Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф”.Повні уроки - История изменений

User13 в 12:04, 15 августа 2012

2012-08-15T12:04:52Z

← Предыдущая		Версия 12:04, 15 августа 2012
Строка 6:		Строка 6:
	</metakeywords>'''		</metakeywords>'''

-	'''Тема:''' Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф”<br><br>'''Мета''': поглиблення знань учнів про міфологію, міфи, про міфологічних героїв, розвивати уміння давати характеристику героя, працювати з текстом, аргументувати стійкий інтерес до культурної спадщини, почуття благородства, кращі моральні якості.<br>'''Тип уроку:''' позакласне читання.<br><br>'''Хід уроку:'''<br>''У міфології люди висловили свої думки щодо своїх діянь, якби вони були богами.''<br>С.Є. Лєц.<br>Чому для нас може бути цікава міфологія? Тому що в міфології, в колективній свідомості людей, що є особливим способом осмислення навколишнього світу, властивому людям на ранніх етапах історичного розвитку, знайшли віддзеркалення певні уявлення людей. І ці вистави можуть мати історичну або якусь іншу основу.<br>Сьогодні ми завітаємо в гості до героїв міфів Давньої Греції. Овіяна солоними морськими вітрами, розпечена ясним південним сонцем Елада. Саме так, милозвучно і ласкаво називали свою землю давні греки. Мало в світі народів, які попри свою нечисленність (200-300 тис. чол..) так доленосно вплинули б на історію і культуру всього людства. А вони створили чудо – саме тут народилася і розквітла духовна культура, що пережила віки.<br>Запам’ятайте:<br>Грецька міфологія • поява і розвиток міфологічних вистав в Древній Греції, етапах формування міфологічної системи.  <br><br>Боги і божества • класифікація надприродних істот грецької міфології: космічні сили всесвіту, пантеон Олімпійських богів, боги підземного світу і ін.  Герої і інші персонажі • герої, царі, а також інші, у тому числі малозначні і епізодичні, персонажі грецьких міфів  <br>Ми звертаємося до міфів з метою замислитися над своїм життя, як його упорядкувати, як треба вірити в себе, в свої сили, долати перешкоди, протистояти злу, як це робили любимі герої міфів.<br>У міфах відбилися різні нездійсненні для тих часів мрії людства: політ людини, приборкання сил природи, освоєння далеких морів, земель, перемога добра.	+	'''Тема:''' Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф”<br><br>'''Мета''': поглиблення знань учнів про міфологію, міфи, про міфологічних героїв, розвивати уміння давати характеристику героя, працювати з текстом, аргументувати стійкий інтерес до культурної спадщини, почуття благородства, кращі моральні якості.<br>'''Тип уроку:''' позакласне читання.<br><br>'''Хід уроку:'''<br>''У міфології люди висловили свої думки щодо своїх діянь, якби вони були богами.''<br>С.Є. Лєц.<br>Чому для нас може бути цікава міфологія? Тому що в міфології, в колективній свідомості людей, що є особливим способом осмислення навколишнього світу, властивому людям на ранніх етапах історичного розвитку, знайшли віддзеркалення певні уявлення людей. І ці вистави можуть мати історичну або якусь іншу основу.<br>Сьогодні ми завітаємо в гості до героїв міфів Давньої Греції. Овіяна солоними морськими вітрами, розпечена ясним південним сонцем Елада. Саме так, милозвучно і ласкаво називали свою землю давні греки. Мало в світі народів, які попри свою нечисленність (200-300 тис. чол..) так доленосно вплинули б на історію і культуру всього людства. А вони створили чудо – саме тут народилася і розквітла духовна культура, що пережила віки.<br>Запам’ятайте:<br>Грецька [[Міф_про_виникнення_світу_в_різних_народів.Повні_уроки\|'''міфологія''']] • поява і розвиток міфологічних вистав в Древній Греції, етапах формування міфологічної системи.  <br><br>Боги і божества • класифікація надприродних істот грецької міфології: космічні сили всесвіту, пантеон Олімпійських богів, боги підземного світу і ін.  Герої і інші персонажі • герої, царі, а також інші, у тому числі малозначні і епізодичні, персонажі грецьких міфів  <br>Ми звертаємося до міфів з метою замислитися над своїм життя, як його упорядкувати, як треба вірити в себе, в свої сили, долати перешкоди, протистояти злу, як це робили любимі герої міфів.<br>У міфах відбилися різні нездійсненні для тих часів мрії людства: політ людини, приборкання сил природи, освоєння далеких морів, земель, перемога добра.

-	*'''Бліц вікторина:'''<br>- Що в перекладі з грецької означає слово «міф»?<br>- Що таке міф, міфологія?<br>На яких уроках ви теж вивчали міфи?<br><br>Греки, як діти, постійно цікавилися навколишнім середовищем, відчували навколо себе розмаїте і могуче життя таємничих сил. Давні греки вірили, що повелитель усього світу є Зевс, який з богами живе на горі Олімп.<br>[[Image:T13bo.jpeg]]	+	*'''Бліц вікторина:'''<br>- Що в перекладі з грецької означає слово «міф»?<br>- Що таке міф, міфологія?<br>На яких уроках ви теж вивчали міфи?<br><br>Греки, як діти, постійно цікавилися навколишнім середовищем, відчували навколо себе розмаїте і могуче життя таємничих сил. Давні греки вірили, що повелитель усього [[Уявлення_про_Всесвіт._Повні_уроки\|'''світу''']] є Зевс, який з богами живе на горі Олімп.<br>[[Image:T13bo.jpeg]]

	*'''Це цікаво:'''		*'''Це цікаво:'''
Строка 30:		Строка 30:
	*'''Запам’ятайте:'''		*'''Запам’ятайте:'''

-	Геракл (H r а до l h z) • герой, син Зевса і смертної жінки Алкмени (дружини тірінфського царя Амфітріона). У відсутність Амфітріона (що воював проти племен телебоїв) Зевс, прийнявши його подобу, з'явився до Алкмени; поки тривала їх шлюбна ніч, сонце три доби не піднімалося над землею. Після повернення чоловіка Алкмена народила одночасно двох синів - Іфікла від чоловіка  і Геракла від Зевса.	+	Геракл (H r а до l h z) • герой, син Зевса і смертної жінки Алкмени (дружини тірінфського царя Амфітріона). У відсутність Амфітріона (що воював проти племен телебоїв) Зевс, прийнявши його подобу, з'явився до Алкмени; поки тривала їх шлюбна ніч, [[Тема_7._Сонце_–_джерело_світла._Термометр.\|'''сонце''']] три доби не піднімалося над землею. Після повернення чоловіка Алкмена народила одночасно двох синів - Іфікла від чоловіка  і Геракла від Зевса.

	[[Image:T13g.jpeg]]		[[Image:T13g.jpeg]]
Строка 42:		Строка 42:
	*'''Бесіда.'''		*'''Бесіда.'''

-	-    Які вони, герої міфів Давньої Греції?<br>-    Назвіть найпопулярніших героїв.<br>-    В чому привабливість Прометея?<br><br>Прометей – велич, сила духу, гідність, самопожертва, турбота про людство, непокора, гідність.<br>З усіх часів вважалося, що кожна освічена людина має знати про Геракла та його подвиги.<br>«Подвиги героя вимірюються лише кількістю здоланих перешкод», - вважав С.Цвейг.<br>Конкурс на кращого розповідача міфу про Геракла.<br>Оцінює експертна група із учнів за таким планом:<br>1.    Переказ, близький до тексту.<br>2.    Уміння використання тексту для аргументації своїх висновків.<br>3.    Мовна культура, чистота мови.<br>4.    Повна відповідь.<br>	+	-    Які вони, герої міфів Давньої Греції?<br>-    Назвіть найпопулярніших героїв.<br>-    В чому привабливість Прометея?<br><br>Прометей – велич, сила духу, гідність, самопожертва, турбота про людство, непокора, гідність.<br>З усіх часів вважалося, що кожна освічена людина має знати про Геракла та його подвиги.<br>«Подвиги героя вимірюються лише кількістю здоланих перешкод», - вважав С.Цвейг.<br>Конкурс на кращого розповідача міфу про Геракла.<br>Оцінює експертна група із учнів за таким планом:<br>1.    Переказ, близький до тексту.<br>2.    Уміння використання тексту для аргументації своїх висновків.<br>3.    [[Культура_мовлення._Повні_уроки\|'''Мовна культура''']], чистота мови.<br>4.    Повна відповідь.<br>

	[[Image:T13of.jpeg]]		[[Image:T13of.jpeg]]

User11 в 08:55, 11 марта 2011

2011-03-11T08:55:25Z

← Предыдущая		Версия 08:55, 11 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

User11 в 08:53, 11 марта 2011

2011-03-11T08:53:30Z

← Предыдущая		Версия 08:53, 11 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>~~[[Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки\|~~Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
Строка 36:		Строка 36:
	*Головоломка «Подвиги Геракла»		*Головоломка «Подвиги Геракла»

-	1)    Згадай, скільки подвигів зробив Геракл. По ключовим словам та графічним підказкам здогадайся, як вони називалися.<br>2)    Відслідкуй послідовність подвигів та занеси їх в таблицю.	+	1)    Згадай, скільки подвигів зробив Геракл. По ключовим словам та графічним підказкам здогадайся, як вони називалися.<br>2)    Відслідкуй послідовність подвигів та занеси їх в таблицю.

	{{#ev:youtube\|oV55J7gUBwY}}		{{#ev:youtube\|oV55J7gUBwY}}
Строка 52:		Строка 52:
	*'''Продовжіть розповідь і дайте відповідь на запитання:'''		*'''Продовжіть розповідь і дайте відповідь на запитання:'''

-	-    Що сталося на весіллі Орфея та німфи Еврідіки?<br>-    Що сталося з Еврідікою?<br>-    Як Орфей пережив смерть коханої?<br>-    Чому Орфей не зміг вивести із царства мертвих  кохану?<br><u>''Прослухайте уривок «Орфей і Еврідіка» музика Глюка.''</u>	+	-    Що сталося на весіллі Орфея та німфи Еврідіки?<br>-    Що сталося з Еврідікою?<br>-    Як Орфей пережив смерть коханої?<br>-    Чому Орфей не зміг вивести із царства мертвих  кохану?<br><u>''Прослухайте уривок «Орфей і Еврідіка» музика Глюка.''</u>

	<u>{{#ev:youtube\|iSiCBya1dRA}}</u>''<br>-    Який характер музики?<br>-    Що передає музика?<br><br> ''		<u>{{#ev:youtube\|iSiCBya1dRA}}</u>''<br>-    Який характер музики?<br>-    Що передає музика?<br><br> ''
Строка 62:		Строка 62:
	----		----

-	'''<u>Над уроком працювали</u>'''	+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''

-	Меморська Л. М	+	Меморська Л. М

	Пилипенко В.В.		Пилипенко В.В.
Строка 70:		Строка 70:
	----		----

-		+	<br>

	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>		Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

		+	<br>

-		+	<br>
-		+

	<br>		<br>

	[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]		[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]

User11 в 08:51, 11 марта 2011

2011-03-11T08:51:55Z

← Предыдущая		Версия 08:51, 11 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки]]>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки\|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
Строка 60:		Строка 60:
	-    Які людські риси цінували давні греки?<br>-    Чого навчають нас міфи?<br>-    Що можно взяти для себе сьогодні з міфів, що можливо виховувати в собі?<br><br>'''Список використаних джерел:'''<br>Урок на тему:  "В гостях у героїв давньогрецьких міфів" Меморська Л. М, учитель зарубіжної літератури, Запорізька школа № 100.<br>Самозванцев Андрей Михайлович Мифология Востока.- М.: Алетейа, 2009.- 384с.<br>Радциг С.И. Античная мифология: Очерк античных мифов в освещении современной науки.- М.Л.: Изд-во, 2009.- 188с.<br>Славянская мифология.- М.: Линор & Совершенство, 2008.- 320с.<br>Мифология.- М.: Большая Росийская Энциклопедия, 2008.- 736с.<br>Вейман Роберт История литературы и мифология.- М: Прогресс, 20059.- 343с<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>		-    Які людські риси цінували давні греки?<br>-    Чого навчають нас міфи?<br>-    Що можно взяти для себе сьогодні з міфів, що можливо виховувати в собі?<br><br>'''Список використаних джерел:'''<br>Урок на тему:  "В гостях у героїв давньогрецьких міфів" Меморська Л. М, учитель зарубіжної літератури, Запорізька школа № 100.<br>Самозванцев Андрей Михайлович Мифология Востока.- М.: Алетейа, 2009.- 384с.<br>Радциг С.И. Античная мифология: Очерк античных мифов в освещении современной науки.- М.Л.: Изд-во, 2009.- 188с.<br>Славянская мифология.- М.: Линор & Совершенство, 2008.- 320с.<br>Мифология.- М.: Большая Росийская Энциклопедия, 2008.- 736с.<br>Вейман Роберт История литературы и мифология.- М: Прогресс, 20059.- 343с<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>

-	~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].<br>	+	----
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	Меморська Л. М
		+
		+	Пилипенко В.В.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
		+
		+
		+

	<br>		<br>

	[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]		[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]

User23 в 14:51, 28 января 2011

2011-01-28T14:51:58Z

← Предыдущая		Версия 14:51, 28 января 2011
Строка 6:		Строка 6:
	</metakeywords>'''		</metakeywords>'''

-	'''Тема:''' Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф”<br><br>'''Мета''': поглиблення знань учнів про міфологію, міфи, про міфологічних героїв, розвивати уміння давати характеристику героя, працювати з текстом, аргументувати стійкий інтерес до культурної спадщини, почуття благородства, кращі моральні якості.<br>'''Тип уроку:''' позакласне читання.<br><br>'''Хід уроку:'''<br>''У міфології люди висловили свої думки щодо своїх діянь, якби вони були богами.''<br>С.Є. Лєц.<br>Чому для нас може бути цікава міфологія? Тому що в міфології, в колективній свідомості людей, що є особливим способом осмислення навколишнього світу, властивому людям на ранніх етапах історичного розвитку, знайшли віддзеркалення певні уявлення людей. І ці вистави можуть мати історичну або якусь іншу основу.<br>Сьогодні ми завітаємо в гості до героїв міфів Давньої Греції. Овіяна солоними морськими вітрами, розпечена ясним південним сонцем Елада. Саме так, милозвучно і ласкаво називали свою землю давні греки. Мало в світі народів, які попри свою нечисленність (200-300 тис. чол..) так доленосно вплинули б на історію і культуру всього людства. А вони створили чудо – саме тут народилася і розквітла духовна культура, що пережила віки.<br>Запам’ятайте:<br>Грецька міфологія • поява і розвиток міфологічних вистав в Древній Греції, етапах формування міфологічної системи.  <br><br>Боги і божества • класифікація надприродних істот грецької міфології: космічні сили всесвіту, пантеон Олімпійських богів, боги підземного світу і ін.  Герої і інші персонажі • герої, царі, а також інші, у тому числі малозначні і епізодичні, персонажі грецьких міфів	+	'''Тема:''' Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф”<br><br>'''Мета''': поглиблення знань учнів про міфологію, міфи, про міфологічних героїв, розвивати уміння давати характеристику героя, працювати з текстом, аргументувати стійкий інтерес до культурної спадщини, почуття благородства, кращі моральні якості.<br>'''Тип уроку:''' позакласне читання.<br><br>'''Хід уроку:'''<br>''У міфології люди висловили свої думки щодо своїх діянь, якби вони були богами.''<br>С.Є. Лєц.<br>Чому для нас може бути цікава міфологія? Тому що в міфології, в колективній свідомості людей, що є особливим способом осмислення навколишнього світу, властивому людям на ранніх етапах історичного розвитку, знайшли віддзеркалення певні уявлення людей. І ці вистави можуть мати історичну або якусь іншу основу.<br>Сьогодні ми завітаємо в гості до героїв міфів Давньої Греції. Овіяна солоними морськими вітрами, розпечена ясним південним сонцем Елада. Саме так, милозвучно і ласкаво називали свою землю давні греки. Мало в світі народів, які попри свою нечисленність (200-300 тис. чол..) так доленосно вплинули б на історію і культуру всього людства. А вони створили чудо – саме тут народилася і розквітла духовна культура, що пережила віки.<br>Запам’ятайте:<br>Грецька міфологія • поява і розвиток міфологічних вистав в Древній Греції, етапах формування міфологічної системи.  <br><br>Боги і божества • класифікація надприродних істот грецької міфології: космічні сили всесвіту, пантеон Олімпійських богів, боги підземного світу і ін.  Герої і інші персонажі • герої, царі, а також інші, у тому числі малозначні і епізодичні, персонажі грецьких міфів  <br>Ми звертаємося до міфів з метою замислитися над своїм життя, як його упорядкувати, як треба вірити в себе, в свої сили, долати перешкоди, протистояти злу, як це робили любимі герої міфів.<br>У міфах відбилися різні нездійсненні для тих часів мрії людства: політ людини, приборкання сил природи, освоєння далеких морів, земель, перемога добра.
-		+
-	~~[[Image:T13bo1.jpeg]]~~<br>Ми звертаємося до міфів з метою замислитися над своїм життя, як його упорядкувати, як треба вірити в себе, в свої сили, долати перешкоди, протистояти злу, як це робили любимі герої міфів.<br>У міфах відбилися різні нездійсненні для тих часів мрії людства: політ людини, приборкання сил природи, освоєння далеких морів, земель, перемога добра.	+

	*'''Бліц вікторина:'''<br>- Що в перекладі з грецької означає слово «міф»?<br>- Що таке міф, міфологія?<br>На яких уроках ви теж вивчали міфи?<br><br>Греки, як діти, постійно цікавилися навколишнім середовищем, відчували навколо себе розмаїте і могуче життя таємничих сил. Давні греки вірили, що повелитель усього світу є Зевс, який з богами живе на горі Олімп.<br>[[Image:T13bo.jpeg]]		*'''Бліц вікторина:'''<br>- Що в перекладі з грецької означає слово «міф»?<br>- Що таке міф, міфологія?<br>На яких уроках ви теж вивчали міфи?<br><br>Греки, як діти, постійно цікавилися навколишнім середовищем, відчували навколо себе розмаїте і могуче життя таємничих сил. Давні греки вірили, що повелитель усього світу є Зевс, який з богами живе на горі Олімп.<br>[[Image:T13bo.jpeg]]
Строка 17:		Строка 15:

	*'''Бесіда по міфу''' «Дедал і Ікар».		*'''Бесіда по міфу''' «Дедал і Ікар».
		+
		+	{{#ev:youtube\|iewDgeYtuG8}}

	-    Чим прославився Дедал?<br> -    Чому був змушений покинути Афіни?<br> -    Чим прославився Дедал, живучи на Кріті?<br> -    Про що мріяв Дедал?<br> -    Чому син не послухав батька?<br> -    Як загинув Ікар?<br> -    Що прославляє цей міф? (незгасиме прагнення людиніи до пізнання нового, незнаного, невідомого)		-    Чим прославився Дедал?<br> -    Чому був змушений покинути Афіни?<br> -    Чим прославився Дедал, живучи на Кріті?<br> -    Про що мріяв Дедал?<br> -    Чому син не послухав батька?<br> -    Як загинув Ікар?<br> -    Що прославляє цей міф? (незгасиме прагнення людиніи до пізнання нового, незнаного, невідомого)

-	[[Image:T13i.jpeg]]	+	[[Image:T13i.jpeg]]

	*'''Головоломка''' «Чарівна лінія».		*'''Головоломка''' «Чарівна лінія».
Строка 32:		Строка 32:
	Геракл (H r а до l h z) • герой, син Зевса і смертної жінки Алкмени (дружини тірінфського царя Амфітріона). У відсутність Амфітріона (що воював проти племен телебоїв) Зевс, прийнявши його подобу, з'явився до Алкмени; поки тривала їх шлюбна ніч, сонце три доби не піднімалося над землею. Після повернення чоловіка Алкмена народила одночасно двох синів - Іфікла від чоловіка  і Геракла від Зевса.		Геракл (H r а до l h z) • герой, син Зевса і смертної жінки Алкмени (дружини тірінфського царя Амфітріона). У відсутність Амфітріона (що воював проти племен телебоїв) Зевс, прийнявши його подобу, з'явився до Алкмени; поки тривала їх шлюбна ніч, сонце три доби не піднімалося над землею. Після повернення чоловіка Алкмена народила одночасно двох синів - Іфікла від чоловіка  і Геракла від Зевса.

-	[[Image:T13g.jpeg]]	+	[[Image:T13g.jpeg]]

	*Головоломка «Подвиги Геракла»		*Головоломка «Подвиги Геракла»

-	1)    Згадай, скільки подвигів зробив Геракл. По ключовим словам та графічним підказкам здогадайся, як вони називалися.<br>2)    Відслідкуй послідовність подвигів та занеси їх в таблицю.	+	1)    Згадай, скільки подвигів зробив Геракл. По ключовим словам та графічним підказкам здогадайся, як вони називалися.<br>2)    Відслідкуй послідовність подвигів та занеси їх в таблицю.
		+
		+	{{#ev:youtube\|oV55J7gUBwY}}

	*'''Бесіда.'''		*'''Бесіда.'''
Строка 42:		Строка 44:
	-    Які вони, герої міфів Давньої Греції?<br>-    Назвіть найпопулярніших героїв.<br>-    В чому привабливість Прометея?<br><br>Прометей – велич, сила духу, гідність, самопожертва, турбота про людство, непокора, гідність.<br>З усіх часів вважалося, що кожна освічена людина має знати про Геракла та його подвиги.<br>«Подвиги героя вимірюються лише кількістю здоланих перешкод», - вважав С.Цвейг.<br>Конкурс на кращого розповідача міфу про Геракла.<br>Оцінює експертна група із учнів за таким планом:<br>1.    Переказ, близький до тексту.<br>2.    Уміння використання тексту для аргументації своїх висновків.<br>3.    Мовна культура, чистота мови.<br>4.    Повна відповідь.<br>		-    Які вони, герої міфів Давньої Греції?<br>-    Назвіть найпопулярніших героїв.<br>-    В чому привабливість Прометея?<br><br>Прометей – велич, сила духу, гідність, самопожертва, турбота про людство, непокора, гідність.<br>З усіх часів вважалося, що кожна освічена людина має знати про Геракла та його подвиги.<br>«Подвиги героя вимірюються лише кількістю здоланих перешкод», - вважав С.Цвейг.<br>Конкурс на кращого розповідача міфу про Геракла.<br>Оцінює експертна група із учнів за таким планом:<br>1.    Переказ, близький до тексту.<br>2.    Уміння використання тексту для аргументації своїх висновків.<br>3.    Мовна культура, чистота мови.<br>4.    Повна відповідь.<br>

-	[[Image:T13of.jpeg]]	+	[[Image:T13of.jpeg]]

	*'''Запам’ятайте:''' Орфей — одна з найзагадковіших фігур в світовій історії, про яку дійшло дуже мало відомостей, яких можна назвати достовірними, але при цьому дуже багато міфів, казок, легенд.		*'''Запам’ятайте:''' Орфей — одна з найзагадковіших фігур в світовій історії, про яку дійшло дуже мало відомостей, яких можна назвати достовірними, але при цьому дуже багато міфів, казок, легенд.
Строка 50:		Строка 52:
	*'''Продовжіть розповідь і дайте відповідь на запитання:'''		*'''Продовжіть розповідь і дайте відповідь на запитання:'''

-	-    Що сталося на весіллі Орфея та німфи Еврідіки?<br>-    Що сталося з Еврідікою?<br>-    Як Орфей пережив смерть коханої?<br>-    Чому Орфей не зміг вивести із царства мертвих  кохану?<br><u>''Прослухайте уривок «Орфей і Еврідіка» музика Глюка.''</u><br>-    Який характер музики?<br>-    Що передає музика?<br><br>	+	-    Що сталося на весіллі Орфея та німфи Еврідіки?<br>-    Що сталося з Еврідікою?<br>-    Як Орфей пережив смерть коханої?<br>-    Чому Орфей не зміг вивести із царства мертвих  кохану?<br><u>''Прослухайте уривок «Орфей і Еврідіка» музика Глюка.''</u>
		+
		+	<u>{{#ev:youtube\|iSiCBya1dRA}}</u>''<br>-    Який характер музики?<br>-    Що передає музика?<br><br> ''

	* '''Підбиття підсумку уроку:'''		* '''Підбиття підсумку уроку:'''

User23 в 14:45, 28 января 2011

2011-01-28T14:45:51Z

Внесённые изменения

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Заруб...»

2011-01-28T14:42:50Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Заруб...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 5 клас. Повні уроки]]>>Зарубіжна література:Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф". Повні уроки<metakeywords>Зарубіжна література 5 клас, Повні уроки,Тема Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф"

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 

[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]
</metakeywords>'''

'''Тема:''' Урок позакласного читання. „Мій улюблений міф” '''Мета''': поглиблення знань учнів про міфологію, міфи, про міфологічних героїв, розвивати уміння давати характеристику героя, працювати з текстом, аргументувати стійкий інтерес до культурної спадщини, почуття благородства, кращі моральні якості. '''Тип уроку:''' позакласне читання. '''Хід уроку:''' ''У міфології люди висловили свої думки щодо своїх діянь, якби вони були богами.'' С.Є. Лєц. Чому для нас може бути цікава міфологія? Тому що в міфології, в колективній свідомості людей, що є особливим способом осмислення навколишнього світу, властивому людям на ранніх етапах історичного розвитку, знайшли віддзеркалення певні уявлення людей. І ці вистави можуть мати історичну або якусь іншу основу. Сьогодні ми завітаємо в гості до героїв міфів Давньої Греції. Овіяна солоними морськими вітрами, розпечена ясним південним сонцем Елада. Саме так, милозвучно і ласкаво називали свою землю давні греки. Мало в світі народів, які попри свою нечисленність (200-300 тис. чол..) так доленосно вплинули б на історію і культуру всього людства. А вони створили чудо – саме тут народилася і розквітла духовна культура, що пережила віки. Запам’ятайте: Грецька міфологія • поява і розвиток міфологічних вистав в Древній Греції, етапах формування міфологічної системи.  Боги і божества • класифікація надприродних істот грецької міфології: космічні сили всесвіту, пантеон Олімпійських богів, боги підземного світу і ін.  Герої і інші персонажі • герої, царі, а також інші, у тому числі малозначні і епізодичні, персонажі грецьких міфів  Ми звертаємося до міфів з метою замислитися над своїм життя, як його упорядкувати, як треба вірити в себе, в свої сили, долати перешкоди, протистояти злу, як це робили любимі герої міфів. У міфах відбилися різні нездійсненні для тих часів мрії людства: політ людини, приборкання сил природи, освоєння далеких морів, земель, перемога добра.

*'''Бліц вікторина:'''

 - Що в перекладі з грецької означає слово «міф»? - Що таке міф, міфологія? На яких уроках ви теж вивчали міфи? Греки, як діти, постійно цікавилися навколишнім середовищем, відчували навколо себе розмаїте і могуче життя таємничих сил. Давні греки вірили, що повелитель усього світу є Зевс, який з богами живе на горі Олімп. (Показ портретів богів).

*'''Це цікаво:'''

Ікар в старогрецькій міфології— син Дедала і рабині Навкрати, відомий своєю незвичайною смертю.

*'''Бесіда по міфу''' «Дедал і Ікар».

-    Чим прославився Дедал? -    Чому був змушений покинути Афіни? -    Чим прославився Дедал, живучи на Кріті? -    Про що мріяв Дедал? -    Чому син не послухав батька? -    Як загинув Ікар? -    Що прославляє цей міф? (незгасиме прагнення людиніи до пізнання нового, незнаного, невідомого)

*'''Головоломка''' «Чарівна лінія».

 З’єднайте 2 колонки: Гефест – батько Ікара Зевс – цар Мікен Артеміда – кентавр Атлант – верховний бог давньогрецької міфології Хірон – богиня мисливства Прометей – син Зевса і смертної жінки Посейдон – бог вогню і ковальства Аід – титан за походженням, герой за покликанням Еврисфей – титан, брат Прометея Дедал – бог підземного царства Геракл – бог морів і океанів

*'''Запам’ятайте:'''

Геракл (H r а до l h z) • герой, син Зевса і смертної жінки Алкмени (дружини тірінфського царя Амфітріона). У відсутність Амфітріона (що воював проти племен телебоїв) Зевс, прийнявши його подобу, з'явився до Алкмени; поки тривала їх шлюбна ніч, сонце три доби не піднімалося над землею. Після повернення чоловіка Алкмена народила одночасно двох синів - Іфікла від чоловіка  і Геракла від Зевса.

*Головоломка «Подвиги Геракла»

1)    Згадай, скільки подвигів зробив Геракл. По ключовим словам та графічним підказкам здогадайся, як вони називалися. 2)    Відслідкуй послідовність подвигів та занеси їх в таблицю.

*'''Бесіда.'''

-    Які вони, герої міфів Давньої Греції? -    Назвіть найпопулярніших героїв. -    В чому привабливість Прометея? Прометей – велич, сила духу, гідність, самопожертва, турбота про людство, непокора, гідність. З усіх часів вважалося, що кожна освічена людина має знати про Геракла та його подвиги. «Подвиги героя вимірюються лише кількістю здоланих перешкод», - вважав С.Цвейг. Конкурс на кращого розповідача міфу про Геракла. Оцінює експертна група із учнів за таким планом: 1.    Переказ, близький до тексту. 2.    Уміння використання тексту для аргументації своїх висновків. 3.    Мовна культура, чистота мови. 4.    Повна відповідь. 

*'''Запам’ятайте:''' Орфей — одна з найзагадковіших фігур в світовій історії, про яку дійшло дуже мало відомостей, яких можна назвати достовірними, але при цьому дуже багато міфів, казок, легенд.

Одним з найзнаменитіших міфів — міф про любов Орфея і Еврідіки. Кохана Орфея, Еврідіка вмирає, душа її прямує в підземний світ до Аїду, і Орфей, веденою силою любові до своєї коханої, спускається за нею. Але коли мета вже здавалося б була досягнута, і він повинен був з'єднатися з Еврідіко., його долають сумніви.

*'''Продовжіть розповідь і дайте відповідь на запитання:'''

-    Що сталося на весіллі Орфея та німфи Еврідіки? -    Що сталося з Еврідікою? -    Як Орфей пережив смерть коханої? -    Чому Орфей не зміг вивести із царства мертвих  кохану? ''Прослухайте уривок «Орфей і Еврідіка» музика Глюка.'' -    Який характер музики? -    Що передає музика? 

* '''Підбиття підсумку уроку:'''

-    Які людські риси цінували давні греки? -    Чого навчають нас міфи? -    Що можно взяти для себе сьогодні з міфів, що можливо виховувати в собі? '''Список використаних джерел:''' Урок на тему:  "В гостях у героїв давньогрецьких міфів" Меморська Л. М, учитель зарубіжної літератури, Запорізька школа № 100. Самозванцев Андрей Михайлович Мифология Востока.- М.: Алетейа, 2009.- 384с. Радциг С.И. Античная мифология: Очерк античных мифов в освещении современной науки.- М.Л.: Изд-во, 2009.- 188с. Славянская мифология.- М.: Линор & Совершенство, 2008.- 320с. Мифология.- М.: Большая Росийская Энциклопедия, 2008.- 736с. Вейман Роберт История литературы и мифология.- М: Прогресс, 20059.- 343с Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 

[[Category:Зарубіжна_література_5_клас]]