http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.Тема 20. Намагайся не обманювати. - История изменений2026-04-04T01:52:07ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.&diff=196530&oldid=prevUser1 в 18:29, 13 сентября 20122012-09-13T18:29:27Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:29, 13 сентября 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Намагайся не обманювати.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати</metakeywords> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Намагайся не обманювати.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати</metakeywords> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ</del><br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br><del class="diffchange diffchange-inline">БРЕХУН</del><br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, [[<del class="diffchange diffchange-inline">«Вечірні_промені_ясні»</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">_«Вмирають_люди_і_роки»</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">_«Хотів_би_я_слово_єдине</del>...».|люди]]!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br><del class="diffchange diffchange-inline">РОЗБИТА ЧАШКА</del><br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br><del class="diffchange diffchange-inline">Народна мудрість</del></u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Намагайся не обманювати'''</ins><br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Брехун'''</ins><br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, [[<ins class="diffchange diffchange-inline">«Вечірні промені ясні»</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">«Вмирають люди і роки»</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">«Хотів би я слово єдине</ins>...».|люди]]!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Розбита чашка'''</ins><br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br></u><ins class="diffchange diffchange-inline">'''Народна мудрість'''</ins><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<del class="diffchange diffchange-inline">Я_і_Україна_3_клас</del>|Я і Україна 3 клас]]''<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Я і Україна 3 клас</ins>|Я і Україна 3 клас]]''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:190389:newid:196530 -->
</table>User1http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.&diff=190389&oldid=prevUser1 в 13:31, 20 августа 20122012-08-20T13:31:09Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:31, 20 августа 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Намагайся не обманювати.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати</metakeywords></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Намагайся не обманювати.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати</metakeywords> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[«Вечірні_промені_ясні»,_«Вмирають_люди_і_роки»,_«Хотів_би_я_слово_єдине...».|</ins>люди<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Я_і_Україна_3_клас|</ins>Я і Україна 3 клас<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Курс я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] до уроків я і Україна, все [[Я і Україна 3 клас|для учителя]] та школяра у підготовці до уроку, домашнє завдання</sub></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Курс я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] до уроків я і Україна, все [[Я і Україна 3 клас|для учителя]] та школяра у підготовці до уроку, домашнє завдання</sub> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] нова система освіти</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] підручники основні допоміжні</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] презентація уроку</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] реферати</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] речовки та вікторизми</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] риторичні питання від учнів</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності звичайний І</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності високий ІІ </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рівень складності олімпійський III</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] самоперевірка</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] система оцінювання</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] скласти пазл з різних частин інформації</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] словник термінів </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статті</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] тематичні свята</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] тести</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] шпаргалка </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:12947:newid:190389 -->
</table>User1http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.&diff=12947&oldid=prevJu2009 в 13:47, 2 ноября 20092009-11-02T13:47:25Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:47, 2 ноября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати<del class="diffchange diffchange-inline">.</del></metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Я і Україна|Я і Україна]]&gt;&gt;[[Я і Україна 3 клас|Я і Україна 3 клас]]&gt;&gt;Я і Україна: Намагайся не обманювати.'''</ins><metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати</metakeywords></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><sub>Курс я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]] до уроків я і Україна, все [[Я і Україна 3 клас|для учителя]] та школяра у підготовці до уроку, домашнє завдання</sub></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 30:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 32:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline"><br></del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5889:newid:12947 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.&diff=5889&oldid=prevLyalya в 11:47, 21 августа 20092009-08-21T11:47:29Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:47, 21 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Вислано читачами з інтернет-сайту'' </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:4261:newid:5889 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_20._%D0%9D%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8.&diff=4261&oldid=prevLyalya: Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НА...2009-08-18T14:09:13Z<p>Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НА...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Намагайся не обманювати.</metakeywords>НАМАГАЙСЯ НЕ ОБМАНЮВАТИ<br><br>&nbsp;&nbsp; Обманювати дуже негарно. Давай поміркуємо, чому. По-перше, тому, хто обманює, не вірять люди. По-друге, той, хто обманює, не може вимагати від інших правдивості.<br><br>Прочитай наступне оповідання і переконайся.<br><br>БРЕХУН<br><br>&nbsp;&nbsp; Степан у полі пас отару. Нудьга, нема чого робити, то й вигадав дурити людей і закричав:<br>— Рятуйте, вовк!<br>&nbsp;&nbsp; Люди збіглись, а Степан сміється, бо вовка й близько не було.<br>&nbsp;&nbsp; Потім угледів той Степан, що справді вовк підкрався до отари, і став гукати:<br>— Вовк, вовк, рятуйте, люди!<br>&nbsp;&nbsp; А люди чують та сміються: «бреше!» - кажуть. Тим часом вовк схопив щонайкращу ягничку і без поміхи потяг у ліс.<br>&nbsp;&nbsp; Отак буває на світі: хто раз збрехав, тому вже більше не повірять.<br><br>Розподіліться на групи. Створіть за цим оповіданням мультфільм з окремих кадрів. Розгорніть сюжет на дошці. Запишіть під малюнками головну думку твору.<br>Що трапиться, коли всі казатимуть неправду? Спробуйте уявити такий безлад.<br>Будьте правдомовними, такими, як хлопчик із наступного оповідання.<br><br>РОЗБИТА ЧАШКА<br><br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик грався і розбив ненароком чашку. Ніхто не бачив. Батько прийшов і сказав:<br>- Хто розбив?<br>&nbsp;&nbsp; Хлопчик перелякався і признався: -Я. Тоді батько сказав:<br>- Спасибі, що правду сказав.<br>''За Левом Толстим''<br><br>За що подякував тато своєму синові? Чому? Наведи приклад, коли ти був у подібній ситуації.<br><u></u><u><br>Народна мудрість</u><br>Правда і з дна моря виринає, а неправда потопає. <br>Хто не додержує свого слова, той сам себе зневажає.<br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ <br />
<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими<br />
<br />
<br><br></div>Lyalya