Управление токарно-винторезным станком - История изменений

User33 в 14:22, 9 июля 2012

2012-07-09T14:22:49Z

User16 в 07:41, 21 апреля 2011

2011-04-21T07:41:00Z

User16 в 07:39, 21 апреля 2011

2011-04-21T07:39:37Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 7 кл...»

2011-04-21T07:35:36Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 7 кл...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 7 класс, урок, на Тему, Управление токарно-винторезным станком </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 7 класс|Технология 7 класс]]>> Управление токарно-винторезным станком '''

 20. Управление токарно-винторезным станком
 
Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.
 
Наладка станка заключается в закреплении заготовки и инструмента. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).
 
В патрон заготовку 1 (рис.67) помещают на глубину не менее 20...25 мм и сжимают кулачками 6 при помощи ключа 4. Заготовка не должна выступать из патрона на величину более пяти ее диаметров.
 
карт
 
 
 
Рис.67. Установка заготовок в трехкулачковый патрон: 1 - заготовка; 2 - корпус патрона; 3 - планшайба; 4 - ключ;
 
Перед закреплением заготовки в центрах в ее торцах выполняют отверстия. Передний центр 2 (рис. 68) устанавливают в коническое  отверстие  шпинделя, а задний 6  - в пиноль задней бабки. Вместо патрона на шпинделе закрепляют поводковую планшайбу 1.
 
карт
 
Рис. 68. Вращение заготовки
 
при помощи поводковой планшайбы: 1 — корпус поводковой планшайбы; 2 — передний центр; 3 - стопорный винт; 4 — хомутик; 5 - заготовка; 6 — задний центр;     7 — стержень; 8 — поводок
 
Резец 1 (рис. 69) закрепляют в резцедержателе ключом 4 с помощью винтов 5. Резец не должен выступать от края поверхности резцедержателя на расстояние, равное 1...1,5 высоты резца. С помощью подкладок 6 под резец 1 добиваются того, чтобы вершина резца совпадала с вершиной заднего центра 2.
 
карт
 
 
 
Рис. 69. Установка токарного резца
 
в резцедержателе: 1 — резец; 2 - задний центр; 3 — пиноль задней бабки; 4 - ключ; 5 - винты крепления резца; 6 - подкладка под резец
 
Настройка станка ~ это установление необходимой частоты вращения шпинделя и скорости перемещения суппорта. Для каждого конкретного способа обработки устанавливают наиболее выгодные режимы резания: скорость резания, глубину резания и подачу.
 
 
 
Скорость резания (у, м/мин) — это путь, который проходят наиболее удаленные от центра точки обрабатываемой заготовки за единицу времени при ее вращении. Глубина резания (/, мм) — это толщина слоя металла, которая срезается за один рабочий ход резца: { = (В — (1)/1, где X) — диаметр заготовки, (I — потребный диаметр детали. Подача (5, мм/об) — это величина перемещения режущей кромки резца в направлении движения подачи за один оборот заготовки.
 
Настраивают станок ТВ-6 при помощи нескольких ручек по таблицам, которые прикреплены к станку. Органы управления станком показаны на рис. 62.
 
                                                        !    Правила безопасности
 
1.    Не включать станок без разрешения учителя.
 
2.    Работать на станке только в спецодежде и в защитных очках.
 
3.    Работать только при опущенных защитных кожухах, закрывающих патрон и суппорт.
 
4.    Не передавать и не брать предметы через движущиеся части станка.
 
5.    Во время работы не наклонять голову близко к вращающемуся патрону.
 
6.    Не опираться на станок, не класть на него инструменты и заготовки.
 
7.    Не отходить от включенного станка.
 
                                          Практическая работа № 1
 
                        Управление токарно-винторезным станком ТВ-6
 
1. Проверьте соответствие станка вашему росту. Подберите подставку под ноги, чтобы ладонь правой руки, согнутой под углом 90°, находилась не ниже оси центров станка.
 
2.    Проверьте вместе с учителем исправность защитных кожухов, закрывающих суппорт и патрон, осмотрите исправность заземляющего провода.
 
3.    Установите с помощью рукояток по таблице на передней панели станка наименьшую частоту вращения шпинделя. Остальные рукоятки управления станком установите в нейтральное положение. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" и выключите кнопкой "Стоп". Нажмите кнопку "Назад", затем "Стоп".
 
Повторите упражнение, устанавливая частоты вращения, указанные в таблице.
 
4.    Кнопкой 14 (рис. 62) включите реечную передачу. Вращая рукоятку 6, переместите поперечные салазки в заднее крайнее, а затем в переднее крайнее положение. Рукояткой 8 установите верхние салазки в левое крайнее, а затем в правое крайнее положение.
 
5.    Установите минимальную частоту вращения шпинделя, включите ходовой вал рукояткой 2 (рис. 62) и установите направление подачи рукояткой 3 "Влево". Рукояткой 1 установите минимальную величину подачи по таблице на передней панели станка. Включите электродвигатель кнопкой "Вперед" (шпиндель начнет вращаться). Рукояткой включите и через 1...2 с выключите механическую подачу.
 
Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".
 
Установите другие величины подачи и повторите упражнение.
 
                                                 Практическая работа № 2
 
                                           Наладка и настройка станка ТВ-6
 
1.    Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение.
 
2.    Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач
 
ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом.
 
3.    Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на кисть левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее.
 
4.    Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69.
 
О Управление станком, наладка и настройка станка, трехкулачковый патрон, поводковая планшайба, режимы резания (скорость резания, глубина резания, подача).
 
1. Что такое управление станком? 2. Как осуществляется наладка станка? 3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение? 4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне? 5. Назовите последовательность установки резца. 6. Какие режимы резания вы знаете? 7. Как рассчитать глубину резания?
 
''Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.''

 Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по технологии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], видеоматериал по технологии для 7 класса [[Технология|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 07:41, 21 апреля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология\|Технология]]>>[[Технология 7 класс\|Технология 7 класс]]>> Управление токарно-винторезным станком '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология\|Технология]]>>[[Технология 7 класс\|Технология 7 класс]]>> Управление токарно-винторезным станком '''

		+	<br>

-		+	<br> '''                                                   20. Управление токарно-винторезным станком '''<br><br> Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.
-		+
-	'''                                                   20. Управление токарно-винторезным станком '''<br><br> Управление станком — это выполнение действий, которые обеспечивают процесс резания, т. е. вращение заготовки и перемещение резца. Однако прежде чем приступить к управлению станком, его надо наладить и настроить.	+

	Наладка станка заключается в закреплении заготовки и инструмента. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).		Наладка станка заключается в закреплении заготовки и инструмента. Для закрепления заготовок применяют трехкулачковый патрон (рис. 67) или поводковую планшайбу с центрами (рис.68).
Строка 22:		Строка 21:
	Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".		Повторите упражнение при положении рукоятки 3 "Вправо".

-	Установите другие величины подачи и повторите упражнение. <br><br>                                              '''    Практическая работа № 2 <br>                                            Наладка и настройка станка ТВ-6 '''<br><br> 1.    Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение. <br> 2.    Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач <br> ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом. <br> 3.    Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на кисть левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее. <br> 4.    Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69. <br><br> '''О<br><br> 1. Что такое управление станком?	+	Установите другие величины подачи и повторите упражнение. <br><br>                                              '''    Практическая работа № 2 <br>                                            Наладка и настройка станка ТВ-6 '''<br><br> 1.    Переместите суппорт в крайнее правое положение и установите все рукоятки в нейтральное положение. <br> 2.    Вставьте ключ 4 (рис. 67) в одно из гнезд патрона и, вращая его против часовой стрелки, разведите кулач <br> ки 6. Правой рукой установите заготовку в патрон и предварительно закрепите ее ключом. <br> 3.    Проверьте правильность установки заготовки в патроне. Для этого включите станок кнопкой "Вперед", возьмите в правую руку кусочек мела и, опираясь ею на кисть левой руки, которая находится на направляющей станины, подведите мел к вращающейся заготовке до образования на ней меловой риски. Выключите станок кнопкой "Стоп". Если риска не сплошная, то легким ударом молотка несколько сместите заготовку по риске и окончательно закрепите ее. <br> 4.    Переместите суппорт в крайнее правое положение. Установите резец в резцедержатель так, как показано на рис. 69. <br><br> '''О'''''Управление станком, наладка и настройка станка, трехкулачковый патрон, поводковая планшайба, режимы резания (скорость резания, глубина резания, подача).'''''<br><br> 1. Что такое управление станком? '''

-	2. Как осуществляется наладка станка?	+	2. Как осуществляется наладка станка?

	3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение?		3. Как правильно установить заготовку в трехкулачковый патрон, устранив ее биение?
Строка 30:		Строка 29:
	4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне?		4. Почему нельзя оставлять ключ в патроне?

-	5. Назовите последовательность установки резца.	+	5. Назовите последовательность установки резца.

	6. Какие режимы резания вы знаете?		6. Какие режимы резания вы знаете?

-	7. Как рассчитать глубину резания? <br><br><br>	+	7. Как рассчитать глубину резания? <br><br><br>
-		+

		+	<br>

	<br><br> ''Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.''		<br><br> ''Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / Под ред. В.Д. Симоненко.— М.: Вентана-Графф, 2003. — 192 е.: ил.''