Тема 2. Виникнення людини. Залюднення Європи - История изменений

User17 в 06:01, 5 сентября 2012

2012-09-05T06:01:37Z

← Предыдущая		Версия 06:01, 5 сентября 2012
Строка 73:		Строка 73:
	Вони вихоплювали гілки, що спалахнули від блискавки, знаходили вогонь у траві, яка займалася спекотного дня. Володіння вогнем прискорило розумовий розвиток людини. Вона навчилася підсмажувати їжу. Вогонь захищав і зігрівав серед дикої первісної природи. Його боялися тварини, а люди дивилися на багаття спокійно. Перші розумні істоти не мали, крім вогню, інших помічників, тому оберігали його, як могли, підтримували вогнища в печерах дуже довго, іноді сотні років.		Вони вихоплювали гілки, що спалахнули від блискавки, знаходили вогонь у траві, яка займалася спекотного дня. Володіння вогнем прискорило розумовий розвиток людини. Вона навчилася підсмажувати їжу. Вогонь захищав і зігрівав серед дикої первісної природи. Його боялися тварини, а люди дивилися на багаття спокійно. Перші розумні істоти не мали, крім вогню, інших помічників, тому оберігали його, як могли, підтримували вогнища в печерах дуже довго, іноді сотні років.

-	<br>''1.    Назвіть основні теорії походження людини.<br>''	+	<br>''1.    Назвіть основні теорії походження людини.<br>''

-	''2.    Як і коли виникла первісна людина?<br>''	+	''2.    Як і коли виникла первісна людина?<br>''

-	''З.    Як ви розумієте поняття «еволюція»? Поясніть на прикладі.''	+	''З.    Як ви розумієте поняття «еволюція»? Поясніть на прикладі.''

-	''4.    Дайте визначення термінам, які є в схемі та доповніть її хронологічними межами.<br> [[Image:Nov4.jpg\|460px\|назви віків]]<br>''	+	''4.    Дайте визначення термінам, які є в схемі та доповніть її хронологічними межами.<br> [[Image:Nov4.jpg\|460px\|назви віків]]<br>''

-	''5.    Яку роль відігравав вогонь у житті первісної людини?<br>''	+	''5.    Яку роль відігравав вогонь у житті первісної людини?<br>''

-	''6.    Які види діяльності властиві пралюдям? Як це їх характеризує?<br>''	+	''6.    Які види діяльності властиві пралюдям? Як це їх характеризує?<br>''

-	''7.    Охарактеризуйте дріопітека, австралопітека, презинджантропа (на вибір) за планом: а) зовнішність; б) спосіб життя; в) житло.<br>''	+	''7.    Охарактеризуйте дріопітека, австралопітека, презинджантропа (на вибір) за планом: а) зовнішність; б) спосіб життя; в) житло.<br>''

-	''8.    Гра-«екскурсія» «Серед найдавніших людей». Об'єднайтеся з товаришами в групи, оберіть «екскурсоводів».''	+	''8.    Гра-«екскурсія» «Серед найдавніших людей». Об'єднайтеся з товаришами в групи, оберіть «екскурсоводів».''

	''Решта виконуватимуть роль учнів молодших класів. Завдання «екскурсовода» — розповісти якомога повніше про життя найдавніших людей, використовуючи ілюстрації з підручника, карти, таблиці тощо. Завдання «учнів молодших класів» — ставити цікаві запитання «екскурсоводові».''<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки\|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту		''Решта виконуватимуть роль учнів молодших класів. Завдання «екскурсовода» — розповісти якомога повніше про життя найдавніших людей, використовуючи ілюстрації з підручника, карти, таблиці тощо. Завдання «учнів молодших класів» — ставити цікаві запитання «екскурсоводові».''<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки\|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту

User9 в 09:50, 3 сентября 2012

2012-09-03T09:50:01Z

← Предыдущая		Версия 09:50, 3 сентября 2012
Строка 73:		Строка 73:
	Вони вихоплювали гілки, що спалахнули від блискавки, знаходили вогонь у траві, яка займалася спекотного дня. Володіння вогнем прискорило розумовий розвиток людини. Вона навчилася підсмажувати їжу. Вогонь захищав і зігрівав серед дикої первісної природи. Його боялися тварини, а люди дивилися на багаття спокійно. Перші розумні істоти не мали, крім вогню, інших помічників, тому оберігали його, як могли, підтримували вогнища в печерах дуже довго, іноді сотні років.		Вони вихоплювали гілки, що спалахнули від блискавки, знаходили вогонь у траві, яка займалася спекотного дня. Володіння вогнем прискорило розумовий розвиток людини. Вона навчилася підсмажувати їжу. Вогонь захищав і зігрівав серед дикої первісної природи. Його боялися тварини, а люди дивилися на багаття спокійно. Перші розумні істоти не мали, крім вогню, інших помічників, тому оберігали його, як могли, підтримували вогнища в печерах дуже довго, іноді сотні років.

-	<br>1.    Назвіть основні теорії походження людини.<br>	+	<br>''1.    Назвіть основні теорії походження людини.<br>''

-	2.    Як і коли виникла первісна людина?<br>	+	''2.    Як і коли виникла первісна людина?<br>''

-	З.Як ви розумієте поняття «еволюція»? Поясніть на прикладі.	+	''З.    Як ви розумієте поняття «еволюція»? Поясніть на прикладі.''

-	4. Дайте визначення термінам, які є в схемі та доповніть її хронологічними межами.<br> [[Image:Nov4.jpg\|460px\|назви віків]]<br>	+	''4.    Дайте визначення термінам, які є в схемі та доповніть її хронологічними межами.<br> [[Image:Nov4.jpg\|460px\|назви віків]]<br>''

-	5.    Яку роль відігравав вогонь у житті первісної людини?<br>	+	''5.    Яку роль відігравав вогонь у житті первісної людини?<br>''

-	6.    Які види діяльності властиві пралюдям? Як це їх характеризує?<br>	+	''6.    Які види діяльності властиві пралюдям? Як це їх характеризує?<br>''

-	7.    Охарактеризуйте дріопітека, австралопітека, презинджантропа (на вибір) за планом: а) зовнішність; б) спосіб життя; в) житло.<br>	+	''7.    Охарактеризуйте дріопітека, австралопітека, презинджантропа (на вибір) за планом: а) зовнішність; б) спосіб життя; в) житло.<br>''

-	8.    Гра-«екскурсія» «Серед найдавніших людей». Об'єднайтеся з товаришами в групи, оберіть «екскурсоводів».	+	''8.    Гра-«екскурсія» «Серед найдавніших людей». Об'єднайтеся з товаришами в групи, оберіть «екскурсоводів».''

-	Решта виконуватимуть роль учнів молодших класів. Завдання «екскурсовода» — розповісти якомога повніше про життя найдавніших людей, використовуючи ілюстрації з підручника, карти, таблиці тощо. Завдання «учнів молодших класів» — ставити цікаві запитання «екскурсоводові».<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки\|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту	+	''Решта виконуватимуть роль учнів молодших класів. Завдання «екскурсовода» — розповісти якомога повніше про життя найдавніших людей, використовуючи ілюстрації з підручника, карти, таблиці тощо. Завдання «учнів молодших класів» — ставити цікаві запитання «екскурсоводові».''<br><br>''С.О Голованов, С.В. Костирко "Історія стародавнього світу. ''[[6 клас уроки\|''6 клас'']]''"''<br>Вислано читачами з інтернет-сайту

	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники всесвітньої історії]], [[Історія всесвітня\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Всесвітня історія [[Всесвітня історія 6 клас\|обучатись онлайн]]</sub><br>		<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники всесвітньої історії]], [[Історія всесвітня\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Всесвітня історія [[Всесвітня історія 6 клас\|обучатись онлайн]]</sub><br>

User9 в 08:08, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:08:58Z

← Предыдущая		Версия 08:08, 3 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня\|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас\|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Виникнення людини. Залюднення Європи. Основні теорії походження людини. Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на Тему, Виникнення людини, Залюднення Європи, Основні теорії походження людини, Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня\|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас\|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Виникнення людини. Залюднення Європи. Основні теорії походження людини. Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на Тему, Виникнення людини, Залюднення Європи, Основні теорії походження людини, Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України</metakeywords>

-	<u><br></u>	+	<u><br></u>

-	~~<u>~~'''§ 2. Виникнення людини'''~~</u>~~	+	'''§ 2. Виникнення людини'''

	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] ''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''		<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] ''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

User9 в 08:08, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:08:07Z

← Предыдущая		Версия 08:08, 3 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня\|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас\|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Виникнення людини. Залюднення Європи. Основні теорії походження людини. Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на Тему, Виникнення людини, Залюднення Європи, Основні теорії походження людини, Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія всесвітня\|Історія всесвітня]]>>[[Всесвітня історія 6 клас\|Всесвітня історія 6 клас]]>>Всесвітня історія: Виникнення людини. Залюднення Європи. Основні теорії походження людини. Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України''' <metakeywords>Всесвітня історія, клас, урок, на Тему, Виникнення людини, Залюднення Європи, Основні теорії походження людини, Поява пралюдей, їх розселення на території Європи, і зокрема України</metakeywords>

-	<br>	+	<u><br></u>

-	'''§ 2. Виникнення людини'''	+	<u>'''§ 2. Виникнення людини'''</u>

	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] ''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''		<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] ''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

User9 в 08:04, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:04:41Z

← Предыдущая		Версия 08:04, 3 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''§ 2. Виникнення людини'''		'''§ 2. Виникнення людини'''

-	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''	+	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] ''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

	<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.		<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.

User9 в 08:04, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:04:06Z

← Предыдущая		Версия 08:04, 3 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''§ 2. Виникнення людини'''		'''§ 2. Виникнення людини'''

-	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']]''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''	+	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']] про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

	<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.		<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.
Строка 53:		Строка 53:
	<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']] '''людини'''<br>		<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']] '''людини'''<br>

-		+	<br>

	Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>		Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>

User9 в 08:03, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:03:22Z

← Предыдущая		Версия 08:03, 3 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''§ 2. Виникнення людини'''		'''§ 2. Виникнення людини'''

-	<br>1. Які [[Міфи народів світу\|міфи]] про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''	+	<br>''1. Які ''[[Міфи народів світу\|''міфи'']]''про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?''<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

	<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.		<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.
Строка 52:		Строка 52:

	<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']] '''людини'''<br>		<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']] '''людини'''<br>
		+
		+

	Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>		Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>

User9 в 08:00, 3 сентября 2012

2012-09-03T08:00:39Z

← Предыдущая		Версия 08:00, 3 сентября 2012
Строка 51:		Строка 51:
	Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.		Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.

-	<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']]'''людини'''<br>	+	<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']] '''людини'''<br>

	Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>		Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>

User9 в 07:59, 3 сентября 2012

2012-09-03T07:59:23Z

← Предыдущая		Версия 07:59, 3 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	'''§ 2. Виникнення людини'''		'''§ 2. Виникнення людини'''

-	<br>1. Які [[Міфи народів світу\|міфи]] про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?<br> <br>~~<b>~~1. Основні теорії походження людини~~</b>~~	+	<br>1. Які [[Міфи народів світу\|міфи]] про утворення Всесвіту та Землі ви знаєте?<br>2. Чим, на вашу думку, людина відрізняється від тварини?<br>3. 3 уроків рідної мови в п'ятому класі вам відомо, що таке етимологічні словники. Пригадайте, що вивчає наука етимологія.<br>4. Що ви можете розповісти про найдавніших людей за картиною І. їжакевича «Мізинська стоянка»? Де розташоване село Мізин?<br> <br>'''1. Основні теорії походження людини'''

	<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.		<br>Усе навколо тебе насичене життям: розмовами людей, щебетанням птахів, «дзвоном» комах. Життя вирує повсюди: у воді, на землі, у повітрі.
Строка 51:		Строка 51:
	Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.		Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.

-	<br>3. Життя та заняття [[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|предків]] людини<br>	+	<br>'''3. Життя та заняття '''[[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|'''предків''']]'''людини'''<br>

	Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>		Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>

User9 в 07:58, 3 сентября 2012

2012-09-03T07:58:31Z

← Предыдущая		Версия 07:58, 3 сентября 2012
Строка 51:		Строка 51:
	Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.		Учені не наважилися визнати «габіліса» людиною, бо їй не була притаманна праця, тобто дія на природні речі за допомогою знарядь з усвідомленням кінцевого результату. Отже, праця — це свідомі дії. Вона властива тільки людям.

-	<br>3. Життя та заняття [[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|предків]]людини<br>	+	<br>3. Життя та заняття [[Східнослов’янські племена - предки українців - напередодні утворення держави. Повний урок\|предків]] людини<br>

	Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>		Перші знаряддя праці були дуже примітивними. Ручними рубилами первісні люди перерубували стовбури дерев. Будуючи собі житла, вони розщеплювали кістки вбитих тварин. Палицею-копачкою розкопували землю, шукаючи їстівні коріння та ягоди, або збивали плоди з дерев. Головними заняттями первісних людей були збиральництво та полювання. У такий спосіб люди брали від природи в готовому вигляді те, що було їм потрібно. Вони робили це спільно, допомагаючи одне одному, — це робило їх сильнішими від тварин.<br> <br>Поступово змінювався зовнішній вигляд первісних людей. Зменшувалися їхні щелепи, ікла перетворювалися на зуби, зникла паща. Вони не були вже схожі на тварин, — завдяки пошукам нових прийомів праці збільшувався обсяг мозку.<br>[[Image:Nov2.jpg\|350px\|знаряддя праці, первісне житло]]<br>