Тема 21. Не можна брати чуже. - История изменений

User1 в 18:30, 13 сентября 2012

2012-09-13T18:30:01Z

← Предыдущая		Версия 18:30, 13 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Не можна брати чуже.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Не можна брати чуже.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже</metakeywords>

-	~~НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ~~<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>~~ФЕДЬКО~~<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?	+	'''Не можна брати чуже<br>'''<br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>'''Федько'''<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?

	<br>		<br>

-	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[~~Я_і_Україна_3_клас~~\|Я і Україна 3 клас]]''<br>	+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

User1 в 13:32, 20 августа 2012

2012-08-20T13:32:10Z

Ju2009 в 14:00, 2 ноября 2009

2009-11-02T14:00:51Z

← Предыдущая		Версия 14:00, 2 ноября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.</metakeywords>НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Не можна брати чуже.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже</metakeywords>
		+
		+	НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?

	<br>		<br>
Строка 7:		Строка 9:
	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-		+	<sub>Перелік тем по предметам, я і Україна [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|тести]] відповіді, навчальна програма уроків, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|безкоштовні підручники]]</sub>
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 30:		Строка 32:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>~~<br>~~	+	<br>
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 11:48, 21 августа 2009

2009-08-21T11:48:00Z

← Предыдущая		Версия 11:48, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.</metakeywords>НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?	+	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.</metakeywords>НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?
		+
		+	<br>
		+
		+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	~~<br>~~

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.НЕ МОЖН...

2009-08-18T14:13:07Z

Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.</metakeywords>НЕ МОЖН...

Новая страница

<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже.</metakeywords>НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ    Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь. ФЕДЬКО    Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,    Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.    А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки». ''З дитячої читанки «Вінок»'' Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля. Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір. Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 13:32, 20 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Не можна брати чуже.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Не можна брати чуже.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Не можна брати чуже</metakeywords>

	НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?		НЕ МОЖНА БРАТИ ЧУЖЕ<br><br>   Не вкради, — це не лише норма Закону, за яким ми всі живемо, а й Божа заповідь.<br><br>ФЕДЬКО<br><br>   Погана слава ішла по селу про Федька, що не любить він з чужим добром розминатися,<br>   Якось трапилось йому іти повз кузню, коваль якраз викинув тільки що зроблену гарячу підкову стигнути...    Бачить Федько, підкова лежить. Оглянувся — ніхто не дивиться. Він схопив підкову і хотів тікати, та як закричить! Такого репету наробив, що люди звідусіль поприбігали, запитують, що бідному хлопцеві скоїлось, а як довідались, то такий регіт пішов, що обпік Федька гірш підкови.<br>   А коваль ще й додав сміючись: «Тепер будеш, хлоп¬че, знати, що чуже добро пече руки».<br>''З дитячої читанки «Вінок»''<br><br>Розкажи, що трапилося з Федьком. Поясни слова коваля.<br>Вибери з поданих слова, які характеризують Федька: злодій, пустун, бережливий. Поясни свій вибір.<br>Чи траплялось комусь із вас бути жертвою злодія? Що ви відчували?
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>	+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я_і_Україна_3_клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	<sub>Перелік тем по предметам, я і Україна [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|тести]] відповіді, навчальна програма уроків, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|безкоштовні підручники]]</sub>	+	<sub>Перелік тем по предметам, я і Україна [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|тести]] відповіді, навчальна програма уроків, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|безкоштовні підручники]]</sub>
		+
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки та вікторизми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський III	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] система оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тести
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].