Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел - История изменений

User17 в 10:02, 2 октября 2012

2012-10-02T10:02:31Z

← Предыдущая		Версия 10:02, 2 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 17, Сложение, вычитание двузначных чисел </metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 17, Сложение, вычитание двузначных чисел, примеры, цифры, действия</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел '''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел '''<br>
-		+
-	<br> ~~<br>~~	+
-		+
-		+
-		+
-	~~[[Image:18-12-19.jpg]]<br> <br>1.  Объясни приём вычислений:~~	+

		+	[[Image:18-12-19.jpg\|640px\|Сложение и вычитание двузначных чисел]] <br>1.  Объясни приём вычислений:

		+	<br>

-	{\| ~~cellspacing~~="1" ~~cellpadding~~="1" ~~border~~="1" style="width: 185px; height: 24px;"	+	{\| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 185px; height: 24px;"
	\|-		\|-
	\|   38 + 25 = 40 + 23 = 63		\|   38 + 25 = 40 + 23 = 63
	\|}		\|}

-	<br>Вычисли, используя этот приём:<br><br>79 + 16              47 + 34            53 + 29                8 + 74<br><br>Как ещё можно решить эти примеры? <br><br>2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример.<br><br>[[Image:18-12-20.jpg]]<br><br>3. а) Составь все возможные равенства из чисел 8, 74, 82.<br><br>[[Image:18-12-21.jpg]]<br><br>б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.<br><br>4. Выполни действия:<br><br>16 - 9 + 23           74 - 24 - 8          56 + 14 - 45        39 + 53 - 28<br><br>5. Вставь в квадраты пропущенные цифры и сделай проверку: <br><br>[[Image:18-12-22.jpg]]<br>  <br>6. В двух корзинах 50 кг яблок. В одной из них 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?<br><br>[[Image:18-12-23.jpg]]<br><br>7. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они их сосчитали, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама - на~~<br>~~18 грибов больше, чем Ира, а папа - Сколько грибов они собрали вместе?~~<br> <br>карт~~<br><br>8*.  Расшифруй стихотворение, которое услышала Алиса в Стране чудес:<br><br>[[Image:18-12-24.jpg]]<br><br>9. Найди лишнее число: 4, 13, 22, 35, 40.~~<br><br>~~<br>	+	<br>Вычисли, используя этот приём:<br><br>79 + 16              47 + 34            53 + 29                8 + 74<br><br>Как ещё можно решить эти '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.\|примеры]]'''? <br><br>2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример.<br><br>[[Image:18-12-20.jpg\|550px\|Примеры]]<br><br>3. а) Составь все возможные равенства из чисел 8, 74, 82.<br><br>[[Image:18-12-21.jpg\|320px\|Задание]]<br><br>б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.<br><br>4. Выполни '''[[Конспект до теми: Лічба в межах 20. Розв’язування задач на віднімання. Розпізнавання трикутників\|действия]]''':<br><br>16 - 9 + 23           74 - 24 - 8          56 + 14 - 45        39 + 53 - 28<br><br>5. Вставь в квадраты пропущенные '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Порівняння предметів за величиною. Підготовчі вправи до написання цифр.\|цифры]]''' и сделай проверку: <br><br>[[Image:18-12-22.jpg\|550px\|Примеры]]<br>  <br>6. В двух корзинах 50 кг яблок. В одной из них 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?<br><br>[[Image:18-12-23.jpg\|550px\|Задача]]<br><br>7. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они их сосчитали, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама - на 18 грибов больше, чем Ира, а папа - Сколько грибов они собрали вместе?<br><br>8*.  Расшифруй стихотворение, которое услышала Алиса в Стране чудес:<br><br>[[Image:18-12-24.jpg\|550px\|Примеры]]<br><br>9. Найди лишнее число: 4, 13, 22, 35, 40.<br>

	<br>		<br>

-	~~<br>~~	+	''Петерсон Людмила Георгиевна. [http://xvatit.com/vuzi/ '''Математика''']. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''
-		+
-	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''	+

	<br> <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика для 2 класса [[Математика\|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub>		<br> <sub>Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика для 2 класса [[Математика\|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков </sub>
Строка 42:		Строка 36:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 64:		Строка 58:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

User16 в 20:55, 19 декабря 2010

2010-12-19T20:55:35Z

← Предыдущая		Версия 20:55, 19 декабря 2010
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел '''

		+	<br> <br>

-	~~<br>~~

-	17 УРОК <br> <br>1.  Объясни приём вычислений:<br><br>38 + 25 = 40 + 23 = 63<br><br>Вычисли, используя этот приём:<br><br>79 + 16              47 + 34            53 + 29                8 + 74<br><br>Как ещё можно решить эти примеры? <br><br>2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример.<br><br>карт<br><br><br>3. а) Составь все возможные равенства из чисел 8, 74, 82.<br><br>карт<br><br>б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.<br><br>4. Выполни действия:<br><br>16 - 9 + 23           74 - 24 - 8          56 + 14 - 45        39 + 53 - 28<br><br>5. Вставь в квадраты пропущенные цифры и сделай проверку: <br><br>карт<br>  <br>6. В двух корзинах 50 кг яблок. В одной из них 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?<br><br>карт<br><br>7. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они их сосчитали, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама - на<br>18 грибов больше, чем Ира, а папа - Сколько грибов они собрали вместе?<br> <br>карт<br><br>8*.  Расшифруй стихотворение, которое услышала Алиса в Стране чудес:<br><br>карт<br><br>9. Найди лишнее число: 4, 13, 22, 35, 40.<br><br><br>

		+	[[Image:18-12-19.jpg]]<br> <br>1.  Объясни приём вычислений:



		+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 185px; height: 24px;"
		+	\|-
		+	\|   38 + 25 = 40 + 23 = 63
		+	\|}
		+
		+	<br>Вычисли, используя этот приём:<br><br>79 + 16              47 + 34            53 + 29                8 + 74<br><br>Как ещё можно решить эти примеры? <br><br>2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример.<br><br>[[Image:18-12-20.jpg]]<br><br>3. а) Составь все возможные равенства из чисел 8, 74, 82.<br><br>[[Image:18-12-21.jpg]]<br><br>б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.<br><br>4. Выполни действия:<br><br>16 - 9 + 23           74 - 24 - 8          56 + 14 - 45        39 + 53 - 28<br><br>5. Вставь в квадраты пропущенные цифры и сделай проверку: <br><br>[[Image:18-12-22.jpg]]<br>  <br>6. В двух корзинах 50 кг яблок. В одной из них 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?<br><br>[[Image:18-12-23.jpg]]<br><br>7. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они их сосчитали, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама - на<br>18 грибов больше, чем Ира, а папа - Сколько грибов они собрали вместе?<br> <br>карт<br><br>8*.  Расшифруй стихотворение, которое услышала Алиса в Стране чудес:<br><br>[[Image:18-12-24.jpg]]<br><br>9. Найди лишнее число: 4, 13, 22, 35, 40.<br><br><br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»

2010-12-19T20:51:19Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 17, Сложение, вычитание двузначных чисел </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 17. Сложение и вычитание двузначных чисел '''

 

 17 УРОК   1.  Объясни приём вычислений: 38 + 25 = 40 + 23 = 63 Вычисли, используя этот приём: 79 + 16              47 + 34            53 + 29                8 + 74 Как ещё можно решить эти примеры? 2. Вычисли и найди в каждом столбике лишний пример. карт 3. а) Составь все возможные равенства из чисел 8, 74, 82. карт б) Объясни способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание. 4. Выполни действия: 16 - 9 + 23           74 - 24 - 8          56 + 14 - 45        39 + 53 - 28 5. Вставь в квадраты пропущенные цифры и сделай проверку: карт   6. В двух корзинах 50 кг яблок. В одной из них 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой? карт 7. Ира с мамой и папой ходили по грибы. Когда они их сосчитали, то оказалось, что Ира собрала 20 грибов, мама - на 18 грибов больше, чем Ира, а папа - Сколько грибов они собрали вместе?   карт 8*.  Расшифруй стихотворение, которое услышала Алиса в Стране чудес: карт 9. Найди лишнее число: 4, 13, 22, 35, 40. 

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика для 2 класса [[Математика|скачать]], школьная программа по математике, планы конспектов уроков 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].