<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Українська література 9 клас. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T19:41:06Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159359&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 12:35, 28 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159359&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-28T12:35:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:35, 28 сентября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Українська література] 9 клас знайомить учнів з найкращими творами періоду давньої української літератури, початками нової української літератури, творами й письменниками ХХ століття. На Гіпермаркеті знань зібрані найкращі уроки, пояснення літературних термінів та понять з будь-якої теми по українській літературі 9 класу. Дана наука стане в пригоді усім учням без винятку для подальшого життя, а Гіпермаркет Знань допоможе їх вивчати протягом он-лайн занять весело та цікаво. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська література|Українська література]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська література|Українська література]]''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:88913:newid:159359 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88913&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 06:30, 15 октября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88913&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-15T06:30:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=88913&amp;amp;oldid=88911&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88911&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Українська література|Укра...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88911&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-15T06:28:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Українська література|Укра...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська література|Українська література]]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Календарне планування 9 [[Українська література|клас]]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; 1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури|Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця. Аналіз художнього твору.&amp;lt;br&amp;gt;ТЛ: аналіз художнього твору]]&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Процес виникнення фольклору Багатство і розмаїття укр фольклору Види родинно-побутових пісень|Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття укр. фольклору. Види родинно-побутових пісень. Традиційна символіка]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Усна народна творчість '''&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Родинно-побутові пісні|Родинно-побутові пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько, вечір близенько», «В кінці греблі шумлять верби», «Світи, світи, місяченьку», «Лугом іду, коня веду»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Українське весілля-один із жанрів родинно-обрядової творчості Основні етапи весілля Весільні пісні|Українське весілля — один із жанрів родинно-обрядової творчості. Основні етапи весілля. Весільні пісні. Використання елементів народної обрядовості у творах українських письменників&amp;lt;br&amp;gt;Виразне читання (№1) весільних пісень]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Українські народні балади Тематика та стильові особливості сюжет герої Класифікація балад|Українські народні балади. «Бондарівна», «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить», «Козака несуть». Тематика та стильові особливості, сюжет, герої. Класифікація балад. ТЛ:балада]]&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Позакласне читання. Сучасні твори на основі фольклорних мотивів.&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Контрольна робота №1 (розгорнуті відповіді на запитання).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Давня українська література '''&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Українська середньовічна література XI-XV ст Розвиток писемності|Українська середньовічна література XI -XV ст. Розвиток писемності. Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава).]]&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Перекладна література. Біблія|Перекладна література. Біблія — Святе письмо і збірки літературних пам'яток. Біблійні книги в давній Україні. Українські переклади Біблії. Використання Біблії у світовій та укр. літературах.]]&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Біблія Легенди Притчі|Біблія (фрагменти). Легенди: про створення світу, про перших людей, про потоп на землі, про Вавилонську вежу, про Мойсея. Десять заповідей. Притча про блудного сина. Притча про сіяча. ТЛ: поглиблення поняття про притчу. ПРЗМ №1. Переказ однієї з легенд або притч.]]&amp;lt;br&amp;gt;11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Оригінальна література княжої Руси-України Літописи|Оригінальна література княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори.&amp;lt;br&amp;gt;«Повість минулих літ» — історична книга і збірка епічних творів. Києво-Печерський патерик. Зміст оповідання про Прохора чорнорижця...]]&amp;lt;br&amp;gt;12-13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Українська література ренесансу і бароко Роль братств книгодрукування Вишенський ренесанс бароко козацькі літописи|Українська література ренесансу і бароко. Роль братств, Острозької та Києво-Могилянської академій у розвитку укр. культури, книгодрукування. Перші друковані книги. Іван Вишенський. ТЛ: ренесанс, бароко.&amp;lt;br&amp;gt;Історично-мемуарна проза. Відомості про козацькі літописи. «Історія русів» (фрагменти).]]&amp;lt;br&amp;gt;14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Поезія Іван Величковський Фігурні вірші Семен Климовський давня любовна лірика|Поезія. Іван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші. Семен Климовський. «Їхав козак за Дунай» — зразок давньої любовної лірики.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;ТЛ; фігурний (курйозний) вірш. Виразне читання (№2) віршів.]]&amp;lt;br&amp;gt;15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Драматургія Час і місце побутування шкільної драми її роль виконавці Вертеп|Драматургія. Час і місце побутування шкільної драми, її роль, виконавці. «Владимир» Ф. Прокопавич — зразок шкільної драми. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. ПГЛ: шкільна драма, вертеп.]]&amp;lt;br&amp;gt;16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Література рідного краю. Давня література рідного краю. Відродження вертепної традиції в наш час у нашому краї.&amp;lt;br&amp;gt;17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Григорій Сковорода Життя і творчість|Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його ідеали. Біблійна основа творчості та його вчення про самопізнання і «сродний груд».]]&amp;lt;br&amp;gt;18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Бджола та Шершень Собака і Вовк Всякому місту-звичай і права Dе lіbertate афоризми|«Бджола та Шершень», «Собака і Вовк», «Всякому місту — звичай і права», «Dе lіbertate», «Вступні двері до християнської добронравності», афоризми.&amp;amp;nbsp; ТЛ: афоризм.]]'''&amp;lt;br&amp;gt;'''19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Контрольна робота №2 (тести).&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Нова українська література'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст Розвиток фольклористики етнографії|Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст. Життя народу предмет художнього зображення. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями. Бурлескна стильова течія. Найвидатніші митці.]]&amp;lt;br&amp;gt;21. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Іван Котляревський Творчість письменника Драматург театральний діяч Історія створення Енеїди|Іван Котляревський. Творчість письменника — новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. Історія створення «Енеїди».]]&amp;lt;br&amp;gt;22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Національний колорит зображення життя всіх верств суспільства в Енеїді алюзії на укр історію Бурлескний гумор|Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства в «Енеїді», алюзії на укр. історію в ній. Бурлескний гумор, народна укр. мова. Утвердження народної моралі в дусі просвітительства. &amp;lt;br&amp;gt;ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія. Поглиблення знань про силаботонічне віршування.]]&amp;lt;br&amp;gt;23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Соціально-побутова драма Наталка Полтавка|Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» — перший твір нової укр. драматургії. її сценічне життя. Торжество народної етики.]]&amp;lt;br&amp;gt;24.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Наталка як уособлення кращих рис української жінки Микола і Петро|Наталка як уособлення кращих рис укр. жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Микола і Петро. ]]&amp;lt;br&amp;gt;УРЗМ №2. Твір-характеристика персонажа.&amp;lt;br&amp;gt;25.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Григорій Квітка-Основ'яненко-батько української прози Маруся|Григорій Квітка-Основ'яненко — батько укр. прози. Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло творів. «Маруся» — перша україномовна повість нової укр. літератури. Головні персонажі твору. ПГЛ: літературний напрям, течія, поняття про сентименталізм, реалізм.]]&amp;lt;br&amp;gt;26.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Картина життя укр суспільства за часів Великої Руїни в Конотопській відьмі|Картина життя укр. суспільства за часів Великої Руїни в «Конотопській відьмі». Зміст твору.]]&amp;lt;br&amp;gt;27.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;УРЗМ №3. Коментування уривків твору.&amp;lt;br&amp;gt;28.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Іронія і сатира в Конотопській відьмі поєднання реалізму і фантастики|Іронія і сатира в «Конотопській відьмі», поєднання реалізму і фантастики.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;29.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;УРЗМ № 4. Контрольна робота №3 (твір).&amp;lt;br&amp;gt;30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Література укр романтизму Поети-романтики Гулак-Артемовський Гребінка Костомаров Забіла Петренко|Література укр. романтизму. Поети-романтики. П. Гулак-Артемовський, «Рибалка»; Є. Гребінка, «Українська мелодія»; М. Костомаров, «Соловейко»; Н. Забіла, «Соловей», М. Петренко, «Небо».]]&amp;lt;br&amp;gt;31.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;[[Шашкевич-зачинатель нової української літератури на західних землях Руська трійця Веснівка|М. Шашкевич — зачинатель нової української літератури на західних землях. «Руська трійця». «Веснівка».]]&amp;lt;br&amp;gt;32.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Підсумковий урок.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Микола Гоголь Літературна діяльність письменника її значення для української культури Національний дух у творчості Гоголя|Микола Гоголь. Літературна діяльність письменника, її значення для української культури. Національний дух у творчості Гоголя]]&amp;lt;br&amp;gt;34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Романтична умовність оповідання Вечір проти Івана Купала Зміст твору мотиви ідея Зв’язок з нечистою силою як метафора злодіяння|Романтична умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала». Зміст твору, мотиви, ідея. Зв’язок з «нечистою силою» як метафора злодіяння]]&amp;lt;br&amp;gt;35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тарас Шевченко Геніальний поет мислитель Біографія та основні віхи творчості|Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель. Біографія та основні віхи творчості]]&amp;lt;br&amp;gt;36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів До Основ’яненка На вічну пам’ять Котляревському Думка Причинна Лілея|Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів. «До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Думка», «Причинна», «Лілея»]]&amp;lt;br&amp;gt;37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Гайдамаки Складність історичної долі українського народу Сюжетні лінії твору кульмінаційні вершини|«Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Сюжетні лінії твору, кульмінаційні вершини]]&amp;lt;br&amp;gt;38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Повсталий народ як герой поеми Образ Яреми Заклик до єднання слов’янських народів|Повсталий народ як герой поеми. Образ Яреми. Заклик до єднання слов’янських народів]]&amp;lt;br&amp;gt;39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Порівняльна характеристика образів твору Гайдамаки|РЗМ Порівняльна характеристика образів твору]]&amp;lt;br&amp;gt;40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Національна проблематика у творчості Шевченка періоду Трьох літ Кавказ відгук на тогочасну загарбницьку політику Узагальнена ідея поеми|Національна проблематика у творчості Т.Шевченка періоду «Трьох літ». «Кавказ» - відгук на тогочасну загарбницьку політику. Узагальнена ідея поеми]]&amp;lt;br&amp;gt;41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Чигирине Чигирине Роздуми поета про минуле й майбутнє України Епізод історії що став поштовхом до написання містерії Великий льох|«Чигирине, Чигирине». Роздуми поета про минуле й майбутнє України. Епізод історії, що став поштовхом до написання містерії «Великий льох». Його образне переосмислення. Поетова оцінка історичних постатей]]&amp;lt;br&amp;gt;42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Стоїть в селі Суботові Художня оцінка діяльності Хмельницького|«Стоїть в селі Суботові…» Художня оцінка діяльності Б.Хмельницького]]&amp;lt;br&amp;gt;43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Сон У всякого своя доля Твір і сучасна поетові дійсність Прийом сну Сатиричний пафос поеми|«Сон» («У всякого своя доля…») Твір і сучасна поетові дійсність. Прийом «сну». Сатиричний пафос поеми]]&amp;lt;br&amp;gt;44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[І мертвим і живим Продовження теми земляків у посланні Викриття конформізму бичування комплексу меншовартості Настроєві інтонації твору|«І мертвим, і живим…» Продовження теми «земляків» у посланні. Викриття конформізму,бичування комплексу меншовартості. Настроєві інтонації твору]]&amp;lt;br&amp;gt;45. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Творчість М.Гоголя, Т.Шевченка&amp;lt;br&amp;gt;46-47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тема жіночої долі у творчості Шевченка Катерина Наймичка На панщині пшеницю жала Марія Еволюція жіночого образу|Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. «Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія». Еволюція жіночого образу]]&amp;lt;br&amp;gt;48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Лірика Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання|Лірика Т.Шевченка періоду заслання і після повернення із заслання]]&amp;lt;br&amp;gt;49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Ісаїя Глава 35 Духовна присутність Біблії у творчості поета Цикл Давидові псалми|«Ісаїя. Глава 35». Духовна присутність Біблії у творчості поета. Цикл «Давидові псалми»]]&amp;lt;br&amp;gt;50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Шевченко-маляр|Шевченко-маляр]]&amp;lt;br&amp;gt;51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ Ідейно-художній аналіз одного з творів Т.шевченка&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису.|Пантелеймон Куліш – письменник, критик, перекладач, автор підручників та правопису. ]]&amp;lt;br&amp;gt;53-54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[До рідного народу Троє схотинок Заворожена криниця|«До рідного народу», «Троє схотинок», «Заворожена криниця»]]&amp;lt;br&amp;gt;55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[[«Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету|«Чорна рада» - перший україномовний історичний роман. Історична основа сюжету]]&amp;lt;br&amp;gt;56-57. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва Образи твору|Показ протистояння сил державотворення й руйнівництва. Образи твору]]&amp;lt;br&amp;gt;58. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Марко Вовчок Життя і творчість|Марко Вовчок. Життя і творчість]]&amp;lt;br&amp;gt;59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Романтичність оповідання Максим Гримач особливості сюжету характеротворення|Романтичність оповідання «Максим Гримач», особливості сюжету, характеротворення]]&amp;lt;br&amp;gt;60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Контрольна робота Творчість Шевченка Куліша Марка Вовчка|Контрольна робота. Творчість Т.Шевченка, П.Куліша, Марка Вовчка]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;З літератури ХХ століття'''&amp;lt;br&amp;gt;61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Література XX століття–оновлені традиці та новаторство Жанрове тематичне розмаїття|Література ХХ століття – оновлені традиції та новаторство. Жанрове, тематичне розмаїття]]&amp;lt;br&amp;gt;62. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Українська еміграційна література XX ст Іван Багряний Тигролови|Українська еміграційна література ХХ ст. Іван Багряний. «Тигролови» (скорочено)]]&amp;lt;br&amp;gt;63. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Головний герой роману Тигролови|Головний герой роману]]&amp;lt;br&amp;gt;РЗМ Підготовка до домашнього твору-роздуму&amp;lt;br&amp;gt;64. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Візуальна зорова поезія сьогодні Мірошниченко Женченко Сарма-Соколовський Мойсієнко|Візуальна (зорова) поезія сьогодні. «Фенікс-птах із земель руських» М.Мірошниченка, «Стогін» В.Женченка, «Дзвін гетьмана Івана Мазепи» М. Сарми-Соколовського, паліндром «Хижих мечем мирим» А. Мойсієнка]]&amp;lt;br&amp;gt;65. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[В.Герасим’юк Чоловічий танець Перший сніг Жива ватра Філософські роздуми крізь призму художньої деталі|В.Герасим’юк. «Чоловічий танець», «Перший сніг», «Жива ватра». Філософські роздуми крізь призму художньої деталі]]&amp;lt;br&amp;gt;66. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Іван Липа Практичний ідеалізм Життя як спалах У невідому путь|Іван Липа. «Практичний ідеалізм». Життя як спалах. «У невідому путь»]]&amp;lt;br&amp;gt;67. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Література ХХ ст.'''&amp;lt;br&amp;gt;68. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ЛРК Київська школа поезії&amp;lt;br&amp;gt;69. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Рекомендована література на літо|УПЧ Рекомендована література на літо]]&amp;lt;br&amp;gt;70. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок-підсумок'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Ілюстрації&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Доповнення&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Тільки для вчителів&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>