Тема 6. Вчимося вчитися. Пам'ять і увага. - История изменений

User1 в 18:14, 13 сентября 2012

2012-09-13T18:14:05Z

← Предыдущая		Версия 18:14, 13 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>

-	<br> ~~<br>~~	+	<br> '''Вчимося вчитися'''

-	~~ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ~~	+	Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується [[Борис Олійник. Розповідь про поета. «Пісня про матір». Тема безсмертя у вірші. «В оборону хліба» — народні уявлення про життєві цінності\|вірш]], легше розв'язується задача.    Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть. Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!    Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту. ПАМ'ЯТЬ І УВАГА    ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.    Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..    Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.    Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.    Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.    Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач. Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.    Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш. Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.
-		+
-	~~  ~~ Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується [[~~Борис_Олійник~~.~~_Розповідь_про_поета~~.~~_«Пісня_про_матір»~~.~~_Тема_безсмертя_у_вірші~~.~~_«В_оборону_хліба»_—_народні_уявлення_про_життєві_цінності~~\|вірш]], легше розв'язується задача.	+
-	Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.	+
-	Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!	+
-	Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.	+
-		+
-	ПАМ'ЯТЬ І УВАГА	+
-		+
-	...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.	+
-	Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..	+
-	Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.	+
-	Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.	+
-	Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.	+
-	Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.	+
-		+
-	Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.	+
-		+
-	Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.	+
-		+
-	Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.	+
-		+

-	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі	+	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>'''Народні загадки-задачі '''<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?

-	<br> ~~<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?~~	+	<br> <br> ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>
-		+
-	~~<br> <br>~~	+
-		+
-	<br> ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[~~Я_і_Україна_3_клас~~\|Я і Україна 3 клас]]''<br>	+

	<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайту''		<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайту''

User1 в 10:06, 20 августа 2012

2012-08-20T10:06:06Z

← Предыдущая		Версия 10:06, 20 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>
-		+

-	<br>	+	<br> <br>
-	ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ~~<br><br>~~   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.~~<br>~~   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.~~<br>~~Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!~~<br>~~   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.~~<br><br>~~ПАМ'ЯТЬ І УВАГА~~<br><br>~~   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.~~<br>~~   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..~~<br>~~   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.~~<br>~~   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.~~<br>~~   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.~~<br>~~   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.~~<br><br>~~Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.~~<br>~~   ~~<br>~~Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.~~<br><br>~~Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.	+
		+	ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ
		+
		+	Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується [[Борис_Олійник._Розповідь_про_поета._«Пісня_про_матір»._Тема_безсмертя_у_вірші._«В_оборону_хліба»_—_народні_уявлення_про_життєві_цінності\|вірш]], легше розв'язується задача.
		+	Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.
		+	Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!
		+	Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.
		+
		+	ПАМ'ЯТЬ І УВАГА
		+
		+	...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.
		+	Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..
		+	Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.
		+	Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.
		+	Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.
		+	Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.
		+
		+	Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.
		+
		+	Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.
		+
		+	Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.


	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі		<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі
-

-	<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?	+	<br> <br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?
-		+

-	<br>	+	<br> <br>
-		+

-	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>	+	<br> ''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. [[Я_і_Україна_3_клас\|Я і Україна 3 клас]]''<br>
-		+

-	''Вислано читачами з інтернет-сайту''	+	<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайту''
-		+
		+	<br> <br>

-	~~<br>~~
	<sub>Плани конспектів уроків, завдання та відповіді з предмету я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|матеріли]] для підготовки до уроків, домашня робота</sub>		<sub>Плани конспектів уроків, завдання та відповіді з предмету я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|матеріли]] для підготовки до уроків, домашня робота</sub>

Строка 47:		Строка 63:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>	+	<br>
		+
	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].


	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User1 в 16:35, 25 января 2011

2011-01-25T16:35:26Z

Ju2009 в 18:25, 19 октября 2009

2009-10-19T18:25:56Z

← Предыдущая		Версия 18:25, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.</metakeywords>ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>
		+
		+
		+	ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.

	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі		<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі
Строка 12:		Строка 15:

	<br>		<br>
-		+	<sub>Плани конспектів уроків, завдання та відповіді з предмету я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|матеріли]] для підготовки до уроків, домашня робота</sub>
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
Строка 36:		Строка 39:

	<br>		<br>
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 11:39, 21 августа 2009

2009-08-21T11:39:23Z

← Предыдущая		Версия 11:39, 21 августа 2009
Строка 5:		Строка 5:
	<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?		<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?

-		+	<br>

	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>		''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
Строка 11:		Строка 11:
	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''

		+	<br>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya в 11:36, 21 августа 2009

2009-08-21T11:36:01Z

← Предыдущая		Версия 11:36, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.</metakeywords>ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.	+	<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.</metakeywords>ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.

-	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі	+	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі
		+
		+	<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?
		+
		+
		+
		+	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''

-	~~<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?~~

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.
2009-08-18T11:00:33Z

Создана новая страница размером <metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.</met...

Новая страница
<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.</metakeywords>ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ    Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.    Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть. Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!    Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту. ПАМ'ЯТЬ І УВАГА    ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.    Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..    Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.    Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.    Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.    Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач. Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.    Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш. Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.

 Женя з бджільми не дружив. Завжди Женя бджіл дражнив. Женю бджоли не жаліли — та дражнила нажалили! — Знай! Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим? Народні загадки-задачі

 Хто говорить усіма мовами? Яких каменів немає в морі? Під яким кущем ховається заєць у дощ?

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 16:35, 25 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Я і Україна\|Я і Україна]]>>[[Я і Україна 3 клас\|Я і Україна 3 клас]]>>Я і Україна: Вчимося вчитися. Пам'ять і увага.'''<metakeywords>я і україна, 3 клас, урок, на тему, Вчимося вчитися, Пам'ять і увага</metakeywords>
		+

-		+	<br>
-	ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.	+	ВЧИМОСЯ ВЧИТИСЯ<br><br>   Учись із бажанням, тоді швидше запам'ятовується вірш, легше розв'язується задача.<br>   Згадай: якщо ти робиш уроки через силу, не зосереджуючись на них, — усе йде шкереберть.<br>Не дозволяй собі лінуватись. Будь наполегливим!<br>   Щоб добре відповісти на уроці, тренуйся вдома переказувати оповідання, правило, користуючись запитаннями до тексту.<br><br>ПАМ'ЯТЬ І УВАГА<br><br>   ...Андрій дуже хотів одержати хорошу оцінку. Вдома він прочитав текст від першого до останнього слова.  Потім — іще. А тоді по третьому заходу.<br>   Але наступного дня на уроці все змішалось докупи, хлопчик забув, з чого треба починати відповідь, розгубився..<br>   Отже, потрібно знати правила запам'ятовування.<br>   Наприклад, кращі результати будуть, якщо прочитати текст, а потім спробувати переказати, далі — ще раз прочитати і, не підглядаючи в підручник, переказати. Можливо, доведеться і втретє проробити те саме.<br>   Якщо тренуватимеш пам'ять, то поступово число прочитувань зменшуватиметься.<br>   Тренувати пам'ять допомагає і вивчення віршів, іноземної мови, гра в шахи, розв'язування цікавих задач.<br><br>Запам'ятай! Щоб розвинути пам'ять, треба частіше примушувати її працювати.<br>   <br>Що робити, аби бути уважним? Правильно, треба тренувати увагу! Намагайся зосередитися на уроці, вдумуватися у те, що читаєш.<br><br>Позмагайтеся, хто з вас швидше запам'ятає вірш або цю фразу-спотиканку.
		+

	<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі		<br>Женя з бджільми не дружив.<br>Завжди Женя бджіл дражнив. <br>Женю бджоли не жаліли — <br>та дражнила нажалили! <br>— Знай!<br><br>Хто з вас виявився уважнішим? Хто — кмітливішим?<br><br>Народні загадки-задачі
		+

	<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?		<br>Хто говорить усіма мовами?<br>Яких каменів немає в морі?<br>Під яким кущем ховається заєць у дощ?
		+

	<br>		<br>
		+

	''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>		''Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. Я і Україна 3 клас''<br>
		+

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''		''Вислано читачами з інтернет-сайту''
		+

	<br>		<br>
-	<sub>Плани конспектів уроків, завдання та відповіді з предмету я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|матеріли]] для підготовки до уроків, домашня робота</sub>	+	<sub>Плани конспектів уроків, завдання та відповіді з предмету я і Україна, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|матеріли]] для підготовки до уроків, домашня робота</sub>
		+
		+
	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] нова система освіти
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки та вікторизми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] речовки та вікторизми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Вчимося_вчитися._Пам'ять_і_увага._Задачі_та_вправи задачі та вправи (рішення та відповіді) ] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторичні питання від учнів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності звичайний І
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності високий ІІ

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський III	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності олімпійський III
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] система оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] система оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] скласти пазл з різних частин інформації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тести	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тести
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] що ще не відомо, не відкрито вченими

	<br>		<br>
-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].