Українська література 5 клас. Повні уроки - История изменений

User11 в 14:44, 27 сентября 2011

2011-09-27T14:44:14Z

← Предыдущая		Версия 14:44, 27 сентября 2011
Строка 1:		Строка 1:
		+	[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 5 клас зібрала велику кількість цікавих ексклюзивних матеріалів з української літератури. Найкращі зразки творів українських письменників проаналізовано й подано у формі уроків, рефератів, презентацій,  кросвордів,практикумів, лабораторних, кейсів та іншого. Ці та інші теми зібрані на Гіпермаркеті Знань й доступні в режимі он-лайн!<br>
		+
		+
		+
		+	Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 5 клас
		+
	1. Слово в житті людини краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент літератури. Початок словесного мистецтва:фольклор і літописи. Художня література і мистецтво слова. Види мистецтва. ТЛ Поняття про образне слово. Фольклор <br>2.    Міфи та легенди українців. «Про створення землі», «Чому буває сумне сонце?», «Про зоряний Віз» ТЛ Поняття про міф<br>3.    Міфи та легенди українців. «Про вітер», «Про вогонь», «Про дощ», «Чому пес живе коло людини?», «Лісова панна»<br>4.    Міфи та легенди українців. «Берегиня», «Дажбог», «Неопалима купина»<br>5.    Народні казки «Про правду і кривду». ТЛ Особливості побудови народної казки<br>6.    Народна казка «Летючий корабель»<br>7.    Народна казка «Мудра дівчина»<br>8.    Народна казка «Про жар-птицю та вовка»<br>9.    УПЧ «Красний Іванко і закляте місто»<br>10.    Тематичне оцінювання з теми: «Міфи, легенди, народні казки»<br>11.   Літературні казки. І. Франко «Фарбований лис» ТЛ Особливості літературної казки<br>12.  І.Франко. Казка «Фарбований лис». ТЛ Мова автора і мова персонажів<br>13.    І.Франко. Казка «Фарбований лис». Образ Лиса, риси його характеру<br>14. В. Королів-Старий. Відомості про письменника та його казки. Казка "Потерчата"<br>15.    В. Королів-Сатрий. Казка "Хуха-Моховинка"<br>16-17. І. Липа. «Близнята». ТЛ Прозова мова<br>18.    В. Симоненко. Знайомство із життям митця. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон»<br>19.    В. Симоненко. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». ТЛ Відмінність прозової і віршованої мови казок<br>20.    УПЧ В. Симоненко «Подорож у країну Навпаки»<br>21.    Тематичне оцінювання з теми: «Літературні казки»<br>22.    Загадки як вид усної народної творчості. ТЛ Поняття про загадку. Види загадок<br>23.    Загадки. Художні засоби в загадках. ТЛ Особливості будови загадки, поняття про метафору<br>24.    Леонід Глібов – відомий український поет і байкар. Віршовані загадки Л. Глібова<br>25.    Л. Глібов. Акровірші. «Квіткове весілля». ТЛ Поняття про алегоричність вірша. Акровірш<br>26.    Прислів’я та приказки. ТЛ Поняття про прислів’я та приказки<br>27.    Виразне читання прислів’їв напам’ять<br>28.    Краса і мудрість прислів’їв і приказок<br>29.    УПЧ Загадки й акровірші Л. Глібова<br>30.    УПЧ І. Сенченко «Харитончик-чик», С. Васильченко «Золота діжа»<br>31.   Тематичне оцінювання з теми «Загадки, прислів’я» '''Історичне минуле нашого народу<br>'''33.   Літописні оповіді. „Про заснування Києва”, „Про князя Олега”, „Про княгиню Ольгу”, „Про хрещення Русі князем Володимиром”(на основі „Повісті минулих літ” у переказі В.близнеця).    <br>34.    „Повісті минулих літ” – найдавніший літопис нашого народу. значення літописання для нащадків. казкові та істоичні мотиви літописних сюжетів. любов руських князів до своєї землі, риси їх характерів      <br>35.    Олексанр Олесь. Поезії з книжки „Княжа Україна”. поетична оповідь про минуле нашого народу, князів давньої України-руси. „Заспів”, „Україна в старовину” <br>36.    „Наші предки-слов’яни”, „Початки Києва”, „Аскольд і Дір”       <br>37.    „Похід на Царгород”, „Княгиня Ольга”, „Ярослав Мудрий”        <br>38.    „Микита Кожум’яка”.  ТЛ Віршований ритм. Драматичний твір, його будова. Гіпербола    <br>39.   Антін Лотоцький. „Михайло семіліток”. Давньоруські часи України (боротьба киян проти загарбників-печенігів)       <br>40.    Почуття обов’язку і батьківської любові. Роздуми про добро і зло. ТЛ Тема художнього твору, сюжет, кульмінація      <br>41.    Іван нечуй-Левицький. Цікава сторінка  з біографії письменника. „Запорожці” (фрагменти). літературна казка про запорожців     <br>42.    Показ письменником лицарства, гуманності, патріотизму, сміливості, відваги запоржців. Роль художніх засобів у творі, пейзажу, портрету.  ТЛ Пейзаж <br>43.    Оксана Сенатович. Коротка розповідь про письменницю. „Малий Віз”. Чарівний сон Дмитрика. Образ допитливого хлопчика. Уявне і фантастичне. Значення історичного минулого для сучасності.    <br>44.    Контрольна робота.   Історичне минуле нашого народу    '''Рідна Україна. Світ природи'''<br>45.    Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. „За сонцем хмаронька пливе”, „Садок вишневий коло хати”   <br>46.    Україна за часів Тараса Шевченка. Картини довколишньогго світу, природи у поезіях Шевченка – інша художня реальність, створена уявою митця     <br>47.    ЛРК Т.Шевченко й Київщина      <br>48.    Костянтина Малицька. Розповідь про письменницю. „Чом, чом, земле моя...”. Вірш-пісня, що стала народною. Відтворення художнім словом почуття патріотизму. Популярність пісні     <br>49.   „Соловей”. Художня оповідь про пташку. Образ солов’я як втілення творчої особистості. ТЛ Художній опис        <br>50.    Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину. „Сосонка”. Ідея захисної сили рідного дому. Дивовижна пригода з хлопчиком Івасем       <br>51.    Художні засоби твору, особливості його жанрової побудови. ТЛ Оповідання, експозиція     <br>52.    Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. „Не бував у наших краях!”   <br>53.    „Гаї шумлять”, „Блакить мою душу обвіяла”. Майстерне відворення краси природи, вираження життєрадіснеості, патріотичних почуттів засобами художнього слова. Мелодійність віршів Павла тичини        <br>54.    Виразне читання поезії     <br>55.    Контрольна робота.56.    Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Розкриття теми протистояння добра і зла в оповіданні „Лось”. Співчуття, милосердя – шлях до перемоги добра    <br>57.   Образ хлопчиків, їхня наполегливість у захисті гуманних переконань      <br>58.    РЗМ Усна розповідь про літературних героїв    <br>59.    УПЧ Оповідання Є.Гуцала        <br>60.    Богдан-Ігор Антонич. Основні відомості про поета. „Весна”. Вміння поета бачити красу рідної природи і створювати красу засобами поетичної мови   <br>61.    „Назустріч”, „На шляху”. Єдність людини і природи, зв’язок між станом людської душі і довкіллям. ТЛ Ліричний герой     <br>62.    Григір Тютюнник. Коротко про письменника. „Дивак”. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини і природи. Опис природи    <br>63.    Хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості  <br>64.   Поезія – особливий спосіб вираження почуттів людини. Висловлення любові до дитини, батьківського заповіту у вірші Миколи Вінграновського „Перша колискова”   <br>65.    Микола Вінграновський „Ходімте в сад...”, „ Сама собою річка ця тече...”. Художні описи пророди як вияв патріотичних почуттів автора      <br>66.    УПЧ Поезія Миколи Вінграновського     <br>68.    РЗМ Відгук на самостійно прочитай твір        <br>69.    Повторення й узагальнення вивченого за рік       <br>70 .   Список літератури для прочитання влітку		1. Слово в житті людини краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент літератури. Початок словесного мистецтва:фольклор і літописи. Художня література і мистецтво слова. Види мистецтва. ТЛ Поняття про образне слово. Фольклор <br>2.    Міфи та легенди українців. «Про створення землі», «Чому буває сумне сонце?», «Про зоряний Віз» ТЛ Поняття про міф<br>3.    Міфи та легенди українців. «Про вітер», «Про вогонь», «Про дощ», «Чому пес живе коло людини?», «Лісова панна»<br>4.    Міфи та легенди українців. «Берегиня», «Дажбог», «Неопалима купина»<br>5.    Народні казки «Про правду і кривду». ТЛ Особливості побудови народної казки<br>6.    Народна казка «Летючий корабель»<br>7.    Народна казка «Мудра дівчина»<br>8.    Народна казка «Про жар-птицю та вовка»<br>9.    УПЧ «Красний Іванко і закляте місто»<br>10.    Тематичне оцінювання з теми: «Міфи, легенди, народні казки»<br>11.   Літературні казки. І. Франко «Фарбований лис» ТЛ Особливості літературної казки<br>12.  І.Франко. Казка «Фарбований лис». ТЛ Мова автора і мова персонажів<br>13.    І.Франко. Казка «Фарбований лис». Образ Лиса, риси його характеру<br>14. В. Королів-Старий. Відомості про письменника та його казки. Казка "Потерчата"<br>15.    В. Королів-Сатрий. Казка "Хуха-Моховинка"<br>16-17. І. Липа. «Близнята». ТЛ Прозова мова<br>18.    В. Симоненко. Знайомство із життям митця. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон»<br>19.    В. Симоненко. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». ТЛ Відмінність прозової і віршованої мови казок<br>20.    УПЧ В. Симоненко «Подорож у країну Навпаки»<br>21.    Тематичне оцінювання з теми: «Літературні казки»<br>22.    Загадки як вид усної народної творчості. ТЛ Поняття про загадку. Види загадок<br>23.    Загадки. Художні засоби в загадках. ТЛ Особливості будови загадки, поняття про метафору<br>24.    Леонід Глібов – відомий український поет і байкар. Віршовані загадки Л. Глібова<br>25.    Л. Глібов. Акровірші. «Квіткове весілля». ТЛ Поняття про алегоричність вірша. Акровірш<br>26.    Прислів’я та приказки. ТЛ Поняття про прислів’я та приказки<br>27.    Виразне читання прислів’їв напам’ять<br>28.    Краса і мудрість прислів’їв і приказок<br>29.    УПЧ Загадки й акровірші Л. Глібова<br>30.    УПЧ І. Сенченко «Харитончик-чик», С. Васильченко «Золота діжа»<br>31.   Тематичне оцінювання з теми «Загадки, прислів’я» '''Історичне минуле нашого народу<br>'''33.   Літописні оповіді. „Про заснування Києва”, „Про князя Олега”, „Про княгиню Ольгу”, „Про хрещення Русі князем Володимиром”(на основі „Повісті минулих літ” у переказі В.близнеця).    <br>34.    „Повісті минулих літ” – найдавніший літопис нашого народу. значення літописання для нащадків. казкові та істоичні мотиви літописних сюжетів. любов руських князів до своєї землі, риси їх характерів      <br>35.    Олексанр Олесь. Поезії з книжки „Княжа Україна”. поетична оповідь про минуле нашого народу, князів давньої України-руси. „Заспів”, „Україна в старовину” <br>36.    „Наші предки-слов’яни”, „Початки Києва”, „Аскольд і Дір”       <br>37.    „Похід на Царгород”, „Княгиня Ольга”, „Ярослав Мудрий”        <br>38.    „Микита Кожум’яка”.  ТЛ Віршований ритм. Драматичний твір, його будова. Гіпербола    <br>39.   Антін Лотоцький. „Михайло семіліток”. Давньоруські часи України (боротьба киян проти загарбників-печенігів)       <br>40.    Почуття обов’язку і батьківської любові. Роздуми про добро і зло. ТЛ Тема художнього твору, сюжет, кульмінація      <br>41.    Іван нечуй-Левицький. Цікава сторінка  з біографії письменника. „Запорожці” (фрагменти). літературна казка про запорожців     <br>42.    Показ письменником лицарства, гуманності, патріотизму, сміливості, відваги запоржців. Роль художніх засобів у творі, пейзажу, портрету.  ТЛ Пейзаж <br>43.    Оксана Сенатович. Коротка розповідь про письменницю. „Малий Віз”. Чарівний сон Дмитрика. Образ допитливого хлопчика. Уявне і фантастичне. Значення історичного минулого для сучасності.    <br>44.    Контрольна робота.   Історичне минуле нашого народу    '''Рідна Україна. Світ природи'''<br>45.    Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. „За сонцем хмаронька пливе”, „Садок вишневий коло хати”   <br>46.    Україна за часів Тараса Шевченка. Картини довколишньогго світу, природи у поезіях Шевченка – інша художня реальність, створена уявою митця     <br>47.    ЛРК Т.Шевченко й Київщина      <br>48.    Костянтина Малицька. Розповідь про письменницю. „Чом, чом, земле моя...”. Вірш-пісня, що стала народною. Відтворення художнім словом почуття патріотизму. Популярність пісні     <br>49.   „Соловей”. Художня оповідь про пташку. Образ солов’я як втілення творчої особистості. ТЛ Художній опис        <br>50.    Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину. „Сосонка”. Ідея захисної сили рідного дому. Дивовижна пригода з хлопчиком Івасем       <br>51.    Художні засоби твору, особливості його жанрової побудови. ТЛ Оповідання, експозиція     <br>52.    Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. „Не бував у наших краях!”   <br>53.    „Гаї шумлять”, „Блакить мою душу обвіяла”. Майстерне відворення краси природи, вираження життєрадіснеості, патріотичних почуттів засобами художнього слова. Мелодійність віршів Павла тичини        <br>54.    Виразне читання поезії     <br>55.    Контрольна робота.56.    Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Розкриття теми протистояння добра і зла в оповіданні „Лось”. Співчуття, милосердя – шлях до перемоги добра    <br>57.   Образ хлопчиків, їхня наполегливість у захисті гуманних переконань      <br>58.    РЗМ Усна розповідь про літературних героїв    <br>59.    УПЧ Оповідання Є.Гуцала        <br>60.    Богдан-Ігор Антонич. Основні відомості про поета. „Весна”. Вміння поета бачити красу рідної природи і створювати красу засобами поетичної мови   <br>61.    „Назустріч”, „На шляху”. Єдність людини і природи, зв’язок між станом людської душі і довкіллям. ТЛ Ліричний герой     <br>62.    Григір Тютюнник. Коротко про письменника. „Дивак”. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини і природи. Опис природи    <br>63.    Хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості  <br>64.   Поезія – особливий спосіб вираження почуттів людини. Висловлення любові до дитини, батьківського заповіту у вірші Миколи Вінграновського „Перша колискова”   <br>65.    Микола Вінграновський „Ходімте в сад...”, „ Сама собою річка ця тече...”. Художні описи пророди як вияв патріотичних почуттів автора      <br>66.    УПЧ Поезія Миколи Вінграновського     <br>68.    РЗМ Відгук на самостійно прочитай твір        <br>69.    Повторення й узагальнення вивченого за рік       <br>70 .   Список літератури для прочитання влітку

User23 в 06:05, 15 октября 2010

2010-10-15T06:05:26Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «1. [[Слово в житті людини|Слово в житті людини краса світу і людської душі в художньому слов...»

2010-10-15T06:03:20Z

Новая страница: «1. [[Слово в житті людини|Слово в житті людини краса світу і людської душі в художньому слов...»

Новая страница

1. [[Слово в житті людини|Слово в житті людини краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент літератури. Початок словесного мистецтва:фольклор і літописи. Художня література і мистецтво слова. Види мистецтва. ТЛ Поняття про образне слово. Фольклор]] 2.    [[Поняття про міф|Міфи та легенди українців. «Про створення землі», «Чому буває сумне сонце?», «Про зоряний Віз» ТЛ Поняття про міф]] 3.    [[Міфи|Міфи та легенди українців. «Про вітер», «Про вогонь», «Про дощ», «Чому пес живе коло людини?», «Лісова панна»]] 4.    [[Міфи те легенди українців:Берегиня Дажбог|Міфи та легенди українців. «Берегиня», «Дажбог», «Неопалима купина»]] 5.    [[Народні казки|Народні казки «Про правду і кривду». ТЛ Особливості побудови народної казки]] 6.    [[Народна казка Летючий корабель|Народна казка «Летючий корабель»]] 7.    [[Народна казка Мудра дівчина|Народна казка «Мудра дівчина»]] 8.    [[Народна казка Про жар-птицю та вовка|Народна казка «Про жар-птицю та вовка»]] 9.    УПЧ «Красний Іванко і закляте місто» 10.    Тематичне оцінювання з теми: «Міфи, легенди, народні казки» 11.   [[Літературні казки. І. Франко «Фарбований лис»|Літературні казки. І. Франко «Фарбований лис»]] [[Літературні казки. І. Франко «Фарбований лис»|ТЛ Особливості літературної казки]] 12.  [[І. Франко. Казка|І.Франко. Казка «Фарбований лис». ТЛ Мова автора і мова персонажів]] 13.    І.Франко. Казка «Фарбований лис». Образ Лиса, риси його характеру 14. [[В. Королів-Старий. Відомості про письменника та його казки. Казка |В. Королів-Старий. Відомості про письменника та його казки. Казка "Потерчата"]] 15.    [[В. Королів-Сатрий. Казка|В. Королів-Сатрий. Казка "Хуха-Моховинка"]] 16-17. [[І. Липа. «Близнята». ТЛ Прозова мова]] 18.    [[В. Симоненко. Знайомство із життям митця. Казка Цар Плаксій та Лоскотон|В. Симоненко. Знайомство із життям митця. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон»]] 19.    [[В. Симоненко. Казка Цар Плаксій та Лоскотон. Відмінність прозової і віршованої мови казок|В. Симоненко. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». ТЛ Відмінність прозової і віршованої мови казок]] 20.    УПЧ В. Симоненко «Подорож у країну Навпаки» 21.    Тематичне оцінювання з теми: «Літературні казки» 22.    [[Загадки як вид усної народної творчості. ТЛ Поняття про загадку. Види загадок|Загадки як вид усної народної творчості. ТЛ Поняття про загадку. Види загадок]] 23.    [[Загадки|Загадки. Художні засоби в загадках. ТЛ Особливості будови загадки, поняття про метафору]] 24.    [[Леонід Глібов - відомий український поет і байкар. Віршовані загадки Л. Глібова|Леонід Глібов – відомий український поет і байкар. Віршовані загадки Л. Глібова]] 25.    [[Л. Глібов. Акровірші. Квіткове весілля. Поняття про алегоричність вірша|Л. Глібов. Акровірші. «Квіткове весілля». ТЛ Поняття про алегоричність вірша. Акровірш]] 26.    [[Прислів'я та приказки. Поняття про прислів'я та приказки|Прислів’я та приказки. ТЛ Поняття про прислів’я та приказки]] 27.    [[Виразне читання прислів'їв напам'ять|Виразне читання прислів’їв напам’ять]] 28.    [[Краса і мудрість прислів'їв і приказок|Краса і мудрість прислів’їв і приказок]] 29.    УПЧ Загадки й акровірші Л. Глібова 30.    УПЧ І. Сенченко «Харитончик-чик», С. Васильченко «Золота діжа» 31.   [[Тематичне_оцінювання_з_теми_«Загадки,_прислів’я»_Історичне_минуле_нашого_народу|Тематичне оцінювання з теми «Загадки, прислів’я» ]]'''[[Тематичне_оцінювання_з_теми_«Загадки,_прислів’я»_Історичне_минуле_нашого_народу|Історичне минуле нашого народу]] '''33.   [[Літописні оповіді|Літописні оповіді. „Про заснування Києва”, „Про князя Олега”, „Про княгиню Ольгу”, „Про хрещення Русі князем Володимиром”(на основі „Повісті минулих літ” у переказі В.близнеця). ]]   34.    [[Повісті минулих літ|„Повісті минулих літ” – найдавніший літопис нашого народу. значення літописання для нащадків. казкові та істоичні мотиви літописних сюжетів. любов руських князів до своєї землі, риси їх характерів      ]] 35.    [[Олександр Олесь. Поезії з книжки|Олексанр Олесь. Поезії з книжки „Княжа Україна”. поетична оповідь про минуле нашого народу, князів давньої України-руси. „Заспів”, „Україна в старовину” ]] 36.    [[Наші предки-слов'яни, Початок Києва, Аскольд і Дір|„Наші предки-слов’яни”, „Початки Києва”, „Аскольд і Дір” ]]      37.    [[Похід на Царгород, Княгиня Ольга, Ярослав Мудрий|„Похід на Царгород”, „Княгиня Ольга”, „Ярослав Мудрий”   ]]     38.    [[Микита Кожум'яка|„Микита Кожум’яка”.  ТЛ Віршований ритм. Драматичний твір, його будова. Гіпербола    ]] 39.   [[Антін Лотоцький. Михайло семіліток. Давньоруські часи України|Антін Лотоцький. „Михайло семіліток”. Давньоруські часи України (боротьба киян проти загарбників-печенігів)       ]] 40.    [[Почуття обов'язку і батьківської любові. Роздуми про добро і зло.|Почуття обов’язку і батьківської любові. Роздуми про добро і зло. ТЛ Тема художнього твору, сюжет, кульмінація   ]]   41.    [[Іван Нечуй-Левицький. Цікава сторінка з біографії письменника. Запорожці|Іван нечуй-Левицький. Цікава сторінка  з біографії письменника. „Запорожці” (фрагменти). літературна казка про запорожців   ]]  42.    [[Показ письменником лицарства, гуманності, патріотизму, сміливості, відваги запорожців|Показ письменником лицарства, гуманності, патріотизму, сміливості, відваги запоржців. Роль художніх засобів у творі, пейзажу, портрету.  ТЛ Пейзаж ]] 43.    [[Оксана Сенатович. Коротка розповідь про письменницю. Малий Віз|Оксана Сенатович. Коротка розповідь про письменницю. „Малий Віз”. Чарівний сон Дмитрика. Образ допитливого хлопчика. Уявне і фантастичне. Значення історичного минулого для сучасності. ]]   44.    Контрольна робота.   Історичне минуле нашого народу    '''Рідна Україна. Світ природи''' 45.    [[Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство|Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. „За сонцем хмаронька пливе”, „Садок вишневий коло хати”  ]] 46.    [[Україна за часів Тараса Шевченка.|Україна за часів Тараса Шевченка. Картини довколишньогго світу, природи у поезіях Шевченка – інша художня реальність, створена уявою митця    ]] 47.    ЛРК Т.Шевченко й Київщина      48.    [[Костянтина Малицька. Розповідь про письменницю|Костянтина Малицька. Розповідь про письменницю. „Чом, чом, земле моя...”. Вірш-пісня, що стала народною. Відтворення художнім словом почуття патріотизму. Популярність пісні     ]] 49.   [[Соловей. Художня оповідь про пташку.|„Соловей”. Художня оповідь про пташку. Образ солов’я як втілення творчої особистості. ТЛ Художній опис   ]]     50.    [[Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину|Олена Пчілка. Розповідь про письменницю та її родину. „Сосонка”. Ідея захисної сили рідного дому. Дивовижна пригода з хлопчиком Івасем    ]]   51.    [[Художні засоби твору, особливості його жанрової побудови|Художні засоби твору, особливості його жанрової побудови. ТЛ Оповідання, експозиція ]]    52.    [[Павло Тичина. Коротка розповідь про поета. Вірші|Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. „Не бував у наших краях!” ]]  53.    [[Гаї шумлять, Блакить мою душу обвіяла|„Гаї шумлять”, „Блакить мою душу обвіяла”. Майстерне відворення краси природи, вираження життєрадіснеості, патріотичних почуттів засобами художнього слова. Мелодійність віршів Павла тичини ]]       54.    Виразне читання поезії     55.    [[Контрольна робота.]]56.    [[Євген Гуцало. Осоновні відомості про письменника. Лось|Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Розкриття теми протистояння добра і зла в оповіданні „Лось”. Співчуття, милосердя – шлях до перемоги добра  ]]  57.   [[Образ хлопчиків, їхня наполегливість у захисті гуманних переконань|Образ хлопчиків, їхня наполегливість у захисті гуманних переконань]]      58.    РЗМ Усна розповідь про літературних героїв    59.    УПЧ Оповідання Є.Гуцала        60.    [[Богдан-Ігор Антонич. Основні відомості про поета. Весна|Богдан-Ігор Антонич. Основні відомості про поета. „Весна”. Вміння поета бачити красу рідної природи і створювати красу засобами поетичної мови   ]] 61.    [[Назустріч, На шляху. Єдність людини і природи|„Назустріч”, „На шляху”. Єдність людини і природи, зв’язок між станом людської душі і довкіллям. ТЛ Ліричний герой ]]    62.    [[Григір Тютюнник. Коротко про письменника|Григір Тютюнник. Коротко про письменника. „Дивак”. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини і природи. Опис природи ]]   63.    [[Хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи.|Хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості  ]] 64.   [[Поезія-особливий спосіб вираження почуттів людини|Поезія – особливий спосіб вираження почуттів людини. Висловлення любові до дитини, батьківського заповіту у вірші Миколи Вінграновського „Перша колискова” ]]  65.    [[Микола Вінграновський|Микола Вінграновський „Ходімте в сад...”, „ Сама собою річка ця тече...”. Художні описи пророди як вияв патріотичних почуттів автора   ]]   66.    [[Поезія Миколи Вінграновського|УПЧ Поезія Миколи Вінграновського]]     68.    РЗМ Відгук на самостійно прочитай твір        69.    [[Повторення й узагальнення вивченого за рік|Повторення й узагальнення вивченого за рік    ]]   70 .   [[Список літератури для прочитання влітку]]     

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]