<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0%2C_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%2C_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8</id>
		<title>Тема 34. Тіла, речовини , молекули - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0%2C_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%2C_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T00:11:19Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=196553&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 18:43, 13 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=196553&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-13T18:43:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:43, 13 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Тіла, речовини, молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіла&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ти вже знаєш, що тебе оточують предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготовлені людиною. Усе це — тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла бувають твердими, рідкими і газоподібними. Вони різняться своїми властивостями.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;Практична робота.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;/del&gt;Візьми до рук тверді тіла - шматочок крейди та залізний цвях. Спробуй розламати їх.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Крейда ламається легко. Вона тверда, але крихка. Зламати цвях дуже важко. Він твердий і міцний.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рідкі тіла, наприклад, вода, олія, молоко, розтікаються.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Газоподібні тіла — природний газ, [[38.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Водяна_пара&lt;/del&gt;,&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_вологість_повітря&lt;/del&gt;.|повітря]] - ми не бачимо. Але деякі гази відчуваємо за запахом. Наприклад, відчуваємо запах аміаку, коли користуємося нашатирним спиртом.&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. 1. Що таке тіло? 2. Якими бувають тіла? 3. Наведи приклади твердих, рідких і газоподібних тіл. 4. Назви, які тверді, рідкі, газоподібні тіла оточують тебе вдома.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Речовини&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Кожне тіло утво¬рюється з однієї або кількох речовин. Так, шматочок крейди - це тверде тіло. Воно складається з однієї речовини - крейди. Крапля олії - рідке тіло, утворене речовиною олією. До складу повітря - газоподібного тіла - входить багато речовин. Найбільше в ньому азоту, кисню, вуглекислого газу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Усі живі організми складаються з великої кількості різних речовин. Наприклад, у рослинах є цукор, крохмаль, жири, білки, вітаміни, солі, вода та інші речовини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Тіла, речовини, молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Тіла&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ти вже знаєш, що тебе оточують предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготовлені людиною. Усе це — тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла бувають твердими, рідкими і газоподібними. Вони різняться своїми властивостями.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Практична робота.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Візьми до рук тверді тіла - шматочок крейди та залізний цвях. Спробуй розламати їх.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Крейда ламається легко. Вона тверда, але крихка. Зламати цвях дуже важко. Він твердий і міцний.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рідкі тіла, наприклад, вода, олія, молоко, розтікаються.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Газоподібні тіла — природний газ, [[38. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Водяна пара&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;вологість повітря&lt;/ins&gt;.|повітря]] - ми не бачимо. Але деякі гази відчуваємо за запахом. Наприклад, відчуваємо запах аміаку, коли користуємося нашатирним спиртом.&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. 1. Що таке тіло? 2. Якими бувають тіла? 3. Наведи приклади твердих, рідких і газоподібних тіл. 4. Назви, які тверді, рідкі, газоподібні тіла оточують тебе вдома.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Речовини&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Кожне тіло утво¬рюється з однієї або кількох речовин. Так, шматочок крейди - це тверде тіло. Воно складається з однієї речовини - крейди. Крапля олії - рідке тіло, утворене речовиною олією. До складу повітря - газоподібного тіла - входить багато речовин. Найбільше в ньому азоту, кисню, вуглекислого газу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Усі живі організми складаються з великої кількості різних речовин. Наприклад, у рослинах є цукор, крохмаль, жири, білки, вітаміни, солі, вода та інші речовини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Перевір себе.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Із чого складаються тіла? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Із чого складаються тіла? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Зі скількох речовин може складатися тіло? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Зі скількох речовин може складатися тіло? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Наведи приклади тіл, що складаються з однієї та кількох речовин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб дізнатися, з чого складаються речовини, виконаємо досліди.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Досліди&amp;lt;br&amp;gt;1. Візьмемо кілька кристаликів марганцівки. Кожен кристалик - це тверде тіло, утворе¬не однією речовиною - марганцівкою. Вкинемо їх у склянку з водою і розмішаємо. Спостерігай,&amp;amp;nbsp; як&amp;amp;nbsp; кристалики&amp;amp;nbsp; поступово зникають. Чи залишилася марганцівка у склянці? Де поділися кристалики?&amp;lt;br&amp;gt;2. Такий самий дослід виконаємо із криста¬ликами солі.&amp;lt;br&amp;gt;Чи залишилася сіль у склянці? Чому зникли кристалики солі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Речовини - з дуже дрібних, невидимих неозброєним оком частинок, їх називають молекулами. Під час досліду кристалики марганцю і кристалики солі розпалися на молекули. Вони перемішалися з молекулами води. Тому кристалики стали невидимими.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Молекули кожної [[22.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Розрахунки_за_хімічними_рівняннями_обٰєму_речовини&lt;/del&gt;|речовини]] мають свою форму і розміри. Формою і розмірами молекули однієї речовини відрізняються від молекул інших речовин. Наприклад, молекули цукру не схожі на молекули кисню.&amp;amp;nbsp; Однаковими бувають тільки молекули тієї самої речовини. Наприклад, води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;Практична робота.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;/del&gt;Розглянь умовно зображені на малюнку молекули речовин, що утворюють тверде, рідке й газоподібне тіла. Зверни увагу на відстані між молекулами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У твердих тілах молекули перебувають дуже близько одна від одної. У рідких тілах відстані між молекулами більші, у газоподібних – ще більші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;Перевір себе.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Наведи приклади тіл, що складаються з однієї та кількох речовин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Молекули&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб дізнатися, з чого складаються речовини, виконаємо досліди.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Досліди&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Візьмемо кілька кристаликів марганцівки. Кожен кристалик - це тверде тіло, утворе¬не однією речовиною - марганцівкою. Вкинемо їх у склянку з водою і розмішаємо. Спостерігай,&amp;amp;nbsp; як&amp;amp;nbsp; кристалики&amp;amp;nbsp; поступово зникають. Чи залишилася марганцівка у склянці? Де поділися кристалики?&amp;lt;br&amp;gt;2. Такий самий дослід виконаємо із криста¬ликами солі.&amp;lt;br&amp;gt;Чи залишилася сіль у склянці? Чому зникли кристалики солі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Речовини - з дуже дрібних, невидимих неозброєним оком частинок, їх називають молекулами. Під час досліду кристалики марганцю і кристалики солі розпалися на молекули. Вони перемішалися з молекулами води. Тому кристалики стали невидимими.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Молекули кожної [[22. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Розрахунки за хімічними рівняннями обٰєму речовини&lt;/ins&gt;|речовини]] мають свою форму і розміри. Формою і розмірами молекули однієї речовини відрізняються від молекул інших речовин. Наприклад, молекули цукру не схожі на молекули кисню.&amp;amp;nbsp; Однаковими бувають тільки молекули тієї самої речовини. Наприклад, води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Практична робота.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;Розглянь умовно зображені на малюнку молекули речовин, що утворюють тверде, рідке й газоподібне тіла. Зверни увагу на відстані між молекулами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У твердих тілах молекули перебувають дуже близько одна від одної. У рідких тілах відстані між молекулами більші, у газоподібних – ще більші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Перевір себе.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. З чого складаються речовини? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. З чого складаються речовини? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 11:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 13:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Чим моле¬кули одних речовин відрізняються від молекул інших речовин? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Чим моле¬кули одних речовин відрізняються від молекул інших речовин? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Як розташовані молекули у твердих, рідких і газоподібних речовинах?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;Словничок&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіло, речовина, молекула.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;Поміркуй.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Як розташовані молекули у твердих, рідких і газоподібних речовинах?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Словничок&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіло, речовина, молекула.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Поміркуй.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Назви спочатку тіла, а потім — речовини: склянка, огірок, цукор, кисень, літак, лимонна кислота, залізо. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Назви спочатку тіла, а потім — речовини: склянка, огірок, цукор, кисень, літак, лимонна кислота, залізо. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Назви речовини, з яких складаються такі тіла: залізний ключ, мідний ґудзик, краплина води.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/del&gt;З'ясуй.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Назви речовини, з яких складаються такі тіла: залізний ключ, мідний ґудзик, краплина води.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;З'ясуй.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Які тіла, зроблені людиною, оточують тебе у класі? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Які тіла, зроблені людиною, оточують тебе у класі? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 25:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Я_і_Україна_3_клас&lt;/del&gt;|Я і Україна 3 клас]]''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Я і Україна 3 клас&lt;/ins&gt;|Я і Україна 3 клас]]''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:190402:newid:196553 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=190402&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 13:49, 20 августа 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=190402&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-20T13:49:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;amp;diff=190402&amp;amp;oldid=5908&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=5908&amp;oldid=prev</id>
		<title>Lyalya в 11:54, 21 августа 2009</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=5908&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-21T11:54:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:54, 21 августа 2009&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Тіла, речовини, молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіла&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ти вже знаєш, що тебе оточують предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготовлені людиною. Усе це — тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла бувають твердими, рідкими і газоподібними. Вони різняться своїми властивостями.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Візьми до рук тверді тіла - шматочок крейди та залізний цвях. Спробуй розламати їх.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Крейда ламається легко. Вона тверда, але крихка. Зламати цвях дуже важко. Він твердий і міцний.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рідкі тіла, наприклад, вода, олія, молоко, розтікаються.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Газоподібні тіла — природний газ, повітря - ми не бачимо. Але деякі гази відчуваємо за запахом. Наприклад, відчуваємо запах аміаку, коли користуємося нашатирним спиртом.&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. 1. Що таке тіло? 2. Якими бувають тіла? 3. Наведи приклади твердих, рідких і газоподібних тіл. 4. Назви, які тверді, рідкі, газоподібні тіла оточують тебе вдома.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Речовини&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Кожне тіло утво¬рюється з однієї або кількох речовин. Так, шматочок крейди - це тверде тіло. Воно складається з однієї речовини - крейди. Крапля олії - рідке тіло, утворене речовиною олією. До складу повітря - газоподібного тіла - входить багато речовин. Найбільше в ньому азоту, кисню, вуглекислого газу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Усі живі організми складаються з великої кількості різних речовин. Наприклад, у рослинах є цукор, крохмаль, жири, білки, вітаміни, солі, вода та інші речовини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Тіла, речовини, молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіла&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ти вже знаєш, що тебе оточують предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготовлені людиною. Усе це — тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла бувають твердими, рідкими і газоподібними. Вони різняться своїми властивостями.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Візьми до рук тверді тіла - шматочок крейди та залізний цвях. Спробуй розламати їх.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Крейда ламається легко. Вона тверда, але крихка. Зламати цвях дуже важко. Він твердий і міцний.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рідкі тіла, наприклад, вода, олія, молоко, розтікаються.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Газоподібні тіла — природний газ, повітря - ми не бачимо. Але деякі гази відчуваємо за запахом. Наприклад, відчуваємо запах аміаку, коли користуємося нашатирним спиртом.&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. 1. Що таке тіло? 2. Якими бувають тіла? 3. Наведи приклади твердих, рідких і газоподібних тіл. 4. Назви, які тверді, рідкі, газоподібні тіла оточують тебе вдома.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Речовини&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Кожне тіло утво¬рюється з однієї або кількох речовин. Так, шматочок крейди - це тверде тіло. Воно складається з однієї речовини - крейди. Крапля олії - рідке тіло, утворене речовиною олією. До складу повітря - газоподібного тіла - входить багато речовин. Найбільше в ньому азоту, кисню, вуглекислого газу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Усі живі організми складаються з великої кількості різних речовин. Наприклад, у рослинах є цукор, крохмаль, жири, білки, вітаміни, солі, вода та інші речовини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Із чого складаються тіла? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Із чого складаються тіла? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Зі скількох речовин може складатися тіло?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Зі скількох речовин може складатися тіло? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Наведи приклади тіл, що складаються з однієї та кількох речовин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб дізнатися, з чого складаються речовини, виконаємо досліди.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Досліди&amp;lt;br&amp;gt;1. Візьмемо кілька кристаликів марганцівки. Кожен кристалик - це тверде тіло, утворе¬не однією речовиною - марганцівкою. Вкинемо їх у склянку з водою і розмішаємо. Спостерігай,&amp;amp;nbsp; як&amp;amp;nbsp; кристалики&amp;amp;nbsp; поступово зникають. Чи залишилася марганцівка у склянці? Де поділися кристалики?&amp;lt;br&amp;gt;2. Такий самий дослід виконаємо із криста¬ликами солі.&amp;lt;br&amp;gt;Чи залишилася сіль у склянці? Чому зникли кристалики солі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Речовини - з дуже дрібних, невидимих неозброєним оком частинок, їх називають молекулами. Під час досліду кристалики марганцю і кристалики солі розпалися на молекули. Вони перемішалися з молекулами води. Тому кристалики стали невидимими.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Молекули кожної речовини мають свою форму і розміри. Формою і розмірами молекули однієї речовини відрізняються від молекул інших речовин. Наприклад, молекули цукру не схожі на молекули кисню.&amp;amp;nbsp; Однаковими бувають тільки молекули тієї самої речовини. Наприклад, води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Розглянь умовно зображені на малюнку молекули речовин, що утворюють тверде, рідке й газоподібне тіла. Зверни увагу на відстані між молекулами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У твердих тілах молекули перебувають дуже близько одна від одної. У рідких тілах відстані між молекулами більші, у газоподібних – ще більші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Перевір себе.&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Наведи приклади тіл, що складаються з однієї та кількох речовин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб дізнатися, з чого складаються речовини, виконаємо досліди.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Досліди&amp;lt;br&amp;gt;1. Візьмемо кілька кристаликів марганцівки. Кожен кристалик - це тверде тіло, утворе¬не однією речовиною - марганцівкою. Вкинемо їх у склянку з водою і розмішаємо. Спостерігай,&amp;amp;nbsp; як&amp;amp;nbsp; кристалики&amp;amp;nbsp; поступово зникають. Чи залишилася марганцівка у склянці? Де поділися кристалики?&amp;lt;br&amp;gt;2. Такий самий дослід виконаємо із криста¬ликами солі.&amp;lt;br&amp;gt;Чи залишилася сіль у склянці? Чому зникли кристалики солі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Речовини - з дуже дрібних, невидимих неозброєним оком частинок, їх називають молекулами. Під час досліду кристалики марганцю і кристалики солі розпалися на молекули. Вони перемішалися з молекулами води. Тому кристалики стали невидимими.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Молекули кожної речовини мають свою форму і розміри. Формою і розмірами молекули однієї речовини відрізняються від молекул інших речовин. Наприклад, молекули цукру не схожі на молекули кисню.&amp;amp;nbsp; Однаковими бувають тільки молекули тієї самої речовини. Наприклад, води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Розглянь умовно зображені на малюнку молекули речовин, що утворюють тверде, рідке й газоподібне тіла. Зверни увагу на відстані між молекулами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У твердих тілах молекули перебувають дуже близько одна від одної. У рідких тілах відстані між молекулами більші, у газоподібних – ще більші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Перевір себе.&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. З чого складаються речовини?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. З чого складаються речовини? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Чим моле¬кули одних речовин відрізняються від молекул інших речовин?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Чим моле¬кули одних речовин відрізняються від молекул інших речовин? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Як розташовані молекули у твердих, рідких і газоподібних речовинах?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Словничок&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіло, речовина, молекула.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Поміркуй.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3. Як розташовані молекули у твердих, рідких і газоподібних речовинах?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Словничок&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіло, речовина, молекула.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Поміркуй.&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Назви спочатку тіла, а потім — речовини: склянка, огірок, цукор, кисень, літак, лимонна кислота, залізо.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Назви спочатку тіла, а потім — речовини: склянка, огірок, цукор, кисень, літак, лимонна кислота, залізо. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Назви речовини, з яких складаються такі тіла: залізний ключ, мідний ґудзик, краплина води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;З'ясуй.&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Назви речовини, з яких складаються такі тіла: залізний ключ, мідний ґудзик, краплина води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;З'ясуй.&amp;lt;/u&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Які тіла, зроблені людиною, оточують тебе у класі? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. Які тіла, зроблені людиною, оточують тебе у класі? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Якими предметами, що виготовлені з однієї і тієї самої речовини, користується твоя сім'я?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. Якими предметами, що виготовлені з однієї і тієї самої речовини, користується твоя сім'я? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Вислано читачами з інтернет-сайту'' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:4497:newid:5908 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Lyalya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=4497&amp;oldid=prev</id>
		<title>Lyalya: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&lt;/metakeywords&gt;Ті...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_34._%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0,_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_,_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B8&amp;diff=4497&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-08-19T07:40:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Ті...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;я і україна, 3 клас, урок, на Тему, Тіла, речовини , молекули&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Тіла, речовини, молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіла&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ти вже знаєш, що тебе оточують предмети неживої природи, живі організми та предмети, виготовлені людиною. Усе це — тіла.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла бувають твердими, рідкими і газоподібними. Вони різняться своїми властивостями.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Візьми до рук тверді тіла - шматочок крейди та залізний цвях. Спробуй розламати їх.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Крейда ламається легко. Вона тверда, але крихка. Зламати цвях дуже важко. Він твердий і міцний.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рідкі тіла, наприклад, вода, олія, молоко, розтікаються.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Газоподібні тіла — природний газ, повітря - ми не бачимо. Але деякі гази відчуваємо за запахом. Наприклад, відчуваємо запах аміаку, коли користуємося нашатирним спиртом.&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе. 1. Що таке тіло? 2. Якими бувають тіла? 3. Наведи приклади твердих, рідких і газоподібних тіл. 4. Назви, які тверді, рідкі, газоподібні тіла оточують тебе вдома.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Речовини&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Кожне тіло утво¬рюється з однієї або кількох речовин. Так, шматочок крейди - це тверде тіло. Воно складається з однієї речовини - крейди. Крапля олії - рідке тіло, утворене речовиною олією. До складу повітря - газоподібного тіла - входить багато речовин. Найбільше в ньому азоту, кисню, вуглекислого газу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Усі живі організми складаються з великої кількості різних речовин. Наприклад, у рослинах є цукор, крохмаль, жири, білки, вітаміни, солі, вода та інші речовини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Перевір себе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Із чого складаються тіла? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Зі скількох речовин може складатися тіло?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Наведи приклади тіл, що складаються з однієї та кількох речовин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Молекули&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб дізнатися, з чого складаються речовини, виконаємо досліди.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Досліди&amp;lt;br&amp;gt;1. Візьмемо кілька кристаликів марганцівки. Кожен кристалик - це тверде тіло, утворе¬не однією речовиною - марганцівкою. Вкинемо їх у склянку з водою і розмішаємо. Спостерігай,&amp;amp;nbsp; як&amp;amp;nbsp; кристалики&amp;amp;nbsp; поступово зникають. Чи залишилася марганцівка у склянці? Де поділися кристалики?&amp;lt;br&amp;gt;2. Такий самий дослід виконаємо із криста¬ликами солі.&amp;lt;br&amp;gt;Чи залишилася сіль у склянці? Чому зникли кристалики солі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тіла складаються з речовин. Речовини - з дуже дрібних, невидимих неозброєним оком частинок, їх називають молекулами. Під час досліду кристалики марганцю і кристалики солі розпалися на молекули. Вони перемішалися з молекулами води. Тому кристалики стали невидимими.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Молекули кожної речовини мають свою форму і розміри. Формою і розмірами молекули однієї речовини відрізняються від молекул інших речовин. Наприклад, молекули цукру не схожі на молекули кисню.&amp;amp;nbsp; Однаковими бувають тільки молекули тієї самої речовини. Наприклад, води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Практична робота.&amp;lt;/u&amp;gt; Розглянь умовно зображені на малюнку молекули речовин, що утворюють тверде, рідке й газоподібне тіла. Зверни увагу на відстані між молекулами.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У твердих тілах молекули перебувають дуже близько одна від одної. У рідких тілах відстані між молекулами більші, у газоподібних – ще більші.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Перевір себе.&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. З чого складаються речовини?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Чим моле¬кули одних речовин відрізняються від молекул інших речовин?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Як розташовані молекули у твердих, рідких і газоподібних речовинах?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Словничок&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тіло, речовина, молекула.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Поміркуй.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Назви спочатку тіла, а потім — речовини: склянка, огірок, цукор, кисень, літак, лимонна кислота, залізо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Назви речовини, з яких складаються такі тіла: залізний ключ, мідний ґудзик, краплина води.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;З'ясуй.&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Які тіла, зроблені людиною, оточують тебе у класі? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Якими предметами, що виготовлені з однієї і тієї самої речовини, користується твоя сім'я?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас            [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи                                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення                                 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді)              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам                                [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]                                     [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці                         [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси                                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку                                       [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                               [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lyalya</name></author>	</entry>

	</feed>