Тема 46. Вода у небезпеці - История изменений

User1 в 18:33, 30 сентября 2012

2012-09-30T18:33:17Z

← Предыдущая		Версия 18:33, 30 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Вода у небезпеці'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Вода у небезпеці</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас\|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Вода у небезпеці'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Вода у небезпеці</metakeywords>

-	~~ВОДА У НЕБЕЗПЕЦІ!<br>~~<br>'''~~<u>~~Забруднення річок.~~</u>~~''' Наш Дніпро-Славутич нагадує нині важко хвору людину, в якої виявлено безліч хвороб. Це одна з найзабрудненіших річок України, куди і Київ робить свій "брудний внесок". Нещастя ріки в межах Києва починається в урочищі Наталка, де брудні стоки вливаються через струмок Сирець. Нижче по течії велику кількість стічних вод вносять у ріку численні підприємства, судна дніпровського пароплавства, подільська каналізація тощо. Поблизу Корчуватого через Либідь у [[М.~~_Гоголь~~.~~_Чудовий_Дніпро~~._М.~~_Познанська~~.~~_Спасибі_людям~~,~~_що_зростили_ліс~~.~~_Презентація_уроку~~\|Дніпро]] вливаються стічні води міської каналізації правобережного Києва. З лівого берега ріку забруднюють стічні води хімічних підприємств.<br>	+	<br>'''Забруднення річок.''' Наш Дніпро-Славутич нагадує нині важко хвору людину, в якої виявлено безліч хвороб. Це одна з найзабрудненіших річок України, куди і Київ робить свій "брудний внесок". Нещастя ріки в межах Києва починається в урочищі Наталка, де брудні стоки вливаються через струмок Сирець. Нижче по течії велику кількість стічних вод вносять у ріку численні підприємства, судна дніпровського пароплавства, подільська каналізація тощо. Поблизу Корчуватого через Либідь у [[М. Гоголь. Чудовий Дніпро. М. Познанська. Спасибі людям, що зростили ліс. Презентація уроку\|Дніпро]] вливаються стічні води міської каналізації правобережного Києва. З лівого берега ріку забруднюють стічні води хімічних підприємств.<br>

	Загострюється проблема радіаційного забруднення Дніпра. Постійне погіршення ситуації відбувається тому, що кожної весни під час повені ріка одержує нові дози радіоактивних речовин, змитих із забруднених земель.<br>		Загострюється проблема радіаційного забруднення Дніпра. Постійне погіршення ситуації відбувається тому, що кожної весни під час повені ріка одержує нові дози радіоактивних речовин, змитих із забруднених земель.<br>
Строка 13:		Строка 13:
	<u></u>		<u></u>

-	'''~~<u>~~Охорона водних багатств.~~</u>~~''' Від стану річок залежить наше [[Здоров'~~я_і_хвороби~~\|здоров'я]] і здоров'я природи, тому їх треба охороняти від забруднення. Необхідно економно використовувати воду в побуті та для зрошення в сільському господарстві, відпрацьовану воду з підприємств скидати в річки тільки очищеною. Щоб уберегти воду річок та інших водойм Києва від забруднення і<br>виснаження, потрібно будувати очисні споруди на промислових підприємствах (решітки, сита, фільтри), перевести підприємства на замкнуте водопостачання (багаторазове використання води у виробництві), розчищати замулені джерела, засаджувати деревами та кущами береги річок, озер і ставків, створити прибережні водоохоронні смуги. Такі смуги тягнуться в межах 20 км по обох берегах Десни, в межах 10 км - по обох берегах Дніпра та Прип'яті. Велике значення має створення гідрологічних станцій і постів.<br>	+	'''Охорона водних багатств.''' Від стану річок залежить наше [[Здоров'я і хвороби\|здоров'я]] і здоров'я природи, тому їх треба охороняти від забруднення. Необхідно економно використовувати воду в побуті та для зрошення в сільському господарстві, відпрацьовану воду з підприємств скидати в річки тільки очищеною. Щоб уберегти воду річок та інших водойм Києва від забруднення і<br>виснаження, потрібно будувати очисні споруди на промислових підприємствах (решітки, сита, фільтри), перевести підприємства на замкнуте водопостачання (багаторазове використання води у виробництві), розчищати замулені джерела, засаджувати деревами та кущами береги річок, озер і ставків, створити прибережні водоохоронні смуги. Такі смуги тягнуться в межах 20 км по обох берегах Десни, в межах 10 км - по обох берегах Дніпра та Прип'яті. Велике значення має створення гідрологічних станцій і постів.<br>

	<br>		<br>

-	'''~~<u>~~Гідрологічні вартові.~~</u>~~''' У Києві розташована ''гідрологічна станція'', яка вивчає стан води річок та водойм і оперативно обслуговує господарство.<br><br>~~ГІДРОЛОГІЧНА СТАНЦІЯ~~ - це установа, завданням якої є вивчення річок, озер, боліт, водосховищ.<br><br>Гідрологічній станції підпорядковані ''водомірні (гідрологічні ) пости''. На Київщині їх 26. Такий пост являє собою спеціально обладнаний пункт на водному об'єкті (річці, водосховищі, озері) для систематичних спостережень: за рівнем, витратою і температурою води, льодовими явищами, кількістю і складом матеріалу, який переносить потік.<br>	+	'''Гідрологічні вартові.''' У Києві розташована ''гідрологічна станція'', яка вивчає стан води річок та водойм і оперативно обслуговує господарство.<br><br>Гідрологічна станція - це установа, завданням якої є вивчення річок, озер, боліт, водосховищ.<br><br>Гідрологічній станції підпорядковані ''водомірні (гідрологічні ) пости''. На Київщині їх 26. Такий пост являє собою спеціально обладнаний пункт на водному об'єкті (річці, водосховищі, озері) для систематичних спостережень: за рівнем, витратою і температурою води, льодовими явищами, кількістю і складом матеріалу, який переносить потік.<br>

-	Наші водні ресурси недостатні, тому необхідно дбати про охорону їх від забруднен ня та економно використовувати.<br><br>''Усі життєві процеси на планеті так чи інакше пов'язані з водою. Щоб забезпечити одну людину продуктами харчування на рік, треба витратити в середньому близько 600 т прісної води; крім того, близько 200 т витрачається на санітарні потреби. Але незрівнянно більше витрачається води на різні виробничі процеси. Так, на виробництво тонни паперу необхідно витратити 100-400 т води, тонни пластмаси -до 3000 т прісної води. Величезну кількість води поглиає сільське господарство: щоб виростити, наприклад, 1 га пшениці, потрібно 1500 куб. м води.''<br><br>•    Річки забруднюються стічними водами підприємств, стоком з доріг, надмірно удобрених полів, побутовими водами міст, річковим транспортом. Має місце радіоактивне забруднення води.<br>•    Гідрологічний пост - це пункт на водному об'єкті для систематичних спостережень за станом води.<br><br>1.~~       ~~ З чиєї вини забруднюються води річок?<br>2.~~       ~~ Для чого створюють гідрологічні пости і станції?<br>3.~~       ~~ Чому водні багатства треба оберігати від забруднення?<br><br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[~~5_клас_уроки~~\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''	+	Наші водні ресурси недостатні, тому необхідно дбати про охорону їх від забруднен ня та економно використовувати.<br><br>Усі життєві процеси на планеті так чи інакше пов'язані з водою. Щоб забезпечити одну людину продуктами харчування на рік, треба витратити в середньому близько 600 т прісної води; крім того, близько 200 т витрачається на санітарні потреби. Але незрівнянно більше витрачається води на різні виробничі процеси. Так, на виробництво тонни паперу необхідно витратити 100-400 т води, тонни пластмаси -до 3000 т прісної води. Величезну кількість води поглиає сільське господарство: щоб виростити, наприклад, 1 га пшениці, потрібно 1500 куб. м води.<br><br>•    Річки забруднюються стічними водами підприємств, стоком з доріг, надмірно удобрених полів, побутовими водами міст, річковим транспортом. Має місце радіоактивне забруднення води.<br>•    Гідрологічний пост - це пункт на водному об'єкті для систематичних спостережень за станом води.<br><br>''1. З чиєї вини забруднюються води річок?<br>2. Для чого створюють гідрологічні пости і станції?<br>3. Чому водні багатства треба оберігати від забруднення?<br>''<br>''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, [[5 клас уроки\|5 клас]]<br><br>Вислано читачами з інтернет-сайту ''

	<br> <sub>Реферати я і Україна, календарно-тематичне планівання, [[Мій Київ 5 клас\|онлайн я і Україна]] 5 клас, готові домашні завдання. Школяру підготуватися [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|до уроку]]</sub>		<br> <sub>Реферати я і Україна, календарно-тематичне планівання, [[Мій Київ 5 клас\|онлайн я і Україна]] 5 клас, готові домашні завдання. Школяру підготуватися [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|до уроку]]</sub>

User1 в 17:30, 31 августа 2012

2012-08-31T17:30:06Z

Внесённые изменения

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

2009-10-25T21:59:35Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Я і Україна|Я ...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна|Я і Україна]]>>[[Мій Київ 5 клас|Я і Україна 5 клас]]>>Я і Україна: Вода у небезпеці'''<metakeywords>Я і Україна, клас, урок, на Тему, 5 клас, Вода у небезпеці</metakeywords>

ВОДА У НЕБЕЗПЕЦІ! ''Забруднення річок.'' Наш Дніпро-Славутич нагадує нині важко хвору людину, в якої виявлено безліч хвороб. Це одна з найзабрудненіших річок України, куди і Київ робить свій "брудний внесок". Нещастя ріки в межах Києва починається в урочищі Наталка, де брудні стоки вливаються через струмок Сирець. Нижче по течії велику кількість стічних вод вносять у ріку численні підприємства, судна дніпровського пароплавства, подільська каналізація тощо. Поблизу Корчуватого через Либідь у Дніпро вливаються стічні води міської каналізації правобережного Києва. З лівого берега ріку забруднюють стічні води хімічних підприємств. 

Загострюється проблема радіаційного забруднення Дніпра. Постійне погіршення ситуації відбувається тому, що кожної весни під час повені ріка одержує нові дози радіоактивних речовин, змитих із забруднених земель. 

Малі річки та деякі ставки теж слугують місцем скидання забрудненої води, а також є місцями звалищ відходів і сміття. їх дно сильно замулене, причому донні відклади є скупченням шкідливих речовин. Через малі річки та струмки такі шкідливі речовини забруднюють Дніпро. А він є джерелом водопостачання 30 млн. жителів України! Забруднення річки Либідь тільки нафтопродуктами перевищує гранично допустиму концентрацію в 36 разів! 

Основними забруднювачами річок та озер у Києві є теплоелектроцентралі, аеропорт у Жулянах, річковий порт та інші. За рік підприємствами Києва скидається зі стічними водами понад 350 тис. т забруднюючих речовин! 

Як результат - погіршення якості питної води, втрата привабливості традиційних  зон  відпочинку  на Дніпрі й інших водоймах, загибель рослин і тварин. 



''Охорона водних багатств.'' Від стану річок залежить наше здоров'я і здоров'я природи, тому їх треба охороняти від забруднення. Необхідно економно використовувати воду в побуті та для зрошення в сільському господарстві, відпрацьовану воду з підприємств скидати в річки тільки очищеною. Щоб уберегти воду річок та інших водойм Києва від забруднення і виснаження, потрібно будувати очисні споруди на промислових підприємствах (решітки, сита, фільтри), перевести підприємства на замкнуте водопостачання (багаторазове використання води у виробництві), розчищати замулені джерела, засаджувати деревами та кущами береги річок, озер і ставків, створити прибережні водоохоронні смуги. Такі смуги тягнуться в межах 20 км по обох берегах Десни, в межах 10 км - по обох берегах Дніпра та Прип'яті. Велике значення має створення гідрологічних станцій і постів. 

''Гідрологічні вартові.'' У Києві розташована ''гідрологічна станція'', яка вивчає стан води річок та водойм і оперативно обслуговує господарство. ГІДРОЛОГІЧНА СТАНЦІЯ - це установа, завданням якої є вивчення річок, озер, боліт, водосховищ. Гідрологічній станції підпорядковані ''водомірні (гідрологічні ) пости''. На Київщині їх 26. Такий пост являє собою спеціально обладнаний пункт на водному об'єкті (річці, водосховищі, озері) для систематичних спостережень: за рівнем, витратою і температурою води, льодовими явищами, кількістю і складом матеріалу, який переносить потік. 

Наші водні ресурси недостатні, тому необхідно дбати про охорону їх від забруднен ня та економно використовувати. ''Усі життєві процеси на планеті так чи інакше пов'язані з водою. Щоб забезпечити одну людину продуктами харчування на рік, треба витратити в середньому близько 600 т прісної води; крім того, близько 200 т витрачається на санітарні потреби. Але незрівнянно більше витрачається води на різні виробничі процеси. Так, на виробництво тонни паперу необхідно витратити 100-400 т води, тонни пластмаси -до 3000 т прісної води. Величезну кількість води поглиає сільське господарство: щоб виростити, наприклад, 1 га пшениці, потрібно 1500 куб. м води.'' •    Річки забруднюються стічними водами підприємств, стоком з доріг, надмірно удобрених полів, побутовими водами міст, річковим транспортом. Має місце радіоактивне забруднення води. •    Гідрологічний пост - це пункт на водному об'єкті для систематичних спостережень за станом води. 1.        З чиєї вини забруднюються води річок? 2.        Для чого створюють гідрологічні пости і станції? 3.        Чому водні багатства треба оберігати від забруднення? ''Бєлкіна Е.В., Бойко В.М., Васильєв О.О., Глазунова Л.М., Іванюк О.Л., Левітас Ф.Л., Паламарчук Л.Б., Тараненко М.Г., Труханов М.Г., Трухан О.Ф., Чанцев Н.І., Мій Київ: Історія.Культура.Георгафія, 5 клас Вислано читачами з інтернет-сайту ''

 
Реферати я і Україна, календарно-тематичне планівання, [[Мій Київ 5 клас|онлайн я і Україна]] 5 клас, готові домашні завдання. Школяру підготуватися [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|до уроку]]
'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].