http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_2._%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2026-04-06T02:32:46Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_2._%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=201071&oldid=prev 2012-10-03T19:28:12Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:28, 3 октября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 2, Уравнения&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,&nbsp; урок, на Тему, Урок 2, Уравнения<ins class="diffchange diffchange-inline">, числа, выражение</ins>&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 2. Уравнения ''' </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 2. Уравнения '''&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-7.jpg|640px|Уравнения ]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;1. Реши уравнения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-8.jpg|550px|Задание]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;б) 24&amp;nbsp;: х = 8&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15&amp;nbsp;: х = 3&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&amp;nbsp;: х = 6&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Реши '''[[Ілюстрації до теми Рівняння. Задачі на знаходження невідомого доданка|уравнения]]''', используя таблицу умножения:</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-7.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Реши уравнения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-8.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;б) 24&amp;nbsp;: х = 8&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15&amp;nbsp;: х = 3&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12&amp;nbsp;: х = 6&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Реши уравнения, используя таблицу умножения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </del>48&amp;nbsp;: х = 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 54&amp;nbsp;: х = 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 36&amp;nbsp;: х = 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Сравни:<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>25 . 9 --- 8 . 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 + 14 --- 2 . 14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16&amp;nbsp;: 16 --- 29&amp;nbsp;: 29<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;16 . 7 --- 31 . 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 . 17 --- 17 + 17&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 208 . 1 --- 208&amp;nbsp;: 1<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;0&amp;nbsp;: 5 --- 0 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 8 + 5 --- 8 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 . 3 --- 3 + 18&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алеша, Кирилл и Сергей. Алеша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл - 750 очков?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;[[Image:22-12-9.jpg]]</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;5. Подбери пропущенные числа:&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-10.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Расшифруй название реки: &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-11.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. «Блиц-турнир»<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>а)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В кинотеатре а рядов по b мест в каждом. Сколько всего мест в кинотеатре?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Учительница разложила m тетрадей в пачки по с тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В палатку привезли а кг фруктов в n ящиках. Сколько килограммов в каждом ящике?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;г)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Марина купила 4 тетради по b руб. и 3 ручки по с руб. Сколько денег она заплатила?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;д)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;У Наташи было d руб. Она купила 2 мороженых по х руб. Сколько денег у неё осталось?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;е)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Купили 8 стульев по а руб. и стол за с руб. На сколько больше заплатили за стулья, чем за стол? <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;8. Составь буквенное выражение. Придумай задачу, решением, которой является данное выражение.&lt;br&gt;&lt;br&gt;9*. Вычисли удобным способом (устно): &lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ........<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;99 + 99 + 99 + 99 + 99 + 5 = ...............<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 10 = .................<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;г) 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 54 = .............&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Найди закономерность и продолжи ряд:&lt;br&gt;&lt;br&gt;а) 865, 877, 889, ...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; 578, 542, 506, ... <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>48&amp;nbsp;: х = 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 54&amp;nbsp;: х = 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 36&amp;nbsp;: х = 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Сравни:</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>25 . 9 --- 8 . 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 + 14 --- 2 . 14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16&amp;nbsp;: 16 --- 29&amp;nbsp;: 29&lt;br&gt;16 . 7 --- 31 . 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 . 17 --- 17 + 17&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 208 . 1 --- 208&amp;nbsp;: 1&lt;br&gt;&amp;nbsp;0&amp;nbsp;: 5 --- 0 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 8 + 5 --- 8 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 . 3 --- 3 + 18&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алеша, Кирилл и Сергей. Алеша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл - 750 очков?&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;5. Подбери пропущенные <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і </ins>числа<ins class="diffchange diffchange-inline">.|числа]]'''</ins>:&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-10.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|550px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Расшифруй название реки: &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:22-12-11.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|550px|Задание</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. «Блиц-турнир»</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>а)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В кинотеатре а рядов по b мест в каждом. Сколько всего мест в кинотеатре?&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Учительница разложила m тетрадей в пачки по с тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В палатку привезли а кг фруктов в n ящиках. Сколько килограммов в каждом ящике?&lt;br&gt;г)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Марина купила 4 тетради по b руб. и 3 ручки по с руб. Сколько денег она заплатила?&lt;br&gt;д)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;У Наташи было d руб. Она купила 2 мороженых по х руб. Сколько <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/busines/ '''</ins>денег<ins class="diffchange diffchange-inline">'''] </ins>у неё осталось?&lt;br&gt;е)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Купили 8 стульев по а руб. и стол за с руб. На сколько больше заплатили за стулья, чем за стол? &lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;8. Составь буквенное <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Основное свойство алгебраической дроби|</ins>выражение<ins class="diffchange diffchange-inline">]]'''</ins>. Придумай задачу, решением, которой является данное выражение.&lt;br&gt;&lt;br&gt;9*. Вычисли удобным способом (устно): &lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ........&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;99 + 99 + 99 + 99 + 99 + 5 = ...............&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 10 = .................&lt;br&gt;г) 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 54 = .............&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Найди закономерность и продолжи ряд:&lt;br&gt;&lt;br&gt;а) 865, 877, 889, ...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; 578, 542, 506, ... &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 34:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 56:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 57:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:110295:newid:201071 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_2._%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=110295&oldid=prev 2010-12-22T14:50:31Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:50, 22 декабря 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 4:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 4:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">2 УРОК </del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Реши уравнения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;б) 24 : х = 8&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 : х = 3&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12 : х = 6&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Реши уравнения, используя таблицу умножения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 48 : х = 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 54 : х = 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 36 : х = 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Сравни:&lt;br&gt;&lt;br&gt;25 . 9 --- 8 . 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 + 14 --- 2 . 14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 : 16 --- 29 : 29&lt;br&gt;&lt;br&gt;16 . 7 --- 31 . 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 . 17 --- 17 + 17&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 208 . 1 --- 208 : 1&lt;br&gt;&lt;br&gt;0 : 5 --- 0 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 8 + 5 --- 8 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 . 3 --- 3 + 18&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алеша, Кирилл и Сергей. Алеша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл - 750 очков?&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;5. Подбери пропущенные числа:&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Расшифруй название реки: &lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт &amp;nbsp;</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. «Блиц-турнир»&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В кинотеатре а рядов по <del class="diffchange diffchange-inline">Ь </del>мест в каждом. Сколько всего мест в кинотеатре?&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Учительница разложила m тетрадей в пачки по с тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В палатку привезли а кг фруктов в n ящиках. Сколько килограммов в каждом ящике?&lt;br&gt;&lt;br&gt;г)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Марина купила 4 тетради по <del class="diffchange diffchange-inline">Ь </del>руб. и 3 ручки по с руб. Сколько денег она заплатила?&lt;br&gt;&lt;br&gt;д)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;У Наташи было d руб. Она купила 2 мороженых по х руб. Сколько денег у неё осталось?&lt;br&gt;&lt;br&gt;е)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Купили 8 стульев по а руб. и стол за с руб. На сколько больше заплатили за стулья, чем за стол? &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;8. Составь буквенное выражение. Придумай задачу, решением, которой является данное выражение.&lt;br&gt;&lt;br&gt;9*. Вычисли удобным способом (устно): &lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp; 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ........&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;99 + 99 + 99 + 99 + 99 + 5 = ...............&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 10 = .................&lt;br&gt;&lt;br&gt;г) 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 54 = .............&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Найди закономерность и продолжи ряд:&lt;br&gt;&lt;br&gt;а) 865, 877, 889, ...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)578, 542, 506, ... &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-7.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Реши уравнения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-8.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;б) 24<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 8&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 3&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 6&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Реши уравнения, используя таблицу умножения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 48<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 54<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 36<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: х = 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Сравни:&lt;br&gt;&lt;br&gt;25 . 9 --- 8 . 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 + 14 --- 2 . 14<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 16 --- 29<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 29&lt;br&gt;&lt;br&gt;16 . 7 --- 31 . 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 . 17 --- 17 + 17&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 208 . 1 --- 208<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 1&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>0<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>: 5 --- 0 . 5<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 8 + 5 --- 8 . 5<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 . 3 --- 3 + 18&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алеша, Кирилл и Сергей. Алеша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл - 750 очков?&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-9.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;5. Подбери пропущенные числа:&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-10.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Расшифруй название реки: &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:22-12-11.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. «Блиц-турнир»&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В кинотеатре а рядов по <ins class="diffchange diffchange-inline">b </ins>мест в каждом. Сколько всего мест в кинотеатре?&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Учительница разложила m тетрадей в пачки по с тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В палатку привезли а кг фруктов в n ящиках. Сколько килограммов в каждом ящике?&lt;br&gt;&lt;br&gt;г)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Марина купила 4 тетради по <ins class="diffchange diffchange-inline">b </ins>руб. и 3 ручки по с руб. Сколько денег она заплатила?&lt;br&gt;&lt;br&gt;д)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;У Наташи было d руб. Она купила 2 мороженых по х руб. Сколько денег у неё осталось?&lt;br&gt;&lt;br&gt;е)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Купили 8 стульев по а руб. и стол за с руб. На сколько больше заплатили за стулья, чем за стол? &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;8. Составь буквенное выражение. Придумай задачу, решением, которой является данное выражение.&lt;br&gt;&lt;br&gt;9*. Вычисли удобным способом (устно): &lt;br&gt;&lt;br&gt;а)<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ........&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;99 + 99 + 99 + 99 + 99 + 5 = ...............&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 10 = .................&lt;br&gt;&lt;br&gt;г) 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 54 = .............&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Найди закономерность и продолжи ряд:&lt;br&gt;&lt;br&gt;а) 865, 877, 889, ...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp; </ins>578, 542, 506, ... &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_2._%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=110290&oldid=prev 2010-12-22T14:45:41Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 2, Уравнения&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Урок 2. Уравнения ''' <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> 2 УРОК &lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Реши уравнения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;б) 24 : х = 8&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 15 : х = 3&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12 : х = 6&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Реши уравнения, используя таблицу умножения:&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 48 : х = 6&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 54 : х = 9&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 36 : х = 4&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. Сравни:&lt;br&gt;&lt;br&gt;25 . 9 --- 8 . 25&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 14 + 14 --- 2 . 14&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16 : 16 --- 29 : 29&lt;br&gt;&lt;br&gt;16 . 7 --- 31 . 8&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 17 . 17 --- 17 + 17&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 208 . 1 --- 208 : 1&lt;br&gt;&lt;br&gt;0 : 5 --- 0 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 8 + 5 --- 8 . 5&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 18 . 3 --- 3 + 18&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алеша, Кирилл и Сергей. Алеша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл - 750 очков?&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;5. Подбери пропущенные числа:&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;6. Расшифруй название реки: &lt;br&gt;&lt;br&gt;карт &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;7. «Блиц-турнир»&lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В кинотеатре а рядов по Ь мест в каждом. Сколько всего мест в кинотеатре?&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Учительница разложила m тетрадей в пачки по с тетрадей в каждой. Сколько получилось пачек?&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;В палатку привезли а кг фруктов в n ящиках. Сколько килограммов в каждом ящике?&lt;br&gt;&lt;br&gt;г)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Марина купила 4 тетради по Ь руб. и 3 ручки по с руб. Сколько денег она заплатила?&lt;br&gt;&lt;br&gt;д)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;У Наташи было d руб. Она купила 2 мороженых по х руб. Сколько денег у неё осталось?&lt;br&gt;&lt;br&gt;е)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Купили 8 стульев по а руб. и стол за с руб. На сколько больше заплатили за стулья, чем за стол? &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;8. Составь буквенное выражение. Придумай задачу, решением, которой является данное выражение.&lt;br&gt;&lt;br&gt;9*. Вычисли удобным способом (устно): &lt;br&gt;&lt;br&gt;а)&amp;nbsp; 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 6 = ........&lt;br&gt;&lt;br&gt;б)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;99 + 99 + 99 + 99 + 99 + 5 = ...............&lt;br&gt;&lt;br&gt;в)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 10 = .................&lt;br&gt;&lt;br&gt;г) 46 + 47 + 48 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 54 = .............&lt;br&gt;&lt;br&gt;10. Найди закономерность и продолжи ряд:&lt;br&gt;&lt;br&gt;а) 865, 877, 889, ...&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б)578, 542, 506, ... &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство &quot;Ювента&quot;, 2005, - 64 с.: ил.'' <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;sub&gt;Рефераты, домашняя работа по математике [[Математика|скачать]], учебники скатать бесплатно, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] уроки, вопросы и ответы&lt;/sub&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User16