Урок 16. Формула работы - История изменений

User17 в 12:07, 29 июля 2012

2012-07-29T12:07:08Z

← Предыдущая		Версия 12:07, 29 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 16, Формула работы</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 16, Формула работы, время, куб, деление</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 3 класс\|Математика 3 класс]]>> Урок 16. Формула работы'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 3 класс\|Математика 3 класс]]>> Урок 16. Формула работы'''

		+	<br> <br>

	<br>		<br>

-	~~<br>~~	+	[[Image:0701-7.jpg\|550px\|Формула работы]]<br><br>1. Одна машинистка перепечатала за 5 часов 60 страниц рукописи, а другая за 7 часов — 63 страницы. У какой из них больше производительность и на сколько?<br> <br>[[Image:0701-8.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>2. 3а 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько костюмов сошьют на этой фабрике за год (365 дней), если будут работать с той же производительностью?<br> <br>[[Image:0701-9.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>3. Экскаватор за 1 час копает 18 м канавы. Одну канаву он выкопал за 7 ч, а другую — за 19 ч. Сколько метров канавы выкопал экскаватор за это '''[[Презентація уроку: Одиниці вимірювання часу\|время]]'''?<br><br>[[Image:0701-10.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>4. Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Один читает 8 страниц в день, а другой — 9 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 360 страниц?<br><br>[[Image:0701-11.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>5. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их правильно: <br><br>[[Image:0701-12.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>6. Вычисли:<br><br>254 • 966                  809 • 421                 358 • 604             705 • 108<br><br>7.  Составь выражение и найди его значение:<br><br>[[Image:0701-13.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>8. Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности '''[[Презентація до теми Об'єм прямокутного паралелепіпеда, куба. Практична робота.\|куба]]''' и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба?
-		+
-	[[Image:0701-7.jpg]]<br><br>1. Одна машинистка перепечатала за 5 часов 60 страниц рукописи, а другая за 7 часов — 63 страницы. У какой из них больше производительность и на сколько?<br> <br>[[Image:0701-8.jpg]]<br><br>2. 3а 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько костюмов сошьют на этой фабрике за год (365 дней), если будут работать с той же производительностью?<br> <br>[[Image:0701-9.jpg]]<br><br>3. Экскаватор за 1 час копает 18 м канавы. Одну канаву он выкопал за 7 ч, а другую — за 19 ч. Сколько метров канавы выкопал экскаватор за это время?<br><br>[[Image:0701-10.jpg]]<br><br>4. Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Один читает 8 страниц в день, а другой — 9 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 360 страниц?<br><br>[[Image:0701-11.jpg]]<br><br>5. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их правильно: <br><br>[[Image:0701-12.jpg]]<br><br>6. Вычисли:<br><br>254 • 966                  809 • 421                 358 • 604             705 • 108<br><br>7.  Составь выражение и найди его значение:<br><br>[[Image:0701-13.jpg]]<br><br>8. Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности куба и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба?	+

-	[[Image:0701-15.jpg]]<br><br>9*. Пусть А — множество делителей числа 18, а В — множество делителей числа 27. Запиши множества А и В с помощью фигурных скобок и найди их пересечение. Назови наибольший общий делитель чисел 18 и 27.<br><br>10. а)    По формуле а = b • с + r, r < b найди делимое, если делитель равен 8, частное 25, а остаток 5.<br><br>б)    Выполни деление с остатком и сделай проверку:<br> <br>976 326 : 7                         702514 : 5                      183600 :70 <br> <br>11. Угадай корни уравнений или объясни, почему их нет. Сделай проверку (устно): <br><br>[[Image:0701-14.jpg]]<br><br>12.  Реши уравнения с комментированием:<br><br>а) (720 - t • 6): 9 - 60;                    б) 4 • (250 : а + 12) - 68.<br><br>13. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, как называли в Древнем Риме богинь красоты. Сколько их было? Какие у них имена?<br><br>[[Image:0701-16.jpg]]<br><br>14. Игра «Морской бой». <br><br>Где вражеский корабль?<br> <br>[[Image:0701-17.jpg]]<br>	+	[[Image:0701-15.jpg\|240px\|Задание]]<br><br>9*. Пусть А — множество делителей числа 18, а В — множество делителей числа 27. Запиши множества А и В с помощью фигурных скобок и найди их пересечение. Назови наибольший общий делитель чисел 18 и 27.<br><br>10. а)    По формуле а = b • с + r, r < b найди делимое, если делитель равен 8, частное 25, а остаток 5.<br><br>б)    Выполни '''[[Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями\|деление]]''' с остатком и сделай проверку:<br> <br>976 326 : 7                         702514 : 5                      183600 :70 <br> <br>11. Угадай корни уравнений или объясни, почему их нет. Сделай проверку (устно): <br><br>[[Image:0701-14.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>12.  Реши уравнения с комментированием:<br><br>а) (720 - t • 6): 9 - 60;                    б) 4 • (250 : а + 12) - 68.<br><br>13. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, как называли в Древнем Риме богинь красоты. Сколько их было? Какие у них имена?<br><br>[[Image:0701-16.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>14. [http://xvatit.com/relax/games/ '''Игра'''] «Морской бой». <br><br>Где вражеский корабль?<br> <br>[[Image:0701-17.jpg\|550px\|Задание]]<br>

	<br>		<br>

User16 в 21:49, 8 января 2011

2011-01-08T21:49:47Z

← Предыдущая		Версия 21:49, 8 января 2011
Строка 4:		Строка 4:


		+	<br>

	<br>		<br>

-	~~16 УРОК~~<br><br>1. Одна машинистка перепечатала за 5 часов 60 страниц рукописи, а другая за 7 часов — 63 страницы. У какой из них больше производительность и на сколько?<br> <br>~~карт~~<br><br>2. 3а 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько костюмов сошьют на этой фабрике за год (365 дней), если будут работать с той же производительностью?<br> <br>~~карт~~<br><br>3. Экскаватор за 1 час копает 18 м канавы. Одну канаву он выкопал за 7 ч, а другую — за 19 ч. Сколько метров канавы выкопал экскаватор за это время?<br><br>~~карт~~ <br><br>4. Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Один читает 8 страниц в день, а другой — 9 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 360 страниц?<br><br>~~карт~~<br><br>5. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их правильно: <br><br>~~карт~~<br><br>6. Вычисли:<br><br>254 • 966                  809 • 421                 358 • 604             705 • 108<br><br>7.  Составь выражение и найди его значение:<br><br>~~карт~~<br><br>8. Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности куба и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба?<br><br>9*. Пусть А — множество делителей числа 18, а В — множество делителей числа 27. Запиши множества А и В с помощью фигурных скобок и найди их пересечение. Назови наибольший общий делитель чисел 18 и 27.<br><br>10. а)    По формуле а = b • с + r, r < b найди делимое, если делитель равен 8, частное 25, а остаток 5.<br><br>б)    Выполни деление с остатком и сделай проверку:<br> <br>976 326 : 7                         702514 : 5                      183600 :70 <br> <br>11. Угадай корни уравнений или объясни, почему их нет. Сделай проверку (устно): <br><br>карт<br><br>12.  Реши уравнения с комментированием:<br><br>а) (720 - t • 6): 9 - 60;                    б) 4 • (250 : а + 12) - 68.<br><br>13. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, как называли в Древнем Риме богинь красоты. Сколько их было? Какие у них имена?<br><br>карт<br><br>14. Игра «Морской бой». <br><br>Где вражеский корабль?<br> <br>карт<br><br><br><br><br><br><br>	+	[[Image:0701-7.jpg]]<br><br>1. Одна машинистка перепечатала за 5 часов 60 страниц рукописи, а другая за 7 часов — 63 страницы. У какой из них больше производительность и на сколько?<br> <br>[[Image:0701-8.jpg]]<br><br>2. 3а 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько костюмов сошьют на этой фабрике за год (365 дней), если будут работать с той же производительностью?<br> <br>[[Image:0701-9.jpg]]<br><br>3. Экскаватор за 1 час копает 18 м канавы. Одну канаву он выкопал за 7 ч, а другую — за 19 ч. Сколько метров канавы выкопал экскаватор за это время?<br><br>[[Image:0701-10.jpg]]<br><br>4. Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Один читает 8 страниц в день, а другой — 9 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 360 страниц?<br><br>[[Image:0701-11.jpg]]<br><br>5. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их правильно: <br><br>[[Image:0701-12.jpg]]<br><br>6. Вычисли:<br><br>254 • 966                  809 • 421                 358 • 604             705 • 108<br><br>7.  Составь выражение и найди его значение:<br><br>[[Image:0701-13.jpg]]<br><br>8. Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности куба и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба?
-		+
-		+

		+	[[Image:0701-15.jpg]]<br><br>9*. Пусть А — множество делителей числа 18, а В — множество делителей числа 27. Запиши множества А и В с помощью фигурных скобок и найди их пересечение. Назови наибольший общий делитель чисел 18 и 27.<br><br>10. а)    По формуле а = b • с + r, r < b найди делимое, если делитель равен 8, частное 25, а остаток 5.<br><br>б)    Выполни деление с остатком и сделай проверку:<br> <br>976 326 : 7                         702514 : 5                      183600 :70 <br> <br>11. Угадай корни уравнений или объясни, почему их нет. Сделай проверку (устно): <br><br>[[Image:0701-14.jpg]]<br><br>12.  Реши уравнения с комментированием:<br><br>а) (720 - t • 6): 9 - 60;                    б) 4 • (250 : а + 12) - 68.<br><br>13. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, как называли в Древнем Риме богинь красоты. Сколько их было? Какие у них имена?<br><br>[[Image:0701-16.jpg]]<br><br>14. Игра «Морской бой». <br><br>Где вражеский корабль?<br> <br>[[Image:0701-17.jpg]]<br>

		+	<br>

		+	<br>

		+	<br>

	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

2011-01-08T21:42:30Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 16, Формула работы</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]>> Урок 16. Формула работы'''

 

16 УРОК 1. Одна машинистка перепечатала за 5 часов 60 страниц рукописи, а другая за 7 часов — 63 страницы. У какой из них больше производительность и на сколько?   карт 2. 3а 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько костюмов сошьют на этой фабрике за год (365 дней), если будут работать с той же производительностью?   карт 3. Экскаватор за 1 час копает 18 м канавы. Одну канаву он выкопал за 7 ч, а другую — за 19 ч. Сколько метров канавы выкопал экскаватор за это время? карт 4. Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Один читает 8 страниц в день, а другой — 9 страниц в день. Кто из них прочитает эту книгу раньше и на сколько, если всего в книге 360 страниц? карт 5. Найди ошибки в записи и решении примеров. Запиши и реши их правильно: карт 6. Вычисли: 254 • 966                  809 • 421                 358 • 604             705 • 108 7.  Составь выражение и найди его значение: карт 8. Ребро куба равно 11 см. Найди площадь поверхности куба и сумму длин всех его рёбер. Чему равен объём этого куба? 9*. Пусть А — множество делителей числа 18, а В — множество делителей числа 27. Запиши множества А и В с помощью фигурных скобок и найди их пересечение. Назови наибольший общий делитель чисел 18 и 27. 10. а)    По формуле а = b • с + r, r б)    Выполни деление с остатком и сделай проверку:   976 326 : 7                         702514 : 5                      183600 :70   11. Угадай корни уравнений или объясни, почему их нет. Сделай проверку (устно): карт 12.  Реши уравнения с комментированием: а) (720 - t • 6): 9 - 60;                    б) 4 • (250 : а + 12) - 68. 13. Расположи ответы примеров в порядке убывания, и ты узнаешь, как называли в Древнем Риме богинь красоты. Сколько их было? Какие у них имена? карт 14. Игра «Морской бой». Где вражеский корабль?   карт 

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

 [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по математике, задания по математике 3 класса [[Математика|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].