Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

2009-11-13T13:46:54Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 5 класс|Русский язык 5 класс]]>>Русский язык: Имя прилагательное как часть речи''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 5 класс, Имя прилагательное как часть речи</metakeywords>

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

 ''Теория А''

ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ обозначают признак предмета и отвечают на вопросы ''какой? чей?: высокий, низкий, мамин''.

Прилагательные зависят от существительных, потому вопросы  прилагательным задаём от существительных: ''книга (какая?) интересная; мальчик (какой?) высокий; руки (какие?) трудолюбивые.''

 ''Практика А''

1.  Прочитайте текст. Укажите прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся. Устно поставьте вопросы к прилагательным.

Это был мальчик лет девяти, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные курчавые волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами.                                                                                                                                                               (''В. Короленко*'')

''*Короленко  Владимир  Галактионович''  (1853—1921) - русский писатель и публицист. Автор рассказов и повестей «Дети подземелья», «Слепой музыкант», «Без языка» и др. Жизнь и творчество В. Г. Короленко во многом связаны с Украиной.

 2.  Переделайте словосочетания по указанному образцу.

''О б р а з е ц:'' дом из кирпича — кирпичный дом.

Ваза из стекла, жители города, здание завода, девушка с тёмными волосами, сироп из малины, имущество школы, поликлиника для детей, руки мамы, конфета из шоколада.

  ''Теория Б''

Прилагательные делают нашу речь более точной и образной, так как позволяют показать различные признаки предмета, явления, лица.

 ''Практика Б''

3.  К данным существительным подберите прилагательные, которые указывали бы на различные

признаки предметов.

Лента, юбка, пальто, берет, плащ (по цвету).

Сахар, соль, яблоко, помидор, конфета, апельсин (по вкусу).

Мяч, ручка, окно, верёвка, комната, зеркало (по форме или размеру).

Ваза, тарелка, сумка, полка, кукла, ложка (по материалу).

 4.  Распространите предложения прилагательными. Скажите, какой вариант вам больше нравится и

почему.

Денис — мой лучший друг. Мне нравится его внешность. У него ... рост и ... фигура. На ... лице всегда играет улыбка, а ... глаза смотрят приветливо. У него ... нос и ... щёки. Волосы у него .... Походка у него всегда ... .

 ''Д л я  с п р а в о к'': рост (высокий, средний, низкий, невысокий); фигура (стройная, подтянутая, полная, грузная, худощавая); лицо (круглое, широкое, узкое, скуластое, бледное, смуглое, румяное); глаза (голубые, карие, серые, зеленые, весёлые, грустные); волосы (светлые, тёмные, короткие, курчавые); походка (лёгкая, ровная, быстрая).

 ''Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс''

''Отослано читателями из интернет-сайтов ''

Рефераты бесплатно, [[Русский язык|материалы]] школьники для выполнения домашнего задания, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|скачать тесты]], [[Русский язык 5 класс|онлайн уроки]] русского языка 5 класс, занятия по русскому языку
 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Тема 43. Имя прилагательное как часть речи - История изменений

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...