Тема 4. Чим ми чуємо. - История изменений

User1 в 21:55, 19 августа 2012

2012-08-19T21:55:04Z

Ju2009 в 09:05, 14 октября 2009

2009-10-14T09:05:53Z

← Предыдущая		Версия 09:05, 14 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 1 клас\|Я і Україна 1 клас]]>>Я і Україна: Чим ми чуємо.'''<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 1 клас\|Я і Україна 1 клас]]>>Я і Україна: Чим ми чуємо.'''<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо</metakeywords>

-		+	<br>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?
-	ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?	+

	<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.		<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.
Строка 16:		Строка 15:
	<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.		<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.

-		+	<br>

	''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br>		''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br>
Строка 22:		Строка 21:
	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	<br>	+	<br><sub>Я і Україна онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти скачати]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай я і Україна безкоштовно</sub>
-	Я і Україна онлайн, Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти скачати, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай я і Україна безкоштовно	+
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 46:		Строка 45:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>	+	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку,	+
-	[http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь -	+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-	[http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+

Ju2009 в 09:04, 14 октября 2009

2009-10-14T09:04:26Z

← Предыдущая		Версия 09:04, 14 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.</metakeywords>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 1 клас\|Я і Україна 1 клас]]>>Я і Україна: Чим ми чуємо.'''<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо</metakeywords>
		+
		+
		+	ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?

	<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.		<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.
Строка 20:		Строка 23:

	<br>		<br>
-		+	Я і Україна онлайн, Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти скачати, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай я і Україна безкоштовно
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 44:		Строка 47:

	<br>		<br>
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку,
		+	[http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь -
		+	[http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 10:50, 21 августа 2009

2009-08-21T10:50:23Z

← Предыдущая		Версия 10:50, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.</metakeywords>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?	+	<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.</metakeywords>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?

	<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.		<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.

-	<br>РАВЛИК І ДОЩИК<br>-    Бум-бум! – постукав Жук до хатинки Равлика. Той не відчинив.<br>-    Бах-бах! – постукав Їжачок. Равлик знову не відчинив.<br>-    Кап-кап-кап! – пролунало лагідно за вікном. Равлик відчинив двері і сказав:<br>-    Добрий день, Дощику! Заходь у гості.	+	<br>РАВЛИК І ДОЩИК<br>-    Бум-бум! – постукав Жук до хатинки Равлика. Той не відчинив.<br>-    Бах-бах! – постукав Їжачок. Равлик знову не відчинив.<br>-    Кап-кап-кап! – пролунало лагідно за вікном. Равлик відчинив двері і сказав:<br>-    Добрий день, Дощику! Заходь у гості.

-	<br>Пограйте в гру «Впізнай за голосом, хто покликав».	+	<br>Пограйте в гру «Впізнай за голосом, хто покликав».

-	<br>Прочитай. Що ти порадиш Степанкові?<br>-    Степанку, як тобі не соромно ходити з такими брудними вухами?<br>-    А що мені робити, коли в мене немає інших?	+	<br>Прочитай. Що ти порадиш Степанкові?<br>-    Степанку, як тобі не соромно ходити з такими брудними вухами?<br>-    А що мені робити, коли в мене немає інших?

-	<br>1.    Розглянь малюнки. Чим шкідливі гнучка музика, гучні голоси?<br>2.    Чрму найкраще відпочивати серед тиші?<br>3.    Які звуки приємні, а які лякають?	+	<br>1.    Розглянь малюнки. Чим шкідливі гнучка музика, гучні голоси?<br>2.    Чрму найкраще відпочивати серед тиші?<br>3.    Які звуки приємні, а які лякають?

	<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.		<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.

-	<br>	+
		+
		+	''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''
		+
		+	<br>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.ЧИМ МИ ЧУ...

2009-08-18T13:19:39Z

Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.</metakeywords>ЧИМ МИ ЧУ...

Новая страница

<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо.</metakeywords>ЧИМ МИ ЧУЄМО Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?

 1.Прочитай казку. 2.Чому Равлик відчинив двері Дощику? 3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.

 РАВЛИК І ДОЩИК -    Бум-бум! – постукав Жук до хатинки Равлика. Той не відчинив. -    Бах-бах! – постукав Їжачок. Равлик знову не відчинив. -    Кап-кап-кап! – пролунало лагідно за вікном. Равлик відчинив двері і сказав: -    Добрий день, Дощику! Заходь у гості.

 Пограйте в гру «Впізнай за голосом, хто покликав».

 Прочитай. Що ти порадиш Степанкові? -    Степанку, як тобі не соромно ходити з такими брудними вухами? -    А що мені робити, коли в мене немає інших?

 1.    Розглянь малюнки. Чим шкідливі гнучка музика, гучні голоси? 2.    Чрму найкраще відпочивати серед тиші? 3.    Які звуки приємні, а які лякають?

 Зробіть із другом іграшковий телефон.

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 21:55, 19 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 1 клас\|Я і Україна 1 клас]]>>Я і Україна: Чим ми чуємо.'''<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 1 клас\|Я і Україна 1 клас]]>>Я і Україна: Чим ми чуємо.'''<metakeywords>я і україна, 1 клас, урок, на тему, Чим ми чуємо</metakeywords>

-	<br>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які звуки подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?	+	<br>ЧИМ МИ ЧУЄМО<br>Закрий вуха руками. Навкруги тиша. Тепер відкрий їх. Прислухайся… Для чого потрібні вуха? Що можна почути в класі, вдома, на вулиці? Які [[Високі_та_низькі_звуки._Повні_уроки\|звуки]] подають півник, джміль, поїзд, машина, трактор?

	<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.		<br>1.Прочитай казку.<br>2.Чому Равлик відчинив двері Дощику?<br>3.Які звуки тобі подобаються? Відтвори якийсь один.
Строка 15:		Строка 15:
	<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.		<br>Зробіть із другом іграшковий телефон.

-	<br>	+	<br>

-	''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. Я і Україна 1 клас''<br>	+	''Н.М.Бібік, Н.С.Коваль. [[Я_і_Україна_1_клас\|Я і Україна 1 клас]]''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	<br><sub>Я і Україна онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти скачати]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай я і Україна безкоштовно</sub>	+	<br><sub>Я і Україна онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти скачати]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, вивчай я і Україна безкоштовно</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки та вікторизми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський III	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] система оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тести
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].