Тема 21. Професії. - История изменений

User16 в 16:51, 16 апреля 2015

2015-04-16T16:51:33Z

← Предыдущая		Версия 16:51, 16 апреля 2015
Строка 74:		Строка 74:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%~~BA%D0%BE%D0%BD~~%D1%81%D0%~~BF%D0%B5%D0%BA~~%D1%~~82_~~%D1%~~83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0~~%D1%81 статті]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96 статті]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

User16 в 16:42, 16 апреля 2015

2015-04-16T16:42:26Z

← Предыдущая		Версия 16:42, 16 апреля 2015
Строка 74:		Строка 74:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 статті]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

ВикторияМора в 06:43, 6 сентября 2012

2012-09-06T06:43:46Z

Внесённые изменения

User23 в 19:43, 7 июня 2010

2010-06-07T19:43:40Z

User23 в 19:28, 7 июня 2010

2010-06-07T19:28:50Z

← Предыдущая		Версия 19:28, 7 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас\|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Професії.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Професії</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас\|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Професії.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Професії</metakeywords>

-	ПРОФЕСІЇ	+	ПРОФЕСІЇ

-	Коли одна людина виготовляє якісно тільки один товар, це СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ. Спеціалізація призвела до появи різних професій (від спеціальність, професія).	+	Коли одна людина виготовляє якісно тільки один товар, це СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ. Спеціалізація призвела до появи різних професій (від спеціальність, професія).

-	3.  Прочитай вірш О. Орача "Ким бути?"	+	3.  Прочитай вірш О. Орача "Ким бути?"

-	''Той хоче бути космонавтом,<br>Той капітаном хоче буть...<br>Я теж подумав: ким же стати,<br>Яку в житті обрати путь?<br>Звичайно, лікарем би добре...<br>Або артистом - слава й честь!..<br>Чи прикордонником хоробрим. -<br>Наказ: "Назад - ні кроку!" -<br>Єсть!!!"<br>А можна б інженером стати,<br>Учителем - дітей учить.<br>Складним наукам научити,<br>І головній науці - жить.<br>Професій безліч е цікавих,<br>Але свою вгадати як -<br>Щоб добре діло й добра слава?<br>І я собі міркую так:<br>Потрібно лікувать хвороби<br>Й водити в космос кораблі,<br>Та я ж із роду хліборобів,<br>Весь родовід мій - од землі,<br>Степ перейти - життя прожити,<br>То не такі прості слова.<br>Життя утворено від жита,<br>Бо хліб усьому голова.''	+	''Той хоче бути космонавтом,<br>Той капітаном хоче буть...<br>Я теж подумав: ким же стати,<br>Яку в житті обрати путь?<br>Звичайно, лікарем би добре...<br>Або артистом - слава й честь!..<br>Чи прикордонником хоробрим. -<br>Наказ: "Назад - ні кроку!" -<br>Єсть!!!"<br>А можна б інженером стати,<br>Учителем - дітей учить.<br>Складним наукам научити,<br>І головній науці - жить.<br>Професій безліч е цікавих,<br>Але свою вгадати як -<br>Щоб добре діло й добра слава?<br>І я собі міркую так:<br>Потрібно лікувать хвороби<br>Й водити в космос кораблі,<br>Та я ж із роду хліборобів,<br>Весь родовід мій - од землі,<br>Степ перейти - життя прожити,<br>То не такі прості слова.<br>Життя утворено від жита,<br>Бо хліб усьому голова.''

-	<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.	+	<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.

-	[[~~Файл~~:~~ekonomika5~~.jpg]]	+	[[Image:Ekonomika5.jpg]] <br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?
-	<br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?	+

-	<br>5.  Дізнатися, люди яких професій виготовляли книжки, підручники допоможе тобі вірш С. Маршака "Як друкували книгу?" Підкресли всі професії, які ти знайдеш у ньому.	+	<br>5.  Дізнатися, люди яких професій виготовляли книжки, підручники допоможе тобі вірш С. Маршака "Як друкували книгу?" Підкресли всі професії, які ти знайдеш у ньому.

-	''До мене у житті не раз<br>Зверталися малята:<br>- Ми просимо мерщій для нас<br>Свій вірш надрукувати!<br>Малята любі, я писати<br>Для вас готовий вірші,<br>Та я не вмію друкувати, -<br>Друкують люди інші.<br>Я був на фабриці такій,<br>Де вам готують книжки.<br>Там у майстерні чарівній<br>Єсть ящики без кришки.<br>їх люди касами зовуть,<br>Свинцеві букви в них живуть:<br>Грубенькі<br>І тоненькі,<br>Великі<br>І дрібненькі.<br>Складач же знає, де який<br>Друкарський знак у схові,<br>Він ставить їх у ряд стрункий -<br>І от рядки готові.<br>Пускають по рядах валок<br>І віддрук відтискають,<br>Щоб не було там помилок -<br>Уважно розглядають.<br>Як аркуш зібрано, мерщій<br>Складач сторінки в'яже,<br>А круглий вал в машині тій<br>їх фарбою помаже.<br>А палітурник зшиє враз,<br>Обріже їх ножами;<br>Оправить в найкоротший час -<br>І книга перед нами!<br>Книжки приємно прочитать,<br>А спробуй їх створити!<br>Тонке мистецтво - друкувать,<br>Якого треба вчити.<br>Хто книгу дав нам? Лісоруб?<br>Цех деревної маси?<br>Чи, може," фабрика без труб,<br>Де шрифт беруть із каси?<br>Папір нам комбінат зробив,<br>Що паперовим зветься.<br>Але у нас про друкарів<br>Розмова нині йдеться.<br>Складна робота - друкувать.<br>І друкарям з любов'ю<br>Ми мусим щастя побажать,<br>І успіху, й здоров'я!''	+	''До мене у житті не раз<br>Зверталися малята:<br>- Ми просимо мерщій для нас<br>Свій вірш надрукувати!<br>Малята любі, я писати<br>Для вас готовий вірші,<br>Та я не вмію друкувати, -<br>Друкують люди інші.<br>Я був на фабриці такій,<br>Де вам готують книжки.<br>Там у майстерні чарівній<br>Єсть ящики без кришки.<br>їх люди касами зовуть,<br>Свинцеві букви в них живуть:<br>Грубенькі<br>І тоненькі,<br>Великі<br>І дрібненькі.<br>Складач же знає, де який<br>Друкарський знак у схові,<br>Він ставить їх у ряд стрункий -<br>І от рядки готові.<br>Пускають по рядах валок<br>І віддрук відтискають,<br>Щоб не було там помилок -<br>Уважно розглядають.<br>Як аркуш зібрано, мерщій<br>Складач сторінки в'яже,<br>А круглий вал в машині тій<br>їх фарбою помаже.<br>А палітурник зшиє враз,<br>Обріже їх ножами;<br>Оправить в найкоротший час -<br>І книга перед нами!<br>Книжки приємно прочитать,<br>А спробуй їх створити!<br>Тонке мистецтво - друкувать,<br>Якого треба вчити.<br>Хто книгу дав нам? Лісоруб?<br>Цех деревної маси?<br>Чи, може," фабрика без труб,<br>Де шрифт беруть із каси?<br>Папір нам комбінат зробив,<br>Що паперовим зветься.<br>Але у нас про друкарів<br>Розмова нині йдеться.<br>Складна робота - друкувать.<br>І друкарям з любов'ю<br>Ми мусим щастя побажать,<br>І успіху, й здоров'я!''

-	Безумовно, так друкували книги багато років тому. І професії, які ти знайшов у вірші - вже в минулому. Зараз виконувати це складне діло допомагає комп'ютер та людина, яка працює на ньому.	+	Безумовно, так друкували книги багато років тому. І професії, які ти знайшов у вірші - вже в минулому. Зараз виконувати це складне діло допомагає комп'ютер та людина, яка працює на ньому.

-	У кожну річ вкладено труд багатьох людей, тому до речей треба ставитися бережливо, з любов'ю.	+	У кожну річ вкладено труд багатьох людей, тому до речей треба ставитися бережливо, з любов'ю.

-	<br>6.  Склади слова із складів. Розфарбуй слова різними кольорами.	+	<br>6.  Склади слова із складів. Розфарбуй слова різними кольорами.

-	<br>Пригадай казки, мультфільми, у яких розповідається про героїв різних професій.	+	<br>Пригадай казки, мультфільми, у яких розповідається про героїв різних професій.

-	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайтів <br>''	+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів <br>''
		+
		+	<br> <sub>[[Економіка\|Онлайн уроки]] економіки, шкільний план, відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати тести]] безкоштовно, готові домашні завдання</sub>

-	~~<br>~~
-	<sub>[[Економіка\|Онлайн уроки]] економіки, шкільний план, відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати тести]] безкоштовно, готові домашні завдання</sub>
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 67:		Строка 66:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 19:42, 29 октября 2009

2009-10-29T19:42:36Z

← Предыдущая		Версия 19:42, 29 октября 2009
Строка 11:		Строка 11:
	<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.		<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.

-	[[Файл:~~Immage3~~.jpg]]	+	[[Файл:ekonomika5.jpg]]
	<br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?		<br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

2009-10-29T15:24:05Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Професії.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Професії</metakeywords>

ПРОФЕСІЇ

Коли одна людина виготовляє якісно тільки один товар, це СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ. Спеціалізація призвела до появи різних професій (від спеціальність, професія).

3.  Прочитай вірш О. Орача "Ким бути?"

''Той хоче бути космонавтом, Той капітаном хоче буть... Я теж подумав: ким же стати, Яку в житті обрати путь? Звичайно, лікарем би добре... Або артистом - слава й честь!.. Чи прикордонником хоробрим. - Наказ: "Назад - ні кроку!" - Єсть!!!" А можна б інженером стати, Учителем - дітей учить. Складним наукам научити, І головній науці - жить. Професій безліч е цікавих, Але свою вгадати як - Щоб добре діло й добра слава? І я собі міркую так: Потрібно лікувать хвороби Й водити в космос кораблі, Та я ж із роду хліборобів, Весь родовід мій - од землі, Степ перейти - життя прожити, То не такі прості слова. Життя утворено від жита, Бо хліб усьому голова.''

 4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту. Допиши свої приклади професій.

[[Файл:Immage3.jpg]]
 Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник? А якщо цю книжку будуть робити багато людей?

 5.  Дізнатися, люди яких професій виготовляли книжки, підручники допоможе тобі вірш С. Маршака "Як друкували книгу?" Підкресли всі професії, які ти знайдеш у ньому.

''До мене у житті не раз Зверталися малята: - Ми просимо мерщій для нас Свій вірш надрукувати! Малята любі, я писати Для вас готовий вірші, Та я не вмію друкувати, - Друкують люди інші. Я був на фабриці такій, Де вам готують книжки. Там у майстерні чарівній Єсть ящики без кришки. їх люди касами зовуть, Свинцеві букви в них живуть: Грубенькі І тоненькі, Великі І дрібненькі. Складач же знає, де який Друкарський знак у схові, Він ставить їх у ряд стрункий - І от рядки готові. Пускають по рядах валок І віддрук відтискають, Щоб не було там помилок - Уважно розглядають. Як аркуш зібрано, мерщій Складач сторінки в'яже, А круглий вал в машині тій їх фарбою помаже. А палітурник зшиє враз, Обріже їх ножами; Оправить в найкоротший час - І книга перед нами! Книжки приємно прочитать, А спробуй їх створити! Тонке мистецтво - друкувать, Якого треба вчити. Хто книгу дав нам? Лісоруб? Цех деревної маси? Чи, може," фабрика без труб, Де шрифт беруть із каси? Папір нам комбінат зробив, Що паперовим зветься. Але у нас про друкарів Розмова нині йдеться. Складна робота - друкувать. І друкарям з любов'ю Ми мусим щастя побажать, І успіху, й здоров'я!''

Безумовно, так друкували книги багато років тому. І професії, які ти знайшов у вірші - вже в минулому. Зараз виконувати це складне діло допомагає комп'ютер та людина, яка працює на ньому.

У кожну річ вкладено труд багатьох людей, тому до речей треба ставитися бережливо, з любов'ю.

 6.  Склади слова із складів. Розфарбуй слова різними кольорами.

 Пригадай казки, мультфільми, у яких розповідається про героїв різних професій.

''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''

''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''

 
[[Економіка|Онлайн уроки]] економіки, шкільний план, відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати тести]] безкоштовно, готові домашні завдання
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 16:51, 16 апреля 2015
Строка 74:		Строка 74:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%~~BA%D0%BE%D0%BD~~%D1%81%D0%~~BF%D0%B5%D0%BA~~%D1%~~82_~~%D1%~~83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0~~%D1%81 статті]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96 статті]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

← Предыдущая		Версия 16:42, 16 апреля 2015
Строка 74:		Строка 74:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 статті]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

← Предыдущая		Версия 19:43, 7 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас\|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Професії.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Професії</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас\|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Професії.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Професії</metakeywords>

-	ПРОФЕСІЇ	+	ПРОФЕСІЇ

-	Коли одна людина виготовляє якісно тільки один товар, це СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ. Спеціалізація призвела до появи різних професій (від спеціальність, професія).	+	Коли одна людина виготовляє якісно тільки один товар, це СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ. Спеціалізація призвела до появи різних професій (від спеціальність, професія).

-	3.  Прочитай вірш О. Орача "Ким бути?"	+	3.  Прочитай вірш О. Орача "Ким бути?"

-	''Той хоче бути космонавтом,<br>Той капітаном хоче буть...<br>Я теж подумав: ким же стати,<br>Яку в житті обрати путь?<br>Звичайно, лікарем би добре...<br>Або артистом - слава й честь!..<br>Чи прикордонником хоробрим. -<br>Наказ: "Назад - ні кроку!" -<br>Єсть!!!"<br>А можна б інженером стати,<br>Учителем - дітей учить.<br>Складним наукам научити,<br>І головній науці - жить.<br>Професій безліч е цікавих,<br>Але свою вгадати як -<br>Щоб добре діло й добра слава?<br>І я собі міркую так:<br>Потрібно лікувать хвороби<br>Й водити в космос кораблі,<br>Та я ж із роду хліборобів,<br>Весь родовід мій - од землі,<br>Степ перейти - життя прожити,<br>То не такі прості слова.<br>Життя утворено від жита,<br>Бо хліб усьому голова.''	+	''Той хоче бути космонавтом,<br>Той капітаном хоче буть...<br>Я теж подумав: ким же стати,<br>Яку в житті обрати путь?<br>Звичайно, лікарем би добре...<br>Або артистом - слава й честь!..<br>Чи прикордонником хоробрим. -<br>Наказ: "Назад - ні кроку!" -<br>Єсть!!!"<br>А можна б інженером стати,<br>Учителем - дітей учить.<br>Складним наукам научити,<br>І головній науці - жить.<br>Професій безліч е цікавих,<br>Але свою вгадати як -<br>Щоб добре діло й добра слава?<br>І я собі міркую так:<br>Потрібно лікувать хвороби<br>Й водити в космос кораблі,<br>Та я ж із роду хліборобів,<br>Весь родовід мій - од землі,<br>Степ перейти - життя прожити,<br>То не такі прості слова.<br>Життя утворено від жита,<br>Бо хліб усьому голова.''

-	<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.	+	<br>4.  Випиши назви професій, які ти знайшов у вірші, розподіляючи за буквами алфавіту.<br>Допиши свої приклади професій.

-	[[Image:Ekonomika5.jpg]] <br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?	+	[[Image:Ekonomika5.jpg]] <br>Чи може одна людина зробити будь-який товар, наприклад, книгу, підручник?<br>А якщо цю книжку будуть робити багато людей?

-	<br>5.  Дізнатися, люди яких професій виготовляли книжки, підручники допоможе тобі вірш С. Маршака "Як друкували книгу?" Підкресли всі професії, які ти знайдеш у ньому.	+	<br>5.  Дізнатися, люди яких професій виготовляли книжки, підручники допоможе тобі вірш С. Маршака "Як друкували книгу?" Підкресли всі професії, які ти знайдеш у ньому.

-	''До мене у житті не раз<br>Зверталися малята:<br>- Ми просимо мерщій для нас<br>Свій вірш надрукувати!<br>Малята любі, я писати<br>Для вас готовий вірші,<br>Та я не вмію друкувати, -<br>Друкують люди інші.<br>Я був на фабриці такій,<br>Де вам готують книжки.<br>Там у майстерні чарівній<br>Єсть ящики без кришки.<br>їх люди касами зовуть,<br>Свинцеві букви в них живуть:<br>Грубенькі<br>І тоненькі,<br>Великі<br>І дрібненькі.<br>Складач же знає, де який<br>Друкарський знак у схові,<br>Він ставить їх у ряд стрункий -<br>І от рядки готові.<br>Пускають по рядах валок<br>І віддрук відтискають,<br>Щоб не було там помилок -<br>Уважно розглядають.<br>Як аркуш зібрано, мерщій<br>Складач сторінки в'яже,<br>А круглий вал в машині тій<br>їх фарбою помаже.<br>А палітурник зшиє враз,<br>Обріже їх ножами;<br>Оправить в найкоротший час -<br>І книга перед нами!<br>Книжки приємно прочитать,<br>А спробуй їх створити!<br>Тонке мистецтво - друкувать,<br>Якого треба вчити.<br>Хто книгу дав нам? Лісоруб?<br>Цех деревної маси?<br>Чи, може," фабрика без труб,<br>Де шрифт беруть із каси?<br>Папір нам комбінат зробив,<br>Що паперовим зветься.<br>Але у нас про друкарів<br>Розмова нині йдеться.<br>Складна робота - друкувать.<br>І друкарям з любов'ю<br>Ми мусим щастя побажать,<br>І успіху, й здоров'я!''	+	''До мене у житті не раз<br>Зверталися малята:<br>- Ми просимо мерщій для нас<br>Свій вірш надрукувати!<br>Малята любі, я писати<br>Для вас готовий вірші,<br>Та я не вмію друкувати, -<br>Друкують люди інші.<br>Я був на фабриці такій,<br>Де вам готують книжки.<br>Там у майстерні чарівній<br>Єсть ящики без кришки.<br>їх люди касами зовуть,<br>Свинцеві букви в них живуть:<br>Грубенькі<br>І тоненькі,<br>Великі<br>І дрібненькі.<br>Складач же знає, де який<br>Друкарський знак у схові,<br>Він ставить їх у ряд стрункий -<br>І от рядки готові.<br>Пускають по рядах валок<br>І віддрук відтискають,<br>Щоб не було там помилок -<br>Уважно розглядають.<br>Як аркуш зібрано, мерщій<br>Складач сторінки в'яже,<br>А круглий вал в машині тій<br>їх фарбою помаже.<br>А палітурник зшиє враз,<br>Обріже їх ножами;<br>Оправить в найкоротший час -<br>І книга перед нами!<br>Книжки приємно прочитать,<br>А спробуй їх створити!<br>Тонке мистецтво - друкувать,<br>Якого треба вчити.<br>Хто книгу дав нам? Лісоруб?<br>Цех деревної маси?<br>Чи, може," фабрика без труб,<br>Де шрифт беруть із каси?<br>Папір нам комбінат зробив,<br>Що паперовим зветься.<br>Але у нас про друкарів<br>Розмова нині йдеться.<br>Складна робота - друкувать.<br>І друкарям з любов'ю<br>Ми мусим щастя побажать,<br>І успіху, й здоров'я!''

-	Безумовно, так друкували книги багато років тому. І професії, які ти знайшов у вірші - вже в минулому. Зараз виконувати це складне діло допомагає комп'ютер та людина, яка працює на ньому.	+	Безумовно, так друкували книги багато років тому. І професії, які ти знайшов у вірші - вже в минулому. Зараз виконувати це складне діло допомагає комп'ютер та людина, яка працює на ньому.

-	У кожну річ вкладено труд багатьох людей, тому до речей треба ставитися бережливо, з любов'ю.	+	У кожну річ вкладено труд багатьох людей, тому до речей треба ставитися бережливо, з любов'ю.

-	<br>6.  Склади слова із складів. Розфарбуй слова різними кольорами.	+	<br>6.  Склади слова із складів. Розфарбуй слова різними кольорами.

-	<br>Пригадай казки, мультфільми, у яких розповідається про героїв різних професій.	+	<br>Пригадай казки, мультфільми, у яких розповідається про героїв різних професій.

-	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайтів <br>''	+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів <br>''

-	<br> <sub>[[Економіка\|Онлайн уроки]] економіки, шкільний план, відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати тести]] безкоштовно, готові домашні завдання</sub>	+	<br> <sub>[[Економіка\|Онлайн уроки]] економіки, шкільний план, відкритий урок з економіки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати тести]] безкоштовно, готові домашні завдання</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%96%D1%97._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 67:		Строка 67:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].