Урок 20. Расстояние между точками числового луча - История изменений

User16 в 12:26, 22 июля 2012

2012-07-22T12:26:10Z

← Предыдущая		Версия 12:26, 22 июля 2012
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:2.02-1.jpg\|640px\|Урок 20. Расстояние между точками числового луча]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''		[[Image:2.02-1.jpg\|640px\|Урок 20. Расстояние между точками числового луча]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	<br>[[Image:2.02-2.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Как найти '''[[Презентація уроку до теми Швидкість, час, відстань. Знаходження швидкості\|расстояние]]''' между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg\|640px\|Задача]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши [[Координатний промінь. Шкала, види шкал, їх практичне застосування\|координаты]] точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''4. Изобрази на [[Урок 18. Числовой луч\|числовом луче]] точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg\|Задача]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.~~jpgg~~\|640px\|Задача]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Как найти '''[[Презентація уроку до теми Швидкість, час, відстань. Знаходження швидкості\|расстояние]]''' между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg\|640px\|Задача]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши [[Координатний промінь. Шкала, види шкал, їх практичне застосування\|координаты]] точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''4. Изобрази на [[Урок 18. Числовой луч\|числовом луче]] точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg\|Задача]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

-	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.~~jpgg~~\|640px\|Задача]]<br> <br><br><br><br>	+	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br><br><br><br>

	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16 в 12:25, 22 июля 2012

2012-07-22T12:25:02Z

← Предыдущая		Версия 12:25, 22 июля 2012
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:2.02-1.jpg\|640px\|Урок 20. Расстояние между точками числового луча]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''		[[Image:2.02-1.jpg\|640px\|Урок 20. Расстояние между точками числового луча]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	<br>[[Image:2.02-2.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Как найти '''[[Презентація уроку до теми Швидкість, час, відстань. Знаходження швидкості\|расстояние]]''' между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg\|640px\|Задача]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши [[Координатний промінь. Шкала, види шкал, їх практичне застосування\|координаты]] точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''4. Изобрази на [[Урок 18. Числовой луч\|числовом луче]] точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jp\|640px\|~~Задачаg~~]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg~~\|640px~~\|Задача]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.~~jpg~~]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Как найти '''[[Презентація уроку до теми Швидкість, час, відстань. Знаходження швидкості\|расстояние]]''' между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg\|640px\|Задача]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши [[Координатний промінь. Шкала, види шкал, їх практичне застосування\|координаты]] точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''4. Изобрази на [[Урок 18. Числовой луч\|числовом луче]] точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg\|Задача]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpgg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

-	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.~~jpg~~]]<br> <br><br><br><br>	+	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpgg\|640px\|Задача]]<br> <br><br><br><br>

	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16 в 12:23, 22 июля 2012

2012-07-22T12:23:30Z

← Предыдущая		Версия 12:23, 22 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''	+	[[Image:2.02-1.jpg\|640px\|Урок 20. Расстояние между точками числового луча]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.~~jpg~~]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Как найти '''[[Презентація уроку до теми Швидкість, час, відстань. Знаходження швидкості\|расстояние]]''' между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg\|640px\|Задача]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши [[Координатний промінь. Шкала, види шкал, їх практичне застосування\|координаты]] точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''4. Изобрази на [[Урок 18. Числовой луч\|числовом луче]] точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg\|640px\|Задача]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg\|640px\|Задача]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jp\|640px\|Задачаg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg\|640px\|Задача]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg\|640px\|Задача]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>		б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>
Строка 13:		Строка 13:
	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

-	<br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика в школе [[Математика\|скачать]]</sub>	+	<br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видео]''' по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика в школе [[Математика\|скачать]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 11:09, 2 февраля 2011

2011-02-02T11:09:29Z

← Предыдущая		Версия 11:09, 2 февраля 2011
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''		[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br><br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-21.jpg]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>		б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>

User16 в 11:08, 2 февраля 2011

2011-02-02T11:08:35Z

← Предыдущая		Версия 11:08, 2 февраля 2011
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''		[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>~~[[Image:2.02-3.jpg]]~~<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br><br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>		б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>

User16 в 11:08, 2 февраля 2011

2011-02-02T11:08:07Z

← Предыдущая		Версия 11:08, 2 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 20. Расстояние между точками числового луча'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 20. Расстояние между точками числового луча'''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

-	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько ~~единичных отрезков между ними~~?'''	+	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-3.jpg]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

-	~~<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-3.jpg]]<br>~~ '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> ~~<br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br>~~ ~~<br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''~~  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (~~4 301~~ - ~~39 • 97~~) ~~- (2 378 + 12 622) : 300;~~	+	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>
-		+
-	~~      б) (15 062 - 917)~~ : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>	+

	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16 в 11:02, 2 февраля 2011

2011-02-02T11:02:59Z

← Предыдущая		Версия 11:02, 2 февраля 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 20, Расстояние между точками числового луча</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 20, Расстояние между точками числового луча</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 20. Расстояние между точками числового луча'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 класс\|Математика 4 класс]]>> Урок 20. Расстояние между точками числового луча'''
		+

	<br>		<br>

-	~~Тут будет текст~~	+	[[Image:2.02-1.jpg]]<br>'''<br>1.  Изобрази на луче точки А(3) и В (7). Сколько единичных отрезков между ними?'''

		+	<br>[[Image:2.02-2.jpg]]<br><br>Как найти расстояние между точками А и В с помощью вычислений?<br><br>[[Image:2.02-3.jpg]]<br> '''<br>2. На сколько единичных отрезков удалены друг от друга ромашки и василек?'''<br><br>[[Image:2.02-4.jpg]]<br><br>Вырази это расстояние в сантиметрах, если:[[Image:2.02-5.jpg]]<br><br>'''3.  Запиши координаты точек О, А, В, С, D, Р, К, М. Найди длины отрезков КС, AD, РМ, ОК, BP, выраженные в единичных отрезках.'''<br> <br>[[Image:2.02-6.jpg]]<br> <br>'''4. Изобрази на числовом луче точки'''  [[Image:2.02-7.jpg]]<br><br>Вычисли расстояния АВ, АС, AD, ВС, BD, CD. Проверь вычисления с помощью рисунка. (Единичный отрезок равен 7 клеткам тетради.)<br><br>'''5. Найди координаты точек, в которых находятся Винни-Пух и Пятачок. Какое расстояние между ними? На каком расстоянии находится каждый из них от домика Кристофера Робина? От домика Совы?'''<br> <br>[[Image:2.02-8.jpg]]<br><br>'''6. В каких точках находятся Незнайка и Гусля? Найди расстояние между ними. На каком расстоянии Незнайка и Гусля находятся от домика Пилюлькина? От домика Тюбика?'''<br> <br>[[Image:2.02-9.jpg]]<br><br>'''7. Незнайка и Гусля стали пускать мыльные пузыри. Вместе они пустили 26 пузырей, причем у Незнайки получилось на 8 пузырей больше, чем у Гусли. Сколько пузырей получилось у Незнайки, а сколько - у Гусли?'''<br><br>[[Image:2.02-10.jpg]]<br> <br>Составь и реши аналогичную задачу про друзей Незнайки.<br><br>'''8.  Трое рыбаков поймали 75 окуней и стали варить уху. Когда один рыбак дал на уху 8 окуней, другой — 12, а третий — 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал каждый рыбак?'''<br><br>[[Image:2.02-11.jpg]]<br><br>'''9. Реши уравнения:'''<br><br>[[Image:2.02-12.jpg]]<br>''' <br>10. Какая часть каждой фигуры закрашена?'''<br><br>[[Image:2.02-13.jpg]]<br> <br>'''11. а) Катя купила 18 конфет. [[Image:2.02-14.jpg]] конфет она съела, а остальными фетами угостила подруг. Сколько конфет она отдала подругам?'''<br> <br>[[Image:2.02-15.jpg]]<br><br>б) В классе занимаются плаванием 6 человек, что составляет [[Image:2.02-16.jpg]] класса. Сколько всего учеников в этом классе?<br> <br>[[Image:2.02-17.jpg]]<br><br>в) Васе надо было забить 8 гвоздей. Из них 5 гвоздей он забил правильно, а остальные у него погнулись. Какую часть гвоздей Вася испортил?<br><br>[[Image:2.02-18.jpg]]<br><br>'''12.  Миша, Сережа и Андрей лепили солдатиков. Миша сделал 12 солдатиков, а Сережа — на 4 солдатика больше. Вместе Миша и Сережа сделали в 2 раза больше солдатиков, чем Андрей. Сколько солдатиков сделали Миша, Сережа и Андрей вместе? Какую часть всех солдатиков составляют Мишины солдатики?<br> <br>13.  Викторина "В мире животных".'''<br><br>В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские — до 30-50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и растительноядные — виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На Земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.<br>Расшифруй название одного из видов динозавров.<br>[[Image:2.02-19.jpg]]<br> <br>'''14.''' а) 13 056 : 32 • 704 + (4 301 - 39 • 97) - (2 378 + 12 622) : 300;

-	''~~Петерсон Людмила Георгиевна~~. ~~Математика. 4 класс. Часть 2~~. - ~~М.: Издательство "Ювента~~", ~~2005~~, - ~~64 с~~.: ил.''	+	б) (15 062 - 917) : 69 - 520 • 750 : 10 000 + (1 000 000 - 968 • 638).<br> <br>'''15*.''' Медведь в кошелке плюшки нес, <br>         Но на лесной опушке <br>         Он половину плюшек съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         Шел, шел, уселся отдохнуть<br>         И под "ку-ку" кукушки<br>         Вновь половину плюшек съел<br>         И плюс еще полплюшки. <br> <br>         Стемнело, он ускорил шаг, <br>         Но на крыльце избушки <br>         Он снова пол-остатка съел <br>         И плюс еще полплюшки.<br><br>         С пустой кошелкою — увы! <br>         Он в дом вошел уныло... <br>         Хочу, чтоб мне сказали вы, <br>         А сколько плюшек было?<br> <br>[[Image:2.02-20.jpg]]<br> <br><br><br><br>

		+	<br> ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

-	<sub>Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика в школе [[Математика\|скачать]]</sub>	+	<br> <sub>Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика в школе [[Математика\|скачать]]</sub>

	<br>		<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект урока'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] интерактивные технологии	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашние задания	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] дискуссионные вопросы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторические вопросы от учеников	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фотографии, картинки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] графики, таблицы, схемы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рефераты'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статьи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фишки для любознательных	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] учебники основные и дополнительные	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] прочие	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
-	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''	+	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] элементы новаторства на уроке	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] замена устаревших знаний новыми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] идеальные уроки '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарный план на год	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методические рекомендации	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] программы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обсуждения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, н...»

2011-02-02T10:49:02Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 4 класс, урок, на Тему, Урок 20, Расстояние между точками числового луча</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 класс|Математика 4 класс]]>> Урок 20. Расстояние между точками числового луча'''

 

Тут будет текст

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

Календарно-тематическое планирование по математике, видео по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Математика в школе [[Математика|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].