Урок 11. Формула стоимости - История изменений

User17 в 16:41, 28 июля 2012

2012-07-28T16:41:10Z

← Предыдущая		Версия 16:41, 28 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 11, Формула стоимости </metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 11, Формула стоимости, уравнение, параллелепипед</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 3 класс\|Математика 3 класс]]>> Урок 11. Формула стоимости '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 3 класс\|Математика 3 класс]]>> Урок 11. Формула стоимости '''
-
-
-	~~<br>~~

	<br>		<br>

-	[[Image:0401-31.jpg]]<br><br>1.а)    Запиши равенства, выражающие переместительное и сочетательное свойства умножения. Пользуясь ими, объясни преобразования и вывели правило умножения круглых чисел:<br><br>400 • 70 = (4 • 100) • (7 • 10) = (4 • 7) • (100 • 10) = 28 • 1000 = 28 000.<br><br>б)    Как удобно записать умножение круглых чисел в столбик? Найди верную запись и выполни умножение, а остальные записи зачеркни.<br><br>[[Image:0401-32.jpg]]<br><br>2. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.<br><br>[[Image:0401-33.jpg]]<br><br>Выполни действия:<br><br>360 • 7500           2800 • 940              50 900 • 62            73 050 • 8600 31<br><br>4. У Оли было 100 руб. Она купила 15 тетрадей по цене 3 руб., 2 ручки по 7 руб. и б карандашей по 1 руб. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 12 руб.?<br><br>[[Image:0401-34.jpg]]<br><br>5. 9 пирожных стоят 54 руб. Сколько рублей надо заплатить 7 таких пирожных?<br><br>[[Image:0401-35.jpg]]<br><br>6. Месяц назад 2 мороженых стоили 12 руб. Сейчас их цена увеличилась на 2 руб. Сколько теперь надо заплатить за 5 мороженых?<br><br>[[Image:0401-36.jpg]]<br><br>7. Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 руб., а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила?<br><br>[[Image:0401-37.jpg]]<br><br>Реши задачу двумя способами. Какой из этих способов ты находишь более удобным?<br><br>8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)    (k : 16) • 13 + 11 - 50;    в) (980 : n) • 18 - 84 = 276;<br><br>б)    14 - 72 : (d - 3) = 8;    г) 96 + (80 - x): 14 = 100.<br><br>9. Составь программу действий и вычисли:<br><br>а)    860 • 900 - 6750 : 5 • (24 + 44);<br><br>б)    (64 + 137) • 28 • 910 - 560 772 : 9.<br><br>10. Какое из чисел меньше и во сколько раз? <br><br>n = m • 3                  c • 10 = d                  к : t = 2<br><br>а : b = 6                  р : 5 = r                    у = х:8<br><br>11. Ширина комнаты 5 м, длина 6 м, а высота 3м. Найди объём воздуха в комнате, площадь пола, потолка,стен.	+	[[Image:0401-31.jpg\|550px\|Урок 11. Формула стоимости]]<br><br>1.а)    Запиши равенства, выражающие переместительное и сочетательное свойства умножения. Пользуясь ими, объясни преобразования и вывели правило умножения круглых чисел:<br><br>400 • 70 = (4 • 100) • (7 • 10) = (4 • 7) • (100 • 10) = 28 • 1000 = 28 000.<br><br>б)    Как удобно записать умножение круглых чисел в столбик? Найди верную запись и выполни умножение, а остальные записи зачеркни.<br><br>[[Image:0401-32.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>2. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.<br><br>[[Image:0401-33.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>Выполни действия:<br><br>360 • 7500           2800 • 940              50 900 • 62            73 050 • 8600 31<br><br>4. У Оли было 100 руб. Она купила 15 тетрадей по цене 3 руб., 2 ручки по 7 руб. и 6 карандашей по 1 руб. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 12 руб.?<br><br>[[Image:0401-34.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>5. 9 пирожных стоят 54 руб. Сколько рублей надо заплатить 7 таких пирожных?<br><br>[[Image:0401-35.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>6. Месяц назад 2 мороженых стоили 12 руб. Сейчас их цена увеличилась на 2 руб. Сколько теперь надо заплатить за 5 мороженых?<br><br>[[Image:0401-36.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>7. Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 руб., а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила?<br><br>[[Image:0401-37.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>Реши задачу двумя способами. Какой из этих способов ты находишь более удобным?<br><br>8. Реши '''[[Урок 27. Уравнение\|уравнения]]''' с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)    (k : 16) • 13 + 11 - 50;    в) (980 : n) • 18 - 84 = 276;<br><br>б)    14 - 72 : (d - 3) = 8;    г) 96 + (80 - x): 14 = 100.<br><br>9. Составь [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] действий и вычисли:<br><br>а)    860 • 900 - 6750 : 5 • (24 + 44);<br><br>б)    (64 + 137) • 28 • 910 - 560 772 : 9.<br><br>10. Какое из чисел меньше и во сколько раз? <br><br>n = m • 3                  c • 10 = d                  к : t = 2<br><br>а : b = 6                  р : 5 = r                    у = х:8<br><br>11. Ширина комнаты 5 м, длина 6 м, а высота 3м. Найди объём воздуха в комнате, площадь пола, потолка,стен.

-	[[Image:0401-38.jpg]]<br> <br>12. Какие из прямоугольных параллелепипедов А, В, С, D, Е могут иметь данную на рисунке развёртку?<br> <br>[[Image:0401-39.jpg]]<br><br>13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 23. <br><br>14. Рассели человечков по островам.<br> <br>[[Image:0401-40.jpg]]<br><br>15. Записано подряд семь семёрок. Придумай различные способы такой расстановки скобок и знаков арифметических действий, чтобы значение полученного выражения равнялось семи. Какие ещё значения выражений могут при этом получаться? Как ты думаешь, при какой расстановке знаков действий и скобок значение полученного выражения будет наибольшим? ~~<br><br><br>~~<br><br><br>	+	[[Image:0401-38.jpg\|240px\|Задание]]<br> <br>12. Какие из прямоугольных '''[[Об'єм геометричної фігури. Одиниці об'єму. Прямокутний паралелепіпед.\|параллелепипедов]]''' А, В, С, D, Е могут иметь данную на рисунке развёртку?<br> <br>[[Image:0401-39.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 23. <br><br>14. Рассели человечков по островам.<br> <br>[[Image:0401-40.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>15. Записано подряд семь семёрок. Придумай различные способы такой расстановки скобок и знаков арифметических действий, чтобы значение полученного выражения равнялось семи. Какие ещё значения выражений могут при этом получаться? Как ты думаешь, при какой расстановке знаков действий и скобок значение полученного выражения будет наибольшим? <br><br><br>

	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16 в 20:53, 8 января 2011

2011-01-08T20:53:56Z

← Предыдущая		Версия 20:53, 8 января 2011
Строка 4:		Строка 4:


		+	<br>

	<br>		<br>

-	~~11 УРОК~~<br><br>1.а)    Запиши равенства, выражающие переместительное и сочетательное свойства умножения. Пользуясь ими, объясни преобразования и вывели правило умножения круглых чисел:<br><br>400 • 70 = (4 • 100) • (7 • 10) = (4 • 7) • (100 • 10) = 28 • 1000 = 28 000.<br><br>б)    Как удобно записать умножение круглых чисел в столбик? Найди верную запись и выполни умножение, а остальные записи зачеркни.<br><br>~~карт~~<br><br>2. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.<br><br>~~карт~~<br><br>Выполни действия:<br><br>360 • 7500           2800 • 940              50 900 • 62            73 050 • 8600 31<br><br>4. У Оли было 100 руб. Она купила 15 тетрадей по цене 3 руб., 2 ручки по 7 руб. и б карандашей по 1 руб. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 12 руб.?<br><br>~~карт~~<br><br>5. 9 пирожных стоят 54 руб. Сколько рублей надо заплатить 7 таких пирожных?<br><br>~~карт~~<br><br>6. Месяц назад 2 мороженых стоили 12 руб. Сейчас их цена увеличилась на 2 руб. Сколько теперь надо заплатить за 5 мороженых?<br><br>~~карт~~ <br><br>7. Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 руб., а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила?<br><br>~~карт~~<br><br>Реши задачу двумя способами. Какой из этих способов ты находишь более удобным?<br><br>8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)    (k : 16) • 13 + 11 - 50;    в) (980 : n) • 18 - 84 = 276;<br><br>б)    14 - 72 : (d - 3) = 8;    г) 96 + (80 - x): 14 = 100.<br><br>9. Составь программу действий и вычисли:<br><br>а)    860 • 900 - 6750 : 5 • (24 + 44);<br><br>б)    (64 + 137) • 28 • 910 - 560 772 : 9.<br><br>10. Какое из чисел меньше и во сколько раз? <br><br>n = m • 3                  c • 10 = d                  к : t = 2<br><br>а : b = 6                  р : 5 = r                    у = х:8<br><br>11. Ширина комнаты 5 м, длина 6 м, а высота 3м. Найди объём воздуха в комнате, площадь пола, потолка,стен. <br> <br>12. Какие из прямоугольных параллелепипедов А, В, С, D, Е могут иметь данную на рисунке развёртку?<br> <br>~~rfhn~~<br><br>13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 23. <br><br>14. Рассели человечков по островам.<br> <br>~~карт~~<br><br>15. Записано подряд семь семёрок. Придумай различные способы такой расстановки скобок и знаков арифметических действий, чтобы значение полученного выражения равнялось семи. Какие ещё значения выражений могут при этом получаться? Как ты думаешь, при какой расстановке знаков действий и скобок значение полученного выражения будет наибольшим? <br><br><br><br><br><br>	+	[[Image:0401-31.jpg]]<br><br>1.а)    Запиши равенства, выражающие переместительное и сочетательное свойства умножения. Пользуясь ими, объясни преобразования и вывели правило умножения круглых чисел:<br><br>400 • 70 = (4 • 100) • (7 • 10) = (4 • 7) • (100 • 10) = 28 • 1000 = 28 000.<br><br>б)    Как удобно записать умножение круглых чисел в столбик? Найди верную запись и выполни умножение, а остальные записи зачеркни.<br><br>[[Image:0401-32.jpg]]<br><br>2. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых.<br><br>[[Image:0401-33.jpg]]<br><br>Выполни действия:<br><br>360 • 7500           2800 • 940              50 900 • 62            73 050 • 8600 31<br><br>4. У Оли было 100 руб. Она купила 15 тетрадей по цене 3 руб., 2 ручки по 7 руб. и б карандашей по 1 руб. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 12 руб.?<br><br>[[Image:0401-34.jpg]]<br><br>5. 9 пирожных стоят 54 руб. Сколько рублей надо заплатить 7 таких пирожных?<br><br>[[Image:0401-35.jpg]]<br><br>6. Месяц назад 2 мороженых стоили 12 руб. Сейчас их цена увеличилась на 2 руб. Сколько теперь надо заплатить за 5 мороженых?<br><br>[[Image:0401-36.jpg]]<br><br>7. Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 руб., а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила?<br><br>[[Image:0401-37.jpg]]<br><br>Реши задачу двумя способами. Какой из этих способов ты находишь более удобным?<br><br>8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:<br><br>а)    (k : 16) • 13 + 11 - 50;    в) (980 : n) • 18 - 84 = 276;<br><br>б)    14 - 72 : (d - 3) = 8;    г) 96 + (80 - x): 14 = 100.<br><br>9. Составь программу действий и вычисли:<br><br>а)    860 • 900 - 6750 : 5 • (24 + 44);<br><br>б)    (64 + 137) • 28 • 910 - 560 772 : 9.<br><br>10. Какое из чисел меньше и во сколько раз? <br><br>n = m • 3                  c • 10 = d                  к : t = 2<br><br>а : b = 6                  р : 5 = r                    у = х:8<br><br>11. Ширина комнаты 5 м, длина 6 м, а высота 3м. Найди объём воздуха в комнате, площадь пола, потолка,стен.
		+
		+	[[Image:0401-38.jpg]]<br> <br>12. Какие из прямоугольных параллелепипедов А, В, С, D, Е могут иметь данную на рисунке развёртку?<br> <br>[[Image:0401-39.jpg]]<br><br>13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 23. <br><br>14. Рассели человечков по островам.<br> <br>[[Image:0401-40.jpg]]<br><br>15. Записано подряд семь семёрок. Придумай различные способы такой расстановки скобок и знаков арифметических действий, чтобы значение полученного выражения равнялось семи. Какие ещё значения выражений могут при этом получаться? Как ты думаешь, при какой расстановке знаков действий и скобок значение полученного выражения будет наибольшим? <br><br><br><br><br><br>

	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

2011-01-08T20:47:20Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 11, Формула стоимости </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]>> Урок 11. Формула стоимости '''

 

11 УРОК 1.а)    Запиши равенства, выражающие переместительное и сочетательное свойства умножения. Пользуясь ими, объясни преобразования и вывели правило умножения круглых чисел: 400 • 70 = (4 • 100) • (7 • 10) = (4 • 7) • (100 • 10) = 28 • 1000 = 28 000. б)    Как удобно записать умножение круглых чисел в столбик? Найди верную запись и выполни умножение, а остальные записи зачеркни. карт 2. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь имя короля сказочного государства, который избавил детей от скучных занятий в школе и усадил за парты взрослых. карт Выполни действия: 360 • 7500           2800 • 940              50 900 • 62            73 050 • 8600 31 4. У Оли было 100 руб. Она купила 15 тетрадей по цене 3 руб., 2 ручки по 7 руб. и б карандашей по 1 руб. Сколько денег у неё осталось? Сможет ли она купить на них шоколадку за 12 руб.? карт 5. 9 пирожных стоят 54 руб. Сколько рублей надо заплатить 7 таких пирожных? карт 6. Месяц назад 2 мороженых стоили 12 руб. Сейчас их цена увеличилась на 2 руб. Сколько теперь надо заплатить за 5 мороженых? карт 7. Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 руб., а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила? карт Реши задачу двумя способами. Какой из этих способов ты находишь более удобным? 8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а)    (k : 16) • 13 + 11 - 50;    в) (980 : n) • 18 - 84 = 276; б)    14 - 72 : (d - 3) = 8;    г) 96 + (80 - x): 14 = 100. 9. Составь программу действий и вычисли: а)    860 • 900 - 6750 : 5 • (24 + 44); б)    (64 + 137) • 28 • 910 - 560 772 : 9. 10. Какое из чисел меньше и во сколько раз? n = m • 3                  c • 10 = d                  к : t = 2 а : b = 6                  р : 5 = r                    у = х:8 11. Ширина комнаты 5 м, длина 6 м, а высота 3м. Найди объём воздуха в комнате, площадь пола, потолка,стен.   12*. Какие из прямоугольных параллелепипедов А, В, С, D, Е могут иметь данную на рисунке развёртку?   rfhn 13. Запиши множество делителей и множество кратных числа 23. 14. Рассели человечков по островам.   карт 15*. Записано подряд семь семёрок. Придумай различные способы такой расстановки скобок и знаков арифметических действий, чтобы значение полученного выражения равнялось семи. Какие ещё значения выражений могут при этом получаться? Как ты думаешь, при какой расстановке знаков действий и скобок значение полученного выражения будет наибольшим? 

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 3 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].