Тема 8. Обмін (бартер), його недоліки. - История изменений

ВикторияМора в 11:16, 6 сентября 2012

2012-09-06T11:16:14Z

← Предыдущая		Версия 11:16, 6 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>

-	<br>	+	<br>1. Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". ''Який це обмін? Яку назву він має? ''Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	*Продаж
		+	*Бартер
		+	*Покупка<br>

-	~~  □Продаж       □Бартер        □Покупка<br>~~

-	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку<br>

-	~~    □У~~ наш час (7);~~<br>    □У~~ час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); ~~<br>    □~~ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).~~<br>~~<br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br~~><u~~>''Задача.''</u><br>	+	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.
		+
		+	<br>2. Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш [[Презентація_4_до_теми_Натуральний_обмін_(бартер)\|натуральний обмін]] без участі грошей.
		+
		+	<br>3. ''Коли вперше з'явився бартер?'' Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку<br>
		+
		+	*У наш час (7);
		+	*У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8);
		+	*У час, коли виникли поділ праці і професії (9).
		+
		+	<br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br>'''Задача.'''<br>
		+
		+	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4. ''Яка з трьох дій може бути бартером?''<br>

-	~~<br>~~

-	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>

	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>		1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>

-	2. ~~продавець~~ Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>	+	2. Продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>
		+
		+	3. Два лісових [[Визначення_необхідності_ресурсів_для_бізнесу\|бізнесмена]] обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.
		+
		+	<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg\|Трикутники]]
		+
		+	Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>[[Конспект_до_теми_Обмін_(бартер),_його_недоліки\|'''Бартер''']] - це________________________________________________________<br><br>5. Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg\|350px\|Обмін]] <br><br>''Яка проблема виникла в учасників обміну? ''
		+
		+	<br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br>''<br>Як вирішити цю проблему?'' Наведи приклади обміну ( бартеру).<br>
		+

-	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).<br>

-	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''<br>	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3_клас_уроки\|3 клас]]''<br>

-	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>	+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

-	<br>	+	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub><br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User11 в 12:36, 1 февраля 2011

2011-02-01T12:36:06Z

← Предыдущая		Версия 12:36, 1 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>

-	~~ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.~~<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	<br>

-	~~□Продаж       □Бартер        □Покупка~~<br>	+	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	~~Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br><br>2.~~     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br><br>3.     ~~Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.~~<br>	+	□Продаж       □Бартер        □Покупка<br>

-	~~□У наш час (7)~~;<br>    ~~□У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>~~ ~~   □ У час, коли виникли поділ праці~~ і ~~професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u>~~<br>	+	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку<br>

-	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br>~~<br>4.~~     ~~Яка з трьох дій може бути бартером?~~<br>	+	□У наш час (7);<br>    □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>    □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u><br>

-	~~1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;~~<br>	+	<br>

-	~~2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила~~ на ~~це незначну кількість часу~~;<br>	+	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>

-	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).	+	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>

-	~~''О~~.~~Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''~~	+	2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>

-	~~''Вислано читачами з інтернет~~-~~сайтів''~~	+	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).<br>

-	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''<br>
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>
		+
		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br>

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User23 в 06:46, 8 июня 2010

2010-06-08T06:46:50Z

User23 в 06:41, 8 июня 2010

2010-06-08T06:41:40Z

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

2009-10-31T21:07:34Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Економіка|Ек...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>

ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ. 1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку. 

    □Продаж       □Бартер        □Покупка 

Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2. 2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей. 3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку. 

    □У наш час (7);     □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8);     □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9). Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. ''Задача.'' 

На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру? 4.     Яка з трьох дій може бути бартером? 

1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину; 

2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу; 

3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки. [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.   БАРТЕР-це________________________________________________________ 5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін. [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] Яка проблема виникла в учасників обміну? Недоліки бартеру: 1. ________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________ Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).

''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''

''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

 Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 06:46, 8 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>

-	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	□Продаж       □Бартер        □Покупка<br>	+	□Продаж       □Бартер        □Покупка<br>

-	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br><br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br><br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br><br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br><br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	□У наш час (7);<br>    □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>    □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u><br>	+	□У наш час (7);<br>    □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>    □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u><br>

-	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>	+	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>

-	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>	+	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>

-	2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>	+	2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>

-	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).	+	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).

-	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''	+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

-	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>	+	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 59:		Строка 59:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 06:41, 8 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Обмін (бартер), його недоліки.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Обмін (бартер), його недоліки</metakeywords>

-	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	ОБМІН (БАРТЕР), ЙОГО НЕДОЛІКИ.<br><br>1.     Є таке прислів'я: "Міняти шило на мило". Який це обмін? Яку назву він має? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	□Продаж       □Бартер        □Покупка<br>	+	□Продаж       □Бартер        □Покупка<br>

-	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br><br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br><br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>	+	Доведи свою думку. Перевір відповідь розв'язком завдання 2.<br><br>2.     Якщо у нижньому поверсі зали для глядачів у театрі заміниш першу букву, отримаєш натуральний обмін без участі грошей.<br><br>3.     Коли вперше з'явився бартер? Вибери правильну відповідь і зафарбуй клітинку.<br>

-	□У наш час (7);<br>    □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>    □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u><br>	+	□У наш час (7);<br>    □У час, коли давні люди виміняли один у одного необхідні їм речі (8); <br>    □ У час, коли виникли поділ праці і професії (9).<br><br>Перевір правильність думки за допомогою відповіді задачі. <br><br><u>''Задача.''</u><br>

-	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>	+	На галявині Бартер 5 сокир можна було обміняти на одне теля або на 40 рибин. Скільки треба віддати рибин за 1 сокиру?<br><br>4.     Яка з трьох дій може бути бартером?<br>

-	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>	+	1. Ведмедик Мишко подарував своєму товаришеві картину;<br>

-	2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>	+	2. продавець Лисиця дуже вигідно продала партію товарів і витратила на це незначну кількість часу;<br>

-	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).	+	3. два лісових бізнесмена обмінялись партіями товарів і не витратили на це жодної копійки.<br> [[Image:Ekonomika barter.jpg]] Перевір свою відповідь, дізнавшись скільки трикутників на малюнку.<br> <br><br>БАРТЕР-це________________________________________________________<br><br>5.     Подивись на малюнок. Допоможи звірятам зробити обмін.<br> [[Image:Ekonomika obmin.jpg]] <br><br>Яка проблема виникла в учасників обміну? <br>Недоліки бартеру:<br>1. ________________________________________________________________<br>2._________________________________________________________________<br><br>Як вирішити цю проблему? Наведи приклади обміну ( бартеру).

-	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''	+	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''	+	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

-	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>	+	<br> <sub>Вивчай економіку безкоштовно, все [[Економіка\|для учителя]] та школяра у підготовці до уроків, [[Економіка 3 клас\|онлайн уроки економіки]] 3 клас, календарне-тематичне планування</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%BC%D1%96%D0%BD_(%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80),_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 59:		Строка 59:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].