Урок 12. Сложение и вычитание смешаных чисел - История изменений

User16 в 14:22, 21 июля 2012

2012-07-21T14:22:59Z

← Предыдущая		Версия 14:22, 21 июля 2012
Строка 15:		Строка 15:
	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------		---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-	<br>'''2. а) Найди значения сумм:'''<br><br>[[Image:31.01-69.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>б) Придумай свои примеры на сложение с переходом через единицу.<br> <br>'''3. Выполни действия:'''<br><br>[[Image:31.01-70.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>4. Заполни пустые клетки таблиц и расположи полученные числа в порядке убывания. Что означают расшифрованные слова?'''<br> <br>[[Image:31.01-71.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''5. Нарисуй числовой луч, приняв за единицу 8 клеток тетради. Отметь на нем числа [[Image:31.01-72.jpg]].Запиши эти числа в виде неправильных дробей со знаменателем 8.<br><br>6. Запиши недостающие числа и прочитай ~~'''~~[[Урок 27. Дроби\|дроби]]~~'''~~. Назови их числители и знаменатели.'''<br> <br>[[Image:31.01-73.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>7.  Какую часть каждый из отрезков АВ, CD и EF составляет от другого отрезка? Сделай записи и найди правильные и неправильные части.'''<br> <br>[[Image:31.01-74.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''8. Торт весит 800 г. a) Сколько весят вместе [[Image:31.01-75.jpg~~\|640px\|Задача~~]]. этого торта? Сколько весит оставшаяся часть? б) Сколько весят 2 торта и еще [[Image:31.01-76.jpg~~\|640px\|Задача~~]]. торта? в) Сколько весят 4[[Image:28.01-91.jpg]] торта?'''<br> <br>[[Image:31.01-77.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''10. После повышения цен на 10% костюм стал стоить 2750 р. Сколько рублей стоил этот костюм до повышения цен? На сколько рублей увеличилась его [http://xvatit.com/busines/ цена]?'''<br><br>[[Image:31.01-78.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>11.  В первой вазе лежало 9 яблок, во второй — на 2 яблока больше, чем в первой, а в третьей вазе — в 4 раза меньше, чем в первой и второй вазах вместе. Сколько яблок лежало в четвертой вазе, если во всех четырех вазах лежало 32 яблока?<br> '''<br>[[Image:31.01-79.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>12. Запиши на математическом языке:'''	+	<br>'''2. а) Найди значения сумм:'''<br><br>[[Image:31.01-69.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>б) Придумай свои примеры на сложение с переходом через единицу.<br> <br>'''3. Выполни действия:'''<br><br>[[Image:31.01-70.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>4. Заполни пустые клетки таблиц и расположи полученные числа в порядке убывания. Что означают расшифрованные слова?'''<br> <br>[[Image:31.01-71.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''5. Нарисуй числовой луч, приняв за единицу 8 клеток тетради. Отметь на нем числа [[Image:31.01-72.jpg]].Запиши эти числа в виде неправильных дробей со знаменателем 8.<br><br>6. Запиши недостающие числа и прочитай [[Урок 27. Дроби\|дроби]]. Назови их числители и знаменатели.'''<br> <br>[[Image:31.01-73.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>7.  Какую часть каждый из отрезков АВ, CD и EF составляет от другого отрезка? Сделай записи и найди правильные и неправильные части.'''<br> <br>[[Image:31.01-74.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''8. Торт весит 800 г. a) Сколько весят вместе [[Image:31.01-75.jpg]]. этого торта? Сколько весит оставшаяся часть? б) Сколько весят 2 торта и еще [[Image:31.01-76.jpg]]. торта? в) Сколько весят 4[[Image:28.01-91.jpg]] торта?'''<br> <br>[[Image:31.01-77.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''10. После повышения цен на 10% костюм стал стоить 2750 р. Сколько рублей стоил этот костюм до повышения цен? На сколько рублей увеличилась его [http://xvatit.com/busines/ цена]?'''<br><br>[[Image:31.01-78.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>11.  В первой вазе лежало 9 яблок, во второй — на 2 яблока больше, чем в первой, а в третьей вазе — в 4 раза меньше, чем в первой и второй вазах вместе. Сколько яблок лежало в четвертой вазе, если во всех четырех вазах лежало 32 яблока?<br> '''<br>[[Image:31.01-79.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>12. Запиши на математическом языке:'''

	а)    шестая часть от числа а;<br>б)    двенадцатая часть от суммы чисел b и с;<br>в)    восьмая часть от разности чисел х и у;<br>г)    сороковая часть от произведения чисел р и k.<br><br>'''13. Чему равно число, если:'''<br><br>а)    его четвертая часть равна d;<br>б)    его двадцать девятая часть равна m+ n;<br>в)    его 1% равен а - с;<br>г)    его сто двадцатая часть равна b : t<br> <br>'''14. Реши уравнения:'''<br><br>а) (30 • х - 560) : 8 = 80;                                             б) 630 : (30 - у) - 45 = 25.<br><br>'''15. Числовой кроссворд.'''<br><br>[[Image:31.01-80.jpg\|320px\|Задача]]<br><br>'''''По горизонтали:'''''<br><br>а)    12 • 5 303;<br>б)    820 820 : 9 020;<br>в)    143 412 : 7 548;<br>г)    148 • 159;<br>д)    50 381 : 83;<br>е)    460 312 : 652.<br><br>'''''По вертикали:'''''<br><br>а)    870 • 706;<br>ж)    100 000  -  43 535;<br>3)    1412 • 435.<br><br>'''16. Продолжи ряд:'''<br><br>а)   4, 5, 15, 16, 26, 27 ...		а)    шестая часть от числа а;<br>б)    двенадцатая часть от суммы чисел b и с;<br>в)    восьмая часть от разности чисел х и у;<br>г)    сороковая часть от произведения чисел р и k.<br><br>'''13. Чему равно число, если:'''<br><br>а)    его четвертая часть равна d;<br>б)    его двадцать девятая часть равна m+ n;<br>в)    его 1% равен а - с;<br>г)    его сто двадцатая часть равна b : t<br> <br>'''14. Реши уравнения:'''<br><br>а) (30 • х - 560) : 8 = 80;                                             б) 630 : (30 - у) - 45 = 25.<br><br>'''15. Числовой кроссворд.'''<br><br>[[Image:31.01-80.jpg\|320px\|Задача]]<br><br>'''''По горизонтали:'''''<br><br>а)    12 • 5 303;<br>б)    820 820 : 9 020;<br>в)    143 412 : 7 548;<br>г)    148 • 159;<br>д)    50 381 : 83;<br>е)    460 312 : 652.<br><br>'''''По вертикали:'''''<br><br>а)    870 • 706;<br>ж)    100 000  -  43 535;<br>3)    1412 • 435.<br><br>'''16. Продолжи ряд:'''<br><br>а)   4, 5, 15, 16, 26, 27 ...

User16 в 14:21, 21 июля 2012

2012-07-21T14:21:49Z

← Предыдущая		Версия 14:21, 21 июля 2012
Строка 9:		Строка 9:


-	[[Image:31.01-65.jpg]]<br><br>'''<br>1.  Выполни действия с фигурами и допиши равенства. В чем ~~особен-ность~~ приведенных примеров?'''<br> <br><br>[[Image:31.01-66.jpg]]<br>	+	[[Image:31.01-65.jpg\|640px\|Урок 12. Сложение и вычитание смешаных чисел]]<br><br>'''<br>1.  Выполни действия с фигурами и допиши равенства. В чем особенность приведенных примеров?'''<br> <br><br>[[Image:31.01-66.jpg\|640px\|Задача]]<br>

-	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>Если при сложении дробей в сумме получается неправильная дробь, то обычно из этой дроби выделяют целую часть. Например:<br> <br>[[Image:31.01-67.jpg]]<br><br>В смешанных числах выделенную целую часть добавляют к ~~имеюш,ейся~~ целой части. Например:<br><br>[[Image:31.01-68.jpg]]<br>	+	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>Если при '''[[Урок 3. Сложение дробей\|сложении дробей]]''' в сумме получается '''[[Правильні та неправильні дроби. Мішані числа.\|неправильная дробь]]''', то обычно из этой '''[[Презентація уроку на тему "Дроби"\|дроби]]''' выделяют целую часть. Например:<br> <br>[[Image:31.01-67.jpg]]<br><br>В смешанных числах выделенную целую часть добавляют к имеюшейся целой части. Например:<br><br>[[Image:31.01-68.jpg]]<br>

	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------		---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-	<br>'''2. а) Найди значения сумм:'''<br><br>[[Image:31.01-69.jpg]]<br> <br>б) Придумай свои примеры на сложение с переходом через единицу.<br> <br>'''3. Выполни действия:'''<br><br>[[Image:31.01-70.jpg]]<br>'''<br>4. Заполни пустые клетки таблиц и расположи полученные числа в порядке убывания. Что означают расшифрованные слова?'''<br> <br>[[Image:31.01-71.jpg]]<br><br>'''5. Нарисуй числовой луч, приняв за единицу 8 клеток тетради. Отметь на нем числа [[Image:31.01-72.jpg]].Запиши эти числа в виде неправильных дробей со знаменателем 8.<br><br>6. Запиши недостающие числа и прочитай дроби. Назови их числители и знаменатели.'''<br> <br>[[Image:31.01-73.jpg]]<br>''' <br>7.  Какую часть каждый из отрезков АВ, CD и EF составляет от другого отрезка? Сделай записи и найди правильные и неправильные части.'''<br> <br>[[Image:31.01-74.jpg]]<br> <br>'''8. Торт весит 800 г. a) Сколько весят вместе [[Image:31.01-75.jpg]]. этого торта? Сколько весит оставшаяся часть? б) Сколько весят 2 торта и еще [[Image:31.01-76.jpg]]. торта? в) Сколько весят 4[[Image:28.01-91.jpg]] торта?'''<br> <br>[[Image:31.01-77.jpg]]<br> <br>'''10. После повышения цен на 10% костюм стал стоить 2750 р. Сколько рублей стоил этот костюм до повышения цен? На сколько рублей увеличилась его цена?'''<br><br>[[Image:31.01-78.jpg]]<br>''' <br>11.  В первой вазе лежало 9 яблок, во второй — на 2 яблока больше, чем в первой, а в третьей вазе — в 4 раза меньше, чем в первой и второй вазах вместе. Сколько яблок лежало в четвертой вазе, если во всех четырех вазах лежало 32 яблока?<br> '''<br>[[Image:31.01-79.jpg]]<br>'''<br>12. Запиши на математическом языке:'''	+	<br>'''2. а) Найди значения сумм:'''<br><br>[[Image:31.01-69.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>б) Придумай свои примеры на сложение с переходом через единицу.<br> <br>'''3. Выполни действия:'''<br><br>[[Image:31.01-70.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>4. Заполни пустые клетки таблиц и расположи полученные числа в порядке убывания. Что означают расшифрованные слова?'''<br> <br>[[Image:31.01-71.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''5. Нарисуй числовой луч, приняв за единицу 8 клеток тетради. Отметь на нем числа [[Image:31.01-72.jpg]].Запиши эти числа в виде неправильных дробей со знаменателем 8.<br><br>6. Запиши недостающие числа и прочитай '''[[Урок 27. Дроби\|дроби]]'''. Назови их числители и знаменатели.'''<br> <br>[[Image:31.01-73.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>7.  Какую часть каждый из отрезков АВ, CD и EF составляет от другого отрезка? Сделай записи и найди правильные и неправильные части.'''<br> <br>[[Image:31.01-74.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''8. Торт весит 800 г. a) Сколько весят вместе [[Image:31.01-75.jpg\|640px\|Задача]]. этого торта? Сколько весит оставшаяся часть? б) Сколько весят 2 торта и еще [[Image:31.01-76.jpg\|640px\|Задача]]. торта? в) Сколько весят 4[[Image:28.01-91.jpg]] торта?'''<br> <br>[[Image:31.01-77.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''10. После повышения цен на 10% костюм стал стоить 2750 р. Сколько рублей стоил этот костюм до повышения цен? На сколько рублей увеличилась его [http://xvatit.com/busines/ цена]?'''<br><br>[[Image:31.01-78.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>11.  В первой вазе лежало 9 яблок, во второй — на 2 яблока больше, чем в первой, а в третьей вазе — в 4 раза меньше, чем в первой и второй вазах вместе. Сколько яблок лежало в четвертой вазе, если во всех четырех вазах лежало 32 яблока?<br> '''<br>[[Image:31.01-79.jpg\|640px\|Задача]]<br>'''<br>12. Запиши на математическом языке:'''

-	а)    шестая часть от числа а;<br>б)    двенадцатая часть от суммы чисел b и с;<br>в)    восьмая часть от разности чисел х и у;<br>г)    сороковая часть от произведения чисел р и k.<br><br>'''13. Чему равно число, если:'''<br><br>а)    его четвертая часть равна d;<br>б)    его двадцать девятая часть равна m+ n;<br>в)    его 1% равен а - с;<br>г)    его сто двадцатая часть равна b : t<br> <br>'''14. Реши уравнения:'''<br><br>а) (30 • х - 560) : 8 = 80;                                             б) 630 : (30 - у) - 45 = 25.<br><br>'''15. Числовой кроссворд.'''<br><br>[[Image:31.01-80.jpg]]<br><br>'''''По горизонтали:'''''<br><br>а)    12 • 5 303;<br>б)    820 820 : 9 020;<br>в)    143 412 : 7 548;<br>г)    148 • 159;<br>д)    50 381 : 83;<br>е)    460 312 : 652.<br><br>'''''По вертикали:'''''<br><br>а)    870 • 706;<br>ж)    100 000  -  43 535;<br>3)    1412 • 435.<br><br>'''16. Продолжи ряд:'''<br><br>а)   4, 5, 15, 16, 26, 27 ...	+	а)    шестая часть от числа а;<br>б)    двенадцатая часть от суммы чисел b и с;<br>в)    восьмая часть от разности чисел х и у;<br>г)    сороковая часть от произведения чисел р и k.<br><br>'''13. Чему равно число, если:'''<br><br>а)    его четвертая часть равна d;<br>б)    его двадцать девятая часть равна m+ n;<br>в)    его 1% равен а - с;<br>г)    его сто двадцатая часть равна b : t<br> <br>'''14. Реши уравнения:'''<br><br>а) (30 • х - 560) : 8 = 80;                                             б) 630 : (30 - у) - 45 = 25.<br><br>'''15. Числовой кроссворд.'''<br><br>[[Image:31.01-80.jpg\|320px\|Задача]]<br><br>'''''По горизонтали:'''''<br><br>а)    12 • 5 303;<br>б)    820 820 : 9 020;<br>в)    143 412 : 7 548;<br>г)    148 • 159;<br>д)    50 381 : 83;<br>е)    460 312 : 652.<br><br>'''''По вертикали:'''''<br><br>а)    870 • 706;<br>ж)    100 000  -  43 535;<br>3)    1412 • 435.<br><br>'''16. Продолжи ряд:'''<br><br>а)   4, 5, 15, 16, 26, 27 ...

-	б)   1,2,4,7,11,16...<br> <br>'''17*. Найди по таблице зависимость между переменными х и у.  Запиши эту зависимость в виде формулы.'''<br> <br>[[Image:31.01-81.jpg]]	+	б)   1,2,4,7,11,16...<br> <br>'''17*. Найди по таблице зависимость между переменными х и у.  Запиши эту зависимость в виде формулы.'''<br> <br>[[Image:31.01-81.jpg\|640px\|Задача]]

User16 в 07:50, 1 февраля 2011

2011-02-01T07:50:28Z

← Предыдущая		Версия 07:50, 1 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 12, Сложение, вычитание смешаных чисел</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 12, Сложение, вычитание смешаных чисел</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 12. Сложение и вычитание смешаных чисел'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 12. Сложение и вычитание смешаных чисел'''<br>

-	~~<br>~~

-	~~Тут будет текст~~


-	~~''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''~~


-	<sub>Планы конспектов уроков по математике 4 класса [[Математика\|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+
		+	[[Image:31.01-65.jpg]]<br><br>'''<br>1.  Выполни действия с фигурами и допиши равенства. В чем особен-ность приведенных примеров?'''<br> <br><br>[[Image:31.01-66.jpg]]<br>
		+
		+	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>Если при сложении дробей в сумме получается неправильная дробь, то обычно из этой дроби выделяют целую часть. Например:<br> <br>[[Image:31.01-67.jpg]]<br><br>В смешанных числах выделенную целую часть добавляют к имеюш,ейся целой части. Например:<br><br>[[Image:31.01-68.jpg]]<br>
		+
		+	---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
		+
		+	<br>'''2. а) Найди значения сумм:'''<br><br>[[Image:31.01-69.jpg]]<br> <br>б) Придумай свои примеры на сложение с переходом через единицу.<br> <br>'''3. Выполни действия:'''<br><br>[[Image:31.01-70.jpg]]<br>'''<br>4. Заполни пустые клетки таблиц и расположи полученные числа в порядке убывания. Что означают расшифрованные слова?'''<br> <br>[[Image:31.01-71.jpg]]<br><br>'''5. Нарисуй числовой луч, приняв за единицу 8 клеток тетради. Отметь на нем числа [[Image:31.01-72.jpg]].Запиши эти числа в виде неправильных дробей со знаменателем 8.<br><br>6. Запиши недостающие числа и прочитай дроби. Назови их числители и знаменатели.'''<br> <br>[[Image:31.01-73.jpg]]<br>''' <br>7.  Какую часть каждый из отрезков АВ, CD и EF составляет от другого отрезка? Сделай записи и найди правильные и неправильные части.'''<br> <br>[[Image:31.01-74.jpg]]<br> <br>'''8. Торт весит 800 г. a) Сколько весят вместе [[Image:31.01-75.jpg]]. этого торта? Сколько весит оставшаяся часть? б) Сколько весят 2 торта и еще [[Image:31.01-76.jpg]]. торта? в) Сколько весят 4[[Image:28.01-91.jpg]] торта?'''<br> <br>[[Image:31.01-77.jpg]]<br> <br>'''10. После повышения цен на 10% костюм стал стоить 2750 р. Сколько рублей стоил этот костюм до повышения цен? На сколько рублей увеличилась его цена?'''<br><br>[[Image:31.01-78.jpg]]<br>''' <br>11.  В первой вазе лежало 9 яблок, во второй — на 2 яблока больше, чем в первой, а в третьей вазе — в 4 раза меньше, чем в первой и второй вазах вместе. Сколько яблок лежало в четвертой вазе, если во всех четырех вазах лежало 32 яблока?<br> '''<br>[[Image:31.01-79.jpg]]<br>'''<br>12. Запиши на математическом языке:'''
		+
		+	а)    шестая часть от числа а;<br>б)    двенадцатая часть от суммы чисел b и с;<br>в)    восьмая часть от разности чисел х и у;<br>г)    сороковая часть от произведения чисел р и k.<br><br>'''13. Чему равно число, если:'''<br><br>а)    его четвертая часть равна d;<br>б)    его двадцать девятая часть равна m+ n;<br>в)    его 1% равен а - с;<br>г)    его сто двадцатая часть равна b : t<br> <br>'''14. Реши уравнения:'''<br><br>а) (30 • х - 560) : 8 = 80;                                             б) 630 : (30 - у) - 45 = 25.<br><br>'''15. Числовой кроссворд.'''<br><br>[[Image:31.01-80.jpg]]<br><br>'''''По горизонтали:'''''<br><br>а)    12 • 5 303;<br>б)    820 820 : 9 020;<br>в)    143 412 : 7 548;<br>г)    148 • 159;<br>д)    50 381 : 83;<br>е)    460 312 : 652.<br><br>'''''По вертикали:'''''<br><br>а)    870 • 706;<br>ж)    100 000  -  43 535;<br>3)    1412 • 435.<br><br>'''16. Продолжи ряд:'''<br><br>а)   4, 5, 15, 16, 26, 27 ...
		+
		+	б)   1,2,4,7,11,16...<br> <br>'''17*. Найди по таблице зависимость между переменными х и у.  Запиши эту зависимость в виде формулы.'''<br> <br>[[Image:31.01-81.jpg]]
		+
		+
		+
		+	<br><br>
		+
		+	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
		+
		+	<br> <sub>Планы конспектов уроков по математике 4 класса [[Математика\|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

	<br>		<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект урока'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] интерактивные технологии	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашние задания	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] дискуссионные вопросы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторические вопросы от учеников	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фотографии, картинки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] графики, таблицы, схемы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рефераты'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статьи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фишки для любознательных	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] учебники основные и дополнительные	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] прочие	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
-	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''	+	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] элементы новаторства на уроке	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] замена устаревших знаний новыми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] идеальные уроки '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарный план на год	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методические рекомендации	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] программы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обсуждения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, н...»

2011-02-01T07:29:43Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 12, Сложение, вычитание смешаных чисел</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]>> Урок 12. Сложение и вычитание смешаных чисел'''

 

Тут будет текст

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

Планы конспектов уроков по математике 4 класса [[Математика|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].