http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82 2026-04-13T14:18:28Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=186499&oldid=prev 2012-07-22T12:28:59Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:28, 22 июля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 17, Точки на осях координат&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 17, Точки на осях координат<ins class="diffchange diffchange-inline">, четырёхугольник, угол, координаты</ins>&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:4.02-83.jpg|640px|Урок 17. Точки на осях координат]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1.&amp;nbsp; Построй четырехугольник ABCD по координатам его вершин. Если <del class="diffchange diffchange-inline">возмож-но</del>, проведи его оси симметрии. Проверь с помощью кальки'''<del class="diffchange diffchange-inline">.</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-84.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2. Закодируй рисунок:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-85.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''3. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (1; 21), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (1; 13), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (2; 14), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (3; 15), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (5; 15), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (6; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (7; 15), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (8; 14), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (9; 15), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (9; 3), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (10; 3), A&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (10; 1), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt; (11; 1), A&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (11; 3), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (13; 1), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (11; 5), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (13; 3), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (11; 7), A&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (11; 9), A&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (24; 9), A&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (24; 3), A&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (25; 3), A&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (25; 1), A&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (26; 1), A&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (26; 3), A&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (28; 1), A&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (26; 7), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (28; 5), A&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (26; 11), A&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (26; 21), A&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt; (24; 25), A&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (24; 15), A&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (10; 15), А&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (10; 25), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt;(8;21), А&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;21), А1.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (6; 20), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 20), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 18), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 18), В&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,&lt;br&gt;[[Image:4.02-86.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1) А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (4; 2), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (4; 6), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 8), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (14; 8), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (14; 6), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (24; 6), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (24; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:4.02-83.jpg|640px|Урок 17. Точки на осях координат]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1.&amp;nbsp; Построй <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Прямокутник, квадрат, їх периметри. Презентація уроку|'''</ins>четырехугольник<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]'''</ins>ABCD по координатам его вершин. Если <ins class="diffchange diffchange-inline">возможно</ins>, проведи его оси симметрии. Проверь с помощью кальки<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins>'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-84.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2. Закодируй <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php </ins>рисунок<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-85.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''3. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (1; 21), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (1; 13), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (2; 14), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (3; 15), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (5; 15), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (6; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (7; 15), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (8; 14), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (9; 15), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (9; 3), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (10; 3), A&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (10; 1), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt; (11; 1), A&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (11; 3), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (13; 1), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (11; 5), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (13; 3), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (11; 7), A&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (11; 9), A&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (24; 9), A&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (24; 3), A&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (25; 3), A&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (25; 1), A&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (26; 1), A&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (26; 3), A&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (28; 1), A&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (26; 7), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (28; 5), A&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (26; 11), A&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (26; 21), A&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt; (24; 25), A&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (24; 15), A&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (10; 15), А&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (10; 25), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt;(8;21), А&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;21), А1.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (6; 20), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 20), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 18), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 18), В&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,&lt;br&gt;[[Image:4.02-86.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1) А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (4; 2), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (4; 6), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 8), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (14; 8), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (14; 6), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (24; 6), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (24; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2) B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (10; 2), В2 (10; 0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (12; 0), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (12; 2). &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2) B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (10; 2), В2 (10; 0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (12; 0), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (12; 2). &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;5. Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (3; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (3; 13), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (2; 13), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (1; 14), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (1; 15), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (2; 16), А&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (4; 16), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt;(5; 17), А&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (5; 16), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (9; 12), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (10; 12), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (11; 15), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (12; 15), А&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;(13; 12), А&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (15; 15), А&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (16; 15), А&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (17; 12), А&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (18; 12), А&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (19; 9), А&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (18; 6), А&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (19; 5), А&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (18; 0), А&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (17; 0), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (18; 4), А&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (17; 5), А&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (16; 7), А&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt;(16; 5), А&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (15; 0), А&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (14; 0), A&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (15; 5), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;7), А&lt;sub&gt;39&lt;/sub&gt;(7;5), А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt; (8; 2), А&lt;sub&gt;41&lt;/sub&gt; (9; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(7;3), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(7;0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 0), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;, А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-88.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-89.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''10. Составь выражение и найди его значение:''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''''''</ins>5. Построй координатный <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Урок 2. Развернутый </ins>угол<ins class="diffchange diffchange-inline">. Смежные углы|'''угол''']]'''</ins>и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (3; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (3; 13), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (2; 13), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (1; 14), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (1; 15), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (2; 16), А&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (4; 16), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt;(5; 17), А&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (5; 16), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (9; 12), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (10; 12), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (11; 15), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (12; 15), А&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;(13; 12), А&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (15; 15), А&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (16; 15), А&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (17; 12), А&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (18; 12), А&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (19; 9), А&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (18; 6), А&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (19; 5), А&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (18; 0), А&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (17; 0), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (18; 4), А&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (17; 5), А&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (16; 7), А&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt;(16; 5), А&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (15; 0), А&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (14; 0), A&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (15; 5), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;7), А&lt;sub&gt;39&lt;/sub&gt;(7;5), А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt; (8; 2), А&lt;sub&gt;41&lt;/sub&gt; (9; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(7;3), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(7;0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 0), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;, А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Урок 14. Координаты на плоскости|'''</ins>координаты<ins class="diffchange diffchange-inline">''']]'''</ins>на плоскости.<ins class="diffchange diffchange-inline">''''''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-88.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-89.jpg|640px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''10. Составь выражение и найди его значение:''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:4.02-90.jpg|550px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''11. В одной коробке было 12[[Image:4.02-91.jpg]] кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3[[Image:4.02-92.jpg]] кг конфет, а во второй — 5[[Image:4.02-93.jpg]] кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''12.'''&amp;nbsp; а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120&amp;nbsp;: 520 - 98) • 480 - 480 238&amp;nbsp;: (5 004 -402 - 2 011 082); &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:4.02-90.jpg|550px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''11. В одной коробке было 12[[Image:4.02-91.jpg]] кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3[[Image:4.02-92.jpg]] кг конфет, а во второй — 5[[Image:4.02-93.jpg]] кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''12.'''&amp;nbsp; а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120&amp;nbsp;: 520 - 98) • 480 - 480 238&amp;nbsp;: (5 004 -402 - 2 011 082 <ins class="diffchange diffchange-inline">begin_of_the_skype_highlighting&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;004 -402 - 2 011 082&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;end_of_the_skype_highlighting</ins>); &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950&amp;nbsp;: 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309)&amp;nbsp;: 26 • 205.&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950&amp;nbsp;: 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309)&amp;nbsp;: 26 • 205.&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.''' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186484:newid:186499 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=186484&oldid=prev 2012-07-22T11:49:20Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:49, 22 июля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-94.jpg|120px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-94.jpg|120px|Задание]]&lt;br&gt;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186476:newid:186484 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=186476&oldid=prev 2012-07-22T11:32:24Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:32, 22 июля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:4.02-83.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Урок 17. Точки на осях координат</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1.&amp;nbsp; Построй четырехугольник ABCD по координатам его вершин. Если возмож-но, проведи его оси симметрии. Проверь с помощью кальки'''.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-84.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2. Закодируй рисунок:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-85.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''3. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (1; 21), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (1; 13), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (2; 14), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (3; 15), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (5; 15), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (6; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (7; 15), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (8; 14), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (9; 15), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (9; 3), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (10; 3), A&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (10; 1), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt; (11; 1), A&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (11; 3), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (13; 1), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (11; 5), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (13; 3), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (11; 7), A&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (11; 9), A&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (24; 9), A&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (24; 3), A&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (25; 3), A&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (25; 1), A&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (26; 1), A&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (26; 3), A&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (28; 1), A&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (26; 7), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (28; 5), A&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (26; 11), A&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (26; 21), A&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt; (24; 25), A&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (24; 15), A&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (10; 15), А&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (10; 25), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt;(8;21), А&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;21), А1.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (6; 20), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 20), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 18), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 18), В&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,&lt;br&gt;[[Image:4.02-86.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1) А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (4; 2), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (4; 6), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 8), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (14; 8), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (14; 6), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (24; 6), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (24; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:4.02-83.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1.&amp;nbsp; Построй четырехугольник ABCD по координатам его вершин. Если возмож-но, проведи его оси симметрии. Проверь с помощью кальки'''.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-84.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2. Закодируй рисунок:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-85.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''3. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (1; 21), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (1; 13), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (2; 14), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (3; 15), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (5; 15), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (6; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (7; 15), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (8; 14), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (9; 15), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (9; 3), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (10; 3), A&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (10; 1), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt; (11; 1), A&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (11; 3), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (13; 1), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (11; 5), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (13; 3), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (11; 7), A&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (11; 9), A&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (24; 9), A&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (24; 3), A&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (25; 3), A&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (25; 1), A&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (26; 1), A&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (26; 3), A&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (28; 1), A&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (26; 7), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (28; 5), A&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (26; 11), A&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (26; 21), A&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt; (24; 25), A&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (24; 15), A&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (10; 15), А&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (10; 25), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt;(8;21), А&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;21), А1.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (6; 20), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 20), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 18), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 18), В&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;[[Image:4.02-86.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1) А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (4; 2), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (4; 6), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 8), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (14; 8), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (14; 6), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (24; 6), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (24; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2) B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (10; 2), В2 (10; 0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (12; 0), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (12; 2). &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2) B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (10; 2), В2 (10; 0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (12; 0), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (12; 2). &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;</del>&lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;5. Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (3; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (3; 13), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (2; 13), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (1; 14), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (1; 15), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (2; 16), А&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (4; 16), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt;(5; 17), А&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (5; 16), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (9; 12), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (10; 12), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (11; 15), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (12; 15), А&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;(13; 12), А&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (15; 15), А&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (16; 15), А&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (17; 12), А&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (18; 12), А&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (19; 9), А&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (18; 6), А&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (19; 5), А&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (18; 0), А&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (17; 0), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (18; 4), А&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (17; 5), А&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (16; 7), А&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt;(16; 5), А&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (15; 0), А&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (14; 0), A&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (15; 5), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;7), А&lt;sub&gt;39&lt;/sub&gt;(7;5), А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt; (8; 2), А&lt;sub&gt;41&lt;/sub&gt; (9; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(7;3), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(7;0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 0), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;, А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-88.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-89.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''10. Составь выражение и найди его значение:'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;5. Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (3; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (3; 13), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (2; 13), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (1; 14), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (1; 15), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (2; 16), А&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (4; 16), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt;(5; 17), А&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (5; 16), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (9; 12), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (10; 12), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (11; 15), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (12; 15), А&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;(13; 12), А&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (15; 15), А&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (16; 15), А&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (17; 12), А&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (18; 12), А&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (19; 9), А&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (18; 6), А&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (19; 5), А&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (18; 0), А&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (17; 0), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (18; 4), А&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (17; 5), А&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (16; 7), А&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt;(16; 5), А&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (15; 0), А&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (14; 0), A&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (15; 5), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;7), А&lt;sub&gt;39&lt;/sub&gt;(7;5), А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt; (8; 2), А&lt;sub&gt;41&lt;/sub&gt; (9; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(7;3), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(7;0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 0), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;, А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-88.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-89.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|640px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''10. Составь выражение и найди его значение:''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:4.02-90.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''11. В одной коробке было 12[[Image:4.02-91.jpg]] кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3[[Image:4.02-92.jpg]] кг конфет, а во второй — 5[[Image:4.02-93.jpg]] кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''12.'''&amp;nbsp; а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120&amp;nbsp;: 520 - 98) • 480 - 480 238&amp;nbsp;: (5 004 -402 - 2 011 082);</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:4.02-90.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|550px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''11. В одной коробке было 12[[Image:4.02-91.jpg]] кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3[[Image:4.02-92.jpg]] кг конфет, а во второй — 5[[Image:4.02-93.jpg]] кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''12.'''&amp;nbsp; а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120&amp;nbsp;: 520 - 98) • 480 - 480 238&amp;nbsp;: (5 004 -402 - 2 011 082); &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950&amp;nbsp;: 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309)&amp;nbsp;: 26 • 205.&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950&amp;nbsp;: 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309)&amp;nbsp;: 26 • 205.&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-94.jpg]]<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-94.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|120px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:124778:newid:186476 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=124778&oldid=prev 2011-02-04T12:22:26Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:22, 4 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;5. Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), <del class="diffchange diffchange-inline">А6 </del>(4; 14), <del class="diffchange diffchange-inline">А7 </del>(3; 14), <del class="diffchange diffchange-inline">A8 </del>(3; 13), <del class="diffchange diffchange-inline">А9 </del>(2; 13), <del class="diffchange diffchange-inline">А10 </del>(1; 14), <del class="diffchange diffchange-inline">А11 </del>(1; 15), <del class="diffchange diffchange-inline">А12 </del>(2; 16), <del class="diffchange diffchange-inline">А13 </del>(4; 16), <del class="diffchange diffchange-inline">A14</del>(5; 17), <del class="diffchange diffchange-inline">А15 </del>(5; 16), <del class="diffchange diffchange-inline">А16 </del>(9; 12), <del class="diffchange diffchange-inline">A17 </del>(10; 12), <del class="diffchange diffchange-inline">A18 </del>(11; 15), <del class="diffchange diffchange-inline">A19 </del>(12; 15), <del class="diffchange diffchange-inline">А20</del>(13; 12), <del class="diffchange diffchange-inline">А21 </del>(15; 15), <del class="diffchange diffchange-inline">А22 </del>(16; 15), <del class="diffchange diffchange-inline">А23 </del>(17; 12), <del class="diffchange diffchange-inline">А24 </del>(18; 12), <del class="diffchange diffchange-inline">А25 </del>(19; 9), <del class="diffchange diffchange-inline">А26 </del>(18; 6), <del class="diffchange diffchange-inline">А27 </del>(19; 5), <del class="diffchange diffchange-inline">А28 </del>(18; 0), <del class="diffchange diffchange-inline">А29 </del>(17; 0), <del class="diffchange diffchange-inline">А30 </del>(18; 4), <del class="diffchange diffchange-inline">А31 </del>(17; 5), <del class="diffchange diffchange-inline">А32 </del>(16; 7), <del class="diffchange diffchange-inline">А33</del>(16; 5), <del class="diffchange diffchange-inline">А34 </del>(15; 0), <del class="diffchange diffchange-inline">А35 </del>(14; 0), <del class="diffchange diffchange-inline">A36 </del>(15; 5), <del class="diffchange diffchange-inline">А37 </del>(13; 5), <del class="diffchange diffchange-inline">A38</del>(8;7), <del class="diffchange diffchange-inline">А39</del>(7;5), <del class="diffchange diffchange-inline">А40 </del>(8; 2), <del class="diffchange diffchange-inline">А41 </del>(9; 2), <del class="diffchange diffchange-inline">А1</del>.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">B1</del>(7;3), <del class="diffchange diffchange-inline">В2</del>(7;0), <del class="diffchange diffchange-inline">В3 </del>(8; 0), <del class="diffchange diffchange-inline">А2</del>. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)<del class="diffchange diffchange-inline">A38</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">А40</del>.&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Составь выражение и найди его значение:&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;карт</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;11. В одной коробке было 12 ..<del class="diffchange diffchange-inline">..... </del>кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3 ..<del class="diffchange diffchange-inline">....... </del>кг конфет, а во второй — 5..<del class="diffchange diffchange-inline">...... </del>кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?&lt;br&gt;&lt;br&gt;12. а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120 : 520 - 98) • 480 - 480 238 : (5 004 -402 - 2 011 082);<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950 : 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309) : 26 • 205.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;</del>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'''&lt;br&gt;5. Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; </ins>(4; 14), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; </ins>(3; 14), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; </ins>(3; 13), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; </ins>(2; 13), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; </ins>(1; 14), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; </ins>(1; 15), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; </ins>(2; 16), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; </ins>(4; 16), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt;</ins>(5; 17), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; </ins>(5; 16), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; </ins>(9; 12), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; </ins>(10; 12), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; </ins>(11; 15), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; </ins>(12; 15), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt;</ins>(13; 12), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; </ins>(15; 15), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; </ins>(16; 15), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; </ins>(17; 12), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; </ins>(18; 12), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; </ins>(19; 9), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; </ins>(18; 6), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; </ins>(19; 5), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; </ins>(18; 0), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; </ins>(17; 0), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; </ins>(18; 4), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; </ins>(17; 5), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; </ins>(16; 7), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt;</ins>(16; 5), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; </ins>(15; 0), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; </ins>(14; 0), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; </ins>(15; 5), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt; </ins>(13; 5), <ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;</ins>(8;7), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;39&lt;/sub&gt;</ins>(7;5), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt; </ins>(8; 2), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;41&lt;/sub&gt; </ins>(9; 2), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;</ins>.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;</ins>(7;3), <ins class="diffchange diffchange-inline">В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;</ins>(7;0), <ins class="diffchange diffchange-inline">В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; </ins>(8; 0), <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;</ins>. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3)<ins class="diffchange diffchange-inline">A&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">А&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;</ins>.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>6. Придумай рисунок, состоящий из ломаных линий, и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А с абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4.02-88.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4.02-89.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>10. Составь выражение и найди его значение:<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4.02-90.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>11. В одной коробке было 12<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">02-91</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]] </ins>кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">02-92</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]] </ins>кг конфет, а во второй — 5<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">02-93</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]] </ins>кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>12.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&amp;nbsp; </ins>а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 520 - 98) • 480 - 480 238<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: (5 004 -402 - 2 011 082);</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309)<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 26 • 205.&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4.02-94.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:124762:newid:124778 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=124762&oldid=prev 2011-02-04T11:57:35Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:57, 4 февраля 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 17, Точки на осях координат&lt;/metakeywords&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 17, Точки на осях координат&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Тут будет текст </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:4.02-83.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1.&amp;nbsp; Построй четырехугольник ABCD по координатам его вершин. Если возмож-но, проведи его оси симметрии. Проверь с помощью кальки'''.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-84.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2. Закодируй рисунок:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-85.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''3. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (1; 21), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (1; 13), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (2; 14), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (3; 15), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 14), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (5; 15), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (6; 14), A&lt;sub&gt;8&lt;/sub&gt; (7; 15), А&lt;sub&gt;9&lt;/sub&gt; (8; 14), А&lt;sub&gt;10&lt;/sub&gt; (9; 15), А&lt;sub&gt;11&lt;/sub&gt; (9; 3), А&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt; (10; 3), A&lt;sub&gt;13&lt;/sub&gt; (10; 1), A&lt;sub&gt;14&lt;/sub&gt; (11; 1), A&lt;sub&gt;15&lt;/sub&gt; (11; 3), А&lt;sub&gt;16&lt;/sub&gt; (13; 1), A&lt;sub&gt;17&lt;/sub&gt; (11; 5), A&lt;sub&gt;18&lt;/sub&gt; (13; 3), A&lt;sub&gt;19&lt;/sub&gt; (11; 7), A&lt;sub&gt;20&lt;/sub&gt; (13; 5), A&lt;sub&gt;21&lt;/sub&gt; (11; 9), A&lt;sub&gt;22&lt;/sub&gt; (24; 9), A&lt;sub&gt;23&lt;/sub&gt; (24; 3), A&lt;sub&gt;24&lt;/sub&gt; (25; 3), A&lt;sub&gt;25&lt;/sub&gt; (25; 1), A&lt;sub&gt;26&lt;/sub&gt; (26; 1), A&lt;sub&gt;27&lt;/sub&gt; (26; 3), A&lt;sub&gt;28&lt;/sub&gt; (28; 1), A&lt;sub&gt;29&lt;/sub&gt; (26; 7), А&lt;sub&gt;30&lt;/sub&gt; (28; 5), A&lt;sub&gt;31&lt;/sub&gt; (26; 11), A&lt;sub&gt;32&lt;/sub&gt; (26; 21), A&lt;sub&gt;33&lt;/sub&gt; (24; 25), A&lt;sub&gt;34&lt;/sub&gt; (24; 15), A&lt;sub&gt;35&lt;/sub&gt; (10; 15), А&lt;sub&gt;36&lt;/sub&gt; (10; 25), А&lt;sub&gt;37&lt;/sub&gt;(8;21), А&lt;sub&gt;38&lt;/sub&gt;(8;21), А1.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (6; 20), В&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 20), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 18), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (6; 18), В&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:4.02-86.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. Восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;1) А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (4; 2), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (4; 6), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (8; 8), А&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (14; 8), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (14; 6), А&lt;sub&gt;6&lt;/sub&gt; (24; 6), А&lt;sub&gt;7&lt;/sub&gt; (24; 2), А&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">2) B&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (10; 2), В2 (10; 0), В&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (12; 0), В&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (12; 2). </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">3) C&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(16;6), С&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(16;8), С&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (20; 8), С&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (20; 6). </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">4) D&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(20;2), D&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(20;0), D&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (22; 0), D&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (22;2). </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">Петерсон Людмила Георгиевна. Математика</del>. 4 <del class="diffchange diffchange-inline">класс</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Часть </del>3. <del class="diffchange diffchange-inline">- М</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">: Издательство &quot;Ювента&quot;</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">2005</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">- 64 </del>с.: <del class="diffchange diffchange-inline">ил</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">'' </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">5) Е&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;(10;6), Е&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (12; 6), Е&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(12;4), E&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; (10; 4), E&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:4.02-87.jpg]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;'</ins>''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;5</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) A&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; (9; 1), А&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; (8; 1), A&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; (6; 5), А&lt;sub&gt;</ins>4<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/sub&gt; (6; 9), А&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; (4; 13), А6 (4; 14), А7 (3; 14), A8 (3; 13), А9 (2; 13), А10 (1; 14), А11 (1; 15), А12 (2; 16), А13 (4; 16), A14(5; 17), А15 (5; 16), А16 (9; 12), A17 (10; 12), A18 (11; 15), A19 (12; 15), А20(13; 12), А21 (15; 15), А22 (16; 15), А23 (17; 12), А24 (18; 12), А25 (19; 9), А26 (18; 6), А27 (19; 5), А28 (18; 0), А29 (17; 0), А30 (18; 4), А31 (17; 5), А32 (16; 7), А33(16; 5), А34 (15; 0), А35 (14; 0), A36 (15; 5), А37 (13; 5), A38(8;7), А39(7;5), А40 (8; 2), А41 (9; 2), А1</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp; B1(7;</ins>3<ins class="diffchange diffchange-inline">), В2(7;0), В3 (8; 0), А2</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;3)A38, А40</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Придумай рисунок</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">состоящий из ломаных линий</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">и закодируй его, используя координаты на плоскости.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Отметь на линии точку А </ins>с <ins class="diffchange diffchange-inline">абсциссой 2 и точку В с ординатой 5. Запиши координаты точек А и В.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;8. Придумай задачу по схеме и реши ее. Составь и реши задачу, обратную&amp;nbsp; данной. Сколько для нее существует обратных задач?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;9. Из деревни в город выехал велосипедист со скоростью 250 м/мин. Через 10 мин вслед за ним выехал автобус со скоростью 750 м/мин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Через сколько времени автобус догонит велосипедиста?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На каком расстоянии от деревни произойдет встреча?&lt;br&gt;в) Какое расстояние будет между велосипедистом и автобусом через 8 мин после встречи?&lt;br&gt;&lt;br&gt;10</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Составь выражение и найди его значение</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;11</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">В одной коробке было 12 ....... кг конфет, а в другой 14 кг. После продажи в первой коробке осталось 3 ......... кг конфет, а во второй — 5........ кг. Из какой коробки продано больше конфет и на сколько?&lt;br&gt;&lt;br&gt;12. а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 200 352 - (367 120 : 520 - 98) • 480 - 480 238 : (5 004 -402 - 2 011 082);&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 474 950 : 59 • 703 + 340 850 - (976 • 674 - 798 • 309) : 26 • 205.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1З*. Арифметический ребус &quot;Звездочка&quot;.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;В ребусе некоторые цифры зашифрованы буквами. Одинаковым цифрам соответствуют одинаковые буквы, разным — разные.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Запиши и прочитай число, соответствующее слову ЗВЕЗДОЧКА.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;sub&gt;Материалы по математике за 4 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins>&lt;sub&gt;Материалы по математике за 4 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] конспект урока'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] опорный каркас&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] презентация урока</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] акселеративные методы &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] интерактивные технологии &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] задачи и упражнения &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] самопроверка</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] домашние задания</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] дискуссионные вопросы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] риторические вопросы от учеников</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] фотографии, картинки &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] графики, таблицы, схемы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] рефераты'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] статьи &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] фишки для любознательных &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] шпаргалки &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] учебники основные и дополнительные</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] словарь терминов&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] прочие &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] исправление ошибок в учебнике'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] обновление фрагмента в учебнике &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] идеальные уроки '''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] программы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px<ins class="diffchange diffchange-inline">|1236084776 kr.jpg</ins>]] обсуждения</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:124757:newid:124762 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_17._%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=124757&oldid=prev 2011-02-04T11:44:44Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, н...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 17, Точки на осях координат&lt;/metakeywords&gt;<br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 17. Точки на осях координат''' <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Тут будет текст <br /> <br /> <br /> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' <br /> <br /> <br /> &lt;sub&gt;Материалы по математике за 4 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User16