<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%3A_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Тест: Сети - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%3A_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-29T13:06:49Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160219&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:49, 5 октября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160219&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-10-05T13:49:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:49, 5 октября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 111:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 111:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Надіслала вчитель математики та інформатики Філончук Олена Миколаївна, гімназія № &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;17 &lt;/del&gt;м. Києва Печерського району. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Надіслала вчитель математики та інформатики Філончук Олена Миколаївна, гімназія № &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;117 &lt;/ins&gt;м. Києва Печерського району. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Практична_робота_№_7._Спільне_використання_ресурсів_локальної_мережі._Практикуми,_лабораторні,_кейси]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Практична_робота_№_7._Спільне_використання_ресурсів_локальної_мережі._Практикуми,_лабораторні,_кейси]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:160192:newid:160219 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160192&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 12:37, 5 октября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160192&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-10-05T12:37:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;amp;diff=160192&amp;amp;oldid=160191&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160191&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 12:30, 5 октября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160191&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-10-05T12:30:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;amp;diff=160191&amp;amp;oldid=160190&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160190&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 9 клас, клас, уро...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82:_%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8&amp;diff=160190&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-10-05T11:59:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 9 клас, клас, уро...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 9 клас, клас, урок, на Тему, Практична робота № 7, Спільне використання ресурсів локальної мережі, Практикуми, лабораторні, кейси&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Інформатика|Інформатика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Інформатика 9 клас|Інформатика 9 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Інформатика: Практична робота № 7. Спільне використання ресурсів локальної мережі.''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Практична робота до предмету '''[[Інформатика 9 клас|Інформатика 9 клас]]'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема '''«[[Практична робота № 7. Спільне використання ресурсів локальної мережі.|Тест: Сети]]»'''. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Розгляд теми: Практична робота № 7. Спільне використання ресурсів локальної мережі.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Тест&amp;amp;nbsp; Сети &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Что не характерно для локальной сети:&amp;lt;br&amp;gt;1) большая скорость передачи информации;&amp;lt;br&amp;gt;2) возможность обмена информацией на большие расстояния;&amp;lt;br&amp;gt;3) наличие связующего для всех абонентов высокоскоростно-го канала для передачи информации в цифровом виде;&amp;lt;br&amp;gt;4) наличие канала для передачи информации в графическом виде?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2. Протокол – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) пакет данных;&amp;lt;br&amp;gt;2) правила организации передачи данных в сети;&amp;lt;br&amp;gt;3) правила хранения данных в сети;&amp;lt;br&amp;gt;4) структуризация данных в сети?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3. Локальная сеть – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) группа компьютеров в одном здании;&amp;lt;br&amp;gt;2) комплекс объединенных компьютеров для совместного ре-шения задач;&amp;lt;br&amp;gt;3) слаботочные коммуникации;&amp;lt;br&amp;gt;4) система Internet?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4. Основная функция сервера:&amp;lt;br&amp;gt;1) выполняет специфические действия по запросам клиента;&amp;lt;br&amp;gt;2) кодирует информацию, предоставляемую клиентом;&amp;lt;br&amp;gt;3) хранит информацию;&amp;lt;br&amp;gt;4) пересылает информацию от клиента к клиенту?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5. Специфические функции ЛС учебного назначения:&amp;lt;br&amp;gt;1) поддержка файловой системы, защита данных и разграни-чение доступа;&amp;lt;br&amp;gt;2) система контроля и ведения урока;&amp;lt;br&amp;gt;3) определение рабочей системы, декодирование данных, си-стема контроля;&amp;lt;br&amp;gt;4) разграничение данных, защита данных, система доступа, определение рабочей системы, разграничение доступа, система контроля и ведения урока?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6. Of-line – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) режим информационного пакетного обмена; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) команда;&amp;lt;br&amp;gt;3) телекоммуникационная сеть; &amp;lt;br&amp;gt;4) операционная система?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7. BBS предназначена: &amp;lt;br&amp;gt;1) для определения маршрута информации;&amp;lt;br&amp;gt;2) для обмена файлами между пользователями;&amp;lt;br&amp;gt;3) для просмотра адресов;&amp;lt;br&amp;gt;4) для управления информацией?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;8. Модем – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) устройство преобразования цифровых сигналов в аналого-вые и наоборот;&amp;lt;br&amp;gt;2) транспортная основа сети;&amp;lt;br&amp;gt;3) хранилище информации;&amp;lt;br&amp;gt;4) устройство, которое управляет процессом передачи ин-формации?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;9. Для связи компьютеров через модемы используются:&amp;lt;br&amp;gt;1) только телефонные линии;&amp;lt;br&amp;gt;2) только спутниковые каналы;&amp;lt;br&amp;gt;3) только радиоволны;&amp;lt;br&amp;gt;4) телефонные линии, оптоволокно, спутниковые каналы и радиоволны?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 4.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;10. Функции модема:&amp;lt;br&amp;gt;1) соединяет компьютер с ближайшим узлом;&amp;lt;br&amp;gt;2) служит сетевой платой для соединения компьютеров в ло-кальную сеть; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;3) осуществляет протоколирование передающей информа-ции;&amp;lt;br&amp;gt;4) защищает информацию?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;11. Транспортная основа глобальных сетей – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) витая пара;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) коаксиальный кабель;&amp;lt;br&amp;gt;3) телефонные линии и спутниковые каналы; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) телеграф?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;12. Архив FTP – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) сервер Archie; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) хранилище файлов;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;3) база данных;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) WEB-сайт?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;13. Типичная структура электронного письма:&amp;lt;br&amp;gt;1) заголовок, тема сообщения, ФИО адресата;&amp;lt;br&amp;gt;2) заголовок, тема сообщения, тип письма, адрес отправителя;&amp;lt;br&amp;gt;3) дата отправления, адрес, обратный адрес, тема сообщения и текст;&amp;lt;br&amp;gt;4) тема сообщения, адресная книга, текст и заголовок?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;14. Домен – это… &amp;lt;br&amp;gt;1) название файла в почтовом ящике;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) почтовый ящик узловой станции;&amp;lt;br&amp;gt;3) код страны; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) короткое имя адресата?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;15. Что является более важным для организации сети:&amp;lt;br&amp;gt;1) наличие большого количества компьютеров; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) система протоколов;&amp;lt;br&amp;gt;3) несколько сетевых операционных систем;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) высокоскоростные модемы?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;16. Техническая структура E-mail – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) совокупность узловых станций, связывающихся друг с другом для обмена;&amp;lt;br&amp;gt;2) совокупность компьютеров локальной сети;&amp;lt;br&amp;gt;3) компьютеры, хранящие и кодирующие информацию;&amp;lt;br&amp;gt;4) компьютеры, пересылающие информацию по запросам?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;17. Для поддержки E-mail&amp;amp;nbsp; в Internet разработан протокол:&amp;lt;br&amp;gt;1) STTP; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2)SMTP;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;3) SCTP; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; 4) SSTP?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 2.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;18. Что является протокольной основой Internet:&amp;lt;br&amp;gt;1) система IP-адресов;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) протоколы тестирования сетевого компьютера;&amp;lt;br&amp;gt;3) последовательность адресов; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) адресная книга?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;19. WWW – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) распределенная информационная система мультимедиа, основанная на гипертексте;&amp;lt;br&amp;gt;2) электронная книга;&amp;lt;br&amp;gt;3) протокол размещения информации в Internet;&amp;lt;br&amp;gt;4) информационная среда обмена файлами?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;20. Взаимодействие клиент–сервер при работе на WWW проис-ходит по протоколу:&amp;lt;br&amp;gt;1) HTTP; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2) URL; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;3) Location; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;4) Uniform?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;21. Какие программы не являются браузерами WWW:&amp;lt;br&amp;gt;1) Mosaic;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) Microsoft Internet Explorer;&amp;lt;br&amp;gt;3) Microsoft Outlook Express;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) Netscape Navigator?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;22. В HTML можно использовать:&amp;lt;br&amp;gt;1) текст в ASSCII-формате;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) выделения параграфа, пункта;&amp;lt;br&amp;gt;3) любые мультимедиа-файлы;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) любые типы данных?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;23. Какими символами в HTML основной текст отделяется от сопроводительного:&amp;lt;br&amp;gt;1) &amp;amp;lt;TITLE&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/TITLE&amp;amp;gt;; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) &amp;amp;lt;H1&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/H1&amp;amp;gt;; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;3) &amp;amp;lt;BODY&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/BODY&amp;amp;gt;; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) &amp;amp;lt;P&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/P&amp;amp;gt;?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;24. Как в HTML&amp;amp;nbsp; описывается ссылка на другой документ:&amp;lt;br&amp;gt;1) &amp;amp;lt; A&amp;amp;nbsp; HREF=’’ имя файла’’&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/A&amp;amp;gt;;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;2) с указанием их URL;&amp;lt;br&amp;gt;3) &amp;amp;lt; A name=” имя файла ”&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/A&amp;amp;gt;; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4) &amp;amp;lt;UL&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;LI&amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/UL&amp;amp;gt;?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 1.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;25. HTML – это…&amp;lt;br&amp;gt;1) программа просмотра WWW-документов;&amp;lt;br&amp;gt;2) прикладная программа;&amp;lt;br&amp;gt;3) язык разметки гипертекстов;&amp;lt;br&amp;gt;4) протокол&amp;amp;nbsp; взаимодействия клиент – сервер?&amp;lt;br&amp;gt;Правильный ответ – 3.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Надіслала вчитель математики та інформатики Філончук Олена Миколаївна, гімназія № 17 м. Києва Печерського району. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Практична_робота_№_7._Спільне_використання_ресурсів_локальної_мережі._Практикуми,_лабораторні,_кейси]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>