http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82._%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи - История изменений2026-04-29T16:05:21ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82._%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=160132&oldid=prevUser16 в 08:23, 5 октября 20112011-10-05T08:23:17Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:23, 5 октября 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розгляд уроку: Поняття про інформацію.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розгляд уроку: Поняття про інформацію.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи'''<br>'''<br>1. Поставте відповідності між такими висловлюванням'''и:<br><br>1) Повідомлення подані у формалізованому вигляді&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Знання<br>2) Систематизовані поняття, уявлення, судження&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Дані <br>3) Пояснення, викладення, обізнаність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Форми існування інформації<br>4) Знання, уявлення, поняття, дані, повідомлення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Інформація.<br>'''<br>2. Поставте відповідності між такими властивостями інформації:'''<br><br>1) Вірогідність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи вчасно надійшла інформація<br>2) Корисність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи відповідає інформація реальному стану речей<br>3) Актуальність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи становить інформація цінність для її одержувача<br>4) Зрозумілість&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи достатньо інформації для досягнення певної мети<br>5) Повнота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи здатен отримувач усвідомити зміст повідомлення.<br>'''<br>3. Подання повідомлень в певній формі за допомогою системи символів називається''':<br><br>1) Зберігання<br>2) Кодування<br>3) Збирання<br>4) Сприйняття.<br><br>'''4. Поставте відповідності між такими величинами:'''<br><br>1) 1 біт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 байти<br>2) 1 байт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 або 1<br>3) 1 кілобайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Гбайти<br>4) 1 мегабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Кбайти<br>5) 1 гігабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Мбайти<br>6) 1 терабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 біт.<br><br>'''5. Відмітьте інформаційні процеси:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>'''6. Відмітьте критерії оцінювання інформації:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br>'''<br>7. Величина, яка показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію називається:'''<br><br>1) Інформативністю повідомлення<br>2) Корисністю повідомлення<br>3) Надлишковістю повідомлення<br>4) Вірогідністю повідомлення<br>5) Актуальністю повідомлення.<br>'''<br>8. Система, яка здійснює, або в якій відбуваються інформаційні процеси називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>9.Інформація, що визначає поведінку інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>10. Комплекс технічних засобів, необхідних для функціонування інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>11. Технологія організації роботи інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>12. Поставте цифри, в якому порядку з'являлися інформаційні технології:'''<br><br>1) Книгодрукування<br>2) Писемність<br>3) Поява обчислювальної техніки<br>4) Розповсюдження мережі Інтернет<br>5) Поява телеграфу, телефону, радіо.<br>'''<br>13. Галузь людської діяльності , пов'язана зі здійсненням інформаційних процесів за допомогою комп'ютерних засобів називається:'''<br><br>1) Програмуванням<br>2) Кібернетикою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформацією<br>5) Інформатизацією.<br>'''<br>14. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>15. Поставте відповідності між властивостями об'єктів:'''<br><br>1) Об'єкт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; - сукупність значень усіх його параметрів у певний момент часу<br>2) Стан об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність дій, які він може виконувати<br>3) Поведінка об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - єдине ціле, яке може відрізняться від іншого.<br>'''<br>16. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>17. Створений людиною простіший об'єкт B, параметри якого відповідають частині параметрів об'єкту А, а поведінка імітує деякі його дії називається''':<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br>'''<br>18. Подання об'єкту , процесу чи явища у знаковій або символьній формі називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br><br><br><br><br><br>Надіслала вчитель інформатики СЗШ № 54 Солом*янського району м. Києва Тальнова Олена Володимирівна. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи'''<br>'''<br>1. Поставте відповідності між такими висловлюванням'''и:<br><br>1) Повідомлення подані у формалізованому вигляді&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Знання<br>2) Систематизовані поняття, уявлення, судження&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Дані <br>3) Пояснення, викладення, обізнаність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Форми існування інформації<br>4) Знання, уявлення, поняття, дані, повідомлення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; '''[[Презентация на тему: Информация и информационные процессы|Інформація]]'''.<br>'''<br>2. Поставте відповідності між такими властивостями інформації:'''<br><br>1) Вірогідність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи вчасно надійшла інформація<br>2) Корисність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи відповідає інформація реальному стану речей<br>3) Актуальність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи становить інформація цінність для її одержувача<br>4) Зрозумілість&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи достатньо інформації для досягнення певної мети<br>5) '''[[Презентація до теми: Понятие информации. Свойства информации|Повнота]]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи здатен отримувач усвідомити зміст повідомлення.<br>'''<br>3. Подання повідомлень в певній формі за допомогою системи символів називається''':<br><br>1) Зберігання<br>2) Кодування<br>3) Збирання<br>4) Сприйняття.<br><br>'''4. Поставте відповідності між такими величинами:'''<br><br>1) 1 біт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 байти<br>2) 1 байт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 або 1<br>3) 1 кілобайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Гбайти<br>4) 1 мегабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Кбайти<br>5) 1 гігабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Мбайти<br>6) 1 терабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 біт.<br><br>'''5. Відмітьте інформаційні процеси:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) '''[[Презентація до теми "Поняття про інформацію"|Використання]]''', створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>'''6. Відмітьте критерії оцінювання інформації:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br>'''<br>7. Величина, яка показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію називається:'''<br><br>1) Інформативністю повідомлення<br>2) Корисністю повідомлення<br>3) Надлишковістю повідомлення<br>4) Вірогідністю повідомлення<br>5) Актуальністю повідомлення.<br>'''<br>8. Система, яка здійснює, або в якій відбуваються інформаційні процеси називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>9.Інформація, що визначає поведінку інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>10. Комплекс технічних засобів, необхідних для функціонування інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>11. Технологія організації роботи інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>12. Поставте цифри, в якому порядку з'являлися інформаційні технології:'''<br><br>1) Книгодрукування<br>2) Писемність<br>3) Поява обчислювальної техніки<br>4) Розповсюдження мережі Інтернет<br>5) Поява телеграфу, телефону, радіо.<br>'''<br>13. Галузь людської діяльності , пов'язана зі здійсненням інформаційних процесів за допомогою комп'ютерних засобів називається:'''<br><br>1) Програмуванням<br>2) Кібернетикою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформацією<br>5) Інформатизацією.<br>'''<br>14. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>15. Поставте відповідності між властивостями об'єктів:'''<br><br>1) Об'єкт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; - сукупність значень усіх його параметрів у певний момент часу<br>2) Стан об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність дій, які він може виконувати<br>3) Поведінка об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - єдине ціле, яке може відрізняться від іншого.<br>'''<br>16. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>17. Створений людиною простіший об'єкт B, параметри якого відповідають частині параметрів об'єкту А, а поведінка імітує деякі його дії називається''':<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) '''[[Презентація до теми: Інформаційна культура|Інформаційною культурою]]'''<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br>'''<br>18. Подання об'єкту , процесу чи явища у знаковій або символьній формі називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br><br><br><br><br><br>Надіслала вчитель інформатики СЗШ № 54 Солом*янського району м. Києва Тальнова Олена Володимирівна. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Поняття_про_інформацію._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:Поняття_про_інформацію._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:160131:newid:160132 -->
</table>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82._%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=160131&oldid=prevUser16 в 08:18, 5 октября 20112011-10-05T08:18:04Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:18, 5 октября 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розгляд уроку: Поняття про інформацію.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Розгляд уроку: Поняття про інформацію.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br>Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи<br><br>1. Поставте відповідності між такими висловлюваннями:<br><br>1) Повідомлення подані у формалізованому вигляді&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знання<br>2) Систематизовані поняття, уявлення, судження&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дані <br>3) Пояснення, викладення, обізнаність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Форми існування&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; інформації<br>4) Знання, уявлення, поняття, дані, повідомлення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформація.<br><br>2. Поставте відповідності між такими властивостями інформації:<br><br>1) Вірогідність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи вчасно надійшла інформація<br>2) Корисність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи відповідає інформація реальному стану речей<br>3) Актуальність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи становить інформація цінність для її одержувача<br>4) Зрозумілість&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи достатньо інформації для досягнення певної мети<br>5) Повнота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи здатен отримувач усвідомити зміст повідомлення.<br><br>3. Подання повідомлень в певній формі за допомогою системи символів називається:<br><br>1) Зберігання<br>2) Кодування<br>3) Збирання<br>4) Сприйняття.<br><br>4. Поставте відповідності між такими величинами:<br><br>1) 1 біт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 байти<br>2) 1 байт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 або 1<br>3) 1 кілобайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Гбайти<br>4) 1 мегабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Кбайти<br>5) 1 гігабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Мбайти<br>6) 1 терабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 біт.<br><br>5. Відмітьте інформаційні процеси:<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>6. Відмітьте критерії оцінювання інформації:<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>7. Величина, яка показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію називається:<br><br>1) Інформативністю повідомлення<br>2) Корисністю повідомлення<br>3) Надлишковістю повідомлення<br>4) Вірогідністю повідомлення<br>5) Актуальністю повідомлення.<br><br>8. Система, яка здійснює, або в якій відбуваються інформаційні процеси називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>9.Інформація, що визначає поведінку інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>10. Комплекс технічних засобів, необхідних для функціонування інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>11. Технологія організації роботи інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>12. Поставте цифри, в якому порядку з'являлися інформаційні технології:<br><br>1) Книгодрукування<br>2) Писемність<br>3) Поява обчислювальної техніки<br>4) Розповсюдження мережі Інтернет<br>5) Поява телеграфу, телефону, радіо.<br><br>13. Галузь людської діяльності , пов'язана зі здійсненням інформаційних процесів за допомогою комп'ютерних засобів називається:<br><br>1) Програмуванням<br>2) Кібернетикою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформацією<br>5) Інформатизацією.<br><br>14. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>15. Поставте відповідності між властивостями об'єктів:<br><br>1) Об'єкт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність значень усіх його параметрів у певний момент часу<br>2) Стан об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність дій, які він може виконувати<br>3) Поведінка об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - єдине ціле, яке може відрізняться від іншого.<br><br>16. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>17. Створений людиною простіший об'єкт B, параметри якого відповідають частині параметрів об'єкту А, а поведінка імітує деякі його дії називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br>18. Подання об'єкту , процесу чи явища у знаковій або символьній формі називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br><br><br><br><br><br>Надіслала вчитель інформатики СЗШ № 54 Солом*янського району м. Києва Тальнова Олена Володимирівна. [[Category:Поняття_про_інформацію._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи'''<br>'''<br>1. Поставте відповідності між такими висловлюванням'''и:<br><br>1) Повідомлення подані у формалізованому вигляді&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; Знання<br>2) Систематизовані поняття, уявлення, судження&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Дані <br>3) Пояснення, викладення, обізнаність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Форми існування інформації<br>4) Знання, уявлення, поняття, дані, повідомлення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Інформація.<br>'''<br>2. Поставте відповідності між такими властивостями інформації:'''<br><br>1) Вірогідність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи вчасно надійшла інформація<br>2) Корисність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи відповідає інформація реальному стану речей<br>3) Актуальність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи становить інформація цінність для її одержувача<br>4) Зрозумілість&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи достатньо інформації для досягнення певної мети<br>5) Повнота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи здатен отримувач усвідомити зміст повідомлення.<br>'''<br>3. Подання повідомлень в певній формі за допомогою системи символів називається''':<br><br>1) Зберігання<br>2) Кодування<br>3) Збирання<br>4) Сприйняття.<br><br>'''4. Поставте відповідності між такими величинами:'''<br><br>1) 1 біт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 байти<br>2) 1 байт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 або 1<br>3) 1 кілобайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Гбайти<br>4) 1 мегабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Кбайти<br>5) 1 гігабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Мбайти<br>6) 1 терабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 біт.<br><br>'''5. Відмітьте інформаційні процеси:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>'''6. Відмітьте критерії оцінювання інформації:'''<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br>'''<br>7. Величина, яка показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію називається:'''<br><br>1) Інформативністю повідомлення<br>2) Корисністю повідомлення<br>3) Надлишковістю повідомлення<br>4) Вірогідністю повідомлення<br>5) Актуальністю повідомлення.<br>'''<br>8. Система, яка здійснює, або в якій відбуваються інформаційні процеси називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>9.Інформація, що визначає поведінку інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>10. Комплекс технічних засобів, необхідних для функціонування інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>11. Технологія організації роботи інформаційної системи називається:'''<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>12. Поставте цифри, в якому порядку з'являлися інформаційні технології:'''<br><br>1) Книгодрукування<br>2) Писемність<br>3) Поява обчислювальної техніки<br>4) Розповсюдження мережі Інтернет<br>5) Поява телеграфу, телефону, радіо.<br>'''<br>13. Галузь людської діяльності , пов'язана зі здійсненням інформаційних процесів за допомогою комп'ютерних засобів називається:'''<br><br>1) Програмуванням<br>2) Кібернетикою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформацією<br>5) Інформатизацією.<br>'''<br>14. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>15. Поставте відповідності між властивостями об'єктів:'''<br><br>1) Об'єкт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; - сукупність значень усіх його параметрів у певний момент часу<br>2) Стан об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність дій, які він може виконувати<br>3) Поведінка об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - єдине ціле, яке може відрізняться від іншого.<br>'''<br>16. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br>'''<br>17. Створений людиною простіший об'єкт B, параметри якого відповідають частині параметрів об'єкту А, а поведінка імітує деякі його дії називається''':<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br>'''<br>18. Подання об'єкту , процесу чи явища у знаковій або символьній формі називається:'''<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br><br><br><br><br><br>Надіслала вчитель інформатики СЗШ № 54 Солом*янського району м. Києва Тальнова Олена Володимирівна. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Category:Поняття_про_інформацію._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:160126:newid:160131 -->
</table>User16http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82._%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F._%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=160126&oldid=prevUser16: Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 9 клас, клас, ур...»2011-10-05T07:56:34Z<p>Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 9 клас, клас, ур...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 9 клас, клас, урок, на Тему, Поняття про інформацію, Задачі, вправи, самоперевірка</metakeywords> <br />
<br />
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика ]]&gt;&gt;[[Інформатика 9 клас|Інформатика 9 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Поняття про інформацію.''' <br />
<br />
Завдання до предмету '''[[Інформатика 9 клас|Інформатика 9 клас]]'''. <br />
<br />
Тема '''«[[Поняття про інформацію.|Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи]]'''». <br />
<br />
Розгляд уроку: Поняття про інформацію.<br> <br />
<br />
<br>Тест. інформація. Інформаційні процеси та системи<br><br>1. Поставте відповідності між такими висловлюваннями:<br><br>1) Повідомлення подані у формалізованому вигляді&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знання<br>2) Систематизовані поняття, уявлення, судження&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дані <br>3) Пояснення, викладення, обізнаність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Форми існування&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; інформації<br>4) Знання, уявлення, поняття, дані, повідомлення&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Інформація.<br><br>2. Поставте відповідності між такими властивостями інформації:<br><br>1) Вірогідність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи вчасно надійшла інформація<br>2) Корисність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи відповідає інформація реальному стану речей<br>3) Актуальність&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи становить інформація цінність для її одержувача<br>4) Зрозумілість&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи достатньо інформації для досягнення певної мети<br>5) Повнота&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - чи здатен отримувач усвідомити зміст повідомлення.<br><br>3. Подання повідомлень в певній формі за допомогою системи символів називається:<br><br>1) Зберігання<br>2) Кодування<br>3) Збирання<br>4) Сприйняття.<br><br>4. Поставте відповідності між такими величинами:<br><br>1) 1 біт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 байти<br>2) 1 байт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0 або 1<br>3) 1 кілобайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Гбайти<br>4) 1 мегабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Кбайти<br>5) 1 гігабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1024 Мбайти<br>6) 1 терабайт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 біт.<br><br>5. Відмітьте інформаційні процеси:<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>6. Відмітьте критерії оцінювання інформації:<br><br>1) Пошук, зберігання<br>2) Вірогідність, корисність<br>3) Накопичення, передавання<br>4) Поширення, опрацювання<br>5) Актуальність, зрозумілість<br>6) Використання, створення<br>7) Захист<br>8) Повнота.<br><br>7. Величина, яка показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію називається:<br><br>1) Інформативністю повідомлення<br>2) Корисністю повідомлення<br>3) Надлишковістю повідомлення<br>4) Вірогідністю повідомлення<br>5) Актуальністю повідомлення.<br><br>8. Система, яка здійснює, або в якій відбуваються інформаційні процеси називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>9.Інформація, що визначає поведінку інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>10. Комплекс технічних засобів, необхідних для функціонування інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>11. Технологія організації роботи інформаційної системи називається:<br><br>1) Програмним забезпеченням<br>2) Інформаційною системою<br>3) Апаратним забезпеченням<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>12. Поставте цифри, в якому порядку з'являлися інформаційні технології:<br><br>1) Книгодрукування<br>2) Писемність<br>3) Поява обчислювальної техніки<br>4) Розповсюдження мережі Інтернет<br>5) Поява телеграфу, телефону, радіо.<br><br>13. Галузь людської діяльності , пов'язана зі здійсненням інформаційних процесів за допомогою комп'ютерних засобів називається:<br><br>1) Програмуванням<br>2) Кібернетикою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформацією<br>5) Інформатизацією.<br><br>14. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>15. Поставте відповідності між властивостями об'єктів:<br><br>1) Об'єкт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність значень усіх його параметрів у певний момент часу<br>2) Стан об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - сукупність дій, які він може виконувати<br>3) Поведінка об'єкту&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - єдине ціле, яке може відрізняться від іншого.<br><br>16. Прояв загальної культури особистості у сфері використання інформаційних технологій називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформатикою<br>4) Інформаційною технологією.<br><br>17. Створений людиною простіший об'єкт B, параметри якого відповідають частині параметрів об'єкту А, а поведінка імітує деякі його дії називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br>18. Подання об'єкту , процесу чи явища у знаковій або символьній формі називається:<br><br>1) Інформатичною компетентністю<br>2) Інформаційною культурою<br>3) Інформаційною технологією<br>4) Моделлю об'єкту А<br>5) Інформаційною моделлю.<br><br><br><br><br><br><br>Надіслала вчитель інформатики СЗШ № 54 Солом*янського району м. Києва Тальнова Олена Володимирівна. [[Category:Поняття_про_інформацію._Задачі_та_вправи,самоперевірка]]</div>User16