Тема 16. Товар. Вартість. Ціна - История изменений

ВикторияМора в 12:17, 6 сентября 2012

2012-09-06T12:17:36Z

← Предыдущая		Версия 12:17, 6 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	[[Image:Ekonomika3 18.jpg\|300px\|Кросворд]]		[[Image:Ekonomika3 18.jpg\|300px\|Кросворд]]

-	<~~u</u~~>	+	<br>

-	'''По горизонталі:'''<br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому [[~~Гроші_як_інструмент_ринкової_економіки~~\|гроші]] знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.	+	'''По горизонталі:'''<br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому [[Гроші як інструмент ринкової економіки\|гроші]] знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.

-	'''По вертикалі:'''<br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого [[~~Презентація_3_до_теми~~:~~_Споживання~~:~~_зміст_та_структура~~\|споживання]]. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.	+	'''По вертикалі:'''<br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого [[Презентація 3 до теми: Споживання: зміст та структура\|споживання]]. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.

		+	<br>

		+	''Чому, на твою думку, люди купують товари?''

-	''~~Чому, на твою думку, люди купують товари?~~''	+	<br> '''Товар''' - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.

		+	''Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?''

-	'''Товар''' - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.	+	<br>
-		+
-	~~''Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?''~~	+

-		+	'''Подумай!'''
-		+
-	'''Подумай!'''	+

	Чи будуть цінними, корисними наступні товари:<br>		Чи будуть цінними, корисними наступні товари:<br>

-	*трикутне колесо;	+	*трикутне колесо;
	*ножиці, якими не можна різати;<br>		*ножиці, якими не можна різати;<br>
	*книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";		*книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";
-	*

-	''Чому?''<br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути [[Їжа,~~_корисна_для_здоров~~'я\|корисними]] людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2. Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>	+
		+	''Чому?''<br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути [[Їжа, корисна для здоров'я\|корисними]] людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2. Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>

	<br>		<br>

-	Це слово —_____________________________________________________<br><br>'''Ціна''' - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>''За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?''<br><br>Ціна товару = вартість покупки : кулькість одиниць товару<br><br>3. Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>	+	Це слово —_____________________________________________________<br><br>'''Ціна''' - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>''За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?''<br><br>Ціна товару = вартість покупки : кулькість одиниць товару<br><br>3. Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>

	*За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>		*За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>
Строка 41:		Строка 40:
	*За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.		*За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.

-	<br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну [[~~Гумор_завдання_до_теми~~:~~_Товари_і_речі~~.~~_Скільки_у_світі_речей~~?~~_Речі_мої_і_чужі~~.~~_Послуги~~.\|товару]]. <br>	+	<br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну [[Гумор завдання до теми: Товари і речі. Скільки у світі речей? Речі мої і чужі. Послуги.\|товару]]. <br>

	<br>		<br>

-	'''Задача 1.'''<br>_____________________________________________________________<br><br>'''Задача 2.'''<br>_____________________________________________________________<br><br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[~~3_клас_уроки~~\|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>	+	'''Задача 1.'''<br>_____________________________________________________________<br><br>'''Задача 2.'''<br>_____________________________________________________________<br><br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3 клас уроки\|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
-		+

		+	<br>

	<sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>		<sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>

ВикторияМора в 12:17, 6 сентября 2012

2012-09-06T12:17:08Z

← Предыдущая		Версия 12:17, 6 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>

-	<br>	+	<br>1. Розгадай кросворд.<br>

-	~~ТОВАР~~. ~~КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1.     Розгадай кросворд.<br>~~	+	[[Image:Ekonomika3 18.jpg\|300px\|Кросворд]]

-	~~[[Image:Ekonomika3 18.jpg]]~~	+	<u</u>

-	~~       <u>~~''По горизонталі:''~~</u>~~<br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.	+	'''По горизонталі:'''<br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому [[Гроші_як_інструмент_ринкової_економіки\|гроші]] знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.

-	~~       <u>~~''По вертикалі:''~~</u>~~<br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.	+	'''По вертикалі:'''<br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого [[Презентація_3_до_теми:_Споживання:_зміст_та_структура\|споживання]]. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.

-	~~Чому, на твою думку, люди купують товари?~~

-	ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.

-	~~Чи однакову цінність~~, ~~корисність будуть мати піаніно~~, ~~кулькова ручка, чіпси, хліб~~?	+	''Чому, на твою думку, люди купують товари?''

-	~~<u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари:~~

-	~~<br>~~	+	'''Товар''' - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.

-	~~□трикутне колесо;              □ножиці~~, ~~якими не можна різати;<br>~~	+	''Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?''

-	~~<br>~~

-	~~□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>~~

-	~~<br>~~	+	'''Подумай!'''

-	~~□сірники~~, які не запалюються.            ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>	+	Чи будуть цінними, корисними наступні товари:<br>

-	<br>	+	*трикутне колесо;
		+	*ножиці, якими не можна різати;<br>
		+	*книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";
		+	*

-	~~Це слово —_____________________________________________________~~<br><br>~~ЦІНА~~ - ~~кількість грошей~~, ~~які покупець повинен сплатити~~, ~~щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт~~, ~~1 л~~, ~~1 кг~~, ~~1 ящик~~ тощо~~. Ціна виявляється у процесі обміну~~.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.~~<br><br>3.     Розв~~'~~яжи задачі~~. ~~Визнач за якою ціною куплено товари~~<br>	+	''Чому?''<br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути [[Їжа,_корисна_для_здоров'я\|корисними]] людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2. Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>

	<br>		<br>

-	За ~~5 загальних зошитів заплатили 2 грн~~. <br>	+	Це слово —_____________________________________________________<br><br>'''Ціна''' - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>''За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?''<br><br>Ціна товару = вартість покупки : кулькість одиниць товару<br><br>3. Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>

-	<br>	+	*За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>
		+	*5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>
		+	*За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.

-	~~5 кг цукерок коштують 25 грн~~. <br>	+	<br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну [[Гумор_завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.\|товару]]. <br>

	<br>		<br>

-	~~За 3 л молока заплатили 4грн~~. ~~50коп~~.<br><br>~~Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару~~. <br>	+	'''Задача 1.'''<br>_____________________________________________________________<br><br>'''Задача 2.'''<br>_____________________________________________________________<br><br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3_клас_уроки\|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>

-	~~<br>~~

-	<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>

-	~~<br>~~	+	<sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>
-		+
-	~~<br>~~	+
-		+
-	<sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>	+
-		+
-		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 95:		Строка 87:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br>
-		+
-	<br>	+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User11 в 12:56, 28 ноября 2011

2011-11-28T12:56:09Z

Внесённые изменения

User23 в 08:44, 8 июня 2010

2010-06-08T08:44:47Z

User23 в 08:39, 8 июня 2010

2010-06-08T08:39:26Z

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

2009-11-01T09:23:35Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>

ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА. 1.     Розгадай кросворд. 
[[Файл:ekonomika3_18.jpg]]
        ''По горизонталі:'' 3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб. 4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються. 6. Споживання людьми товарів та послуг. 9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.        ''По вертикалі:'' 1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання - 2. Дуже важлива властивість грошей - 5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий... 7. Використання машин, обладнання - це споживання... 8. Дія від щирого серця або за гроші. 10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу. Чому, на твою думку, люди купують товари? ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу. Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб? ''Подумай!''Чи будуть цінними, корисними наступні товари: 

□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати; 

□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт"; 

□сірники, які не запалюються.            ''Чому?'' У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо. 2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття. 

Це слово —_____________________________________________________ ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну. За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару? ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ. 3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари 

За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. 

5 кг цукерок коштують 25 грн. 

За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп. Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. 

''Задача 1.'' _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ''Задача 2.'' _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів'' 

 
Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 08:44, 8 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>

-	ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1.     Розгадай кросворд.<br> [[Image:Ekonomika3 18.jpg]] <br>       <u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>       <u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>	+	ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1.     Розгадай кросворд.<br> [[Image:Ekonomika3 18.jpg]] <br>       <u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>       <u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>

-	□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати;<br>	+	□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати;<br>

-	□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>	+	□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>

-	□сірники, які не запалюються.            ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>	+	□сірники, які не запалюються.            ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>

-	Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>	+	Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>

-	За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>	+	За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>

-	5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>	+	5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>

-	За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>	+	За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>

-	<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>	+	<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>

-	<br> <sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>	+	<br> <sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 57:		Строка 57:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 08:39, 8 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Товар. Вартість. Ціна'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Товар, Вартість, Ціна</metakeywords>

-	ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1.     Розгадай кросворд.<br>	+	ТОВАР. КОРИСНІСТЬ. ЦІНА.<br><br>1.     Розгадай кросворд.<br> [[Image:Ekonomika3 18.jpg]] <br>       <u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>       <u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>
-	[[~~Файл~~:~~ekonomika3_18~~.jpg]]	+
-	<br>       <u>''По горизонталі:''</u><br>3. Використання товарів та послуг для задоволення певних потреб.<br>4. Економічне явище, при якому гроші знецінюються.<br>6. Споживання людьми товарів та послуг.<br>9. Індивідуальне споживання їжі, одягу, взуття тощо.<br><br>       <u>''По вертикалі:''</u><br>1 .Користування бібліотеками, спортивними майданчиками тощо, Це споживання -<br>2. Дуже важлива властивість грошей -<br>5. Набір першочергових товарів для особистого споживання. Це-споживчий...<br>7. Використання машин, обладнання - це споживання...<br>8. Дія від щирого серця або за гроші.<br>10. Річ, предмет, який виготовлено спеціально для продажу.<br><br>Чому, на твою думку, люди купують товари?<br><br>ТОВАР - корисний, цінний, необхідний для задоволення потреб предмет, який виготовлено людською працею спеціально для продажу.<br><br>Чи однакову цінність, корисність будуть мати піаніно, кулькова ручка, чіпси, хліб?<br><br><u>''Подумай!''</u>Чи будуть цінними, корисними наступні товари: <br>	+

-	□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати;<br>	+	□трикутне колесо;              □ножиці, якими не можна різати;<br>

-	□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>	+	□книга, на кожній сторінці якої написано тільки слово „Привіт";<br>

-	□сірники, які не запалюються.            ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>	+	□сірники, які не запалюються.            ''Чому?''<br><br><br>У всіх товарів є одна важлива особливість - бути КОРИСНИМИ людям. Наприклад, з деревини можна робити човни, будинки, меблі тощо, з металу - інструменти, машини тощо.<br><br>2.     Якщо у слові, яке позначає дуже велику океанську хвилю, зміниш букву -'''У '''- на букву - '''І '''- та відкинеш дві останні, отримаєш економічне поняття.<br>

-	Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>	+	Це слово —_____________________________________________________<br><br>ЦІНА - кількість грошей, які покупець повинен сплатити, щоб придбати 1 одиницю товару: 1 шт, 1 л, 1 кг, 1 ящик тощо. Ціна виявляється у процесі обміну.<br><br>За допомогою якої дії можна дізнатися ціну товару?<br><br>ЦІНА ТОВАРУ = ВАРТІСТЬ ПОКУПКИ : КІЛЬКІСТЬ ОДИНИЦЬ ТОВАРУ.<br><br>3.     Розв'яжи задачі. Визнач за якою ціною куплено товари<br>

-	За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>	+	За 5 загальних зошитів заплатили 2 грн. <br>

-	5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>	+	5 кг цукерок коштують 25 грн. <br>

-	За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>	+	За 3 л молока заплатили 4грн. 50коп.<br><br>Склади свої задачі, в яких треба знайти ціну товару. <br>

-	<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>	+	<u>''Задача 1.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br><u>''Задача 2.''</u><br>_____________________________________________________________<br>_____________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
		+
		+	<br> <sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>

-	~~<br>~~
-	<sub>Плани конспектів уроків економіки, [[Економіка\|тести скачати]] безкоштовно, курси та завдання з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|бібліотека]] економіки, готові домашні завдання</sub>
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80._%D0%92%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A6%D1%96%D0%BD%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас ]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 59:		Строка 57:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].