Українська література 11 клас. Повні уроки - История изменений

User11 в 12:29, 23 ноября 2011

2011-11-23T12:29:23Z

← Предыдущая		Версия 12:29, 23 ноября 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 11 клас містить ексклюзивні уроки з української літери, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси, що дає можливість не лише виховати свідомого високоінтелектуального читача в школяреві, а й вдосконалити знання з історії та теорії літератури. Гіпермаркет Знань допоможе не лише осягнути шкільну програму з української  літератури, а й підготуватись до заліків та випускних екзаменів. <br>	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 11 клас містить ексклюзивні уроки з української літери, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси, що дає можливість не лише виховати свідомого високоінтелектуального читача в школяреві, а й вдосконалити знання з історії та теорії літератури. Гіпермаркет Знань допоможе не лише осягнути шкільну програму з української  літератури, а й підготуватись до заліків та випускних екзаменів. <br>

-	містить велику кількість ексклюзивних уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, лабораторних, кейсів по українській літературі ХХ століття, що дає можливість не лише виховати свідомого високоінтелектуального читача в школяреві, а й вдосконалити знання з історії та теорії літератури. Гіпермаркет Знань допоможе не лише осягнути шкільну програму з української  літератури, а й підготуватись до ЗНО, заліків та екзаменів.<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]'''	+	<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]'''

	<br> '''Календарне планування 11 [[Українська література\|клас]]'''<br>		<br> '''Календарне планування 11 [[Українська література\|клас]]'''<br>

User11 в 12:57, 28 сентября 2011

2011-09-28T12:57:06Z

← Предыдущая		Версия 12:57, 28 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	~~'''~~[~~[Гіпермаркет Знань - перший~~ в ~~світі!\|~~Гіпермаркет Знань]]>~~>[[Українська література\|Українська література]]'''~~	+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 11 клас містить ексклюзивні уроки з української літери, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси, що дає можливість не лише виховати свідомого високоінтелектуального читача в школяреві, а й вдосконалити знання з історії та теорії літератури. Гіпермаркет Знань допоможе не лише осягнути шкільну програму з української  літератури, а й підготуватись до заліків та випускних екзаменів. <br>

-	<br> '''~~Календарне планування 11~~ [[Українська література\|~~клас~~]]'''	+	містить велику кількість ексклюзивних уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, лабораторних, кейсів по українській літературі ХХ століття, що дає можливість не лише виховати свідомого високоінтелектуального читача в школяреві, а й вдосконалити знання з історії та теорії літератури. Гіпермаркет Знань допоможе не лише осягнути шкільну програму з української  літератури, а й підготуватись до ЗНО, заліків та екзаменів.<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]'''

-	<br>	+	<br> '''Календарне планування 11 [[Українська література\|клас]]'''<br>

	1-2.   Вступ. Українська літературо 20-30-х років ХХ ст.<br>«Український ренесанс» як вияв національного відродження в українській літературі 20-х років. Ідейно-естетичні пошуки української поезії в 20-30-х роках ХХ ст. Художні обрії української прози в 20-ті роки. <br> 3.    '''Павло Тичина.''' Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета        <br>4.    Збірка «Сонячні кларнети» - епохальне явище в українській поезії початку ХХ ст. Вплив імпресіонізму  при розкритті внутрішнього світу людини в інтимній ліриці поета      <br>5.    Поема «Золотий гомін», «Скорбна мати». Гуманістичний пафос збірки «Замість сонетів і октав»     <br>6.    '''Максим Рильський. '''Життя і творчість поета-інтелектуала. Рання творчість поета. Вірш «Яблука доспіли, яблука червоні…» - майстерне змалювання  настроїв і почуттів ліричного героя.      <br>7.    Творчий злам у поезії М.Рильського після арешту в умовах тоталітарного режиму. «Третє цвітіння» у творчості поета в кінці 50-х років(збірки «Троянди й виноград», «Голосіївська осінь»)   <br>8.   '''[[Володимир Сосюра.Повні уроки]] '''Життєвий і творчий шлях визначного українського лірика. Інтимна лірика поета («Так ніхто не кохав», «Білі акації будуть цвісти…»)       <br>9.    Історико-романтична поема «Мазепа», її патріотичний зміст, філософське осмислення історичного минулого України.<br> ТЛ Поглиблене вивчення про поетичний образ     <br>10.  '''Євген Плужник. '''Біографія. Його збірки «Дні» та «Рання осінь» (огляд) <br>11.    Володимир Свідзинський. Біографічні відомості про поета, представника сугестивної лірики. Асоціативні образи-символи, елементи сюрреалізму в ранній творчості поета. (огляд)      <br>12.    '''Микола Зеров.''' Життя і творчість поета-неокласика. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю (огляд)   <br>13.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів 20-30-х років ХХ ст.       <br>14.   '''Микола Хвильовий.''' Життєвий і творчий шлях		1-2.   Вступ. Українська літературо 20-30-х років ХХ ст.<br>«Український ренесанс» як вияв національного відродження в українській літературі 20-х років. Ідейно-естетичні пошуки української поезії в 20-30-х роках ХХ ст. Художні обрії української прози в 20-ті роки. <br> 3.    '''Павло Тичина.''' Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета        <br>4.    Збірка «Сонячні кларнети» - епохальне явище в українській поезії початку ХХ ст. Вплив імпресіонізму  при розкритті внутрішнього світу людини в інтимній ліриці поета      <br>5.    Поема «Золотий гомін», «Скорбна мати». Гуманістичний пафос збірки «Замість сонетів і октав»     <br>6.    '''Максим Рильський. '''Життя і творчість поета-інтелектуала. Рання творчість поета. Вірш «Яблука доспіли, яблука червоні…» - майстерне змалювання  настроїв і почуттів ліричного героя.      <br>7.    Творчий злам у поезії М.Рильського після арешту в умовах тоталітарного режиму. «Третє цвітіння» у творчості поета в кінці 50-х років(збірки «Троянди й виноград», «Голосіївська осінь»)   <br>8.   '''[[Володимир Сосюра.Повні уроки]] '''Життєвий і творчий шлях визначного українського лірика. Інтимна лірика поета («Так ніхто не кохав», «Білі акації будуть цвісти…»)       <br>9.    Історико-романтична поема «Мазепа», її патріотичний зміст, філософське осмислення історичного минулого України.<br> ТЛ Поглиблене вивчення про поетичний образ     <br>10.  '''Євген Плужник. '''Біографія. Його збірки «Дні» та «Рання осінь» (огляд) <br>11.    Володимир Свідзинський. Біографічні відомості про поета, представника сугестивної лірики. Асоціативні образи-символи, елементи сюрреалізму в ранній творчості поета. (огляд)      <br>12.    '''Микола Зеров.''' Життя і творчість поета-неокласика. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю (огляд)   <br>13.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів 20-30-х років ХХ ст.       <br>14.   '''Микола Хвильовий.''' Життєвий і творчий шлях

User23 в 17:09, 23 января 2011

2011-01-23T17:09:46Z

← Предыдущая		Версия 17:09, 23 января 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	1-2.   Вступ. Українська літературо 20-30-х років ХХ ст.<br>«Український ренесанс» як вияв національного відродження в українській літературі 20-х років. Ідейно-естетичні пошуки української поезії в 20-30-х роках ХХ ст. Художні обрії української прози в 20-ті роки. <br> 3.    '''Павло Тичина.''' Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета        <br>4.    Збірка «Сонячні кларнети» - епохальне явище в українській поезії початку ХХ ст. Вплив імпресіонізму  при розкритті внутрішнього світу людини в інтимній ліриці поета      <br>5.    Поема «Золотий гомін», «Скорбна мати». Гуманістичний пафос збірки «Замість сонетів і октав»     <br>6.    '''Максим Рильський. '''Життя і творчість поета-інтелектуала. Рання творчість поета. Вірш «Яблука доспіли, яблука червоні…» - майстерне змалювання  настроїв і почуттів ліричного героя.      <br>7.    Творчий злам у поезії М.Рильського після арешту в умовах тоталітарного режиму. «Третє цвітіння» у творчості поета в кінці 50-х років(збірки «Троянди й виноград», «Голосіївська осінь»)   <br>8.   '''Володимир Сосюра. '''Життєвий і творчий шлях визначного українського лірика. Інтимна лірика поета («Так ніхто не кохав», «Білі акації будуть цвісти…»)       <br>9.    Історико-романтична поема «Мазепа», її патріотичний зміст, філософське осмислення історичного минулого України.<br> ТЛ Поглиблене вивчення про поетичний образ     <br>10.  '''Євген Плужник. '''Біографія. Його збірки «Дні» та «Рання осінь» (огляд) <br>11.    Володимир Свідзинський. Біографічні відомості про поета, представника сугестивної лірики. Асоціативні образи-символи, елементи сюрреалізму в ранній творчості поета. (огляд)      <br>12.    '''Микола Зеров.''' Життя і творчість поета-неокласика. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю (огляд)   <br>13.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів 20-30-х років ХХ ст.       <br>14.   '''Микола Хвильовий.''' Життєвий і творчий шлях	+	1-2.   Вступ. Українська літературо 20-30-х років ХХ ст.<br>«Український ренесанс» як вияв національного відродження в українській літературі 20-х років. Ідейно-естетичні пошуки української поезії в 20-30-х роках ХХ ст. Художні обрії української прози в 20-ті роки. <br> 3.    '''Павло Тичина.''' Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета        <br>4.    Збірка «Сонячні кларнети» - епохальне явище в українській поезії початку ХХ ст. Вплив імпресіонізму  при розкритті внутрішнього світу людини в інтимній ліриці поета      <br>5.    Поема «Золотий гомін», «Скорбна мати». Гуманістичний пафос збірки «Замість сонетів і октав»     <br>6.    '''Максим Рильський. '''Життя і творчість поета-інтелектуала. Рання творчість поета. Вірш «Яблука доспіли, яблука червоні…» - майстерне змалювання  настроїв і почуттів ліричного героя.      <br>7.    Творчий злам у поезії М.Рильського після арешту в умовах тоталітарного режиму. «Третє цвітіння» у творчості поета в кінці 50-х років(збірки «Троянди й виноград», «Голосіївська осінь»)   <br>8.   '''[[Володимир Сосюра.Повні уроки]] '''Життєвий і творчий шлях визначного українського лірика. Інтимна лірика поета («Так ніхто не кохав», «Білі акації будуть цвісти…»)       <br>9.    Історико-романтична поема «Мазепа», її патріотичний зміст, філософське осмислення історичного минулого України.<br> ТЛ Поглиблене вивчення про поетичний образ     <br>10.  '''Євген Плужник. '''Біографія. Його збірки «Дні» та «Рання осінь» (огляд) <br>11.    Володимир Свідзинський. Біографічні відомості про поета, представника сугестивної лірики. Асоціативні образи-символи, елементи сюрреалізму в ранній творчості поета. (огляд)      <br>12.    '''Микола Зеров.''' Життя і творчість поета-неокласика. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю (огляд)   <br>13.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів 20-30-х років ХХ ст.       <br>14.   '''Микола Хвильовий.''' Життєвий і творчий шлях

	Літературна дискусія 1925-1928 рр. <br>15.    Збірка новел «Сині етюди». Романтичне зображення революції та її героїв у ранній творчості письменника у творі «Кіт у чоботях»     <br>16.    Зображення жорстокої дійсності, спровокованої жовтнем 1917 року у новелі Я (Романтика)».<br>ТЛ Поглиблення поняття про новелу. Психологічна новела     <br>17.    Жанрове новаторство роману «Вальдшнепи»: «роман-памфлет». Образ центрального герою твору Дмитра Карамазова як розчарованого романтика революції, людини з роздвоєною душею     <br>18.  '''Григорій Косинка.''' Життя і творчість, основні збірки оповідань та новел. Автобіографічна новела «Фавст».		Літературна дискусія 1925-1928 рр. <br>15.    Збірка новел «Сині етюди». Романтичне зображення революції та її героїв у ранній творчості письменника у творі «Кіт у чоботях»     <br>16.    Зображення жорстокої дійсності, спровокованої жовтнем 1917 року у новелі Я (Романтика)».<br>ТЛ Поглиблення поняття про новелу. Психологічна новела     <br>17.    Жанрове новаторство роману «Вальдшнепи»: «роман-памфлет». Образ центрального герою твору Дмитра Карамазова як розчарованого романтика революції, людини з роздвоєною душею     <br>18.  '''Григорій Косинка.''' Життя і творчість, основні збірки оповідань та новел. Автобіографічна новела «Фавст».

User23 в 06:50, 15 октября 2010

2010-10-15T06:50:01Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська література|Укра...»

2010-10-15T06:48:03Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська література|Укра...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]'''

 '''Календарне планування 11 [[Українська література|клас]]'''

 

1-2.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%85_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BF%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D1%80%D1%96%D0%B2;_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97. Вступ. Українська літературо 20-30-х років ХХ ст. «Український ренесанс» як вияв національного відродження в українській літературі 20-х років. Ідейно-естетичні пошуки української поезії в 20-30-х роках ХХ ст. Художні обрії української прози в 20-ті роки.]  3.    [[Павло Тичина. Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета|'''Павло Тичина.''' Життєвий і творчий шлях. Оптимістичний характер ранньої творчості поета ]]       4.    Збірка «Сонячні кларнети» - епохальне явище в українській поезії початку ХХ ст. Вплив імпресіонізму  при розкритті внутрішнього світу людини в інтимній ліриці поета      5.    Поема «Золотий гомін», «Скорбна мати». Гуманістичний пафос збірки «Замість сонетів і октав»     6.    '''Максим Рильський. '''Життя і творчість поета-інтелектуала. Рання творчість поета. Вірш «Яблука доспіли, яблука червоні…» - майстерне змалювання  настроїв і почуттів ліричного героя.      7.    Творчий злам у поезії М.Рильського після арешту в умовах тоталітарного режиму. «Третє цвітіння» у творчості поета в кінці 50-х років(збірки «Троянди й виноград», «Голосіївська осінь»)   8.   '''Володимир Сосюра. '''Життєвий і творчий шлях визначного українського лірика. Інтимна лірика поета («Так ніхто не кохав», «Білі акації будуть цвісти…»)       9.    Історико-романтична поема «Мазепа», її патріотичний зміст, філософське осмислення історичного минулого України.  ТЛ Поглиблене вивчення про поетичний образ     10.  [[Тема 5. Евген Плужник. «Для Вас, історики майбутні...», «Вчись у природи творчого спокою…», «Річний пісок…»|'''Євген Плужник. '''Біографія. Його збірки «Дні» та «Рання осінь» (огляд) ]] 11.    Володимир Свідзинський. Біографічні відомості про поета, представника сугестивної лірики. Асоціативні образи-символи, елементи сюрреалізму в ранній творчості поета. (огляд)      12.    '''Микола Зеров.''' Життя і творчість поета-неокласика. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю (огляд)   13.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів 20-30-х років ХХ ст.       14.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_8._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B7%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B8._%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%96%D1%8F_1925-1928_%D1%80._%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%88%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%86%D1%96%D0%B2. '''Микола Хвильовий.''' Життєвий і творчий шлях]

[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_8._%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B7%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B8._%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%96%D1%8F_1925-1928_%D1%80._%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%88%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%86%D1%96%D0%B2.  Літературна дискусія 1925-1928 рр. ] 15.    Збірка новел «Сині етюди». Романтичне зображення революції та її героїв у ранній творчості письменника у творі «Кіт у чоботях»     16.    [[Тема 9. Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях письменника. «Я (Романтика)».|Зображення жорстокої дійсності, спровокованої жовтнем 1917 року у новелі Я (Романтика)».]] ТЛ Поглиблення поняття про новелу. Психологічна новела     17.    Жанрове новаторство роману «Вальдшнепи»: «роман-памфлет». Образ центрального герою твору Дмитра Карамазова як розчарованого романтика революції, людини з роздвоєною душею     18.  [[Тема 10. Григорій Косинка. «На золотих богів», «Мати».|'''Григорій Косинка.''' Життя і творчість, основні збірки оповідань та новел. Автобіографічна новела «Фавст».]]

19.    Майстерне зображення боротьби селян за волю проти денікінців у новелі «На золотих богів». Дослідження проблеми вибору у житті у новелі «Мати»       20-21.    РЗМ № 1-2 Письмовий твір за творчістю В.Сосюри, М.Тичини, М.Рильського, М.Хвильового та Г.Косинки       22.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%E2%80%99%D1%8F%D0%BD_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9._%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%C2%AB%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%C2%BB. Життєвий і творчий шлях '''В.Підмогильного. '''Психологічні новели письменника: «Син», «Гайдамака», «Історія пані Ївги»] 23.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%E2%80%99%D1%8F%D0%BD_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9._%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%C2%AB%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%C2%BB. Місто» — перший урбаністичний роман в українській літературі. Проблема «місто – село» у творі. Образ інтелігента з села Степана Радченка, складність і неоднозначність його характеру] 24.    Протиставлення Степана поету Вигорському, обивателю і пристосуванцю. Екзистенціалістські тенденції в романі. ТЛ Поняття про екзистенціалізм         25.    Тематична контрольна робота за творчістю М. Хвильового, Г.Косинки, В. Підмогильного        26.  [[Тема 12. Остап Вишня. Огляд життя і творчості письменника. Могутній і рідкісний талант гумориста.|'''Остап Вишня.''' Життя і творчість. Табірний щоденник «Чиб’ю. 1934» Тематичне і жанрове розмаїття творчості. «Моя автобіографія» - гумористична оповідь про життя і творчість письменника.]] 27.  [[Тема 12. Остап Вишня. Огляд життя і творчості письменника. Могутній і рідкісний талант гумориста.|Сатирично-гумористична трилогія «Чукрен», «Чухраїнці», «Дещо з українознавства». «Зенітка» як гумористичний шедевр творчості Остапа Вишні., її патріотичний зміст. Цикл «Мисливські усмішки». ТЛ Усмішка як вид гуморески.]] 28.   [[Тема 19. Юрій Яновський. Огляд життя і творчості. Основні ознаки творчості. Ранні твори. «Вершники».|'''Юрій Яновський. '''Життєвий і творчий шлях. Ранні романтичні оповідання і новели з елементами імпресіонізму та сюрреалізму. Огляд романів ранньої творчості письменника.]]       29.     [[Тема 19. Юрій Яновський. Огляд життя і творчості. Основні ознаки творчості. Ранні твори. «Вершники».|Новела «В листопаді», присвячена О.Довженку. образ художника у творі. Використання засобів сюрреалізму при створенні психологічних характеристик героя. Роман у новелах «Вершники». Своєрідність жанру і композиції, проблематика, романтичний характер змалювання дійсності.]]  30.  [[Тема 19. Юрій Яновський. Огляд життя і творчості. Основні ознаки творчості. Ранні твори. «Вершники».|Засудження братовбивчої громадянської війни через змалювання сім’ї Половців у новелі «Подвійне коло». Утвердження високих загальнолюдських ідеалів кохання і вірності, відданості громадському обов’язку в новелі «Шаланда в морі».]]   31.   [[Тема 20. Микола Куліш. Розповідь про письменника. Ранні твори. «Мина Мазайло».|Життєвий і творчий шлях Миколи Куліша. Творча співпраця з режисером модерного театру Лесем Курбасом        32.    Відображення трагічних обставин голодомору в Україні на початку 20-х років у п’єсі «97». Художнє осмислення конфлікту «маленької людини» з тогочасним тоталітарним режимом у творі «Народний Малахій» .]] 33.    Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості та великодержавного шовінізму в комедії «Мина Мазайло». Ліро-епічна драма «Патетична соната» як вершина творчості драматурга       34.    [[Тема 21. Іван Кочерга. Розповідь про письменника. Ранні твори («Фея гіркого мигдалю», «Алмазне жорно »). «Ярослав Мудрий»|'''Іван Кочерга.''' Життя і творчість письменника. Тематична ї жанрова особливість драматургії.]] 35.    [[Тема 21. Іван Кочерга. Розповідь про письменника. Ранні твори («Фея гіркого мигдалю», «Алмазне жорно »). «Ярослав Мудрий»|Патріотичний пафос драматичної поеми «Ярослав Мудрий». Проблематика п’єси. Неординарність і суперечливість образу Ярослава Мудрого.]] 36.     [[Тематична контрольна робота за творчістю Остапа Вишні, Ю.Яновського, М.Куліша, І.Кочерги|Тематична контрольна робота за творчістю Остапа Вишні, Ю.Яновського, М.Куліша, І.Кочерги]]       37-38.    РЗМ № 3-4 Письмовий твір за творчістю Остапа Вишні, Ю.Яновського, М.Куліша, І.Кочерги    39. [[Тема 17. Євген Маланюк. Життєвий і творчий шлях. Збірка «Стилет і стилос»|'''Євген Маланюк. '''Життя і творчість. Поєднання у творчості поета неоромантичних, неокласичних, символістських і реалістичних тенденцій. «Знаю – медом сонця, ой Ладо…», «Сучасники», «Одна пісня».]]    40.    '''Олег Ольжич.''' Біографічна довідка про поета і публіциста. Своєрідність його поезій      41.   [[Тема 16. Богдан-Ігор Антонич «Автопортрет», «Вишні», «Різдво»|'''Богдан-Ігор Антонич, '''життєвий і творчий шлях. Поєднання у його творчості класичних фольклорних елементів із модерністськими поетичними образами.]]     42.    Поетична медитація «Автопортрет» як художнє  кредо митця. Філософська інтерпретація навколишньої дійсності у творі «Зелена Євангелія»      43.   [[Тема 29. Улас Самчук. Життєвий і творчий шлях письменника.|'''Улас Самчук. '''Життєвий і творчий шлях письменника. Відображення української еміграції у його творчості. Трилогія «Волинь» - роман-хроніка, широке епічне полотно про долю українського селянства в першій третині ХХ ст.  ]] 44.    [[Тема 30. «Марія» — перший в українській літературі художній твір про насильницьку колективізацію.|Роман «Марія». Особливісь жанру, зображення страшних картин голодомору в Україні на прикладі однієї сім’ї     .]] 45.    Образ Марії, його символічний зміст та спорідненість з біблійними образами. Майстерність письменника у побудові драматично напруженого сюжету     46.    Тематична контрольна робота за творчістю поетів «празької школи» та У.Самчука     47.    ЛРК      48.    Новинки художньої літератури        49.    [[Тема 31. Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника.Поетична творчість.|'''Іван Багряний'''. Життєвий і творчий шлях письменника. Поетична творчість. Публіцистика Івана Багряного. Лист «Чому я не хочу вертатись до СССР?»]]  50.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_32._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%C2%AB%D0%A2%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%94%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%97%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8. Пригодницький роман «Тигролови».]    51.    Духовна перемога Григорія Многогрішного над своїми мучителями       52.    [[Життєвий і творчий шлях Андрія Малишка|'''Андрій Малишко'''. Огляд життя і творчості. Пісенна творчість поета.  ]] 53.    Юрій Клен, Тодось Осьмачка. Життя і творчість (оглядово)       54.    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_36._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8C_%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80._%D0%9E%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C. '''Олесь Гончар. '''Огляд життєвого і творчого шляху. «Людина і зброя» — загальне ознайомлення .] 55.  [[Тема 38. «Собор». Розповідь про життя людей у селищі над Дніпром. Відповідність між художньою структурою твору та задумом автора.|Роман «Собор» — роман-«набат», у якому йдеться про долю нації, занедбану історію свого народу, забуту мову. ]] 56.    '''Михайло Стельмах.''' Життя і творчість.       57.    «Чотири броди» — правдиве художнє полотно про життя українського селянства у довоєнні та воєнні роки. Порушення проблем голодомору та сталінських репресій в Україні        58.    Контрольна робота. Творчість І.Багряного, А.Малишка, О.Гончара, М.Стельмаха     

 

'''Літературний процес ХХ століття  (1960-1990 рр)''' 59.    Вступ. Поглиблення та урізноманітнення художнього відтворення світу. Оновлення жанрового і стильового арсеналу засобів типізації.     60-61. '''  '''[[Тема 41. Василь Симоненко. Розповідь про поета. «Лебеді материнства». Єдність образів матері й батьківщини.|'''Василь Симоненко'''. Розповідь про поета. «Лебеді материнства». Єдність образів матері й батьківщини. «Де зараз ви, кати мого народу?», «Кирпатий  барометр», «Кривда».]]     62.    [[Тема 41. Василь Симоненко. Розповідь про поета. «Лебеді материнства». Єдність образів матері й батьківщини.|«Вона прийшла», «Є в коханні і будні й свята…», «Ти знаєш, що ти  - людина?». Місце й значення творчості В.Симоненка в українській літературі.]]   63.    '''Дмитро Павличко. '''Розповідь про письменника. Особлива чутливість поета до найгостріших ідеологічних конфліктів сучасності      64.    Пісенна творчість поета    65.   '''Юрій Мушкетик. '''Розповідь про письменника. Історичні романи. «Суд» — правдиве відтворення безправності селян. Образ Ганни Розсохи       66.    Контрольна робота. Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, Ю.Мушкетика       67.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_46._%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE._%D0%AF%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%81%D0%B8._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B8,_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96. '''Ліна Костенко.''' Життя і творчість. Яскравий світ художнього слова поетеси. ] 68.  [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_46._%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE._%D0%AF%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%81%D0%B8._%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B8,_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96. Теми, мотиви, проблеми поетичної творчості. ] 69.   [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_47._%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D0%B0%D1%85_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8F_%D0%A7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9%C2%BB._%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B2%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%83_%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2 Роман у віршах «Маруся Чурай». ]     70-71.    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_47._%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D0%B0%D1%85_%C2%AB%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8F_%D0%A7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9%C2%BB._%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B2%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D1%83_%D0%B7%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2 Історична основа, сюжетна канва. Система образів роману. Образ Марусі Чурай – це «…мова наша, пісня, це душа…».]  72-73.    Контрольний твір за творчістю Л.Костенко, В.Симоненка, І.Багряного       74.    [[Тема 48. Григір Тютюнник. Огляд життя і творчості письменника.|'''Григір Тютюнник.''' Огляд життя і творчості письменника.]]  75.    [[Тема 48. Григір Тютюнник. Огляд життя і творчості письменника.|«Зав’язь» — оповідання про зародження перших чистих почуттів. «Три зозулі з поклоном» — новела про щиру й вірну любов.]] 76.    УПЧ Новелістика Г.Тютюнника        77.    Контрольна робота. Творчість Л.Костенко, В.Симоненка, Г.Тютюнника      78.   [[Тема 50. Василь Стус. Біографія поета. Сила волі та стійкість духу. Основні мотиви поезій В. Стуса. Любов до рідного краю, біль і туга за ним.|'''Василь Стус.''' Біографія поета. Сила волі та стійкість духу]][[Тема 50. Василь Стус. Біографія поета. Сила волі та стійкість духу. Основні мотиви поезій В. Стуса. Любов до рідного краю, біль і туга за ним.|.]] 79-80.    Основні мотиви поезій В.Стуса. Любов до рідного краю, біль і туга за ним. Поетичні образи творів       81-82.    [[Тема 51. Іван Драч. Розповідь про письменника. Самобутність, індивідуальна неповторність таланту поета. «Балада про соняшник»|'''Іван Драч. '''Розповідь про письменника. Самобутність, індивідуальна неповторність таланту поета. «Балада про соняшник», «Етюд про хліб».]]  83.    [[Тема 51. Іван Драч. Розповідь про письменника. Самобутність, індивідуальна неповторність таланту поета. «Балада про соняшник»|«Чорнобильська мадонна» (розділи). Складність образів поеми. Своєрідність композиції.]]  84.    Борис Олійник. Розповідь про поета. «Пісня про матір». Тема безсмертя у вірші. «В оборону хліба» — народні уявлення про життєві цінності. «Крило» — художнє відтворення почуттів і переживань людини, яка творить добро      85.    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_49._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%C2%AB%D0%94%D1%96%D0%BC_%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%C2%BB. '''Валерій Шевчук.''' Огляд життя і творчості. Основні збірки новел і оповідань. ] 86.    [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_49._%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%C2%AB%D0%94%D1%96%D0%BC_%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%C2%BB. Роман-балада «Дім на горі», побудований у формі новел-притч (новела «Панна сотниківна», «Джума»). Елементи магічного реалізму у творі.]        87.    Новинки художньої літератури        88.    РЗМ  Письмова робота. « Магічне у художній літературі»        89.    Контрольна робота. Творчість В.Стуса, І.Драча, Б.Олійника    90.    ЛРК Київська школа поетів     91.    [[Повторення вивченого за рік]]   

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]