<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Українська мова 8 клас. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-05T15:54:16Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=168434&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 11:28, 5 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=168434&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-05T11:28:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:28, 5 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 8 клас містить велику кількість конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, кейсів та багато інших цікавих матеріалів. Працюючи з поданими на Гіпермаркеті знань матеріалами, учні полiпшать свої знання й практичнi вміння з української мови, окрім того, це сприятиме розвиткові мовленнєвих навичок школярів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 8 клас містить велику кількість конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, кейсів та багато інших цікавих матеріалів. Працюючи з поданими на Гіпермаркеті знань матеріалами, учні полiпшать свої знання й практичнi вміння з української мови, окрім того, це сприятиме розвиткові мовленнєвих навичок школярів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова ]] &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мовиПовні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова|'''8 клас''']]'''''&amp;lt;br&amp;gt;''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мовиПовні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова|'''8 клас''']]'''''&amp;lt;br&amp;gt;''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:159345:newid:168434 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159345&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 12:27, 27 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=159345&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-27T12:27:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:27, 27 сентября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мовиПовні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова|'''8 клас''']]'''''&amp;lt;br&amp;gt;''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 8 клас містить велику кількість конспектів уроків, рефератів, презентацій, кросвордів, практикумів, кейсів та багато інших цікавих матеріалів. Працюючи з поданими на Гіпермаркеті знань матеріалами, учні полiпшать свої знання й практичнi вміння з української мови, окрім того, це сприятиме розвиткові мовленнєвих навичок школярів. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мовиПовні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова|'''8 клас''']]'''''&amp;lt;br&amp;gt;''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-style: italic;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;П&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ОВТОРЕННЯ&lt;/del&gt;'''''&amp;amp;nbsp; '''''Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО''''',&amp;lt;br&amp;gt;'''''ПУНКТУАЦІЯ''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-style: italic;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;П&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ПОВТОРЕННЯ&lt;/ins&gt;'''''&amp;amp;nbsp; '''''Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО''''',&amp;lt;br&amp;gt;'''''ПУНКТУАЦІЯ''''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова&amp;lt;br&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Просте і складне речення. Пряма мова і діалог&amp;lt;br&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ № 1 &amp;lt;br&amp;gt;Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі&amp;lt;br&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp; РЗМ № 2&amp;lt;br&amp;gt;Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова&amp;lt;br&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Просте і складне речення. Пряма мова і діалог&amp;lt;br&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ № 1 &amp;lt;br&amp;gt;Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі&amp;lt;br&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp; РЗМ № 2&amp;lt;br&amp;gt;Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:130483:newid:159345 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=130483&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 11:25, 19 февраля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=130483&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-02-19T11:25:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:25, 19 февраля 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Види обставин. Порівняльний зворот&amp;lt;br&amp;gt;29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”&amp;lt;br&amp;gt;30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематична контрольна робота № 2. Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення. Контрольне читання мовчки&amp;lt;br&amp;gt;31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Поняття про односкладні речення&amp;lt;br&amp;gt;32. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Означено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Види обставин. Порівняльний зворот&amp;lt;br&amp;gt;29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”&amp;lt;br&amp;gt;30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Тематична контрольна робота № 2. Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення. Контрольне читання мовчки&amp;lt;br&amp;gt;31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Поняття про односкладні речення&amp;lt;br&amp;gt;32. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Означено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Односкладні й неповні речення'''&amp;lt;br&amp;gt;33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Означено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Неозначено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю&amp;lt;br&amp;gt;37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Безособові речення&amp;lt;br&amp;gt;38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Називні речення&amp;lt;br&amp;gt;39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень&amp;lt;br&amp;gt;40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації&amp;lt;br&amp;gt;41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях&amp;lt;br&amp;gt;42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Односкладні й неповні речення (тестові завдання)&amp;lt;br&amp;gt;Речення з однорідними членами &amp;lt;br&amp;gt;43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком&amp;lt;br&amp;gt;44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Речення з кількома рядами однорідних членів&amp;lt;br&amp;gt;45-46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням&amp;lt;br&amp;gt;47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Однорідні й неоднорідні означення&amp;lt;br&amp;gt;48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кома між однорідними членами речення&amp;lt;br&amp;gt;49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу&amp;lt;br&amp;gt;50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах&amp;lt;br&amp;gt;51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Речення з однорідними членами (диктант). Контрольне аудіювання&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Односкладні й неповні речення'''&amp;lt;br&amp;gt;33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Означено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Неозначено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнено-особові речення&amp;lt;br&amp;gt;36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю&amp;lt;br&amp;gt;37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Безособові речення&amp;lt;br&amp;gt;38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Називні речення&amp;lt;br&amp;gt;39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень&amp;lt;br&amp;gt;40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації&amp;lt;br&amp;gt;41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях&amp;lt;br&amp;gt;42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Односкладні й неповні речення (тестові завдання)&amp;lt;br&amp;gt;Речення з однорідними членами &amp;lt;br&amp;gt;43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. Повні уроки|Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Речення з кількома рядами однорідних членів&amp;lt;br&amp;gt;45-46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням&amp;lt;br&amp;gt;47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Однорідні й неоднорідні означення&amp;lt;br&amp;gt;48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кома між однорідними членами речення&amp;lt;br&amp;gt;49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу&amp;lt;br&amp;gt;50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах&amp;lt;br&amp;gt;51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Речення з однорідними членами (диктант). Контрольне аудіювання&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Речення із звертаннями, вставними словами '''&amp;lt;br&amp;gt;52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звертання непоширене й поширене'''&amp;lt;br&amp;gt;'''53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розділові знаки в реченнях зі звертаннями&amp;lt;br&amp;gt;54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням&amp;lt;br&amp;gt;55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого&amp;lt;br&amp;gt;56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розділові знаки в реченнях зі вставними словами&amp;lt;br&amp;gt;57-58. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі&amp;lt;br&amp;gt;59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставні речення, розділові знаки при них&amp;lt;br&amp;gt;60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Речення зі звертаннями, вставними словами&amp;amp;nbsp; (тестові завдання)&amp;lt;br&amp;gt;61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Речення із звертаннями, вставними словами '''&amp;lt;br&amp;gt;52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звертання непоширене й поширене'''&amp;lt;br&amp;gt;'''53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розділові знаки в реченнях зі звертаннями&amp;lt;br&amp;gt;54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням&amp;lt;br&amp;gt;55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого&amp;lt;br&amp;gt;56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Розділові знаки в реченнях зі вставними словами&amp;lt;br&amp;gt;57-58. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі&amp;lt;br&amp;gt;59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставні речення, розділові знаки при них&amp;lt;br&amp;gt;60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Контрольна робота. Речення зі звертаннями, вставними словами&amp;amp;nbsp; (тестові завдання)&amp;lt;br&amp;gt;61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88262&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 09:23, 12 октября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88262&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-12T09:23:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=88262&amp;amp;oldid=88261&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88261&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови&lt;/metakeywords&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=88261&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-10-12T09:21:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;amp;nbsp...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;українська, мова, українська мова, 8 клас, української, мови&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Календарно-тематичний план з української мови '''[[Українська мова|'''8 клас''']]'''''&amp;lt;br&amp;gt;''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу|Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''&amp;lt;span style=&amp;quot;font-style: italic;&amp;quot;&amp;gt;&amp;amp;nbsp;П&amp;lt;/span&amp;gt;ОВТОРЕННЯ'''''&amp;amp;nbsp; '''''Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО''''',&amp;lt;br&amp;gt;'''''ПУНКТУАЦІЯ''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова|Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова]]&amp;lt;br&amp;gt;3. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Просте і складне речення. Пряма мова і діалог|Просте і складне речення. Пряма мова і діалог]]&amp;lt;br&amp;gt;4. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 1. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі|РЗМ № 1 &amp;lt;br&amp;gt;Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt;5. &amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 2. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі|РЗМ № 2&amp;lt;br&amp;gt;Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦІЯ''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ.''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Просте двоскладне речення '''&amp;lt;br&amp;gt;6. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова|Словосполучення. Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова]]&amp;lt;br&amp;gt;7. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення|Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці речення]]&amp;lt;br&amp;gt;8. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;[[РЗМ № 3. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі|РЗМ № 3&amp;lt;br&amp;gt;Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt;9-10. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 4-5. Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі|РЗМ № 4-5&amp;lt;br&amp;gt;Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt;11. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Речення двоскладні й односкладні, прості і складні|Речення двоскладні й односкладні, прості і складні]]&amp;lt;br&amp;gt;12. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Просте двоскладне речення. Головні члени речення|Порядок слів у реченні. Логічний наголос&amp;lt;br&amp;gt;Просте двоскладне речення. Головні члени речення ]]&amp;lt;br&amp;gt;13. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Підмет, способи його вираження|Підмет, способи його вираження]]&amp;lt;br&amp;gt;14. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Простий присудок|Простий присудок]]&amp;lt;br&amp;gt;15. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 6. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі|РЗМ № 6 &amp;lt;br&amp;gt;Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16-17. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 7-8. Письмовий вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі|РЗМ № 7-8 &amp;lt;br&amp;gt;Письмовий вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в науковому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Складений дієслівний присудок|Складений дієслівний присудок]]&amp;lt;br&amp;gt;19. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Складений іменний присудок|Складений іменний присудок]]&amp;lt;br&amp;gt;20. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Тире між підметом і присудком|Тире між підметом і присудком]]&amp;lt;br&amp;gt;21. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Просте двоскладне речення»|Тематична контрольна робота № 1. Просте двоскладне речення. Головні члени речення Контрольне аудіювання&amp;lt;br&amp;gt;Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення ]]&amp;lt;br&amp;gt;22. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Означення узгоджене і неузгоджене|Означення узгоджене і неузгоджене]]&amp;lt;br&amp;gt;23. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс. Прикладки, що беруться в лапки|Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс. Прикладки, що беруться в лапки]]&amp;lt;br&amp;gt;24. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Додаток як другорядний член речення|Додаток як другорядний член речення]]&amp;lt;br&amp;gt;25. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 9. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень в художньому стилі|РЗМ № 9 '''&amp;lt;br&amp;gt;'''Усний твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень в художньому стилі]]'''&amp;lt;br&amp;gt;'''26-27. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ № 10-11. Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень в художньому стилі|РЗМ № 10-11 &amp;lt;br&amp;gt;Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень в художньому стилі]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Види обставин. Порівняльний зворот|Види обставин. Порівняльний зворот]]&amp;lt;br&amp;gt;29. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”|Узагальнення й систематизація з теми „Другорядні члени речення”]]&amp;lt;br&amp;gt;30. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Просте двоскладне речення»|Тематична контрольна робота № 2. Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення. Контрольне читання мовчки]]&amp;lt;br&amp;gt;31. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Поняття про односкладні речення|Поняття про односкладні речення]]&amp;lt;br&amp;gt;32. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Односкладні й неповні речення'''&amp;lt;br&amp;gt;33. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Означено-особові речення|Означено-особові речення]]&amp;lt;br&amp;gt;34. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Неозначено-особові речення|Неозначено-особові речення]]&amp;lt;br&amp;gt;35. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнено-особові речення|Узагальнено-особові речення]]&amp;lt;br&amp;gt;36. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю|РЗМ. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю]]&amp;lt;br&amp;gt;37. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Безособові речення|Безособові речення]]&amp;lt;br&amp;gt;38. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Називні речення|Називні речення]]&amp;lt;br&amp;gt;39. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень|Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень]]&amp;lt;br&amp;gt;40. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації|РЗМ. Складання діалогів, відповідно до запропонованої ситуації]]&amp;lt;br&amp;gt;41. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях|Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях]]&amp;lt;br&amp;gt;42. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Односкладні й неповні речення»|Контрольна робота. Односкладні й неповні речення (тестові завдання)&amp;lt;br&amp;gt;Речення з однорідними членами ]]&amp;lt;br&amp;gt;43. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком|Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком]]&amp;lt;br&amp;gt;44. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Речення з кількома рядами однорідних членів|Речення з кількома рядами однорідних членів]]&amp;lt;br&amp;gt;45-46. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням|РЗМ. Контрольний письмовий переказ тексту художнього стилю із творчим завданням]]&amp;lt;br&amp;gt;47. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Однорідні й неоднорідні означення|Однорідні й неоднорідні означення]]&amp;lt;br&amp;gt;48. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Кома між однорідними членами речення|Кома між однорідними членами речення]]&amp;lt;br&amp;gt;49. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу|РЗМ. Аналіз контрольного письмового переказу]]&amp;lt;br&amp;gt;50. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах|Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальний словах]]&amp;lt;br&amp;gt;51. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з однорідними членами»|Контрольна робота. Речення з однорідними членами (диктант). Контрольне аудіювання]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Речення із звертаннями, вставними словами '''&amp;lt;br&amp;gt;52. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Звертання непоширене й поширене|Звертання непоширене й поширене]]'''&amp;lt;br&amp;gt;'''53. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Розділові знаки в реченнях зі звертаннями|Розділові знаки в реченнях зі звертаннями]]&amp;lt;br&amp;gt;54. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням|Вставні слова й словосполучення, їх види за значенням]]&amp;lt;br&amp;gt;55. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого|РЗМ. Усний твір-оповідання з обрамленням на основі почутого]]&amp;lt;br&amp;gt;56. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Розділові знаки в реченнях зі вставними словами|Розділові знаки в реченнях зі вставними словами]]&amp;lt;br&amp;gt;57-58. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі|РЗМ. Контрольний письмовий твір на морально-етичну (чи суспільну) тему в публіцистичному стилі]]&amp;lt;br&amp;gt;59. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Вставні речення, розділові знаки при них|Вставні речення, розділові знаки при них]]&amp;lt;br&amp;gt;60. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами»|Контрольна робота. Речення зі звертаннями, вставними словами&amp;amp;nbsp; (тестові завдання)]]&amp;lt;br&amp;gt;61. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору|РЗМ. Аналіз контрольного письмового твору]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Речення з відокремленими членами'''&amp;lt;br&amp;gt;62. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Поняття про відокремлення|Поняття про відокремлення]]&amp;lt;br&amp;gt;63. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями|Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження. Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями]]&amp;lt;br&amp;gt;64. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки|Контрольний диктант. Контрольне читання мовчки]]&amp;lt;br&amp;gt;65. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту|Відокремлені прикладки. Аналіз контрольного диктанту]]&amp;lt;br&amp;gt;66. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Відокремлені обставини, способи їх вираження|Відокремлені обставини, способи їх вираження]]&amp;lt;br&amp;gt;67. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами|Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами]]&amp;lt;br&amp;gt;68. &amp;amp;nbsp; [[Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами|Відокремлені уточнюючі члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнюючими членами]]&amp;lt;br&amp;gt;69. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Узагальнення вивченого з теми «Речення з відокремленими членами»|Контрольна робота. Речення з відокремленими членами(диктант)]]&amp;lt;br&amp;gt;70. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[РЗМ. Ділові папери. Протокол|РЗМ. Ділові папери. Протокол]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Усе для підготовки школярів, батьків, вчителів до уроків по різним шкільним предметам по всім існуючим класам: українська [[Заглавная страница|мова]], російська мова, англійська та будь-яка інша іноземна.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Ілюстрації&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Доповнення&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Тільки для вчителів&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>