Урок 25. Верно и неверно. Всегда и иногда - История изменений

User17 в 15:54, 27 июля 2012

2012-07-27T15:54:44Z

← Предыдущая		Версия 15:54, 27 июля 2012
Строка 11:		Строка 11:
	б)    Оля сказала, что никто из мальчиков не знает стихи А. С. Пушкина. Как доказать, что это не так?<br>'''<br>'''7. Верно ли, что некоторые числа удовлетворяют равенству х • х + 8 = 12? Как это доказать?<br> <br>8. Какие значения можно подставить вместо переменной у в выражение 36 : у, чтобы 36 делилось на у без остатка? Как в этом случае называют число 36, число у?<br><br>9. Прочитай выражения:<br> <br>14 - 5                                  14 - 7                                  14 - 9<br>		б)    Оля сказала, что никто из мальчиков не знает стихи А. С. Пушкина. Как доказать, что это не так?<br>'''<br>'''7. Верно ли, что некоторые числа удовлетворяют равенству х • х + 8 = 12? Как это доказать?<br> <br>8. Какие значения можно подставить вместо переменной у в выражение 36 : у, чтобы 36 делилось на у без остатка? Как в этом случае называют число 36, число у?<br><br>9. Прочитай выражения:<br> <br>14 - 5                                  14 - 7                                  14 - 9<br>

-	14 - 6                                  14 - 8                                  14 - 10<br> <br>Используя переменную а, составь выражение, объединяющее все шесть выражений в одно. Запиши множество значений этого выражения при данных значениях а.<br><br>.............................................................................<br> '''<br>'''10. а)    Какие значения может принимать переменная х в выражении 32 - 8 • х?<br><br>б)    Какие значения может принимать переменная у в выражении 60: (5 - у)?<br><br>11. Чему равен периметр '''[[Окружность, вписанная в треугольник. Полные уроки\|~~Окружность, вписанная в~~ треугольник]]''' со сторонами а см, b см и c см? Вычисли ответ, если:<br><br>1) а - 25, b = 37 и с = 49;    <br>	+	14 - 6                                  14 - 8                                  14 - 10<br> <br>Используя переменную а, составь выражение, объединяющее все шесть выражений в одно. Запиши множество значений этого выражения при данных значениях а.<br><br>.............................................................................<br> '''<br>'''10. а)    Какие значения может принимать переменная х в выражении 32 - 8 • х?<br><br>б)    Какие значения может принимать переменная у в выражении 60: (5 - у)?<br><br>11. Чему равен периметр '''[[Окружность, вписанная в треугольник. Полные уроки\|треугольник]]''' со сторонами а см, b см и c см? Вычисли ответ, если:<br><br>1) а - 25, b = 37 и с = 49;    <br>

	2) а = 451, b = 394 и с = 673.<br><br>12. Выполни деление с остатком и сделай проверку.<br><br>38 : 5                      44 : 6                       52 : 16                         523 : 10<br>		2) а = 451, b = 394 и с = 673.<br><br>12. Выполни деление с остатком и сделай проверку.<br><br>38 : 5                      44 : 6                       52 : 16                         523 : 10<br>

User17 в 15:53, 27 июля 2012

2012-07-27T15:53:50Z

Внесённые изменения

User16 в 07:17, 25 января 2011

2011-01-25T07:17:37Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

2011-01-25T07:10:13Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 3 класс, урок, на Тему, Урок 25, Верно, неверно, Всегда, иногда </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 класс|Математика 3 класс]]>> Урок 25. Верно и неверно. Всегда и иногда '''

 

25 УРОК   Предложения «Буква М - гласная» и «6 меньше, чем 9» верные. А предложения «Луна - спутник Марса» и «Дважды два равно -9» — неверные. Верные и неверные предложения называют высказываниями. Но есть такие предложения, которые не являются ни верными, ни неверными. Например, «Который час?», «Войдите!». Такие предложения высказываниями не являются. Предложение «В нашем классе а учеников» содерлсит переменную а. При подстановке вместо а различных значений получаются верные и неверные высказывания. Такие предложения называют высказываниями с переменной.   1. Какие из предложений являются высказываниями? а)    Днём светло.     б)    В небе летают грузовики. в)    Приготовьтесь к уроку! г)    Кто сегодня дежурный? 2. Верны или неверны высказывания? а) Снег зелёный. б) Когда снег растает, получится вода.  в) Когда вода закипит, получится молоко.  г) Сказку «Муха-цокотуха» написал Андерсен. д)  Сказку «Мойдодыр» написал Корней Чуковский. е)    Моя мама старше меня. ж)    Единица — самое маленькое число. з)    В прямоугольнике ABCD сторона АВ длиннее стороны CD. карт и)    1 000 000  >1000 к) 6 ч < 20 мин. л) 18-4=15. м) 63 : 7 = 9. н) Квадрат является прямоугольником. о) Диагонали прямоугольника параллельны. 3. Является ли выражение 7 • 23 - 36 высказыванием? Дополни его так, чтобы получилось: а) верное высказывание; б) неверное высказывание.   4. Какие из следующих высказываний верны, а какие неверны: а)    У всех людей есть хвосты. б)    Некоторые люди дошли на лыжах до Северного полюса. в)    Ни в одном месяце нет 50 дней.    , ,    ^««:. г)    Все деревья растут в лесу.    *J д)    Ни одно дерево не растёт в лесу, о)    ^срсзья растут п лесу. ж)    Некоторые ученики нашего класса были на Луне, з)    Все ученики нашего класса учатся на «отлично». и)    Ни одно слово не начинается с буквы «к», к) Все слова начинаются с буквы «и». л) в конце некоторых предложений стоит восклицательный знак. м) в конце всех предложений стоит точка. 5. Придумай несколько верных и несколько    неверных высказываний. 6. а)    Юра сказал, что все тигры живут в Африке. Петя сказал, что это не так. Кто из них прав? Почему? Докажи. б)    Оля сказала, что никто из мальчиков не знает стихи А. С. Пушкина. Как доказать, что это не так? 7. Верно ли, что некоторые числа удовлетворяют равенству X • X + 8 = 12? Как это доказать?   8. Какие значения можно подставить вместо переменной у в выражение 36 : у, чтобы 36 делилось на у без остатка? Как в этом случае называют число 36, число у? 9. Прочитай выражения:   14 - 5                                  14 - 7                                  14 - 9 14 - 6                                  14 - 8                                  14 - 10   Используя переменную а, составь выражение, объединяющее все шесть выражений в одно. Запиши множество значений этого выражения при данных значениях а. .............................................................................   10. а)    Какие значения может принимать переменная х в выражении 32 - 8 • х? б)    Какие значения может принимать переменная у в выражении 60: (5 - у)? 11. Чему равен периметр треугольника со сторонами а см, b см и c см? Вычисли ответ, если: 1) а - 25, b = 37 и с = 49;     2) а = 451, b = 394 и с = 673. 12. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 38 : 5                      44 : 6                       52 : 16                         523 : 10 63 : 8                      78 : 9                       75 : 12                         7459 : 100   13. Вася задумал число, умножил его на 2, разделил на 10, умножил на 14 и вычел 18. В ответе у него йолучилось 52. Какое число задумал Вася? 14. В одном саду росли 12 яблонь и 7 груш. В другом саду росли 50 деревьев, из которых 14 груш, а остальные яблони. Сколько всего яблонь и сколько груш в обоих садах? Каких деревьев больше и на сколько? Какие ещё вопросы можно поставить к этой задаче? 15. а)    (92 578 + 3206) • 800 - (50 010 - 3215) • 90; б)    (42 071 - 970 • 40) • 7000   48 ООО : 80 + 256 740 • 600. 168. Старинная задача. Крестьянин пришёл к царю и попросил: «Царь, позволь мне взять одно яблоко из твоего сада». Царь разрешил. Пошёл крестьянин к саду и видит: весь сад огорожен тройным забором, в каждом заборе есть только одни ворота, и около каждых ворот стоит сторож. Когда   крестьянин   проходил   мимо первого сторожа, тот сказал ему: «Возьми яблоки, но при выходе отдашь мне половину яблок, которые у тебя будут и еще  одно». То же сказали ему и  другие сторожа, охранявшие ворота. Сколько яблок должен взять крестьянин, чтобы, отдав положенные части  трём сторожам, унести домой одно яблоко? 

 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 3 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

 Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по математике [[Математика|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].