Тема 31. Спостерігаємо за природою - История изменений

User1 в 18:04, 30 сентября 2012

2012-09-30T18:04:18Z

← Предыдущая		Версия 18:04, 30 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Спостерігаємо за природою'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Спостерігаємо за природою</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Спостерігаємо за природою'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Спостерігаємо за природою</metakeywords>

-	~~СПОСТЕРІГАЄМО ЗА ПРИРОДОЮ~~<br><br>Кожного ранку, збираючись до школи, ти цікавишся: що відбувається за вікном, яка стоїть погода. Залежно від того, чи світить сонце, чи січе мряка, чи йде сніг, дощ, ясно чи хмарно, тепло чи [[~~Тема_39~~.~~_Виникнення_та_розгортання_холодної_війни~~.\|холодно]], ти будеш відповідно одягатися і готуватися йти до школи. Від стану погоди залежить діяльність людини, ритм її життя. Тому за явищами погоди люди спостерігають давно. З давніх-давен людина знала, що за днем настає ніч, що буває тепло і холодно, що бувають небезпечні явища в природі: грози, зливи, повені, випадання граду, землетруси, смерчі, різкі похолодання влітку і потепління взимку. Спостерігаючи за явищами природи, люди склали народний календар, який передавався з покоління в покоління. Ще за часів Київської Русі відомості про найпомітніші події в природі потрапляли до літописів. Понад сто років тому в Україні почали спостерігати за погодою на спеціальних постах.<br>	+	'''Спостерігаємо за природою'''<br><br>Кожного ранку, збираючись до школи, ти цікавишся: що відбувається за вікном, яка стоїть погода. Залежно від того, чи світить сонце, чи січе мряка, чи йде сніг, дощ, ясно чи хмарно, тепло чи [[Тема 39. Виникнення та розгортання холодної війни.\|холодно]], ти будеш відповідно одягатися і готуватися йти до школи. Від стану погоди залежить діяльність людини, ритм її життя. Тому за явищами погоди люди спостерігають давно. З давніх-давен людина знала, що за днем настає ніч, що буває тепло і холодно, що бувають небезпечні явища в природі: грози, зливи, повені, випадання граду, землетруси, смерчі, різкі похолодання влітку і потепління взимку. Спостерігаючи за явищами природи, люди склали народний календар, який передавався з покоління в покоління. Ще за часів Київської Русі відомості про найпомітніші події в природі потрапляли до літописів. Понад сто років тому в Україні почали спостерігати за погодою на спеціальних постах.<br>

	За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>		За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>

-	Для постійних спостережень необхідно вести календар погоди. У календарі потрібно відзначати всі зміни погоди, що відбувалися упродовж дня. Щоб перевірити правильність своїх записів та визначень, можна послухати радіо, подивитись телепередачі або стежити за газетами, що вміщують "овідомлення про погоду.<br><br>''Описують погоду дня за таким планом:''<br>1.~~       <u>~~Температура повітря. її вимірюють термометром.~~</u> ''~~Вважають, що перший термометр винайшов італійський вчений Галілей. Стоградусна шкала введена значно пізніше і названа іменем шведського фізика Цельсія, який і запропонував її. Температуру повітря визначають у затінку. Тому термометри вміщують у спеціальних будках на висоті 2 м від землі.''<br>2.~~        <u>~~Тиск повітря.~~</u> ''~~Його вимірюють барометром. Цей прилад винайшов у 17 ст. італієць Торрічеллі. Місце знаходження барометра суттєво не впливає на його показники. І тому його можна розмістити навіть у класній кімнаті.''<br>3.~~        <u>~~Сила і напрям вітру.~~</u> ''~~Спостереження за напрямом і силою вітру проводять за допомогою навколишніх предметів (дерев, прапорців, диму) або флюгера. Перші флюгери потрапили до Європи з Далекого Сходу ще задовго до нашої ери.''<br>4.~~    <u>~~Опади.~~</u> ''~~Без приладів можна спостерігати за опадами, розрізняючи дощ, сніг, зливу тощо, а також записувати час їхнього випадання. Кількість опадів вимірюють опадоміром. Це спеціальне металеве відро, яке встановлюють під відкритим небом на стовпі висотою 2 м.''<br>5.~~       <u>~~Хмарність.~~</u> ''~~Ці спостереження можна робити без приладів, на око, визначаючи, яка частина неба захмарена.''<br>6.~~       <u>~~Інші погодні явища.~~</u> ''~~Туман, росу, грозу, веселку, блискавку, грім та інші явища спостерігають без приладів упродовж доби. Цікаві явища записують у щоденник: о котрій годині явище відбувалося, його особливості.<br>''<br>Цікаво досліджувати розвиток рослин і життя тварин. Обери декілька дерев та кущів біля школи і свого будинку. Простеж, коли починають бубнявіти бруньки, коли з'являються і перші листочки, розпускається перша квіточка, коли достигають плоди і з'являється насіння.<br>	+	Для постійних спостережень необхідно вести календар погоди. У календарі потрібно відзначати всі зміни погоди, що відбувалися упродовж дня. Щоб перевірити правильність своїх записів та визначень, можна послухати радіо, подивитись телепередачі або стежити за газетами, що вміщують "овідомлення про погоду.<br><br>Описують погоду дня за таким планом:<br>1. Температура повітря. її вимірюють термометром. Вважають, що перший термометр винайшов італійський вчений Галілей. Стоградусна шкала введена значно пізніше і названа іменем шведського фізика Цельсія, який і запропонував її. Температуру повітря визначають у затінку. Тому термометри вміщують у спеціальних будках на висоті 2 м від землі.<br>2. Тиск повітря. Його вимірюють барометром. Цей прилад винайшов у 17 ст. італієць Торрічеллі. Місце знаходження барометра суттєво не впливає на його показники. І тому його можна розмістити навіть у класній кімнаті.<br>3. Сила і напрям вітру. Спостереження за напрямом і силою вітру проводять за допомогою навколишніх предметів (дерев, прапорців, диму) або флюгера. Перші флюгери потрапили до Європи з Далекого Сходу ще задовго до нашої ери.<br>4. Опади. Без приладів можна спостерігати за опадами, розрізняючи дощ, сніг, зливу тощо, а також записувати час їхнього випадання. Кількість опадів вимірюють опадоміром. Це спеціальне металеве відро, яке встановлюють під відкритим небом на стовпі висотою 2 м.<br>5. Хмарність. Ці спостереження можна робити без приладів, на око, визначаючи, яка частина неба захмарена.<br>6. Інші погодні явища. Туман, росу, грозу, веселку, блискавку, грім та інші явища спостерігають без приладів упродовж доби. Цікаві явища записують у щоденник: о котрій годині явище відбувалося, його особливості.''<br>''<br>Цікаво досліджувати розвиток рослин і життя тварин. Обери декілька дерев та кущів біля школи і свого будинку. Простеж, коли починають бубнявіти бруньки, коли з'являються і перші листочки, розпускається перша квіточка, коли достигають плоди і з'являється насіння.<br>

-	Зверни увагу, коли дерева і кущі починають набирати золотавого [[~~«Якого_кольору_слова»_Є~~.~~_Гуцало~~\|кольору]], коли починає опадати листя. Занотуй це в своєму календарі. Ти можеш спостерігати за метеликами, комарами, мушками. Зверни увагу, коли вони з'являються і коли зникають. Цікаво спостерігати за домашніми тваринами - кішкою, собакою, папугою. Вони бувають збентежені перед грозою, землетрусом, віхолою. Мабуть, тобі доводилося допомагати батькам навесні біля дому або на дачі висаджувати овочі, квіти, а восени збирати врожай. Запиши у календар, коли це було. Зверни увагу: в природі все відбувається послідовно й узгоджено.<br><br>•~~       ~~ Метеорологічні спостереження - це систематичні, багаторічні спостереження за погодою.<br>•~~      ~~  Фенологічні спостереження - систематичні, багаторічні спостереження за сезонними змінами в рослинному і тваринному світі.<br><br>1.~~       ~~ Що називають метеорологічними спостереженнями?<br>2.~~       ~~ Які  спостереження  називають фенологічними?<br>3.~~       ~~ Яка погода переважає восени?<br>4.~~       ~~ Яка погода була влітку?<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[~~5_клас_уроки~~\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br><br>	+	Зверни увагу, коли дерева і кущі починають набирати золотавого [[«Якого кольору слова» Є. Гуцало\|кольору]], коли починає опадати листя. Занотуй це в своєму календарі. Ти можеш спостерігати за метеликами, комарами, мушками. Зверни увагу, коли вони з'являються і коли зникають. Цікаво спостерігати за домашніми тваринами - кішкою, собакою, папугою. Вони бувають збентежені перед грозою, землетрусом, віхолою. Мабуть, тобі доводилося допомагати батькам навесні біля дому або на дачі висаджувати овочі, квіти, а восени збирати врожай. Запиши у календар, коли це було. Зверни увагу: в природі все відбувається послідовно й узгоджено.<br><br>• Метеорологічні спостереження - це систематичні, багаторічні спостереження за погодою.<br>•  Фенологічні спостереження - систематичні, багаторічні спостереження за сезонними змінами в рослинному і тваринному світі.<br><br>''1. Що називають метеорологічними спостереженнями?<br>2. Які  спостереження  називають фенологічними?<br>3. Яка погода переважає восени?<br>4. Яка погода була влітку?<br>''<br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[5 клас уроки\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br><br>

	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн уроки]], реферати, вся шкільна программа онлайн, шкільний план, [[Я і Україна\|збірка конспектів уроків]] по всім класам, відкритий урок я і Україна</sub>		<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн уроки]], реферати, вся шкільна программа онлайн, шкільний план, [[Я і Україна\|збірка конспектів уроків]] по всім класам, відкритий урок я і Україна</sub>

User1 в 17:08, 31 августа 2012

2012-08-31T17:08:10Z

Внесённые изменения

Ju2009 в 10:25, 25 октября 2009

2009-10-25T10:25:54Z

← Предыдущая		Версия 10:25, 25 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Спостерігаємо за природою'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Спостерігаємо за природою</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Спостерігаємо за природою'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Спостерігаємо за природою</metakeywords>

-	СПОСТЕРІГАЄМО ЗА ПРИРОДОЮ<br><br>Кожного ранку, збираючись до школи, ти цікавишся: що відбувається за вікном, яка стоїть погода. Залежно від того, чи світить сонце, чи січе мряка, чи йде сніг, дощ, ясно чи хмарно, тепло чи холодно, ти будеш відповідно одягатися і готуватися йти до школи. Від стану погоди залежить діяльність людини, ритм її життя. Тому за явищами погоди люди спостерігають давно. З давніх-давен людина знала, що за днем настає ніч, що буває тепло і холодно, що бувають небезпечні явища в природі: грози, зливи, повені, випадання граду, землетруси, смерчі, різкі похолодання влітку і потепління взимку. Спостерігаючи за~~<br>~~явищами природи, люди склали народний календар, який передавався з покоління в покоління. Ще за часів Київської Русі відомості про найпомітніші події в природі потрапляли до літописів. Понад сто років тому в Україні почали спостерігати за погодою на спеціальних постах.<br>	+	СПОСТЕРІГАЄМО ЗА ПРИРОДОЮ<br><br>Кожного ранку, збираючись до школи, ти цікавишся: що відбувається за вікном, яка стоїть погода. Залежно від того, чи світить сонце, чи січе мряка, чи йде сніг, дощ, ясно чи хмарно, тепло чи холодно, ти будеш відповідно одягатися і готуватися йти до школи. Від стану погоди залежить діяльність людини, ритм її життя. Тому за явищами погоди люди спостерігають давно. З давніх-давен людина знала, що за днем настає ніч, що буває тепло і холодно, що бувають небезпечні явища в природі: грози, зливи, повені, випадання граду, землетруси, смерчі, різкі похолодання влітку і потепління взимку. Спостерігаючи за явищами природи, люди склали народний календар, який передавався з покоління в покоління. Ще за часів Київської Русі відомості про найпомітніші події в природі потрапляли до літописів. Понад сто років тому в Україні почали спостерігати за погодою на спеціальних постах.<br>

	За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>		За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>

Ju2009 в 10:23, 25 октября 2009

2009-10-25T10:23:31Z

← Предыдущая		Версия 10:23, 25 октября 2009
Строка 5:		Строка 5:
	За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>		За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час.<br>

-	Для постійних спостережень необхідно вести календар погоди. У календарі потрібно відзначати всі зміни погоди, що відбувалися упродовж дня. Щоб перевірити правильність своїх записів та визначень, можна послухати радіо, подивитись телепередачі або стежити за газетами, що вміщують "овідомлення про погоду.<br><br>''Описують погоду дня за таким планом:''<br>1.       <u>Температура повітря. її вимірюють термометром.</u> ''Вважають, що перший термометр винайшов італійський вчений Галілей. Стоградусна шкала введена значно пізніше і названа іменем шведського фізика Цельсія, який і запропонував її. Температуру повітря визначають у затінку. Тому термометри вміщують у спеціальних будках на висоті 2 м від землі.''<br>2.        <u>Тиск повітря.</u> ''Його вимірюють барометром. Цей прилад винайшов у 17 ст. італієць Торрічеллі. Місце знаходження ~~ба-<br>рометра~~ суттєво не впливає на його показники. І тому його можна розмістити навіть у класній кімнаті.''<br>3.        <u>Сила і напрям вітру.</u> ''Спостереження за напрямом і силою вітру проводять за допомогою навколишніх предметів (дерев, прапорців, диму) або флюгера. Перші флюгери потрапили до Європи з Далекого Сходу ще задовго до нашої ери.''<br>4.    <u>Опади.</u> ''Без приладів можна спостерігати за опадами, розрізняючи дощ, сніг, зливу тощо, а також записувати час їхнього випадання. Кількість опадів вимірюють опадоміром. Це спеціальне металеве відро, яке встановлюють під відкритим небом на стовпі висотою 2 м.''<br>5.       <u>Хмарність.</u> ''Ці спостереження можна робити без приладів, на око, визначаючи, яка частина неба захмарена.''<br>6.       <u>Інші погодні явища.</u> ''Туман, росу, грозу, веселку, блискавку, грім та інші явища спостерігають без приладів упродовж доби. Цікаві явища записують у щоденник: о котрій годині явище відбувалося, його особливості.<br>''<br>Цікаво досліджувати розвиток рослин і життя тварин. Обери декілька дерев та кущів біля школи і свого будинку. Простеж, коли починають бубнявіти бруньки, коли з'являються і перші листочки, розпускається перша квіточка, коли достигають плоди і з'являється насіння.<br>	+	Для постійних спостережень необхідно вести календар погоди. У календарі потрібно відзначати всі зміни погоди, що відбувалися упродовж дня. Щоб перевірити правильність своїх записів та визначень, можна послухати радіо, подивитись телепередачі або стежити за газетами, що вміщують "овідомлення про погоду.<br><br>''Описують погоду дня за таким планом:''<br>1.       <u>Температура повітря. її вимірюють термометром.</u> ''Вважають, що перший термометр винайшов італійський вчений Галілей. Стоградусна шкала введена значно пізніше і названа іменем шведського фізика Цельсія, який і запропонував її. Температуру повітря визначають у затінку. Тому термометри вміщують у спеціальних будках на висоті 2 м від землі.''<br>2.        <u>Тиск повітря.</u> ''Його вимірюють барометром. Цей прилад винайшов у 17 ст. італієць Торрічеллі. Місце знаходження барометра суттєво не впливає на його показники. І тому його можна розмістити навіть у класній кімнаті.''<br>3.        <u>Сила і напрям вітру.</u> ''Спостереження за напрямом і силою вітру проводять за допомогою навколишніх предметів (дерев, прапорців, диму) або флюгера. Перші флюгери потрапили до Європи з Далекого Сходу ще задовго до нашої ери.''<br>4.    <u>Опади.</u> ''Без приладів можна спостерігати за опадами, розрізняючи дощ, сніг, зливу тощо, а також записувати час їхнього випадання. Кількість опадів вимірюють опадоміром. Це спеціальне металеве відро, яке встановлюють під відкритим небом на стовпі висотою 2 м.''<br>5.       <u>Хмарність.</u> ''Ці спостереження можна робити без приладів, на око, визначаючи, яка частина неба захмарена.''<br>6.       <u>Інші погодні явища.</u> ''Туман, росу, грозу, веселку, блискавку, грім та інші явища спостерігають без приладів упродовж доби. Цікаві явища записують у щоденник: о котрій годині явище відбувалося, його особливості.<br>''<br>Цікаво досліджувати розвиток рослин і життя тварин. Обери декілька дерев та кущів біля школи і свого будинку. Простеж, коли починають бубнявіти бруньки, коли з'являються і перші листочки, розпускається перша квіточка, коли достигають плоди і з'являється насіння.<br>

-	Зверни увагу, коли дерева і кущі починають набирати золотавого кольору, коли починає опадати листя. Занотуй це в своєму календарі. Ти можеш спостерігати за метеликами, комарами, мушками. Зверни увагу, коли вони з'являються і коли зникають. Цікаво спостерігати за домашніми тваринами - кішкою, собакою, папугою. Вони бувають збентежені перед грозою, землетрусом, віхолою. Мабуть, тобі доводилося допомагати батькам навесні біля дому або на дачі висаджувати овочі, квіти, а восени збирати врожай. Запиши у календар, коли це було. Зверни увагу: в природі все відбувається послідовно й узгоджено.<br><br>•        Метеорологічні спостереження - це систематичні, багаторічні спостереження за погодою.<br>•        Фенологічні спостереження - систематичні, багаторічні спостереження за сезонними змінами в рослинному і тваринному світі.<br><br>1.        Що називають метеорологічними ~~спосте¬реженнями~~?<br>2.        Які  спостереження  називають ~~фено¬логічними~~?<br>3.        Яка погода переважає восени?<br>4.        Яка погода була влітку?<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br><br>	+	Зверни увагу, коли дерева і кущі починають набирати золотавого кольору, коли починає опадати листя. Занотуй це в своєму календарі. Ти можеш спостерігати за метеликами, комарами, мушками. Зверни увагу, коли вони з'являються і коли зникають. Цікаво спостерігати за домашніми тваринами - кішкою, собакою, папугою. Вони бувають збентежені перед грозою, землетрусом, віхолою. Мабуть, тобі доводилося допомагати батькам навесні біля дому або на дачі висаджувати овочі, квіти, а восени збирати врожай. Запиши у календар, коли це було. Зверни увагу: в природі все відбувається послідовно й узгоджено.<br><br>•        Метеорологічні спостереження - це систематичні, багаторічні спостереження за погодою.<br>•        Фенологічні спостереження - систематичні, багаторічні спостереження за сезонними змінами в рослинному і тваринному світі.<br><br>1.        Що називають метеорологічними спостереженнями?<br>2.        Які  спостереження  називають фенологічними?<br>3.        Яка погода переважає восени?<br>4.        Яка погода була влітку?<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''<br><br>

	<br>		<br>

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

2009-10-25T10:22:13Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Спостерігаємо за природою'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Спостерігаємо за природою</metakeywords>

СПОСТЕРІГАЄМО ЗА ПРИРОДОЮ Кожного ранку, збираючись до школи, ти цікавишся: що відбувається за вікном, яка стоїть погода. Залежно від того, чи світить сонце, чи січе мряка, чи йде сніг, дощ, ясно чи хмарно, тепло чи холодно, ти будеш відповідно одягатися і готуватися йти до школи. Від стану погоди залежить діяльність людини, ритм її життя. Тому за явищами погоди люди спостерігають давно. З давніх-давен людина знала, що за днем настає ніч, що буває тепло і холодно, що бувають небезпечні явища в природі: грози, зливи, повені, випадання граду, землетруси, смерчі, різкі похолодання влітку і потепління взимку. Спостерігаючи за явищами природи, люди склали народний календар, який передавався з покоління в покоління. Ще за часів Київської Русі відомості про найпомітніші події в природі потрапляли до літописів. Понад сто років тому в Україні почали спостерігати за погодою на спеціальних постах. 

За погодою можна спостерігати за допомогою приладів і без них. Спостереження допомагають передбачити зміни погоди на найближчий час. 

Для постійних спостережень необхідно вести календар погоди. У календарі потрібно відзначати всі зміни погоди, що відбувалися упродовж дня. Щоб перевірити правильність своїх записів та визначень, можна послухати радіо, подивитись телепередачі або стежити за газетами, що вміщують "овідомлення про погоду. ''Описують погоду дня за таким планом:'' 1.       Температура повітря. її вимірюють термометром. ''Вважають, що перший термометр винайшов італійський вчений Галілей. Стоградусна шкала введена значно пізніше і названа іменем шведського фізика Цельсія, який і запропонував її. Температуру повітря визначають у затінку. Тому термометри вміщують у спеціальних будках на висоті 2 м від землі.'' 2.        Тиск повітря. ''Його вимірюють барометром. Цей прилад винайшов у 17 ст. італієць Торрічеллі. Місце знаходження ба- рометра суттєво не впливає на його показники. І тому його можна розмістити навіть у класній кімнаті.'' 3.        Сила і напрям вітру. ''Спостереження за напрямом і силою вітру проводять за допомогою навколишніх предметів (дерев, прапорців, диму) або флюгера. Перші флюгери потрапили до Європи з Далекого Сходу ще задовго до нашої ери.'' 4.    Опади. ''Без приладів можна спостерігати за опадами, розрізняючи дощ, сніг, зливу тощо, а також записувати час їхнього випадання. Кількість опадів вимірюють опадоміром. Це спеціальне металеве відро, яке встановлюють під відкритим небом на стовпі висотою 2 м.'' 5.       Хмарність. ''Ці спостереження можна робити без приладів, на око, визначаючи, яка частина неба захмарена.'' 6.       Інші погодні явища. ''Туман, росу, грозу, веселку, блискавку, грім та інші явища спостерігають без приладів упродовж доби. Цікаві явища записують у щоденник: о котрій годині явище відбувалося, його особливості. '' Цікаво досліджувати розвиток рослин і життя тварин. Обери декілька дерев та кущів біля школи і свого будинку. Простеж, коли починають бубнявіти бруньки, коли з'являються і перші листочки, розпускається перша квіточка, коли достигають плоди і з'являється насіння. 

Зверни увагу, коли дерева і кущі починають набирати золотавого кольору, коли починає опадати листя. Занотуй це в своєму календарі. Ти можеш спостерігати за метеликами, комарами, мушками. Зверни увагу, коли вони з'являються і коли зникають. Цікаво спостерігати за домашніми тваринами - кішкою, собакою, папугою. Вони бувають збентежені перед грозою, землетрусом, віхолою. Мабуть, тобі доводилося допомагати батькам навесні біля дому або на дачі висаджувати овочі, квіти, а восени збирати врожай. Запиши у календар, коли це було. Зверни увагу: в природі все відбувається послідовно й узгоджено. •        Метеорологічні спостереження - це систематичні, багаторічні спостереження за погодою. •        Фенологічні спостереження - систематичні, багаторічні спостереження за сезонними змінами в рослинному і тваринному світі. 1.        Що називають метеорологічними спосте¬реженнями? 2.        Які  спостереження  називають фено¬логічними? 3.        Яка погода переважає восени? 4.        Яка погода була влітку? ''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас Вислано читачами з інтернет-сайту '' 

 
[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн уроки]], реферати, вся шкільна программа онлайн, шкільний план, [[Я і Україна|збірка конспектів уроків]] по всім класам, відкритий урок я і Україна
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].