Строка 11:		Строка 11:
	Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив '''Інокентій Гізель'''. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи '''Григорій Сковорода''' вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>		Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив '''Інокентій Гізель'''. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст.<br><br>Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи '''Григорій Сковорода''' вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки.<br>

-	Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[~~Іван_Франко_любив_дітей~~\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>	+	Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав [[Іван Франко любив дітей\|дітей]], пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою".<br>

-	Г. Сковорода прагнув до утвердження в світі спраdжньої християнської держави, яка б шанувала свій народ.<br>От і зараз величний і зосереджений Григорій Сковорода стоїть на Контрактовій площі. В простому селянському одязі, з торбиною за плечима, поглядом лине в далечінь. І несе людям віру в неминучість торжества правди і справедливості.<br><br>I<br>1.~~       ~~ Кого з видатних українських просвітителів ти знаєш?<br>2.~~       ~~ Кого і чому називають мандрівним філософом?<br>II<br>1.~~       ~~ Поясни, чому їх називають просвітителями.<br>2.~~       ~~ Назви рік виникнення Києво-Могилянської академії.<br>3.~~       ~~ Удома склади оповідь про діяльність одного із просвітителів<br><br>	+	Г. Сковорода прагнув до утвердження в світі спраdжньої християнської держави, яка б шанувала свій народ.<br>От і зараз величний і зосереджений Григорій Сковорода стоїть на Контрактовій площі. В простому селянському одязі, з торбиною за плечима, поглядом лине в далечінь. І несе людям віру в неминучість торжества правди і справедливості.<br><br>''I<br>1. Кого з видатних українських просвітителів ти знаєш?<br>2. Кого і чому називають мандрівним філософом?<br>II<br>1. Поясни, чому їх називають просвітителями.<br>2. Назви рік виникнення Києво-Могилянської академії.<br>3. Удома склади оповідь про діяльність одного із просвітителів''<br><br>

-	''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[~~5_клас_уроки~~\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''	+	''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[5 клас уроки\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''

	<br> <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|безкоштовні підручники]], календарний план, [[Мій Київ 5 клас\|конспекти уроків]] я і Україна 5 клас, питання та відповідді. </sub>		<br> <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|безкоштовні підручники]], календарний план, [[Мій Київ 5 клас\|конспекти уроків]] я і Україна 5 клас, питання та відповідді. </sub>

User1 в 16:13, 31 августа 2012

2012-08-31T16:13:14Z

Внесённые изменения

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

2009-10-22T18:47:27Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Київські просвітителі'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Київські просвітителі</metakeywords>

КИЇВСЬКІ ПРОСВІТИТЕЛІ Кожна нація має своїх яскравих культурних діячів, які сприяли розвитку духовності, наукових знань та освіти народу. Такою постаттю в історії України був Лазар Барано-вич - церковний діяч і письменник, педагог і дипломат. Лазар Баранович починав свою кар'єру викладачем Києво-Могилянської академії, якийсь час був ректором цього уславленого вищого навчального закладу. В період Визвольної війни українського народу 1648-1657 рр., яку очолив Богдан Хмельницький, Лазар Баранович перебував у найближчому оточенні гетьмана. За його порадами були видані гетьманські універсали, які сприяли розвитку освіти та книгодрукування в Україні. 

Його перу належать книги "Меч духовний" (1666), "Труби словес проповідних" (1674). У відомій книзі Лазаря Барановича "Аполлонова лютня" (1671) зібрано тисячу віршів, в одному з яких поет і проповідник виступив проти братовбивчої війни, закликаючи до єдності весь український народ: ''Як в морі човен хвилі хитають, Так Україну війни донімають, В крові Україна. В чварах гине слава! Проповіді, які виголошував Лазар Баранович, приваблювали слухачів своєю вишуканістю, вражали прикладами з античної та європейської історії.'' Багато зусиль доклав для впровадження в Україні кращих традицій європейської освіти '''Петро Могила'''. Влітку 1631 р. він, тоді ще Києво-Печерський архімандрит, крім існуючої з 1615 р. Братської школи, відкрив власне училище при монастирі. Пізніше Лаврська і Братська школи об'єдналися. З цього об'єднання розпочалася історія Києво-Могилянського колегіуму, який досить часто називають академією, - одного з найвідоміших і престижніших вищих навчальних закладів Європи. Навчання в Києво-Могилянському колегіумі тривало 12 років, упродовж яких студенти вивчали філософію, богослов'я, іноземні мови, українську мову та літературу того часу, історію, географію, математику та медицину. Велику увагу в колегіумі приділяли риториці - навчанню виголошувати промови, вести дискусію. 

За час свого існування Києво-Могилянський колегіум підготував близько 2000 студентів. У різні часи в колегіумі навчались музиканти А. Ведель і М. Березовський, перший український професор медицини І.Андріївський, письменник М.Базилевич, видатний сходознавець В.Григорович-Барський, архітектор І.Зарудний, відомий вчений М. Ломоносов та багато інших. 

Значний внесок у розвиток освіти і наукової думки в Україні зробив '''Інокентій Гізель'''. Він був професором і ректором Києво-Моги-лянської академії, архімандритом Києво-Печерської лаври. Сучасники називали Гізеля одним з найвидатніших інтелектуальних і духовних авторитетів 17 ст. Російський царизм у другій половині 18 ст. приніс в Україну кріпацтво, утиски української культури і мови. Народ переживав гірку добу вимушеного занепаду. В ці страшні часи '''Григорій Сковорода''' вважав за свій обов'язок бути серед людей і нести їм Боже слово віри і підтримки. 

Він - нащадок козацького роду, вихованець Київської академії - відмовився від високих посад, мандрував дорогами України, навчав дітей, пропагував ідеї гуманізму і справедливості. На думку Григорія Сковороди, здобуття освіти, дотримання високих моральних принципів і наполеглива праця ведуть людину до досконалості й самопізнання. "Бог, - казав він, - дає народам науки та мистецтво, які зміцнюють політичний організм зоблять його міцним, мирним та благополучним. Держава, збудована на цьому, є дім Божий, окрема людина, будуючи життя своє на цьому, стає благочестивою". 

Г. Сковорода прагнув до утвердження в світі спраdжньої християнської держави, яка б шанувала свій народ. От і зараз величний і зосереджений Григорій Сковорода стоїть на Контрактовій площі. В простому селянському одязі, з торбиною за плечима, поглядом лине в далечінь. І несе людям віру в неминучість торжества правди і справедливості. I 1.        Кого з видатних українських просвітителів ти знаєш? 2.        Кого і чому називають мандрівним філософом? II 1.        Поясни, чому їх називають просвітителями. 2.        Назви рік виникнення Києво-Могилянської академії. 3.        Удома склади оповідь про діяльність одного із просвітителів 

''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас Вислано читачами з інтернет-сайту ''

 
Вся шкільна программа онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|безкоштовні підручники]], календарний план, [[Мій Київ 5 клас|конспекти уроків]] я і Україна 5 клас, питання та відповідді. 
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].