Тема 2. Людина – частина природи. - История изменений

User1 в 18:09, 13 сентября 2012

2012-09-13T18:09:50Z

← Предыдущая		Версия 18:09, 13 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Людина – частина природи.'''<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Людина – частина природи.'''<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи</metakeywords>

-	<br> ~~ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ~~<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне [[~~Ділова_етика_та_суспільство~~.\|суспільство]].<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br>~~<u>~~Тлумачний словничок~~</u>~~<br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.	+	<br> '''Людина- частина природи'''<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне [[Ділова етика та суспільство.\|суспільство]].<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br>'''Тлумачний словничок'''<br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.

	<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.		<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[~~Я_і_Україна_3_клас~~\|Я і Україна 3 клас]]''<br>	+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

User1 в 09:51, 20 августа 2012

2012-08-20T09:51:56Z

Внесённые изменения

Ju2009 в 18:02, 19 октября 2009

2009-10-19T18:02:08Z

← Предыдущая		Версия 18:02, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.</metakeywords>ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне суспільство.<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br><u>Тлумачний словничок</u><br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Людина – частина природи.'''<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи</metakeywords>
		+
		+
		+	ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне суспільство.<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br><u>Тлумачний словничок</u><br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.

	<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.		<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.
Строка 9:		Строка 12:
	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-		+	<sub>Вся шкільна программа онлайн, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, повний перелік тем уроків я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|реферати скачати]] безкоштовно, готові домашні завдання</sub>
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 33:		Строка 36:

	<br>		<br>
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 11:33, 21 августа 2009

2009-08-21T11:33:36Z

← Предыдущая		Версия 11:33, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.</metakeywords>ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне суспільство.<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br><u>Тлумачний словничок</u><br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.	+	<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.</metakeywords>ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ<br><br>   Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.<br>   Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?<br>   Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе.<br><br>Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне суспільство.<br><br>   Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.<br>   На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.<br>   Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.<br>   А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості.<br>Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...<br>   Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися.<br>''За Анатолієм Нікітіним''<br>   <br>   Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.<br>   <br>   Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.<br> <br><u>Тлумачний словничок</u><br>Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного.<br><br>Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин?<br><br>Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.
		+
		+	<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.
		+
		+
		+
		+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	<br>...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними.<br>От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди.<br>Отже, вони..., - подумали хлопці.

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.
2009-08-18T10:38:50Z

Создана новая страница размером <metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.</metakeyword...

Новая страница
<metakeywords>я і українець, 3 клас, урок, на тему, Людина – частина природи.</metakeywords>ЛЮДИНА — ЧАСТИНА ПРИРОДИ    Багато з вас читали казку англійського письменника Редьярда Кіплінга про пригоди сміливого індійського хлопчика Мауглі. Із самого дитинства його виховували вовки у своїй зграї. Це дуже цікава і мудра казка. В її основу покладено справжню подію.    Здавна відомі випадки, коли діти справді потра¬пляли до лісу, у джунглі на виховання до диких тварин. Інколи, через роки, таких дітей знаходили. І що ж виявлялось? На жаль, у житті діти, які потрапили «на виховання» до диких звірів, теж ставали дикими звіра¬ми. І нічого людського в них майже не залишалось: вони не вміли розмовляти, мислити, працювати. Чому?    Тому, що людина не може стати справжньою людиною, якщо не живе серед подібних до себе. Щоб народжений людиною став нею, йому необхідне суспільство.    Без спілкування з людьми (спочатку найближчими — мамою, татом, бабусею, дідусем, сестричками, братиками, потім — із друзями, дорослими), без належного виховання і навчання людське дитинча виростає маленьким звірятком.    На земній кулі є дві життєві основи — природа і суспільство.    Рослини, тварини, гори, повітря, вода — це природа. І сама людина — її частинка.    А всі люди разом складають суспільство. За допомогою суспільства, у праці людина розвинула свій мозок, своє мовлення. Вона навчилася співчувати, плакати, радіти, мріяти, набула здатності до твор¬чості. Водночас у людини лишилось багато природного: потреба в їжі, повітрі, теплі, продовженні роду...    Суспільство досягає найвищого розвитку, коли складається з розвинутих особистостей. Щоб стати такою особистістю, потрібно наполегливо вчитися. ''За Анатолієм Нікітіним''       Запам'ятай! Людина належить до природи. Людина належить до суспільства.       Людину творить країна, де вона народилася. Але й країну створює людина. Від неї залежить збереженість і примноження багатств країни, миру, добробуту громадян.   Тлумачний словничок Суспільство — це об'єднання людей, які взаємодіють, залежать один від одного. Розкажи, що є в людині від природи. Які вміння вирізняють людину з-поміж інших мешканців Землі? Знайди у тексті підручника відповідь на запитання: що робить людину людиною? Що відрізняє людину від тварин? Придумайте кінцівку оповіданню. Обговоріть ситуацію.

 ...Тимко та Андрій дивились багато мультфільмів про тварин. Так багато, що звірі здавались їм у справжньому житті такими, як у кіно: лагідними і розумними. От якось вони пішли до зоопарку. Там тварин годують і доглядають люди. Отже, вони..., - подумали хлопці.

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими